我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)100字 小學(xué)生暑假心得體會(huì)400字篇一
一路上，大家吃著校長(zhǎng)奶奶分發(fā)的美味可口的小食品，一邊幻想著世紀(jì)歡樂(lè)園的樣子。有的人說(shuō)可能像城堡，有的說(shuō)可能像魔宮，還有的人說(shuō)像芭比啦宮殿……大家眾說(shuō)紛紜，高興地不亦樂(lè)乎。可真正到了目的地，才發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)比我們想象的還要絕倫。
到了歡樂(lè)園，首先玩了激流勇進(jìn)，真是驚險(xiǎn)而刺激。第一個(gè)緩坡并沒(méi)有讓我害怕，等到了第二個(gè)高坡，著實(shí)讓我冒了一身冷汗，心都好像一點(diǎn)也不好玩，累得我腰酸背痛的。
最后，我們坐了驚險(xiǎn)刺激的海盜船，可愛(ài)的青蛙跳，高空漫步的彩虹橋……
不知不覺(jué)中集合的時(shí)間到了，大家還陶醉在快樂(lè)的游玩中，我們戀戀不舍地離開(kāi)了歡樂(lè)園。
多么開(kāi)心的一天啊，多么值得我回憶和留戀的地方。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)100字 小學(xué)生暑假心得體會(huì)400字篇二
開(kāi)學(xué)第一天，丁老師說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我很高興，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)都認(rèn)真完成了，沒(méi)有一項(xiàng)落下，而且書(shū)寫(xiě)也比較認(rèn)真。
回想起這個(gè)充實(shí)而愉悅的假期，我的心似乎還在那里，時(shí)不時(shí)的都會(huì)笑起來(lái)，因?yàn)樵谀抢铮l(fā)生了很多有意思的事。
假期里干的第一件事就是先把作業(yè)寫(xiě)完。寫(xiě)完作業(yè)才能干其他事情，因此，我列了一張計(jì)劃表：語(yǔ)文：每天預(yù)習(xí)一單元的課文，每?jī)商彀l(fā)一篇作文(如有特殊情況，等情況過(guò)去后再發(fā))，每天寫(xiě)三天的“每日五句”，每天干一件力所能及的家務(wù)，每天至少讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。數(shù)學(xué)：每天寫(xiě)五頁(yè)“數(shù)學(xué)寒假作業(yè)”。英語(yǔ)：每天抄寫(xiě)兩個(gè)單元單詞,默寫(xiě)兩個(gè)單元的“l(fā)et’ s taik”。
雖然在放假后的幾天中，我每天都“遨游在作業(yè)的海洋”，每天“廢寢忘食”的寫(xiě)，“別人喝咖啡的時(shí)候”，我也在拼命的寫(xiě)，想著寫(xiě)完作業(yè)就能無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)的玩。終于“功夫不負(fù)有心人”，在距離過(guò)年還有一天的時(shí)候，我順利“遨游完了作業(yè)的海洋”，找到了出口，完成了各科作業(yè)。瘋狂的開(kāi)始happy了起來(lái)。
過(guò)年的那天上午，我手里掂著“洗劫"超市的“戰(zhàn)利品"大步流星地向家走去。下午，我一覺(jué)睡到七點(diǎn)半，起來(lái)后，嘴里吃著香噴噴的餃子，眼睛望著電視里回家途中的人們，幸福感油然而生。
大年初一的下午，媽媽帶著我去文體中心玩。我先玩了一個(gè)“套圈”，十個(gè)套圈，我套中了六條小魚(yú)兒，可開(kāi)心了。接著我們又玩了“砸小動(dòng)物”，五個(gè)沙包，我們只砸中了一個(gè)小動(dòng)物。但是“失敗乃成功之母”，下次再接再厲嘛。我們又玩了“射氣球”、“打地鼠”、吃了“冰糖葫蘆”、“章魚(yú)小丸子”、“棉花糖”等等好多好吃的，我可開(kāi)心了!
大年初二的下午，媽媽帶我去南陽(yáng)逛街。到南陽(yáng)后，我的天呀!廣場(chǎng)上人山人海的，馬路上車輛川流不息。我們好不容易擠進(jìn)了超市，發(fā)現(xiàn)里面也是人山人海的。媽媽突然想上廁所了，好不容易找到廁所后，發(fā)現(xiàn)里面也都是人。唉，這春節(jié)出去真是受罪啊!
大年初四的下午，我手里拿著《爸爸去哪兒》的電影票，如釋珍寶一般。哼著不知名的歌曲，一路小跑地來(lái)到電影院。買(mǎi)了一大桶我的最愛(ài)——爆米花。就滿懷欣喜的進(jìn)了場(chǎng)等待著電影的開(kāi)始。啊，可愛(ài)的kimi、“捧場(chǎng)王”天天我來(lái)了!
初六的上午，我揉揉惺忪的睡眼，伸了一個(gè)很大的懶腰，慢吞吞的離開(kāi)了溫暖的被窩，洗漱完畢后，我便飛奔到朋友家，與她一起happy。我們先玩了一會(huì)兒電腦，又玩了一會(huì)兒游戲。不知不覺(jué)中便到了十一點(diǎn)，我依依不舍的與她再見(jiàn)。唉，為什么美好的時(shí)光總是過(guò)得這么快呀!
寒假的生活充實(shí)而愉悅，真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那，讓我一直生活在那里……
小學(xué)生暑假心得體會(huì)100字 小學(xué)生暑假心得體會(huì)400字篇三
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我已是一名二年級(jí)的學(xué)生了，但可能平時(shí)看書(shū)看得少，碰到看圖寫(xiě)話，總沒(méi)有理想的成績(jī)。今天，顧老師讓我們介紹自己一本喜愛(ài)的書(shū)并寫(xiě)上一些理由，我也是在媽媽的幫助下完成了這個(gè)作業(yè)。
我最喜愛(ài)的書(shū)是《親愛(ài)的笨笨豬》，這本書(shū)的第一個(gè)故事就把我吸引住了。笨笨豬上課不認(rèn)真聽(tīng)，出了好多笑話，他心里老想著吃，可以把o念成大餅，把1念成胡蘿卜和糖棍兒，把全班同學(xué)和老師都引笑了。接下來(lái)玩捉迷藏的時(shí)候，笨笨豬傻傻地回答了一句“藏好了”，害得小伙伴們輕易地被汪汪狗找到了，輪到他去找伙伴的時(shí)候，卻沒(méi)有人回答他有沒(méi)有藏好了?？吹竭@里，我覺(jué)得笨笨豬真的是笨。
再往下讀，我慢慢覺(jué)得笨笨豬沒(méi)有像第一個(gè)故事里那么笨了。七個(gè)小淘氣多、來(lái)、咪、發(fā)、梭、拉、西，把老師貓咪咪小姐和狗汪汪先生都?xì)庾吡?，可只有笨笨豬，開(kāi)開(kāi)心心地和七個(gè)小淘氣上課，而且是把音樂(lè)課，體育課，繪畫(huà)課結(jié)合在一起上，讓小雞們一邊唱，一邊跳，最后還畫(huà)出了一副美麗的圖畫(huà)。所以小淘氣們都很愿意笨笨豬當(dāng)他們的老師。
接下來(lái)，我又慢慢覺(jué)得笨笨豬很有善心，很會(huì)為別人著想，樂(lè)于幫助別人。他和乖乖熊幫助了好多小動(dòng)物，他們一起幫驢爺爺蓋房子，一起幫助鹿妹妹學(xué)會(huì)了站起來(lái)，學(xué)會(huì)了走路。幫助狐貍妹妹有了自信心，不再擔(dān)心別人會(huì)嘲笑她，從而跟小動(dòng)物們一起來(lái)歡樂(lè)學(xué)校上學(xué)。還有好多故事都講了笨笨豬怎么去幫助和關(guān)心別人。
最后一個(gè)故事歡樂(lè)使者，媽媽說(shuō)，笨笨豬就是這個(gè)歡樂(lè)村的歡樂(lè)使者，他讓歡樂(lè)村的小動(dòng)物告別傷心，算計(jì)，兇惡，迎來(lái)了快樂(lè)，和睦，善良!笨笨豬讓小灰狼和白兔妹妹成了一對(duì)好朋友，讓貓咪咪和小老鼠成了一對(duì)好朋友，讓狐貍先生和雞媽媽成了一對(duì)好朋友……
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我們就應(yīng)該像笨笨豬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人，不嘲笑別人，大家感到快樂(lè)才是真的快樂(lè)!
小學(xué)生暑假心得體會(huì)100字 小學(xué)生暑假心得體會(huì)400字篇四
我想，大家都應(yīng)該知道20__年的奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)的北京舉辦吧!這個(gè)“十一”長(zhǎng)假，我和我的父母就來(lái)到了奧林匹克公園參觀鳥(niǎo)巢。
當(dāng)一走出地鐵奧運(yùn)專線，我就感覺(jué)到一種秋高氣爽的天氣。我深吸一口氣，一股新鮮的空氣就吸進(jìn)了我的肺腑。向遠(yuǎn)處望去，綠色的植物和高大的建筑物比比皆是，聽(tīng)著廣播里放出的優(yōu)美樂(lè)曲，我的心情格外舒暢。
我在尋找著鳥(niǎo)巢的'位置，就像大海撈針一樣怎么也找不到，突然我看到一個(gè)灰色的有點(diǎn)像大網(wǎng)一樣的巨大的建筑物。噢!那就是鳥(niǎo)巢!我飛快的奔向那里。站在鳥(niǎo)巢的下面向上看去，那大網(wǎng)就像一個(gè)個(gè)大洞可以發(fā)射飛機(jī)，天真藍(lán)呀!一朵白云飄了過(guò)來(lái)，我突發(fā)奇想，如果我能把白云呼喚下來(lái)，讓它帶我到天上看一看鳥(niǎo)巢該多好呀!我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻的仙境。仿佛自己真的變成了一只小鳥(niǎo)站在白云上向下望著鳥(niǎo)巢，多么壯觀啊!
這時(shí)，我像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)鳥(niǎo)巢的內(nèi)部，仔細(xì)的欣賞!這么多的座位，這么寬闊的場(chǎng)地，這么松軟的草坪!在草坪上擺放著開(kāi)幕式上表演人員們所用的特制的服裝。我圍繞著紅色的橡膠跑道奔跑，就像運(yùn)動(dòng)員一樣，我感到無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)比的興奮。因?yàn)?，我同運(yùn)動(dòng)員們一樣站在了這里!我很自豪，很驕傲!那天的火炬雖然沒(méi)有被點(diǎn)燃，但我也仿佛看見(jiàn)了李寧叔叔手持火炬在畫(huà)卷前奔跑的場(chǎng)面，那是多么令人感動(dòng)呀!
我走出草坪，跑上看臺(tái)，站在看臺(tái)的最高處居高臨下的望著宏偉的場(chǎng)館感嘆道：這次的奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉行，我為中國(guó)人而自豪!
這是很有意義的一天。我和運(yùn)動(dòng)員們一樣站在了鳥(niǎo)巢里，站在了鳥(niǎo)巢的跑道上。看到了如夢(mèng)幻般美麗的鳥(niǎo)巢!
小學(xué)生暑假心得體會(huì)100字 小學(xué)生暑假心得體會(huì)400字篇五
月在云影中穿行，溶于鄉(xiāng)愁。
古往今來(lái)，人們對(duì)于秋日的印象不外乎蕭瑟和凄涼，“秋日凄凄，百卉俱腓”。一場(chǎng)又一場(chǎng)雨過(guò)后，不見(jiàn)了夏日的驕陽(yáng)，金黃的落葉鋪成地毯，染得秋風(fēng)秋雨，染得這個(gè)中秋。
常說(shuō)“十五的月亮十六圓”，今年卻不同，十五的月是最圓的。月圓圓，家團(tuán)圓。看著一輪明月，客居他鄉(xiāng)的游子會(huì)想些什么?香茗一杯，孑然一人?！罢l(shuí)共我，醉明月”。
夜幕降臨，切好的月餅被端到桌子上，我卻不急于吃，而是走到窗邊，端詳著亙古長(zhǎng)存的月。風(fēng)淡淡，月溶溶，她把面紗拉上，讓人不能目睹她的真面目;時(shí)而又探出頭來(lái)，就像東方的羞澀之美。古老的傳說(shuō)，千古吟誦的詩(shī)句，為你更添一分神秘。月色入戶，我浮想聯(lián)翩。
那片陰影，會(huì)不會(huì)是“瓊樓玉宇”，里面住著嫦娥，玉兔搗藥，吳剛伐桂。雖然他們來(lái)自人們的想象，但充滿人們探索新奇的精神和希冀。突然想到杰倫的《青花瓷》，“天青色等煙雨，而我在等你，月色被打撈起，暈開(kāi)了結(jié)局”。里面的意境在這時(shí)，更像陳壇老酒，越發(fā)濃郁。
賞月自然少不了詩(shī)?！坝幸磺€(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，一人心中一輪月，譬如蘇軾的《水調(diào)歌頭》、杜甫的《旅夜書(shū)懷》，“落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明”、“星垂平野闊，月涌大江流”、“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)”，同樣繪月，情感卻不同。想到這，我咬下一口月餅，望著爸媽，心里想：何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏，但少閑人如吾“三”人者耳!
倦意襲來(lái)，我鉆入被窩，卻把窗簾留了個(gè)縫兒，為“她”留一席之地。我知道明天你還會(huì)在那，但是否還像今夜般明亮而圓滿?半夜醒來(lái)，你還在那里，不求理解，不加責(zé)問(wèn)。
世上有兩個(gè)月亮，一個(gè)在天上，一個(gè)在心中。不管你是在天涯海角，是否與親人在一起，月亮?xí)婺銈鬟_(dá)壓在心頭的愁緒，天涯海角也近在咫尺。這個(gè)中秋，沒(méi)有太多的不尋常，只是重溫一份情感，一種味道。留下幾張紙，許多字，是紀(jì)念也是祝福：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
月光叮當(dāng)作響，我的本上漾開(kāi)一片月色。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)100字 小學(xué)生暑假心得體會(huì)400字篇六
六年的時(shí)光，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此期望時(shí)光能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)光依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每一天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一齊追逐，一齊成長(zhǎng)，一齊歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一齊創(chuàng)造，一齊經(jīng)歷，一齊看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一齊，因?yàn)樾挠徐`犀。
歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我;
不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;
不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;
與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)100字 小學(xué)生暑假心得體會(huì)400字篇七
《斗破蒼穹》，這個(gè)霸氣的名字驅(qū)使著我一探究竟，初看這本書(shū)，我就被吸引了。這里是屬于斗氣的世界，沒(méi)有花俏艷麗的魔法，有的，僅僅是繁衍到巔峰的斗氣!
和許多人一樣，我也被這部書(shū)曲折蜿蜒的情節(jié)，和引人入勝的美容所吸引，但更重要的，還是從這部書(shū)中，我體會(huì)到了太多太多。什么是堅(jiān)持不懈，什么是一諾千金，什么是風(fēng)雨過(guò)后有彩虹……
主角是一個(gè)叫蕭炎的少年，因?yàn)槎窔馍⑹В瑥男”闶鼙M了族內(nèi)族外的歧視，成為了人們口中的“廢柴”，而就是這位少年，在無(wú)數(shù)辱罵與嘲笑之中，不斷成長(zhǎng)，達(dá)到了世界的巔峰。他用自己的實(shí)力證明了，他——不是一個(gè)廢材。
這本書(shū)雖然是一部玄幻小說(shuō)，但他卻包涵了人生的哲理，做人應(yīng)有的品質(zhì)。在我心中，他不僅僅是一部玄幻小說(shuō)。
蕭炎，在少年時(shí)被人叫做“廢材”，他的生活，是背負(fù)著恥辱，一次一次在鬼門(mén)關(guān)前徘徊。他沒(méi)有那種圣人的慈悲胸懷，他也不像惡人一樣陰險(xiǎn)手辣。他——只有自己的原則，自己的底線。
主人公從一開(kāi)始的“廢柴”，到最后肩負(fù)起家族復(fù)興的重?fù)?dān)，并逐步走向大陸巔峰，他，經(jīng)歷了多少?這是需要多大的努力和毅力啊，為了自己的尊嚴(yán)，為了自己的家人，他不斷地提高自己的實(shí)力。
蕭炎告訴了我，成功不是一朝一夕，你需要有與生俱來(lái)的天份，然后你需要不斷的努力，可能是為一件事而默默奮斗幾年，其次你需要一個(gè)正確的方式，路本沒(méi)對(duì)錯(cuò)，對(duì)錯(cuò)只在于走路的方式，最后懷著一個(gè)善良熱誠(chéng)的心，也許那個(gè)不經(jīng)意的人就是你的貴人，就算曾經(jīng)的廢物也可以一鳴驚人。
蕭炎告訴了我，人外有人，天外有天。別以為取得了一些成就，就可以沾沾自喜。說(shuō)不定就在你暗自歡喜的時(shí)刻，就有人超越了你。成功，需要的是天賦，但更多的是努力。還需要的是超越自我，突破極限，不要以為那一小塊天空就是你的頂點(diǎn)。
蕭炎告訴了我，不要總在大人的保護(hù)下，不要總在翅膀的庇護(hù)下生活。他十多歲就離開(kāi)了家族，舍棄了那少爺?shù)纳矸?，舍棄了那美好的生活。因?yàn)樗茫ピ豪锏臉?shù)木長(zhǎng)不成參天大樹(shù)，在這等生活中過(guò)去的人，始終會(huì)是個(gè)庸人。
讓我們努力吧，相信自己，一定能成功。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)100字 小學(xué)生暑假心得體會(huì)400字篇八
暑期，我讀了一本十分有趣的書(shū)，書(shū)名叫《兔子坡》?！锻米悠隆肥怯擅绹?guó)現(xiàn)代著名作家羅伯特·羅素所著，這本書(shū)文字生動(dòng)，語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣，尤其是書(shū)中的插畫(huà)更讓人深感鮮活，給讀著有著強(qiáng)力的閱讀期待。本書(shū)曾獲得美國(guó)最高兒童文學(xué)獎(jiǎng)“紐伯瑞金獎(jiǎng)。
《兔子坡》描述的是一個(gè)關(guān)于等待與希望的故事。它的主要內(nèi)容是山坡上大房子里有新居民要搬來(lái)了，兔子坡的小動(dòng)物們期待著新的生活可以改變現(xiàn)在這樣苦難的生活了。有一只名叫小喬治的小兔子，把消息告訴給了爸爸媽媽。媽媽當(dāng)時(shí)很擔(dān)心新來(lái)的人家可能會(huì)帶來(lái)鼠夾，毒餌、彈簧搶、狗等一些危害小動(dòng)物的東西，將會(huì)給小動(dòng)物帶來(lái)傷害。爸爸是個(gè)來(lái)自南方的紳士，極力勸住和安慰媽媽，還叫小喬治去把獨(dú)居的阿納達(dá)斯叔叔請(qǐng)來(lái)，他們共同度過(guò)了這個(gè)幸福而愉快的夏天。這是一個(gè)充滿愛(ài)心的故事，蘊(yùn)含著深厚的人生智慧。
新人家剛搬來(lái)不久，小動(dòng)物們對(duì)他們心懷忌憚?？墒切氯思覍?duì)小動(dòng)物們不僅沒(méi)有傷害，還在自己的土地上種上了小動(dòng)物們愛(ài)吃的菜，還多次救了落難的小動(dòng)物們。漸漸地，小動(dòng)物們感受到了新人家的友好與熱情，他們便開(kāi)始和睦相處了?？墒堑胶髞?lái)，小動(dòng)物們突然對(duì)新人家產(chǎn)生了誤會(huì)，猜忌乃至產(chǎn)生對(duì)立的情緒，這究竟是什么原因造成的呢?以后還能愉快地生活在一起嗎?原來(lái)，這一切都是一場(chǎng)誤會(huì)。
有一天，田鼠威利在窗臺(tái)上監(jiān)視著新人家時(shí)，不小心掉進(jìn)了雨水桶里。多虧了新人家的救治，不然它早就一命嗚呼了。可是，兔子坡的其他小動(dòng)物們卻誤會(huì)了新人家，認(rèn)為他們把威利抓走了，很生氣。特別是威利的哥們鼴鼠最悲憤了。他發(fā)誓要讓這片土地寸草不生，直到他們祈求他停止為止。于是這片土地變得支離破碎，小動(dòng)物們可以聽(tīng)到鼴鼠憤怒的聲音，可以看到地面起起伏伏，像洶涌的波濤一般。剛從大房子里出來(lái)的田鼠威利，趕緊讓鼴鼠停下，并向鼴鼠和兔子坡的其他小動(dòng)物們解釋了事情的經(jīng)過(guò)。
鼴鼠為自己的行為深感后悔，決定以后要好好保護(hù)這片土地，不讓任何人破壞它。期待已久的分享之夜，終于到來(lái)了，小動(dòng)物們快樂(lè)地分享著新人家為它們準(zhǔn)備的食物，還為它們建了一個(gè)水池和各自的雕像。新人家已經(jīng)完全融入到兔子坡這個(gè)溫馨的大家庭中。新人家的誠(chéng)意與對(duì)小動(dòng)物們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)，感動(dòng)了兔子坡的所有小動(dòng)物們，原先的懷疑、猜忌、報(bào)復(fù)全沒(méi)有了，他們最終和諧、快樂(lè)地生活在了一起，過(guò)著幸福的生活。
這本書(shū)讓我們認(rèn)識(shí)了能跑擅跳的小兔子喬治，來(lái)自藍(lán)草之鄉(xiāng)的紳士兔子老爸，溫柔體貼的兔子老媽，還有重情誼的好兄弟田鼠威利與鼴鼠等等。兔子坡的新人家以善良寬厚的心靈使大家都喜歡上了他們，還和他們和睦相處在一起。書(shū)中呈現(xiàn)的是一幅幅人與動(dòng)物和諧相處的美好畫(huà)面。現(xiàn)在社會(huì)，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的人們?cè)絹?lái)越少了。作為新世紀(jì)人類的我們，愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)動(dòng)物的責(zé)任落到了我們的肩上，我們應(yīng)不辜負(fù)希望，立志于構(gòu)建一個(gè)和諧、平衡的生態(tài)環(huán)境。
《兔子坡》這本書(shū)，向我們充分展現(xiàn)了信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界!善良、積極、和平和希望，就是這本書(shū)要傳遞的正能量。
這本書(shū)幽默、風(fēng)趣，蘊(yùn)含著深刻的道理，確實(shí)是一本好書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)100字 小學(xué)生暑假心得體會(huì)400字篇九
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。
在生活中，我遇到關(guān)于誠(chéng)信的事情。上個(gè)星期，老師突然對(duì)我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試，雖然沒(méi)有取得我期盼的100分，但是使我刻骨銘心。
“叮鈴鈴”上課鈴一響起，老師拿著一沓厚厚的考卷笑瞇瞇地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們進(jìn)行數(shù)學(xué)考試?！痹捯魟偮洌景察o的教室立刻沸騰了，“糟了，我沒(méi)有復(fù)習(xí)!”“老師怎么突然襲擊啊?”“這次考試我肯定考不好!”同學(xué)們七嘴八舌地叫道，有的急忙地翻看課本，有的拿起復(fù)習(xí)資料，嘴里念念有詞。我卻鎮(zhèn)定自若地坐著，靜靜地等待老師發(fā)試卷：我可是數(shù)學(xué)高手，對(duì)付這種考試，那可是像踩死一只蟑螂這么簡(jiǎn)單!
幾分鐘過(guò)后，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。我?jiàn)^筆疾書(shū)，從容不迫地攻破一道道題目。唉，求雞兔同籠的最簡(jiǎn)方案怎么寫(xiě)呢?霎時(shí)，我的腦子一片空白，連一點(diǎn)有關(guān)雞兔同籠的相關(guān)信息都想不起來(lái)。我心急如焚，只好先去做后面的題目，其它的題目我都會(huì)做，而且非常有把握拿到全對(duì)，如果因?yàn)檫@道題被扣掉幾分，那真是太不應(yīng)該了!
偏偏這個(gè)時(shí)候筆斷了，我嘴里小小聲地嘀咕著“倒霉”二字，翻找著書(shū)包里的備用鉛筆，突然，我的眼睛一亮，瞄到了復(fù)習(xí)資料：只要看一下復(fù)習(xí)資料，那幾分就可以拿回來(lái)了。我的手不知不覺(jué)地伸向復(fù)習(xí)資料，一剎間，我覺(jué)得有好幾雙眼睛在瞪著我，我便連忙收回手。轉(zhuǎn)身一看時(shí)間，只剩下5分鐘了!我抬頭看了看老師和周圍的同學(xué)，還好沒(méi)有人注意到我。
再不抄就來(lái)不及了!我像下定了決心似的，再次把手伸向了復(fù)習(xí)資料，也不知道怎么了，那張復(fù)習(xí)資料頓時(shí)有千斤重，我的手竟然無(wú)法移動(dòng)它分毫，我想應(yīng)該是因?yàn)樽鲑\心虛吧。這時(shí)，老師和媽媽失望的眼神，同學(xué)們鄙視的目光，一一浮現(xiàn)在我的腦海中，耳邊又回響起了老師教育的語(yǔ)言：做人最重要的就是誠(chéng)實(shí)。最終，我還是沒(méi)有偷看復(fù)習(xí)資料，因?yàn)槲乙鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。“叮鈴鈴”下課鈴響了起來(lái)，老師吩咐組長(zhǎng)把考卷收上去。
雖然這次考試我沒(méi)能取得夢(mèng)寐以求的100分，但是我收獲了比這更寶貴的東西——誠(chéng)信。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也?！闭\(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，在成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)一直攜帶著它前進(jìn)。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)100字 小學(xué)生暑假心得體會(huì)400字篇十
《散步》這篇文章很能體現(xiàn)一家人的和諧互愛(ài)。我很喜歡。
文章以“我”(莫懷戚)為中心人物，從“我”和母親的關(guān)系為主線，選取“散步”這生活的一角，逐步展現(xiàn)了一家四口祖孫三代互敬互愛(ài)，融洽和睦的關(guān)系，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，滲透著肩負(fù)重任的中年人對(duì)于生活的高度使命感。
我讀了一遍又一遍，始終不厭倦，或許是被文章中那體現(xiàn)出的濃濃親情所感染。讀起來(lái)也格外的順暢與親切。
我特別喜歡最后一句“好像我背上的同她背上的加此來(lái)，就是整個(gè)世界?！倍嗝雌椒驳囊痪湓?，卻把世界包括在內(nèi)了。那是怎樣的一種親情。因?yàn)橛H人，彼此眼中只有對(duì)方存在。那又是一幅多么溫馨的畫(huà)面。
這篇文章，有很多語(yǔ)句運(yùn)用對(duì)稱句式，讀起來(lái)連貫流暢，富有形式美和聲音美。深深吸引我的，并不是多么華麗的語(yǔ)句，多么巧妙的構(gòu)思。而是文字間流露出的那一股無(wú)法言寓的親情。
我想，我是不會(huì)忘記這篇文章的。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)100字 小學(xué)生暑假心得體會(huì)400字篇十一
雷公公像一只龐大的猛獸在怒吼，朵朵烏云布滿整個(gè)天空，緊接著下起傾盆大雨，人們趕緊避雨。豆大的雨點(diǎn)打在屋頂上淅瀝淅瀝的雨聲，形成了一首悅耳的交響曲。
終于，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公梳妝打扮好后，便趕緊出門(mén)了。街道上濕漉漉的，司機(jī)們駕駛更加倍謹(jǐn)慎，以免后果不堪設(shè)想。在亭下避雨的人們也趕緊各行各事，在路上的一些小窟窿也積了水，一些天真無(wú)邪的小孩正折著一只只的小船兒，放在水中讓它漂泊，玩得不亦樂(lè)乎。
家家店鋪也拉開(kāi)大門(mén)，又開(kāi)始做生意了。這時(shí)，我正站在街上，看見(jiàn)一位穿著講求時(shí)尚潮流的小姐，她留著卷曲的長(zhǎng)發(fā)，穿著一件粉紅色的衣服及迷你裙，穿著高跟鞋正在街上漫步。忽然，一輛風(fēng)弛電擎的摩托車駛過(guò)，將地上的污水濺在她那美麗的衣裳上，氣得那位小姐直跺腳。
街道滑溜溜，容易摔倒。這時(shí)，一位老公公提著一袋袋的水果下階梯，卻冷不防地摔了一跤，水果都滾向馬路四方。街上的路人卻裝著沒(méi)看見(jiàn)，我連忙上前去扶老公公，并將散落滿地的水果撿回來(lái)，老公公連聲道謝，便離去了?？匆?jiàn)他離去的身影，真的很失望，為什么街道上這么多人，卻沒(méi)人愿幫助他呢?
過(guò)后，天空出現(xiàn)了一道七彩橋，隱隱約約十分漂亮。大家心理雖有些憂愁，但望著這美景，所有煩惱也能拋到九霄云外去。雨后的空氣也很清新，上班族都已下班，各自回家去了。
望著這漂亮的街景，更令我覺(jué)得人們應(yīng)珍惜這段美好的時(shí)光，好好地欣賞這令人陶醉的雨后街景。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)100字 小學(xué)生暑假心得體會(huì)400字篇十二
《圍城》是錢(qián)鐘書(shū)先生一生中的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，堪稱中國(guó)近、當(dāng)代小說(shuō)中的經(jīng)典之作，這是一部讀來(lái)如嚼橄欖回味無(wú)窮的奇書(shū)。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏著令過(guò)來(lái)人低徊輕嘆、令少不更事者然若失。因此，它是一部以看似超然的調(diào)侃語(yǔ)調(diào)述說(shuō)人生無(wú)奈的笑面悲劇。
“圍城”取自書(shū)中才女蘇文紈的一句話，“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)”婚姻也罷、事業(yè)也罷，整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中，人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書(shū)中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心計(jì)的孫柔嘉的婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。這座感情圍城，曾經(jīng)令方鴻漸向往，之后又無(wú)奈于城中的無(wú)聊。而在三閭大學(xué)著實(shí)是一座事業(yè)的圍城，這里面充斥著爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗，時(shí)刻讓人感到壓抑，令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受，但當(dāng)他離開(kāi)那里，面對(duì)的卻是一個(gè)集父母的封建思想，家庭的責(zé)任，事業(yè)的衰敗，多層混雜的社會(huì)大圍城之中，讓他更加覺(jué)得無(wú)所適從，似乎所有的一切都被一只無(wú)情的大手掌控著。本就無(wú)材的方鴻漸也只會(huì)牢牢地屈服于這只手，逆來(lái)順受的承受朋友的施舍，義無(wú)反顧得踏入愛(ài)情陷阱，事業(yè)低谷。整本書(shū)中，除了他對(duì)唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運(yùn)的思想外，其余的，指示方鴻漸徒勞的思想斗爭(zhēng)和軟弱的行為罷了。所以也就有了如此悲涼的結(jié)局。
除了方鴻漸，追了蘇文紈二十年的趙新楣總也踏不進(jìn)她的那一座圍城，之后卻仍逃不出娶妻生子的命運(yùn);方家上下逃不出封建傳統(tǒng)思想這座圍城;兩任老丈人也逃不出面子的圍城?？偠灾?，文中所有人都有自己心中的一座圍城，大多也僅僅是為了一點(diǎn)私立或者是一個(gè)面子，這也是民國(guó)時(shí)期封建思想與崇洋思想的盲目結(jié)合所帶來(lái)的弊端。
自然，70多年前的事，如今再提似乎也是陷入了歷史這座懷舊圍城之中。錢(qián)鐘書(shū)先生以這樣幽默的語(yǔ)調(diào)，除了批判當(dāng)時(shí)之人或頑固不化或崇洋媚外的種種行為，調(diào)侃當(dāng)時(shí)老人的迂腐、留學(xué)生的傲氣，揭露無(wú)謂的婆媳之爭(zhēng)、妯娌之爭(zhēng)、情敵之爭(zhēng)、同事之爭(zhēng)外，真正要闡明的就是：生活本就是一座大圍城，人永遠(yuǎn)逃不出無(wú)盡的壓力和束縛，永遠(yuǎn)要在無(wú)形的四堵墻下過(guò)完一生。每一個(gè)人都逃不出這樣的命運(yùn)，只是在于你在這圍墻下是否活得精彩，假如你始終想著去沖出圍城，那你永遠(yuǎn)只能獨(dú)守空城，更加失去了生命中的價(jià)值。
事實(shí)上，這座無(wú)形的圍城始終是存在的，只是錢(qián)鐘書(shū)先生把30年代的這座城具體形象化了，讓身處21世紀(jì)的我們看清了書(shū)中城中之人的'喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，言之鑿鑿其實(shí)也是為了使我們看清我們身邊同樣的一座圍城。當(dāng)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，高手如云，存在的明爭(zhēng)暗斗、勾心斗角比書(shū)中更加激烈也更兇險(xiǎn)。就那還算單純的學(xué)生來(lái)講，學(xué)校、家庭、社會(huì)，每一個(gè)環(huán)境都是一座圍城，每一種行為都處于一個(gè)圍城。同學(xué)間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)、家庭里的親情和壓力、社會(huì)上的光明與黑暗，從我們出生起就建造著形形色色不可逾越的諸多圍城。我們只有在其中不斷拚殺，始終保持著一顆積極的心去創(chuàng)造這座圍城里的異彩，讓圍城中的生活變的豐富。我們不會(huì)也不可能逾越這座城墻，因?yàn)橹灰覀冇猩睿俏覀兙陀肋h(yuǎn)處于一座圍城之中。
生活21世紀(jì)里，生活的圍城依然存在，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，知識(shí)大爆炸的時(shí)代里，不管是來(lái)自學(xué)習(xí)、工作，還是生活的壓力，都將人們置身在一堵又高又無(wú)邊際的圍城里，對(duì)名利的追逐，對(duì)金錢(qián)的渴望，將人們壓得透不過(guò)氣來(lái)，作為大學(xué)生的我們，被為外人羨慕為象牙塔般的生活，可是很多大學(xué)生也被關(guān)進(jìn)這座無(wú)形的圍城里面，人與人之間的交往不在單純，人際交往變得復(fù)雜，學(xué)會(huì)了鉤心斗角，而即將畢業(yè)的大學(xué)生又面臨找工作的壓力，這一切的一切是不是大學(xué)生就注定要在這座圍城里出不來(lái)呢?我認(rèn)為此言差矣，困在生活的圍城，大多數(shù)是由于自己將心置身在圍城里面了，所以給心安上一對(duì)翅膀，就能飛出這座圍城，看到廣闊的天地。
所謂給心安上一對(duì)翅膀就是，將心態(tài)放好，給心靈減負(fù)，生活需要正能量，需要積極向上，而不是抱怨，對(duì)于人際交往，我想只有對(duì)于別人推心置腹，以誠(chéng)相待，別人也一定會(huì)對(duì)你以誠(chéng)相待的，所以不要抱怨，不要消極，樂(lè)觀向上才是年輕人該有的態(tài)度，而對(duì)于工作，我想畢業(yè)既失業(yè)是對(duì)于那些毫無(wú)準(zhǔn)備的人說(shuō)的，因?yàn)槲覉?jiān)信機(jī)會(huì)是有留給有準(zhǔn)備的人，所以只要你在大學(xué)里做好了充分的準(zhǔn)備，我相信你的前途將會(huì)是一片光明，圍城再高，只要我們能給心安上一對(duì)翅膀，我們就一定能飛出圍城，感受天地的磅薄大氣，創(chuàng)造美好人生。將圍城擊化解與無(wú)形之中。
小學(xué)生暑假心得體會(huì)100字 小學(xué)生暑假心得體會(huì)400字篇十三
連日來(lái)，各地有一些惡意“隔離”舉措，讓武漢人很寒心。
譬如很多從武漢返鄉(xiāng)的上班族、大學(xué)生，本著配合相關(guān)調(diào)查、對(duì)抗病毒的想法，到社區(qū)里填寫(xiě)了一些與個(gè)人信息相關(guān)的調(diào)查表，卻不承想他們的身份證、居住地址、電話等個(gè)人隱私信息隨后被公開(kāi)在朋友圈、微信群里;一批在離漢通道關(guān)閉之前出行的旅行者，由于航線被迫取消或更改而滯留在全國(guó)各地，卻被很多酒店拒之門(mén)外，過(guò)年了也只能住帳篷或流落街頭;還有很多關(guān)于武漢人吃野味的刺耳聲音在網(wǎng)上傳播。
采取隔離措施，可以理解。政府也要求武漢人近期不要離漢，以防疫情蔓延。但隔離措施不能惡意，不要作出一些傷害人的舉動(dòng)。
就拿武漢返鄉(xiāng)者的信息來(lái)說(shuō)，信息上報(bào)、篩查，對(duì)隱瞞的要舉報(bào)，沒(méi)有錯(cuò)。惡意傳播病毒是違法行為，堅(jiān)決不能容忍。但這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)不要惡意泄露他們的隱私，這并不利于防控病毒，反而會(huì)造成不必要的恐慌，給社會(huì)添亂。
為了防止疫情失控蔓延，武漢在1月23日宣布關(guān)閉離漢通道，武漢人也積極響應(yīng)號(hào)召，挑頭退了票，主動(dòng)取消外出探親、度假的計(jì)劃，本著對(duì)自己負(fù)責(zé)也對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，自我隔離。即便是在離漢通道關(guān)閉前從武漢離開(kāi)、返鄉(xiāng)的人，也紛紛去社區(qū)登記。可以不點(diǎn)贊這些行為，但絕不應(yīng)該冷語(yǔ)相向，甚至惡意傷害。
武漢是新型肺炎猛烈爆發(fā)的地方，武漢人也是受害者，而不是加害人。對(duì)抗病毒，是一場(chǎng)人與病毒的戰(zhàn)爭(zhēng)，而不是人與人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是愛(ài)，而不是恨和冷漠。要讓愛(ài)成為對(duì)抗病毒的特效藥，不要讓冷漠成為加劇病毒危害的催化劑。
1998年洪水，武漢人齊心協(xié)力嚴(yán)防死守;20__年非典，武漢人齊心參與戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在，武漢“病了”，需要全國(guó)各地伸出援手，剛剛廣東湛江等地宣布為滯留當(dāng)?shù)氐奈錆h人提供免費(fèi)住宿。讓我們一起做武漢的守護(hù)者，善待武漢人!
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