每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
科技科技篇一
今天我終于來到了科技館，有自己的同學又有自己的朋友。在路上我看見司機的門開著就說：“司機，門還開著！”“謝謝你啊！
小朋友”幫助了人心里美滋滋的。在科技館的不遠處我就沖了上去剛進入科技館，就映入眼簾的是一顆超大的土星。走上樓梯，里面是天象宮，有無數(shù)顆星星像珍珠一樣撒在蔚藍的天空中。星海中還能不斷地變出人馬座、天蝎座、金牛座等各種星座呢！
天象館向前走有一個光柵，上面有許多鏡片，前面擺放著5盞燈。從不同的鏡片里看，5盞燈就會變幻出不同形狀、不同顏色的花型，真奇怪！
再往前走是輝光球。輝光球里是電，只要你把手放到輝光球上，手就會有溫暖的感覺，而且光線會隨著手指的移動而移動呢！
最后會有個傾斜屋。剛進去，你就開始東倒西歪，一下子就被吸在墻上。我想：這么點傾斜都這樣，那地震就斜的更厲害了。到了中午我們個個肚子“咕咕”叫看到了一家西餅店我口水都流下來了，吃完中飯后就回家了！
科技科技篇二
一股淡淡的墨香撲溢而來，打開了我那顆幼稚弱小的心扉，使我那顆心靈變得充實和諧。一個又一個的問題在我的腦海中轉悠，但更多的是無休止的快樂將我縈繞。
樹木為什么會有年輪呢?原來，在一年中，形成層細胞分裂活動的快慢是隨著季節(jié)變化而不同的。春天和夏天，氣候最適宜樹木生長，形成層的細胞非常活躍，分裂很快，生長迅速，這樣構成的木質部叫春材或早材，到了秋天，形成層細胞的活動逐漸減弱，于是形成的木質部叫秋材或晚材。早材和晚材合起來成一圓環(huán)，這就是樹木一年所形成的木材，這就是年輪。
長期飲用純凈水真的有益健康嗎?答:目前市場上銷售的純凈水大多是通過蒸餾和逆滲透技術來加以凈化的，在去除水中的有害物質的同時，也將一些對人體有益的元素一起去除了。所以純凈水若成為唯一的飲用水長期飲用，就會像偏食的兒童一樣是人體因缺少某些必要的元素而造成營養(yǎng)失衡。所以，我們不能長期飲用純凈水。最理想的飲用水，是符合飲用標準的天然水和自來水。
“觀察對于兒童之必不可少，正如陽光，空氣，水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察室智慧的最重要的能源?！钡拇_，觀察對于我們兒童是很重要的，它見證了我們的一生，讓我們成為為社會奉獻，一個有價值的人。一個不會發(fā)現(xiàn)別人所看不到的，又怎能在這社會上立足呢?“戴上墨鏡，世界在你眼前就立即失去了光彩。個人的不幸往往是脆弱者觀察生活的墨鏡。”讓我們擦亮明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)世間萬物吧!
科技科技篇三
前幾天，我去了上海的科技館。
一進科技館，一個個栩栩如生的模型，展現(xiàn)在我們的眼前：“獅子在吼，”“豹子在吃鹿，”“鱷魚從河里爬出來”……這么多動物中，算“北極熊”最漂亮，看它那雪白的大衣，閃閃發(fā)光的眼睛，真得太美了！
之后，我們又到了蝴蝶谷，“哇！好多蝴蝶?！蔽掖蟪砸惑@，看那些“蝴蝶”，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在打鼓，好有趣！還有蝴蝶標本，跟真的一樣。
上?？萍拣^既讓我難忘，又讓我的知識更加淵博！
科技科技篇四
科技無處不在，無處不有，從天上的c919大飛機，到地上奔跑的“復興號”，這無一不體現(xiàn)出我國科技的進步。少年強則國強，從小學習科學是一件萬分重要的事。
為了迎接新一屆的科技節(jié)比賽項目——減震小車，我可是早早就做好了準備。比賽規(guī)定，車子要開得最快，灑水最少，這可難不倒我。對于一輛小車來說，最重要的部位莫過于底板了。那究竟該用什么材質呢？這可讓我傷透了腦筋。因為如果用木頭作底板，雖然速度快，但成本高，材料難找；如果用發(fā)泡板，成本雖低，但意味著要在車上放置更多的載重物品達到使車子能快速下坡的效果。最終，我們選擇了發(fā)泡板——畢竟，我們不缺重物，只缺底板呀！其次重要的便是重物了。如果沒有重物，車子下坡速度將變得很慢。如果速度慢了，就更別提減震效果了。經(jīng)過實驗，我們發(fā)現(xiàn)最佳搭檔果然是鐵。因為在同等大小下，金屬類物品的重量遠遠高于其它物質。這樣既可以節(jié)約空間，還可以讓小車從外觀上看更整齊、美觀。
有了重物，就要考慮放置重物的位置了，但要放在哪個位置呢？首先要排除車頭，如果車頭太重，那就會形成往前沖的力，這樣就會使車子往前翻。如果放在中間，那應該就剛剛好了。但若這樣放置的話，水杯就沒有空間可以放了。所以將重物放置在車尾是再好不過了的，而這也恰好利用了科學中的原理。
拼裝完前兩步，一個嚴肅的問題來了：如何減震呢？我想出了兩種方法：一是使用橡膠條，二是使用海綿?？粗嚨昱缘南鹉z輪胎，我忽然想到了什么，nice！在車子中，實心輪胎減震效果差，反而充氣輪胎的減震效果好，因為充氣輪胎碰到地面時因為氣體，會產(chǎn)生反彈的力量，如果使用充氣輪胎，力就可以往空心部分擠，讓地面的反彈力得以緩解從而達到減震。這意味著我可以用平?？爝f包裝中的海綿和充氣袋制作一個完美的減震小車，還可以實現(xiàn)環(huán)保的效果，這可真是兩全其美啊！我把厚厚的海綿貼在車輛的前方，把充氣袋貼在海綿上面，使得小車沖撞終點的力反彈到海綿上，形成減震效果，真是太棒了！
終于，我們的小車探索之旅也就這樣告一段落了。我們把它命名為“光速號”，希望它在比賽中能以光速般的速度勇奪第一！也正是這輛小車，讓我學習了許多關于力的科學知識，并動手實踐。
加油吧，“光速號”，你是最棒的！
科技科技篇五
寒假里的一天，媽媽說要帶我們?nèi)バ麻_的科技館，我和哥哥都高興的不得了！
我們轉乘好幾次，坐了好長時間的地鐵才到了科技館?？吹叫麻_的科技館，我們都很興奮。一進到館里我們兩個就嚷嚷著要先去看電影。
這個電影主要講的是一個女孩子，她很渴望和她的爸爸一起去考古，可是她爸爸只讓她在博物館里做解說工作。有一天，她來到她爸爸的辦公室，看到了她爸爸剛剛新發(fā)掘出的一枚恐龍蛋。就在她爸爸出去，她一個人在辦公室等候的時候，她一不小心把恐龍蛋碰掉了。滋滋冒著白煙的恐龍蛋，使她回到了白堊紀……她在白堊紀和博物館之間往返了好幾次，忽而在這里，忽而在那里。由于她在白堊紀找到了暴龍的蛋，所以證明了恐龍是會下蛋的。這中間的過程非常驚險，3d的效果仿佛讓我置身其中，很是嚇人。不過，我還想再看一次。
電影結束后，我們?nèi)チ酥髡箯d參觀，在華夏之光，我領略到了中國古代的四大發(fā)明和其他令人驚嘆的科技技術、醫(yī)藥技術；在科技樂園了解了簡單的農(nóng)業(yè)知識；在探索與發(fā)現(xiàn)中，我們體會了數(shù)學之魅、聲音之韻和生命之秘……科技館太好玩了！我希望還可以去！
科技科技篇六
前天，學校舉辦了科技節(jié)活動，讓全體學生感受科技，觸摸科技。
首先是“精彩瞬間”：幾位從過去“穿越”至今的科學家：發(fā)現(xiàn)“地心引力”的牛頓、發(fā)現(xiàn)“放射性物質”的居里夫人、發(fā)現(xiàn)微生物的存在的列文虎克、中國四大發(fā)明之一——造紙術的創(chuàng)始人蔡倫······學校通過極為生動形象的方式展現(xiàn)了歷史上各位偉大科學家的事跡，通過別致新穎的形式讓大家對科學家們有了更深一步的了解，也達到了“立竿見影”的效果：活動結束后，同學們?nèi)脏┼┎恍莸卣務搫偛艓孜弧按┰健钡目茖W家······而這其中令我印象最深的就是鄭老師扮演的牛頓和柴校長扮演的居里夫人：鄭老師頭戴蓬松假發(fā)，手拿蘋果，生動形象的扮演了偉大科學家牛頓！而柴校長則身著長裙，披著典雅的流蘇披肩，將居里夫人的雍容華貴、端莊優(yōu)雅演繹得淋漓盡致，讓人拍手稱絕、過目難忘。
之后便是科技游園：操場上有各種的科技游戲。我則負責我班的西紅柿電池上半場——將鐵叉與銅鑰匙平行插入西紅柿內(nèi)，靜止一段時間，再將小電燈泡的側面與底部分別和鐵叉與銅鑰匙觸碰，使小電燈泡亮起來。原理很簡單：西紅柿為電解質水果，其汁液為電解液，通過兩種不同的金屬可產(chǎn)生電流。
在游園中，令我印象最深的便是浮蛋：增加水的含鹽量，增大浮力，使蛋浮起來——這使我想到了死海：因為自身含鹽量高，游人會在海面上“漂浮”，而不下沉。
此次活動可真是別出心裁啊！
科技科技篇七
“到了！到了！”隨著一陣陣的歡呼聲，經(jīng)歷了一個小時的“奔波”，我們終于到了鹽城科技館。
同學們一進大廳，就看見了一個長著16只眼睛的“章魚”。原來，這是國內(nèi)首創(chuàng)，寓意著我們的生活日新月異，我們要多用一些眼睛，讓科學走遍生活的每一個角落。
上了科技館的二樓，各種高科技展品應有盡有，讓人目不暇接，先說傾斜小屋吧，它表面看上去只是一個平平凡凡的小木屋，可進去一看，里面墻壁歪歪扭扭，一進去就往墻上撞，我連忙從入口里“逃”了出來。突然，我看見一塊牌子，上面寫著傾斜小屋的原理，老師說，這都是視覺現(xiàn)象，閉上眼睛就沒事了。我閉上眼睛進去了，感覺真的好多了，只是還有一點暈。為什么呢？可能是因為心理陰影吧。
再說4d動感影院吧，我們戴上4d眼鏡，所有的事物都好像真的一樣。我們一會兒伸出手來接住將要掉落的楓葉，一會兒又伸出手來捕捉那美麗的`蝴蝶，一會兒又用手來擋住即將飛來的大鳥······我似乎都忘記了這只是假的東西，投入在這逼真的4d電影中。
接著，我們又參觀了穹幕影院、科技與探索展廳。
集合時間到了，我們只好戀戀不舍地離開了這片科學的園地。在車上，我暗暗下決心：現(xiàn)在好好學習，長大為人民、社會作出最大的貢獻！
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