無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
鸚鵡四年級篇一
我家有一只活潑機(jī)靈的小鸚鵡，它可是我的心肝寶貝。它長得漂亮極啦！
就這樣我跟這個小家伙成了好朋友。每天放學(xué)我都要給它喂食，打掃糞便，如果我又不開心的事，就會告訴它，他會嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在給我建議。
哦！差點忘了告訴你我這只小鸚鵡的名字啦！他的名字叫“小可愛”。怎么樣確實可愛吧？希望有機(jī)會去我家看看。
……
鸚鵡四年級篇二
轉(zhuǎn)眼間，小鸚鵡已經(jīng)在我家安居樂業(yè)了。這不，有一個問題一直困擾著我：總不能一直“哎哎哎”地叫吧！應(yīng)該給兩只小鸚鵡取個名兒。于是我便開始了鸚鵡的取名之旅。
說起取名，我第一個想到的便是根據(jù)鸚鵡的外形特點起名?！独先伺c海鷗》這篇課文里有好多好聽的名字呢！于是我迫不及待地拿起語文書翻找起來……可這書里的名字，我還沒看一會兒就開始抓耳撓腮了：“什么紅嘴、獨腳、公主，固然好聽，可名字是要表達(dá)自己的真情實感的。不行，不行……”我放棄了自己的第一個想法。
我再次陷入了沉思中，不一會兒又萌生出第二個想法：不如就去網(wǎng)上搜一個名字吧！急躁的我正準(zhǔn)備拿起手機(jī)，可是又意識到，也違背了起名字的真正意義。于是第二個想法又在一瞬間悄然破滅了。
“心急吃不了熱豆腐”呀！一句俗語在我腦中猛地閃現(xiàn)，我開始好好反思自己是不是哪里出錯了。忽然，靈光一閃，兩個好名字在我腦海中浮現(xiàn)；那母的就叫悅悅，公的就叫歡歡吧！我欣喜若狂地說。
“歡歡和悅悅，“悅”字通“樂”，合起來就是歡樂，是吉祥快樂的意思！是對好名字，就這樣決定了。
為鸚鵡取名這件事突然使我意識到:取名也有講究和藝術(shù)。一個名字，不僅好聽很重要，而且有美好的寓意和真誠的祝福更為重要！
鸚鵡四年級篇三
我們樓下的桂爺爺家有一只能說會道的小鳥叫二娃，最開始我認(rèn)識二娃時，我認(rèn)為它是一只鸚鵡，之后我聽了桂爺爺介紹，才知道它是一只鷯哥！
二娃有一身烏黑發(fā)亮的羽毛，似乎是一件黑色的外衣；脖子上那嫩黃色的羽毛，似乎是一條漂亮的圍巾；那黑色的。水汪汪的眼珠，似乎是鑲嵌在它身上的一顆漂亮的黑色的寶石呢。
二娃在籠子里面活蹦亂跳的樣子真是可愛極了！二娃的警惕性很高，每當(dāng)它周圍有很多人時，它就會急躁不安，在籠子里上下亂竄，人一散開，它又立刻恢復(fù)正常了！
有時，你路過這里時，聽見有人在自言自語地說“你好！”“拜拜！”乍一聽，我還以為真的有人在跟我講話呢！我左看看，右瞧瞧，四周根本沒有人嘛！只有一只鷯哥掛在樹上，嘴里還不停地說話呢！
逗它玩兒時最有趣了，拿一根又細(xì)又長的木棍，慢慢地?fù)]動木棍，你會發(fā)現(xiàn)，它的眼睛會目不轉(zhuǎn)睛地跟著木棍移動。
我發(fā)現(xiàn)鷯哥和鸚鵡最大的不同就是鸚鵡的嘴巴是前白后黃的，而且脖子上沒有那一圈黃色的，不仔細(xì)看還真看不出鸚鵡和鷯哥的區(qū)別呢！
植物有花開葉落，動物有喜怒哀樂，它們用自已的方式展現(xiàn)其生命的存在，鷯哥二娃也不例外。它高興時，會不停地跟你說話；不高興時，它趴在那兒一動不動，眼睛瞪著遠(yuǎn)方發(fā)呆。它遇見熟悉的人時會熱情地跟他打招呼：不熟悉的人去逗它時，它就愛理不理地。
二娃真是既可愛，又聰明?。∷媸翘腥讼矚g啦！
鸚鵡四年級篇四
今天，我家的兩只小鸚鵡到家已經(jīng)是第39天了。自那一天剛到家的匍匐不動到現(xiàn)在的在籠子活潑跳躍，是多么大的差距?。?/p>
剛到家的那一天，看著它倆瞇著那無力眼睛，兩只腳好像沒有力氣似的軟塌塌的匍匐在地上，我當(dāng)時的第一個想法就是它們不會到家第一天就會死去吧？這時我心里未免有一些心酸。
可現(xiàn)在，令我意想不到的事情發(fā)生了。到家的那天晚上，我在刷牙時，竟然發(fā)現(xiàn)它們兩個擺脫了痛苦的束縛，奇跡般地走出了他們那圓滾滾的窩，扭動著他們那圓滾滾的小身子，爬到了下面的梯子上，開始在下面嬉戲打鬧、歡快啄食。那時我激動極了，恨不得甩掉牙刷，歡呼雀躍。一開始被爸爸說成快死的鳥，現(xiàn)在居然變成了這么活潑的鳥，我也立馬明白了“苦難之后，往往是你意想不到的幸?！边@個道理。
可是在1月24號，也就是今天，也就是在39天后，他們倆小家伙已經(jīng)活潑的不能再活潑，開朗的不能再開朗。每天聽著他們歡快的叫聲，看著他們扭動著圓滾滾的身子在籠子中爬上爬下、好不快活時，我就好像是媽媽和孩子一樣，非常欣慰?？粗麄円惶焯扉L大，一天天變得成熟時，什么時候我能握握你的手？什么時候我才能教會你說話呢？可是我知道，現(xiàn)在可能才是幸福的開始呢。
現(xiàn)在，每逢看見你們扭動著身子，歡快地跳來跳去；每逢聽見你們那悅耳的歌聲；我都會靜靜地在你們身后看著，可我并不悲傷，我是快樂的。
愿雪絨和甜心，也就是你們倆快樂成長，也愿所有的幸福都圍繞著你們。
鸚鵡四年級篇五
今天，一醒來的我便聽到了鸚鵡歡快的叫聲。我打著哈氣，把鳥籠子放到了窗戶外邊。
剛說完，睡意朦朧的我一下子清醒過來，“鳥兒睡覺？”我的頭腦飛快的運轉(zhuǎn)著，“像虎皮鸚鵡這類鳥，它們睡覺嗎？它們怎么睡覺呢？”于是一整個早上我都在思考這個問題。
到了傍晚，紅霞鋪滿西天時，我就偷偷開始行動了：我輕手輕腳的躲在了窗簾的后面，等待著晚上的降臨。天漸漸暗了下來，深藍(lán)色的天空把它們映襯得若有若無，皎潔的月光把它們影子拉得很長。
“我看見了，我看見了！”我在心里興奮的嚷道。原來虎皮鸚鵡睡覺時是站著的，不是兩只腳站哦，而是“金雞獨立”它們把小巧的腦袋藏在豐滿的羽翅里，形成了一個小小的橢圓?！芭叮瓉砣绱?。”我松開緊皺的眉頭得意的笑了，回到床上準(zhǔn)備睡覺了?！鞍ィ 蔽彝蝗蛔饋恚盀槭裁此鼈冋局X，而不會掉下去呢？”我又被一個問題困住了。我連忙起來，打開電腦上網(wǎng)搜百度。原來虎皮鸚鵡的平衡力超強(qiáng)啊，所以它們不會掉下去，還有些鳥兒已經(jīng)進(jìn)化到在窩里睡覺了。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸媽媽，媽媽一連說了幾個太棒了！爸爸卻取笑我說：“誰像你那樣啊，誰的和死豬一樣，一滾下去就在那安居了。如果你是鳥，還不知道折過多少回脖子呢！”說完我們都哈哈大笑起來！
鸚鵡四年級篇六
我家有只牡丹鸚鵡，它的頭頂是灰色的，眼睛這塊是橘色的，脖子那里的羽毛是黃色的，翅膀是深綠色的，胸脯是綠色的。它有雙水靈靈的眼睛，還有紅紅的嘴尖，特別好看。
它是自己飛到我家來的，那時外婆生病，它冒失地飛到了屋子里來，飛到床頭柜上，外婆用被子蓋，把這小家伙抓住了，關(guān)進(jìn)了籠子里。
這只鸚鵡特別有靈性，我有時候會把房子里的門窗都關(guān)上，把它從籠子里放出來玩，當(dāng)我彈鋼琴的時候，它會飛到我頭上來，輕輕啄我的頭發(fā)，雖然有時會惡作劇——拉屎，但我從沒責(zé)怪過它，反而覺得它特別有趣。
別瞧它有時很乖，卻很愛咬人，而且咬得很痛。你只要把手指放在籠子邊，它會馬上過來咬你，有次，我的好朋友到我家來玩，用手指去逗它，沒想到它撕下了朋友的塊皮，出血了，我嚇得要命，趕緊拿來創(chuàng)口貼，還擔(dān)心它得了“狂鳥病”呢!
這只牡丹鸚鵡特別愛叫，聲音很響，尤其在夏天，把它帶到空調(diào)房里，它就不叫了，我想應(yīng)該是熱的原因。早上起來它也叫 ，像個鬧鐘樣，所以你經(jīng)?？梢詮奈业哪樕峡吹胶谘廴?。
我沒有給這只牡丹鸚鵡起名字，我只要它能夠健健康康的陪著我就好了。
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