每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
藝術(shù)素養(yǎng)自我評(píng)價(jià)20字篇一
好的地方
1、比起初一，我變得助人為樂(lè)了，除了幫同學(xué)被古詩(shī)詞，每當(dāng)周?chē)娜说袅算U筆，橡皮什么的，我都能幫助他們撿起來(lái)放到他們桌子上。
2、比起初一，我的集體榮譽(yù)感上升了，就在上次冬季三項(xiàng)，有個(gè)同學(xué)因?yàn)橐恍┰虿荒苌蠄?chǎng)了，我看到這個(gè)情況，我就放棄了自己玩的時(shí)間，過(guò)來(lái)替他比賽，
3、每次回宿舍看到阿姨總會(huì)問(wèn)好，平日里看到老師也會(huì)說(shuō)老師好
4、如果別的同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我會(huì)很耐心的教他。
不好的地方
1、上課有時(shí)候會(huì)開(kāi)小差，導(dǎo)致老師批評(píng)
2、 寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候有時(shí)候會(huì)碰到一點(diǎn)不會(huì)或者不確定自己的答案就會(huì)去問(wèn)別的同學(xué)。
3、早上有時(shí)候會(huì)睡懶覺(jué)，導(dǎo)致早上的值日可能會(huì)遲到。
4、學(xué)習(xí)提高不上去，可能是因?yàn)槲彝嫘奶?，不過(guò)我一定會(huì)控制自己，我一定會(huì)在八年級(jí)下學(xué)期把這些缺點(diǎn)一一改正
這個(gè)學(xué)期有明顯退步。比起初一來(lái)，成績(jī)起伏不定。心思不全在讀書(shū)上，總想著玩。這學(xué)期做的不好的地方有：
1.上課時(shí)看見(jiàn)同學(xué)吃東西，受不住美食的誘惑，下次再也不敢了。
2.上課時(shí)會(huì)和同學(xué)講話。以后不講不必要的話。
3.上下午的課經(jīng)常會(huì)犯困。由于我一直有午睡的習(xí)慣，所以一直會(huì)很困。以后在家里多休息休息。
4.有時(shí)會(huì)忘記晚飯后管理班級(jí)。今后會(huì)記住。
需要改進(jìn)的地方還有。
這學(xué)期，我也有很多地方是做的不錯(cuò)的。
1.晚自習(xí)的速度比初一提高了。原來(lái)一直很慢。
2.每個(gè)星期二早晨的拖地不忘記。
3.班級(jí)的傘每天都去排排好。
4.有時(shí)教沈家鑫題目，督促他寫(xiě)作業(yè)。
5.待人熱情，對(duì)待新同學(xué)友善。
6.籃球比賽為班爭(zhēng)光。
進(jìn)步的地方也還有。
這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)要專(zhuān)心致志，提高效率，爭(zhēng)取再多出時(shí)間來(lái)鞏固復(fù)習(xí)。我的玩心太重，要學(xué)會(huì)克制自己玩的念頭。要加強(qiáng)責(zé)任心，要學(xué)會(huì)辨別是非，要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做。八年級(jí)不小了，我會(huì)努力地。
藝術(shù)素養(yǎng)自我評(píng)價(jià)20字篇二
三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我于xx年9月以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。三年的校園生涯我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也很注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)。無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的幾年。
在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀與價(jià)值觀。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，具有強(qiáng)烈的自我增值意識(shí)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗通過(guò)我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)二等獎(jiǎng)學(xué)金。
在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在擔(dān)任班學(xué)委期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)。積極完成學(xué)校分布下來(lái)的任務(wù)。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度與良好生活作風(fēng)，時(shí)間觀念強(qiáng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們與睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的.豐富自己的閱歷，努力做到厚積薄發(fā)。
對(duì)于設(shè)計(jì)有自己的一套看法，搞設(shè)計(jì)不能因設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)，在感性的基礎(chǔ)上理性的整合，設(shè)計(jì)是情感的宣泄，是智慧的凝聚，大膽創(chuàng)新，小心求證的一個(gè)過(guò)程。
不足之處就是有時(shí)候過(guò)于自我，有時(shí)候也會(huì)怕生，容易害羞，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自己，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
藝術(shù)素養(yǎng)自我評(píng)價(jià)20字篇三
首先個(gè)人認(rèn)為藝術(shù)素養(yǎng)的具備是一個(gè)人接受專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的；藝術(shù)本身即是抽象，它既是生活又是生活的升華體，是；說(shuō)到這里，不禁質(zhì)疑，既然如此，那么僅憑藝術(shù)素養(yǎng)大；從一個(gè)平凡的學(xué)子的角度來(lái)說(shuō)，我不得不承認(rèn)，專(zhuān)業(yè)課；的意思是重在繼續(xù)，前進(jìn)此時(shí)也就成了某種可有可無(wú)的；睡眠也是一種藝術(shù)，在先人的孜孜不倦中被發(fā)揚(yáng)光大，；
藝術(shù)素養(yǎng)自我評(píng)價(jià)
首先個(gè)人認(rèn)為藝術(shù)素養(yǎng)的具備是一個(gè)人接受專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的必要前提，卻又并非絕對(duì)的密不可分。
藝術(shù)本身即是抽象，它既是生活又是生活的升華體，是個(gè)人情感和精神生活的創(chuàng)造性表現(xiàn);在可望不可及中既看著我們又為我們所看著，故而幾乎任何藝術(shù)表現(xiàn)形式都 代表了特定的情感和思想。從中提取的藝術(shù)素養(yǎng)的概念就是指一個(gè)人所具備的藝術(shù)方面的基礎(chǔ)知識(shí)與一定的審美能力，或者說(shuō)，它使我們具備了能夠分辨我們的所得 與所想間距離的能力，同時(shí)又通過(guò)各方面的積累成為我們身上一種由內(nèi)而外的氣質(zhì)。
說(shuō)到這里，不禁質(zhì)疑，既然如此，那么僅憑藝術(shù)素養(yǎng)大概便可以造就一個(gè)“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的大家，談何專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)? 不得不承認(rèn)的是許多自學(xué)成才的先人們?nèi)栽谡找覀?，這就說(shuō)明也許我的想法某種程度還是有一定道理的。雖然如此，難道我們可以以偏概全的屏棄專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)?顯而易見(jiàn)，這是不現(xiàn)實(shí)的。
從一個(gè)平凡的學(xué)子的角度來(lái)說(shuō)，我不得不承認(rèn)，專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。某些幼稚的思考繞過(guò)了陷阱，在前進(jìn)的道路上我得到了便利，從而得以有剩余的時(shí)間 來(lái)繼續(xù)思考另一些或許依然幼稚的問(wèn)題，既而某些時(shí)候在某些引導(dǎo)下再次繞過(guò)，前進(jìn)?！肮胖畬W(xué)者必有師”凡夫俗子繼承老師深邃的思想、廣博的知識(shí)，或許費(fèi)力或 許艱難，但卻基本保證了在“天才”欠缺的年代使這些“物件”能夠流傳下去，使某些“來(lái)者”可以踩著前人的足跡繼續(xù)在通天塔上前進(jìn)或暫停著(我
的意思是重在 繼續(xù)，前進(jìn)此時(shí)也就成了某種可有可無(wú)的性質(zhì))，那么我們“繼續(xù)”下去，可愛(ài)的“來(lái)者”們(或許是我們，或許是我們的后來(lái)人)，中間難免會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)出類(lèi)拔萃 的家伙。人的一生是有限的，追求卻是無(wú)限的。這時(shí)，“通天塔”上的記號(hào)就可以讓才子們用有限的時(shí)間去做更多的事情，也就是上更多的梯在更高一點(diǎn)的地方用他 們更豐富的想象力和更敏銳的感知力為后來(lái)的后來(lái)留下些更加深邃的思想和更加廣博的知識(shí)----那些先進(jìn)的，同時(shí)在周而復(fù)始的攀爬過(guò)程中等待被驗(yàn)證的不知是 否有益的世界觀審美觀。也就是說(shuō)，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)其實(shí)是個(gè)旱澇保收的大工程，正在發(fā)揮著都江堰一樣的重要功能。
睡眠也是一種藝術(shù)，在先人的孜孜不倦中被發(fā)揚(yáng)光大，并且成為了某種人類(lèi)生存的必要活動(dòng)。若是我在苦讀十?dāng)?shù)載詩(shī)書(shū)后，一日突然頓悟發(fā)奮去追逐睡眠，怕是沒(méi)人會(huì)認(rèn)為是我文化素養(yǎng)太高的緣故。畢竟鐘子期和伯牙不是世世相見(jiàn)，中國(guó)也僅出過(guò)一個(gè)孔子罷了。
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