人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分享四六級經(jīng)驗篇一
大學(xué)英語四六級作文
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作為一個已經(jīng)是大四的學(xué)生來說，六級一直是我心中的痛！四級明明一次就過的，但是六級卻連續(xù)考了3、4次！我是屬于那種英語一直一般般的孩子。單詞永遠背不進去，默寫單詞總是全班倒數(shù)，但是做綜合的卷子成績就還ok，有一次還莫名的成了全班第一，我也不知道為什么？
眼看就是最后一年，最后兩次機會了，于是一咬牙一跺腳就報了網(wǎng)校的12月六級班。
之前在上就聽聽節(jié)目什么的，但是鑒于我真的很懶且不自覺，基本上就沒什么效果。報班了花錢了就感覺稍微有點不一樣了，反正我是認(rèn)認(rèn)真真上完了全部的課時，閱讀、聽力和完型都跟著老師做了一遍。學(xué)英語是要潛移默化積累的，考試也是需要運氣的，12月份考的時候我真覺得自己做的不好，估計又沒希望了，沒想到居然過了！心情無比激動！
接下來我來總結(jié)下經(jīng)驗：
閱讀：六級的班，閱讀講的很認(rèn)真很細致。她說深度閱讀要隔一天做兩篇，然后背閱讀里面她劃出來的重點單詞，雖然我沒有完全做到隔一天做兩篇，但是只要她課上分析的閱讀我就預(yù)先做，這樣算算大概20幾篇吧，這次成績看下來，我閱讀提高了25分，我很欣慰！還有就是閱讀的速度很重要，就個人來說感覺只能靠平時積累，形成自己個人的閱讀習(xí)慣以后找起答案來也就快很多了。切忌沒有頭緒的直接看題目。因為四六級的快速閱讀都是符合順序原則的，邊看邊找邊做可能更符合大部分人的做法。這樣快速閱讀和作文那塊的時間就會比較充裕，能給作文多一點時間。
班上也有聽力的訓(xùn)練，但是利用率不高。這次考試我是聽從我室友的建議，在開考前一個星期把歷年的真題和原文拿出來，每天聽一份，錯了之后看原文，看了原文再聽。她說這方法著實有效！過來人的經(jīng)驗總是要聽的，我按這方法做了之后，這次聽力提高了36分！做好聽力真題的同學(xué)們，不妨可以用bbc commute update和voa磨耳朵，不一定要聽寫，但是確實聽懂是必要的.！
對于這個部分，我實在沒有發(fā)言權(quán)，此次作文成績比上回低了，可能是寫的沒感覺吧，也有可能是之前模板和句子背得不充分，光顧著復(fù)習(xí)聽力和閱讀了！作文最重要的還是要平時多多練習(xí)，再加上模板和自己積累的句子，肯定是十拿九穩(wěn)！
完型主要是單詞和詞組的積累和應(yīng)用，還有上下文的聯(lián)系，翻譯其實沒有必要用很艱難的語法或者很高深的單詞，除非題目要求。如果平時口語沒問題，那綜合拿個60應(yīng)該是很輕松的。用老師們的話來說，這個部分的分?jǐn)?shù)真的不多，提高的也不會很快，積累吧！
總之，我這次六級的分?jǐn)?shù)也不是很高，但畢竟終于過了！最后，我還想說一句，自己復(fù)習(xí)老半天真的效率不高，上上課，聽聽老師分析的會好一點。獻給那些和我狀況類似的同學(xué)們！加油！
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