大家總免不了要接觸或使用，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的記事作文初中生【通用10篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記事作文初中生【通用10篇】一
思念的李老師：
您好！
您我之間雖然僅僅相處了半年，但您對我們的那種關(guān)心和愛護給我留下了深刻的印象，我是您栽種的桃李中的一棵，您幫我搭起了攀登的階梯。
老師，您知道嗎？您只教了我半年，但我認識你、愛您已經(jīng)六年、七年了。七歲時，媽媽送我來學校讀書。當時，我一看見您，就愛上了您，可是您不教我們。那時候我不懂事，就和別的老師鬧說：“我要去上李老師的課?！崩蠋焸兏嬖V我說：“她是教六年級的，你現(xiàn)在才讀一年級，不能去上她的課，真想上的話好好的讀書，等你讀到六年級的時候就可以去聽她的課了?！甭犃死蠋焸兊脑?，我就一直很努力學習，只盼望能早日成為您的學生。
我終于如愿以償了，我終于成為您的學生了，您終于是我的老師了！我感到多么幸福?。】墒抢蠋?，您僅僅教了我半年就調(diào)離了我們學校，到更好的學校去了。我還是沒有機會和您一起學完六年級的課程。老師，您知道我是多么遺憾、多么悲傷嗎？
老師，雖然我們只相處了半年，但是，您給我的幫助卻讓我終生受益。您的教學方法很獨特。您記得嗎？有一次，您讓我們寫作文，我作文的最后一句是：“初升的太陽正照著我的腳丫?！蔽铱偸前颜兆謱戝e，您就對我說：“你看你，照字又錯了。你聽著，我說給你一個記照字的方法?！蹦f：“一個日本，拿了一把刀，殺了一口人，滴了四滴血，這不就組成一個照字了嗎？”從那以后，我一寫到照字，就會想起您當時教我的情景。
老師，再過一個多月，我就小學畢業(yè)了。報志愿時，我報了迪慶州民族中學。我想，如果我能到州民中讀書，我離您就近了，我就有機會常常見到您、有問題也可以請教您、可以得到您的幫助、可以聆聽您的教誨了。
老師，我一定會非常努力，我要為實現(xiàn)我的愿望努力拼搏。
老師，我還要告訴您的是，您離開維登的那天早上，我看見您背著一個包上了客車，客車開走了，我久久望著客車離去的方向，直到客車的影子完全消失在路上，我才回了家。我是多么舍不得讓您離開呀。這一幕，我不說，您是永遠也不會知道的，對嗎？
老師，您在那邊工作順利嗎？一切還好嗎？
老師，我真的想念您，我盼著再見到您的那一天早一日到來。這次就給您寫到這里。
祝老師：
工作順利！
身體健康！
你的學生漢明華
20xx年5月19日
記事作文初中生【通用10篇】二
初中生活的苦與樂800字作文
初中生活的苦與樂
日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要畫上一個句號了。每想至此，心里便久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分領(lǐng)獎狀的自豪，有操場上與同學好友追逐嬉戲，有聯(lián)歡會上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的身影……
初中三年是一部由苦與樂譜寫而成的樂章。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂，真勝過吃巧克力糖和打游戲機;也忘不了幾個同學為討論一道力學題而爭論得面紅耳赤，各執(zhí)己見，簡直傷了和氣，最后不得不提請物理老師“仲裁”;更忘不了自習課上，同學們竟然書生意氣、指點江山、激揚文字，討論起波黑戰(zhàn)爭、盧旺達難民、希望工程、反腐倡廉、嚴打斗爭……且美其名曰“家事國事天下事，事事關(guān)心”，結(jié)果因擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，但心里卻樂滋滋的，無怨無悔。
初中是少男少女多夢的季節(jié)，我的夢想就是能寫出一部石破天驚的著作，從此成為蜚聲文壇的作家。為此，我把課余時間都交給了文學，讀六聲駢文、唐詩、宋詞、元曲、明清話本，以增加自己的文學細胞;讀《紅樓夢》這部中國封建社會的“百科全書”，以了解那個沒落的時代;讀《三國》以增加智謀;讀《西游記》以自娛……別以為我只在歷史的`圈子里轉(zhuǎn)悠，我也讀金庸、王朔、叢維熙，自己解釋說是“增加營養(yǎng)，補充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學營造的氛圍里不能自拔，與主人公同喜同憂同苦同樂，結(jié)果作業(yè)常不能按時完成而屢遭老師的“紅牌警告”，在畢業(yè)迎考的關(guān)鍵時期，我不得不面對現(xiàn)實，為了今后有條出路，我的愛好不得不被暫時“割舍”，把時間、精力投諸到各門功課的學習上。
以上只是構(gòu)成我初中生活苦樂樂章的片段，行筆至此，我的腦海里奏響了整個樂章。閑暇時，我會把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分擔我的苦惱，分享我的快樂。
朋友，等著這一天吧!
初中生活的苦與樂
地球每天都轉(zhuǎn)，世界每天都變，我們也一天天地成長起來，成長的經(jīng)歷有苦也有樂，有酸也有甜。人生就像一道美味佳肴，它包括了許多的配料，酸甜苦辣，苦與樂之間的聯(lián)系是異常密切的，因為有它們的存在，人生才有意義。
苦猶如一杯苦澀的濃咖啡，喝起來苦澀，而樂則如一包奶糖，當奶糖與咖啡溶為一體時，一杯香濃可口的咖啡就完成了。當你坐在一間小小的咖啡廳里品味咖啡時，才能夠品味出人生的哲理，我覺得生活中的苦大多來自于自己克服不了的困難。當你找工作時，遭到拒絕，那是一種羞澀的苦，它需要自信一半·愉悅一半的藥方來用快樂熬制，才能夠藥到病除。當你對生活失去渴望時，那是一種絕望的苦，是需要希望+快樂+開朗+信心來用樂火煎制，服用幾次才能夠痊愈，痊愈后還需要樂來調(diào)理身體。其實人生好像是一場游戲，但游戲的價值并不在于贏的是誰，它的真正價值是享受在其中的樂趣，克服當中的苦果，才能結(jié)出樂果，懂得享受的人才是真正的勝者。
人生的苦是人在成長過程中不可缺少的對手之一，無論遇到怎樣的困難，都要以樂觀的態(tài)度去面對，相信那句“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的名言。當你感到自己陷入絕境時，不要氣餒，不要放棄，振作起來，堅信會有一片光明的前途在等著自己去開創(chuàng)。戰(zhàn)勝困難是一種成功的喜悅，無論在什么樣的環(huán)境下我們都必須學會奮斗，奮斗的過程是艱辛的，但要懂得苦中作樂。張海迪在失去雙腿的痛苦之下，依然能夠振作起來，享受生活的樂趣，這不是值得我們學習的精神嗎?苦中作樂，在惡劣的環(huán)境下依然能夠享受到樂趣，能夠發(fā)現(xiàn)生活中的好。
苦和樂就是汪洋大海里的一粒水滴，在與其他水滴匯集的時候，已然成了不可缺少的一分子。人生就像那汪洋的大海包羅了每粒水滴，在那些苦的背后一定有樂在支持著，只有品味到苦，才能懂得樂的價值，只有辛勤的耕作，才能有豐富的所獲。耕耘一分的苦，就能收獲十分的樂，苦與樂之間是密不可分的，有苦有樂人生才完整。
苦與樂是人生中的配料，缺少了它們，人生的意義就會有所改變，變得無味，就失去了吸引人品嘗的資本。在成長過程中，有了苦與樂的作陪，人生才變得有意義，變得有滋有味。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，不經(jīng)歷人生的苦難，怎能享受到人生的樂趣，苦中作樂，乃是品味人生的一劑良藥。
生活的咖啡需要人慢慢地去品味，仔細得去品味，才能品味出其中的苦與樂。
記事作文初中生【通用10篇】三
每當我看見鮮艷的領(lǐng)巾時；一張張獎狀時；一個個具有紀念性的禮物時，我的心情一下子便的沉重起來，像千斤巨石壓下來一般，又情不自禁的流下眼淚。因為我跟學校、老師以及同學有著一種難舍難分的感情。
看！老師正在專心致志地講課，只見她的兩鬢流下了汗水，而她沒有注意，還是那樣一絲不茍地工作著，只見皺紋爬滿了她的'額頭，兩鬢已經(jīng)衰老了許多，但在她那蒼老的面孔有著一雙充滿活力而又炯炯有神的大眼睛，一張教導我們的嘴，一說起話來，一點兒也聽不出她已經(jīng)快60的人了，而是一位20多歲的年輕教師。說起老師還有一件令我終身難忘的事呢？
記得那是二年級的時候，由于我早上沒有飲食，所以在語文課上忍不住要吐，我一下吐出來了，感到很害羞。臉一下子變的通紅，像蘋果一樣。這時，只見有的同學說我；有的同學捂鼻子；有的同學干脆跑出去。我趴在桌子上一動沒動，只見老師過來了，先打掃了我吐的臟物，然后用她那慈祥的手撫摸著我的額頭，又體貼我說：“怎么了？是不是感冒了？”邊說老師還替我梁體溫，我頓事被老師的言行舉止而熱淚盈眶，但我還是忍住了，想：老師太好了，我一定努力學習，不辜負家長及老師對我的一片期望。
看著孩子們曾經(jīng)歡呼、玩耍、雀躍的地方，我不禁想起和我朝夕相處、同窗共處六年的同學。在我傷心時，是同學用溫柔的語調(diào)和舉止來安慰我；在我學習驕傲時，是同學讓我不要驕傲；在我開心時，是同學和我共享快樂；在我有困難時，是同學向我伸出援助之手；在我有困難時，是同學批評指出……總之，一點點的成績，一點點進步，都帶著伙伴們的功勞。如今就要分手了，可真說的上是"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情''啊！
望者母校的一草一木，一專一瓦，我想了許多許多，想起曾經(jīng)給我知識的學校，使我成長起來的學校……心理不知道是什么滋味。在六一運動場上有著我矯健的身影，在教師里有著我發(fā)生過的趣事，在校園里有著我的嬉戲。我走到樹旁，聞著樹木花草香，桂花的香氣，可真說的上是"桂花香飄十里''又想起小時候載樹的情景。母校就象一位母親，用乳汁哺育著中華兒女。
我愛我的母校，是它讓我從一個無知的少年變成一個知識淵博的孩子。我對我的母校的愛是那么的純真！那么的深沉！那么的有意義！
記事作文初中生【通用10篇】四
在歡樂的童年里，快樂的事像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清：海邊拾貝、郊外野炊、種花植樹……但最棒、最快樂的莫過于冬天出去玩雪了！
一提到玩雪，去年冬天的一幕幕又像放電影一樣清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。
那天早上我醒來，不顧冬日清晨的寒冷，從溫暖的被窩里鉆出來，“嘩——”的一下拉開窗簾，只見外面是一個銀白色的世界。地上、樹上、屋頂上，都蓋上了一層厚厚的“白棉被”，雪精靈還在從高空中往下飄——好久沒有下過這么大的雪了！
吃過早飯，我們一家一起穿上雨衣雨鞋下樓玩雪嘍！我哼著歌兒激動地跳來跳去，我們不一會兒就來到了廣場的草地上。我深一腳淺一腳地走在雪地上，潔白的雪地上留下了一串串腳印。
“我們一起來堆個雪人吧！”我興奮地提議道?！昂醚胶醚健！贝蠹叶急硎举澇?。說干就干，我們立刻分頭行動，爸爸媽媽負責來堆出雪人的外形，我和妹妹的任務(wù)嘛，就是來裝扮雪人了。
爸爸和媽媽不一會兒就滾出了一大一小兩個雪球，并把它們堆成一個小雪人的模樣。我從媽媽的包里翻出了兩顆黑紐扣，安在雪人臉的兩側(cè)，兩只黑豆小眼就出現(xiàn)了；一個小紅果子就當小雪人的'紅鼻子吧；還有一片紅彤彤的樹葉，可以做它的嘴巴……在大家的齊心協(xié)力下，一個極其可愛的小雪人出現(xiàn)了：它的個子矮矮胖胖的，兩只粗粗的胳膊自然地擺在身體兩側(cè)，最可笑的是它的嘴，紅得好像涂過口紅。媽媽看著雪人那憨傻滑稽的模樣，樂了，招呼道：“大家快來和雪人合影吧！”當我把手放在小雪人頭上時，心里有說不出的快樂。
突然，一個雪球以迅雷不及掩耳的速度砸到了我身上。只聽沉悶的“啪”一聲，雪球頓時碎成了無數(shù)塊，一點一點從我的衣服上掉落下來。我扭頭一看，妹妹正捂著嘴偷笑。我心想：好啊，原來是你搞的鬼，我一定會回敬你一個“大禮”的。過了片刻，又一個白色的小點從空中劃過，一場“雪球大戰(zhàn)”就這樣拉開了序幕。
“哈哈哈……”不遠處也傳來了一陣陣歡笑聲，其他人一定也和我們一樣開心吧。
那一個個雪精靈仿佛又出現(xiàn)在我眼前，正哈哈笑著，是它們構(gòu)成了我歡樂童年的一部分！
記事作文初中生【通用10篇】五
清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。
春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。
春晨點染心中的希望，激發(fā)著人生的熱情。
自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的'香氣。這是綠的世界、花的海洋。
到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。
恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
春雨綿綿和著春雷、隨著春風、淅淅瀝瀝飄來。
春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現(xiàn)。
我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。
春意盎然
春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。
春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執(zhí)的情和無私的愛。
沒有春的萬紫千紅？哪來秋的碩果累累？
春夜沉思
春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風拂過臉頰，掠起長發(fā)。
月光如水平靜柔和。
我心如這月光，平靜柔和。
不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的開端都有一個美好的結(jié)局，一如這春夜長長遠遠。你用多姿多彩的綠色裝點著世界，你把自己的綠奉獻給了世間萬物。你是生命的來源，你是希望的開始?！按禾煸谀睦镅?？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草……”
記事作文初中生【通用10篇】六
我們聽慣了激情澎湃，語速極快的流行音樂，卻逐漸忽略了文學經(jīng)典的博大精深。我們對“中國好聲音”等節(jié)目牢記于心，卻忘了《四書五經(jīng)》中“父母在，不遠游，游必有方”帶來的感動。我們隨手從書架上取一本《奇聞軼事》便覺得我們與書親近，卻將《資治通鑒》、《史記》《西廂記》等經(jīng)典拋于腦后。
時光易逝，在我們成長的歲月里，有無限美好記憶隨著時光的流淌漸行漸遠，而一本好書，一篇好文章留給我們的記憶卻是無法忘懷的，或許，這就是書的魅力吧。它不因時光的漸逝而失去光輝，也不因歲月的洗禮而減弱光彩，它照亮了全世界人民的心。
走進書里，我仿佛步入了一個輝煌的殿堂?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風流人物”，我看到了蘇東坡的大氣磅礴；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”我看到了李白氣沖云霄的豪放、狂傲；“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急”我看到了一代詞人李清照的婉約傷感；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我看到了范仲淹的憂國憂民；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我看到了李商隱的無私奉獻；每一句詩，都有一個感人肺腑的故事，每一本書，都有一個打動人心的震撼！
古人好讀書，我亦如此，從兒時的《唐詩三百首》到現(xiàn)在的《百年孤獨》，從古代的四大名著到冰心的《繁星》《春水》，從中國的《論語》《中庸》到外國的《普希金詩選》，這些都是我摯愛的朋友，陪伴我度過了美好的'年華。
古人云“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我從書中得到的遠比這些要多。遨游在書海之中，我遇到了奧斯特洛夫斯基，他教會了我無論遇到什么困難，什么挫折，都要無畏無懼；繼續(xù)前進，我看到了三位英雄在桃園結(jié)義，他們教會了我要義薄云天，忠肝義膽；接著，一位將軍騎馬經(jīng)過，他說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”！他教會了我要珍惜時間，努力刻苦；談話間，一位僧人匆匆路過，那正是不遠萬里西天取經(jīng)的唐三藏，是他告訴我無論什么事，只要堅持，拼搏，就一定會成功！
在書中，我體味著德國人對高山河流的崇敬，法國人對鮮花露珠的浪漫，還有中國人對“小橋流水人家”的眷戀。這一切使我有一種美好而又充實的快感，不同的民族文化、歷史精華都在書中清晰的顯露，我像樹林中撿蘑菇的小孩，充滿欣喜、充滿收獲，仿佛看到思想的天使在遼闊的天空上任意遨游。
古人云：“柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。”是說意志懈怠時讀史書以明志——謀臣策士，“國家三寸簧舌里，金戈鐵馬，江山萬里血淚中”。讀史書，能養(yǎng)浩然之正氣。也是指焦躁時讀經(jīng)以養(yǎng)性——老莊之道，清靜無非是空；菩提之心，靈臺空明塵埃無。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我們用書調(diào)節(jié)自己的情緒，自在生活，它是我們成長的真正養(yǎng)分。
讀書已經(jīng)十幾年了，好像自己，經(jīng)歷了無數(shù)種人生一樣。書若讀到一半撂下，便會心神不寧，總是不停的關(guān)心書中的主人公怎么樣了，不完整讀上一本書心里便茶飯不思，我想我已經(jīng)與書融為一體了，今生今世無法分離。有人說書是精神的食糧，也有人說書是進步的階梯，但我覺得，書就是一個美好的夢。打開書，你便走進了書的世界，也仿佛步入了一個夢境，你會伴隨主人公的變化而改變，主人公命運悲慘你會忍不住為她淚流，主人公成功你也會毫不吝嗇的給予她最美麗的笑容。一夢一菩提。一書一世界。
進入高三，學習任務(wù)漸漸重了，時間越來越緊，讀書的時間也刪減了許多，每一天都是勞累的一天，但我每晚仍要偷閑讀一會書，過一過書癮，每一次都是流連忘返，依依不舍，當然，每一天最期待的就是讀書，一旦步入書海之中，感受到的不是勞累，而是新生的太陽，充滿了朝氣與活力。書，我的摯友！
人生一世，書好讀，好讀書，讀好書，足矣。
記事作文初中生【通用10篇】七
時常對著天空發(fā)呆，盡管耀眼的光芒刺痛了我的眼睛，但我依舊執(zhí)著地尋找著自己的天空。想是那天空中不僅有屬于自己的人，屬于自己的事，更是有屬于自己的念想。
兒時的天空
兒時的天空，是從媽媽洗衣服的肥皂水里，吹出的一個個五彩繽紛的泡泡，輕盈而剔透。
那時還不懂得什么叫作憂慮，天真爛漫地仿佛世界之中只有一個我，任其撒嬌耍賴；那時還不知道什么叫作壓力，夢中的'景物也始終是湛藍的天，碧綠的地，飛舞的蒲公英，不似現(xiàn)在的夢中，一群x、y扭打著，大叫：“無解，無解?！?；那時還不明白什么叫作責任，每每闖了禍，便躲在爸爸強壯的身體后面，只露出半個小腦袋，偷窺著這個世界
于是，兒時的天空明凈而單純，于是兒時的我天真而無邪！
少年時的天空
少年時的天空，是在逐漸形成深邃思想時，心中的一個個奮斗不息的音符，激情，跳躍。
銘記那調(diào)侃的謫仙，落魄之時，卻能不失本色，又能在自由中汲取養(yǎng)分，開出“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏”的嬌蕊。
不忘風華正貌的貝多芬，失聰之后，卻不甘認輸，以《命運交響曲》震撼上帝雙耳的豪邁。
于是便明白，年少時的天空是充滿變數(shù)，而惟有自強和奮斗才是戰(zhàn)勝挫折與坎坷，讓生命放出美麗光芒的必勝武器！于是便明白年少的我應當樹立遠大的志向，應當在人生的道路上勇敢前行！
老年時的天空
老年時的天空，是在滄桑閱盡后，組成的一幕幕，夕陽下，相互依偎的背影。
“愿得一人心，白首不相離。”寫下這句話的時候，順便在旁邊的草稿紙上畫了一幅小畫，心是甜蜜而溫暖的。想是人之將至，最幸福的事情便是與自己相知相愛的人一起看書、品茶、觀落日。走過了許多春夏秋冬，經(jīng)歷了許多冷暖炎涼，難得一份的清閑！
也許在老年時會記起兒時的幼稚，少時的輕狂，成年時的豪壯，中年時的無奈，但那都已經(jīng)不重要了。或許我會對著往事輕輕一笑，任隨它們飄落風中：亦或許我回對著自己的天空，無悔地說道：“我，不虛此行！”
一個人的世界，一個人的天空！只是抬頭是忽然看見了那些恩情厚重的乘客，那些刻骨銘心的事情，便只剩下懷想與感動。才發(fā)現(xiàn)，這湛藍的天空不僅僅是屬于自己。
記事作文初中生【通用10篇】八
一天晚上，我做了一個可怕的夢，這個夢在我的腦海里一直像攝影機一般的回放著，不知這可怕的噩夢會不會實現(xiàn)呢？那天，我靜靜的躺在床上，一會兒就睡著了。
迷糊之中，有一道非常奇異的燈光出現(xiàn)了，在這時魔幻手機里的“飛人”出現(xiàn)了，他利用“傻妞”帶我們?nèi)サ搅?0世紀的時代中去了。忽然，我在“時空隧道”中掉了下去。當我爬起身時，我不得把捂住鼻子啊，一股股臭氣迎風而來。在環(huán)顧四周時，不一會兒，我呆若木雞了。我驚呆了，傻得動不了了。這里樹木稀少，許多草早已枯黃，有的剩下一半了，野草稀疏，到處裹露出黃黃的泥土。這是我看見了人類正在大量的砍伐樹木，我比他們的舉動驚呆了，他們不留情，沒有想過后果，還大面積的'破壞，大面積的砍伐。路邊的垃圾桶已經(jīng)被推翻了，還有的已經(jīng)堆滿了垃圾，沒人去處理。我被清潔工叔叔的舉動驚住了，他把他手中牛奶瓶隨手就扔在了地上。當時，我心想當一名勞動者怎么可以這樣做。??！天哪，我們的世界怎么變成了這個樣子了呢。嗨，全國人類同胞們你們醒一醒吧。嗯！
哇！菜市場里，到處都是垃圾啊，老板只有在打老鼠，然而去沒有得做生意啊。周圍的河流大多數(shù)都已被污染了，河里的魚也死了。
動物已經(jīng)全部滅亡，嗨！世界上將不會再有動物園了，也將不會再有寵物了。那里經(jīng)常下雨，因為樹木過少，導致洪災，造成了泥土傾斜。令人員傷亡重大。人類不懂得珍惜水資源，水資源已所剩無幾了，人類已經(jīng)讓眼淚成為了最后一滴水資源了。到處多是汽車，所有的尾氣污染了空氣，造成了空氣污染啊。弄得處處都是瘤癥患者，醫(yī)院已經(jīng)爆滿了。醫(yī)院設(shè)施非常落后，因為人的不道德，不守規(guī)則和自然規(guī)定。
造成了13億人口也所剩無幾了。
這是“飛人”再次出現(xiàn)了。他告訴我，使我們現(xiàn)在開始的，我們要改變歷史。
我們要節(jié)制的砍伐樹木。改造尾氣污染。規(guī)定工廠范圍。讓醫(yī)院更先進。讓人類更有道德。遵守自然規(guī)定。改變歷史。造福子孫后代。
請不要讓噩夢成真。
讓我動起手來吧！
讓噩夢不能成真！
記事作文初中生【通用10篇】九
今天，我在語文書上看得到了一張照片，這是一張年代久遠的黑白照片，雖然這張照片是在白天照的，但是從照片上看不到一絲陽光，天空陰沉沉的，黑壓壓的烏云像要壓下來似的。
原來這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南站時，被記者拍下來的真實情景。
它默默的給我們講述了這樣一個故事:
1937年7月28日，上?；疖嚹险具€是像往常一樣人山人海。大人們在急著買票，小孩們在一旁玩耍，站臺上的叔叔阿姨們滿臉笑意。忽然，從天空中傳來一陣“轟隆隆”的聲音，大家抬頭仰望，“啊!不得了啦!”不知誰喊道“日本飛機來轟炸火車站啦!大家快跑啊!”霎時間，原來井欄有序的火車站亂作一團。的家紛紛向四周逃散?！熬让?快跑啊!”一陣陣呼喊聲響徹云霄。
敵人開始轟炸。
一枚枚巨大的炸彈從飛機上投下來，呼嘯著落在人群中間，一聲接一聲巨響，震耳欲聾，炮彈在人群中炸開了，濃煙夾雜著火光，頃刻間，地上到處血跡，到處是慘不忍睹的死尸。
房屋倒塌了，鐵皮、木板、鐵架子支離破碎，橫七豎八地躺在地上，無情的壓在人們的身上。原本繁華的車站一瞬間，變成了人間地獄。
其中，有一個兩三歲的小男孩，衣衫襤褸，身上全是血。她驚恐地望著周圍的一切，張著嘴，不停地哭泣，不停地叫喊：“嗚嗚嗚嗚。”那哭聲是那樣地凄慘，那樣地悲傷。
第二天，那個小男孩死了，他躺在硝煙彌漫的廢墟中。臉色鐵青，沾滿鮮血的小手無力地垂著，眼睛睜得大大的，好像在注視著敵人的飛機，又好像是在控訴著敵人的行為。
我久久的凝視著這張照片，淚水濕潤了我的眼眶。
再為這個孩子流下淚水的同時，我更為那些跟他有著共同遭遇戰(zhàn)爭中的孩子感到悲哀。
近日，我從電視、電腦上看到關(guān)于戰(zhàn)爭的種種報道和血淋淋的事實。不禁想向人們大聲呼吁：制止戰(zhàn)爭，維護和平!為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親。讓和平之神永駐人間!
記事作文初中生【通用10篇】一十零
生命的顏色初中800字作文
生命有太多美妙的顏色，或厚重或輕靈；或活潑或沉悶；或鮮亮或暗淡，它被賦予了太多的傳奇，值得讓人走進這靈動的生命一一探尋。走進歷史人物的人生，你也許會扼腕嘆息，也許會拍案叫絕，也許會冷靜思索。
不屈的紅色
汨羅江邊波瀾起伏，誰攪動一江春水？“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原在汨羅江邊這樣吟道，這是怎樣一句悲壯卻不屈的詩句??！有人不解，既然國土破碎，暴帝無政，他又何苦縱身一躍呢？滾滾的汨羅江水在作答：“因為我擁有堅強的意志，我不忍心看見我侍奉的君主如俎上魚肉，任人宰割，我寧死不屈。”滾滾的汨羅江水傾訴著屈原為了理想而死的高尚情懷。
獻身的金色
王昭君足以成為一代傳奇，她雖然是女流之輩，但那品質(zhì)與胸襟絕不遜于任何男子。為了漢室的和平，她不顧一己之身，放棄漢宮里的榮華富貴，毅然踏上和親的.道路。她為匈奴人民傳播文明，改良播種技術(shù)，讓莽莽大漠也充滿三月的花香。她的獻身精神永遠放射出金色的光芒！
淡泊的綠
唐伯虎可謂一時人杰，他為了不與在朝的皇親貴胄同流合污，放棄了自己原本錦繡的前程，甘心隱居深山，世代埋名，過著清貧的田園生活。人們紛紛勸他回去做官，為仕途奮斗，可他不為所動。正如《桃花庵》里寫著的詩句那樣“起來便寫青山賣，不使人間造孽錢”，如此淡泊、淳樸的詩句哪怕今天讀來也照樣是充滿泥土的芬芳。
當親耳聽到譚千秋老師為了學生，不惜奉獻自己的生命，我們的心中漾起橙色的感動；當知道小布澤爾勇于與權(quán)威對抗時，我們的心中升起藍色的敬佩；當目睹小花在歷經(jīng)風雨，遍體鱗傷卻毫不退縮，勇敢向前時，我們的心中舞起粉色的激動。
人生是一匹白色的畫布，原本平淡無奇，可正因為生命有這樣多美妙的底色，生命這軸畫卷才充滿靈動，如此絢爛，最終變成賞心悅目的藝術(shù)品。
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