學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來了解一下吧。
感悟人生作文600字初中篇一
——題記
隆隆的雷鳴打碎了寧靜的夏天，雨露將會來臨，使世界萬物枯萎。路旁的樹兒隨著微風輕輕擺動著細膩的腰桿，歡樂而又自由，迎接著暴風雨的來臨，享受著夏天的洗禮。花兒在風的鼓舞下磨煉著自己的意志，命運的風暴正向他們襲擊，他們對一切都從容不迫。
人的一生不可能是風平浪靜的，不可能不經(jīng)歷暴風雨的洗禮?；蛟S我們會希望“不經(jīng)歷風雨就見到彩虹”，然而這種欲望是不會實現(xiàn)的。歲月的無情讓我們經(jīng)歷過許多坎坎坷坷，或許前方的彩虹是一種追求，是一種夢境，然而他卻深深的鼓動著我們。
彩虹的到來需要的是雷鳴和雨露，沒有他們的來臨，彩虹也不會出現(xiàn)。風雨的來臨只不過是一瞬間，面對他們，花季的我們更應(yīng)該堅強。
人生的磨難正如那大自然的風和雨，它會像風一樣，吹得你迷茫，讓你看不清遠處的方向，但它也會鼓起你的風帆讓你乘風破浪，直達理想的舞臺;它像雨一樣，打濕你沉重的包袱，讓你無法走下去，但它也會打醒你迷惑的心靈，讓你看清未來的路該如何走。
樹的茂盛，花的繽紛，海的洶涌，瀑布的壯麗，高山的險峻……一切的一切都是那樣的宏偉壯觀，灰色的天空，帶著一陣陣的金黃留下堅強;沉默的月色，撒下一陣陣的銀光，體現(xiàn)著拼搏。人的生命就應(yīng)當堅強，就應(yīng)當拼搏，人生的旋律，才可能彈奏出更美的旋律。
松、柏在寒冷冬天中拼搏，迎接它們的將會是一片春暖花開的春天;花、草在暴雨的`夏天中拼搏，迎接它們的會是繽紛茂盛的明天;花季的我們在人生的雨露中拼搏，迎接我們的將是藍圖成稿的未來。
明天是美麗的夢，等待我們將它變?yōu)楝F(xiàn)實……
感悟人生作文600字初中篇二
父母之心,赤子心明:
赤子之心,父母亦明?
—題記.
初三的我,現(xiàn)在的我,此時正在作文的我.很滿足現(xiàn)在的生活,整天的忙碌,毫無碌碌無為的樣子,因此而使我的生活充實無比.像一個巨大的氣球,被吹得無法再吹進絲毫氣體.但,依舊需要不時的換氣更新.
起早貪黑,毫無松懈的努力著.這些努力,永遠只存在自己那小小的心中,無法讓大大的社會所發(fā)覺.但,我不沮喪,依然如此.
但今天,卻讓我的心倍感難受.經(jīng)過一個星期的努力學習,我拖著疲勞的身體回到家.只想拋下沉重的書包,去玩會電腦,來釋懷這一個星期的疲倦.因為今天媽媽和同事去春游了.家中只剩下父子二人.父親不知所措的問我想吃什么,我附和著說方便面.晚飯過后,父親在玩電腦,我悠閑的看著小說,突然喊了聲一會我要用電腦,因為是星期六,媽媽也同意我完成作業(yè)后玩電腦.待 到7:30我坐在電腦前,開著動聽的歌曲,手指飛快的點擊著鼠標,看著一篇篇的論壇帖子.汲取對文字的精華,升華自己對作文的熱情.
但,好景不長.8:08的時候.父親叫我不準玩了,說了一大堆什么現(xiàn)在學習緊張,哪有時間玩電腦,趕緊去學習,否則考不上高中就去種田之類的話.仿佛我還是一個不懂事的小毛孩,父親一邊說教,一邊用厲聲的語氣毫無松懈的威脅著.我知道再怎么辯論,再怎么掙扎都是徒勞,就索性氣憤的離開了電腦.
我悶氣的關(guān)上房門,躺在床上思索著.父親卻在外面看著電視.我亦然特別的氣憤,穿上衣服拿起mp3就出門了.出門時父親還厲聲吼道,你最好死在外面,不用再回來了.我氣憤父親對我的不解,所有惱怒聚集在心中,我毅然不理會他的吼聲,輕聲關(guān)上門.惱怒的走在人流極少的街道上.
坐巴士到超市,走在那還算得上比較繁榮的街道上,至少在我們這里是如此的.
走累了,坐在路旁的白色椅子上,耳里塞著mp3,響著動聽的女聲.腦海里頓時文思泉涌,思緒胡亂的交織著.
感悟人生作文600字初中篇三
綿綿青山，悠悠綠水，劍圣揮手告別這一切，只留下一句話：‘我去拿起一些我應(yīng)該放下的東西。
這是《仙劍奇?zhèn)b傳》中劍圣下山悟道前的場景。對于一個從小在山中長大沒經(jīng)歷過認識的人來說要想悟道的確需要且有必要下山游歷一番。普通人也一樣，悟得的人生總要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。
領(lǐng)悟人生是一本誰都懂誰又都不懂、公平的書。再天才的人也會聰明反被聰明誤，誰都必須從頭開始認真讀。
去嘗試去經(jīng)歷，即使拿起，這也是實現(xiàn)年輕夢想證明生命價值的過程。千萬不要因既知需放下，就不去拿起，那就真的一無所獲了。放下，不光是指身外之物（當然除非只剩身外之物），還有新界。任其自然吧，無為而治才是順應(yīng)了事物的發(fā)展規(guī)律。無為，不是無所作為，而是無意識狀態(tài)下的自由控制。船到橋頭自然直，即使不直，也不是人為而能。該拿則拿，該放則放。拿也是拿，不拿也是拿，關(guān)鍵在于怎么放，放什么。是你能夠的，你不拿也能得到；不是你能夠的，拿也拿不動。拿起、放下的也許不是同一事物，但結(jié)果卻是陰陽統(tǒng)一的。先拿起再放下才是真正的空，從不拿起從不放下是盲目是無知是幼稚是懦弱。
隨著年紀、閱歷并不斷增加，眼界、眼光不斷開闊、長遠，拿起與放下的也就漸漸不同。萬事萬物的運動規(guī)律就是漸漸走遠，慢慢回來，循環(huán)往復，生生不息。當達到領(lǐng)悟人生的最高境界時，其實還在不斷的拿起與放下。而此時的先拿后放就是真正的空——和諧自然。就像物理中二力平衡一樣，合力為零，但而立的作用效果不能抵消。由此可見，道家的太極圖蘊含了無限智慧——拿起是陽，放下是陰，陰陽公生，拿放共存，就像宇宙中的恒星看似靜止不動，實則相對運動。這才是萬事萬物的自然規(guī)律。也許看透了這一點，人才能真正做到不以物喜，不以己悲
所以后來劍圣還是回到了蜀山。既然拿起后還要放下，既然拿起放下后還要并不斷地做下去，那就讓我們穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)啬闷穑p輕松松地放下，徹徹底底、干干凈凈。
感悟人生作文600字初中篇四
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此時古難全?！边@句話是蘇軾對人生中的感悟，而我們?nèi)松胁徽潜瘹g離合嗎？
悲
在五六歲時，我爺爺非常疼我，可有一次卻大病一場了。我便整天來看爺爺，有一天，爺爺坐在大廳上，我看到他便想叫爺爺，可被阿媽拉著我。說：“你爺爺已經(jīng)去世了，不再回來了！”當時在場的人都哭了，也包括我在內(nèi)。天上下著小雨，風兒在咆哮著。我的新非常痛、悲傷……
在悲傷中我們不能迷失自己，要把悲傷話我為力量。
歡
在幼兒園是，我無憂無慮的生活著，在與小朋友們的歡笑中成長；在小學時，我們的生活逐漸豐富這，同時在同學們的嬉戲中成長；在初中，我們便有了點
壓力，不過我們的童心還為小時，于是我們在吵鬧中成長；在高中……童年是美好的、開心的、甜美的。
在開心中我們不能盡情的開心、也不能一直惦記著。
離
在現(xiàn)代社會中與多人背離他鄉(xiāng)在外打工，在過年時有家卻不能回，這種離別家人的心情是多么的難受??！
在這種離別他鄉(xiāng)的日子里我們可以想著相聚是的美好景象來安慰下自己。
合
過年時，我們一家人便回老家過年了就。我把那一輩有四兄弟個個在外打工。這回過你那，叔叔、伯伯、姑姑都朝家鄉(xiāng)的方向趕了回來。晚上兄弟姐妹坐在一起熱熱鬧鬧的，真是合家團聚??！
在這么團聚的場面，我們要好好珍惜呀！
沒錯人生就像一首四部曲：不是悲就是歡，不是歡就是離，不是離就是合！這四部曲來來回回都是這樣，“此時古難全”呀！
所以我們在面對這四部曲時不能馬虎的對待要認真的對待。
面對人生我只能跟蘇軾一樣啦“但愿人長久，千里共嬋娟！
感悟人生作文600字初中篇五
穿越流水的時間，一切只在回眸一瞬間?！}記
人生旅程中有無數(shù)個瞬間組成，它是短暫的，但也是永恒，瞬間里閃爍著幸福，美麗，但我們慢慢回味。
文化景觀課上，我們首先來到了淞滬抗戰(zhàn)紀念館，來到館內(nèi)，聽著解說員講解了一些感人的故事，看著一下已泛黃的照片，欣賞著一些歷史文物，我忽然想起了《破陣子》中的“馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚”，縱橫馳騁，奮勇殺敵的抗金英雄躍然紙上。在那一瞬間，我感受到了民族精神和愛國主義情懷，不僅沉默了許久。
下午，共青森林公園映入眼簾。優(yōu)雅的環(huán)境，寧靜的氛圍，綠草映入水中，湖面波光盈盈，秀麗自然的風景，構(gòu)成一幅動人的風景畫。呼吸一口新鮮空氣，“滿載一船秋色，平鋪十里湖光”瞬間浮現(xiàn)在腦海中。
漫步在花園中，看著四周優(yōu)美的風景，聽著遠處傳來的一陣陣尖叫，我們小組的成員玩性大發(fā)，很有默契的，大家都想去玩“激流勇經(jīng)”，我們也就跟著地圖尋找目標。
可是走了好久好久，水花濺起時的聲音好似離我們好遠。后來我們來到了一個很僻靜的地方，不知接下去該怎么走，一點方向感都沒有。沉默了好久，有人提議原路返回，有人堅持走下去，有人卻想休息一會兒，大家的意見產(chǎn)生了分歧，臉上都掛著一絲不滿，嘴里也在不停抱怨。
但最終，我們選擇了勇往直前。一路上，大家都不怎么說話，直到看到了“激流勇經(jīng)”時，我們似乎看見了希望，嘴角不禁向上翹起。
慢慢地，船只帶我們來到了最高處，唰的劃了下去。那一瞬間，閉上雙眼，剛剛所有的不愉快都隨著水花濺起時煙消云散。我才發(fā)現(xiàn)原來友情是那么值得珍惜。
日月流年，在起落之間，歷史值得尊重，自然值得感受，友情值得珍惜，這一個個個瞬間譜寫出了篇篇既平凡也豐厚的人生。
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