每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
老師讓學(xué)生罰跪篇一
英語老師一般不會生氣，可是，你只要一惹她，那，你今晚就別想睡了：假如，你上課，一直和一個同學(xué)講話，老師盯了你半天，你都沒反應(yīng)的話，那對不起了，請起立，把剛才講的課文或英語單詞背出來，再翻譯中文。要是背不出來，沒事，今晚你別回家了，什么時候能背了，什么時候再回家。實(shí)在不行，就在學(xué)校過夜吧，和寢室的同學(xué)擠一下。
上語文課，你如果被老師點(diǎn)了三次名，那就慢慢蹲吧：假如，你上課被點(diǎn)了三次名，你先起立，做好一切思想準(zhǔn)備吧。老師會**你一些生活上遇到困難如何應(yīng)付，如果口齒不清，不能很好的表達(dá)的話，不好意思，請你蹲一節(jié)課的.馬步吧。下課休息，上課繼續(xù)蹲，讓你喊到不能喊了為止。
，你不跳這節(jié)課，那就是2節(jié)，3節(jié)……選吧?！钡饶闾陼r，你會被同學(xué)當(dāng)成最可愛的“小丑”。
老師讓學(xué)生罰跪篇二
下午第一節(jié)體育課，高老師(教數(shù)學(xué)兼體育)邁著沉重的步伐走進(jìn)教室。
嘿嘿!肯定即將火山爆發(fā)了?？粗呃蠋熌悄氐哪樜野迪耄瑪?shù)學(xué)作業(yè)我都沒做錯，應(yīng)該不用“罰”吧。對，沒有什么好怕的呀!果然高老師要“罰”同學(xué)們，不過我們沒錯的同學(xué)心安理得?？伤麄円馐苁裁疵\(yùn)呢?同學(xué)們紛紛猜測起來，是檢討嗎?是罰抄題嗎?是……同學(xué)們不敢再猜測下去。
過了一兩分鐘，高老師鄭重地說：“錯一題繞著操場跑一圈，錯兩題跑兩圈……以此類推，罰跑?！卑?這可比火山爆發(fā)還要厲害。這可是同學(xué)們的弱點(diǎn)，也是我們最不高興做的事。
銘的臉一下子陰沉下來，猶如晴天霹力，向她當(dāng)頭一擊。我看她的樣子一定是錯了很多。我迫不及待地問了她，四題四圈，好慘!只見她沮喪地低著頭，后悔莫及啊。
于化龍一副輕松自在的樣子，好像什么事都沒發(fā)生過一樣，我心想：待會兒就有你好受了。哎，不對，他那么輕松一定錯了一道題，于是我趕緊采訪了一下他。結(jié)果讓我大吃一驚，錯了四道，我的老天，錯了那么多還這么樂觀，真是敬佩呀。如果是我的話，早就在抹眼淚后悔了。
接著，我們來到操場上，先熱熱身。然后，可怕的時刻來臨——高老師要開始“體罰”啦!突然高老師下達(dá)了另一個命令：“每組最后一個同學(xué)還要“罰”哦!”我們沒錯的同學(xué)似乎有點(diǎn)兒幸災(zāi)樂禍了，不禁哈哈大笑起來。
這可給那膘肥體肥的尤舒再一個很大的壓力。果然，第一組跑在最后一個的就是他。只見他慢騰騰地跑到終點(diǎn)，一屁股蹲下揀起樹枝在地上胡亂地劃著，似乎不大難過，一臉的無可奈何，我想這樣的結(jié)局也是他自己的意料之中吧。
第二組開始跑了，跑完后，讓我印象最深刻的就是萬小川。他跑步時，昂著頭，一分一秒也不低下去，勇往直前呀!就像一位戰(zhàn)士始終不向敵人屈服、投降似的。
然后第三組、第四組跑完后，高老師還讓我們男女生對抗跑步，結(jié)果我們女生大獲全勝。男生，就地做20個俯臥撐，我們女生都捂著嘴偷笑起來。有些男生還自嘆道：“哎，我的顏面可算是丟光了”。
“叮呤呤”下課了，那些跑在最后面的幾個人狡幸逃過一截。體罰過的同學(xué)都長長地松一口氣，垂頭喪氣，像打了敗仗似的。
可我覺得這場體育課很有意思，名為“體罰”，其實(shí)是在鍛煉我們的身體。
老師讓學(xué)生罰跪篇三
五年級余老師班上有個小淘氣，調(diào)皮搗蛋不說，還不愛完成作業(yè)，不管余老師怎么勸導(dǎo)他都我行我素，余老師對此傷透了腦筋。
于小慢悠悠神情極度傲慢的走上講臺，一**就沖著同學(xué)們做鬼臉，惹得同學(xué)們哈哈大笑，課堂立刻亂成了一團(tuán)。
余老師不怒反笑，樂呵呵地說：“鑒于于小同學(xué)能夠活躍課堂氣氛，特批他做一個月的班長，主管課堂紀(jì)律和幫助老師檢查家庭作業(yè)?！闭f完帶頭鼓起掌來，淅淅瀝瀝的只有幾位同學(xué)鼓著掌，不過眼睛里對于小全是嘲笑。更多同學(xué)交頭接耳，對老師這一決定很不滿。甚至有些同學(xué)指出，他都不完成作業(yè)，怎么檢查我們的。
于小在余老師老師的鼓勵下，眼睛里泛起了淚花。說實(shí)話他是個反叛的孩子，總是感覺老師們對好學(xué)生特別關(guān)注，而他只能用不寫作業(yè)，不認(rèn)真聽課來引起老師的注意，沒想到余老師會讓他做一個月的班長，他的心震驚了。
從此他每天都認(rèn)認(rèn)真真的寫成家庭作業(yè)，然后他拿著自己的作業(yè)本，去檢查別的同學(xué)的作業(yè)，上課的時候，誰要是說話，他就死瞪著誰，那眼神像是要**一樣。
一個月過去了，當(dāng)余老師再次提議讓于小當(dāng)班長的時候，同學(xué)們熱烈的鼓起了掌。
老師讓學(xué)生罰跪篇四
“啪！”一大疊厚厚的作業(yè)本被老師重重地砸在了講臺上，我的心立刻懸了起來。
老師面無表情，兩眼直勾勾地瞪著我們，眼里似乎燃燒著一團(tuán)火焰，嘴唇抿成一條直線。糟糕，暴風(fēng)雨要來了！
哦，不要呀！作業(yè)整整有三頁，要抄到什么時候？蒼天呀，大地呀，觀世音菩薩，如來佛祖，玉皇大帝，二郎神，阿波羅太陽神，古今中外所有的神仙，快來保佑我，幫我免了這一‘死罪’吧！我暗暗祈禱。
下課鈴聲響了起來，我還有一道題沒有抄好。我后悔極了，昨天為了早點(diǎn)兒去踢足球，以火箭的速度完成作業(yè)，看著這些鬼畫符，我一個也不認(rèn)識，悔得我腸子都青了。
自作孽，不可活呀！看來以后做事不能敷衍了事，這回懲罰，銘記在心。
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