在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的外教老師作文500字篇一
今天下午第一節(jié)課是外教的課，我早早的來到教室里焦急而興奮的等待著，不停地和同學(xué)們談?wù)撏饨涕L什么樣子啦，身高怎樣啦等等。
不一會(huì)兒大家被一股隱隱約約的影子吸引了，后來這影子越來越大——外教站在了我們教室門口，大家都安靜下來了，教師里靜的出奇，鴉雀無聲，外教走了進(jìn)來，同學(xué)們的嘴巴張成“o”形，開始竊竊私語。外教的臉很白，一副黑色邊框的眼鏡架在高挺的鼻梁上，眼睛又大又亮，像兩顆藍(lán)寶石；棕褐色的短發(fā)彎彎的垂在耳畔，在太陽照射下散發(fā)出柔和的光。他長的很高，身著一件格子襯衫，牛仔褲，腳穿一雙棕色的皮鞋?！癵ood afternoon.”外教說，我們也大聲回答，他又做了一下自我介紹，并重點(diǎn)說了他叫jack。也可以叫他的中文名壽哥。
第二次外教課：
jack今天跟我們打完招呼后，就一桌抽一個(gè)同學(xué)問道：“how are you？”一些同學(xué)就回答道：”i’m fine thank you.”可是聽到回答后jack便說：“no，no，sit down please.”這時(shí)有一個(gè)同學(xué)——lucy回答道：“i’mhappy?！蓖饨陶f這才是正確答案緊接著他又問了一句。“why？”lucy不慌不忙的回答道：“because，today i meet a good foreign teacher.”聽完lucy的話，jack激動(dòng)地抱住了她。
我的外教，雖然有著跟我不同的膚色，雖然說著一口蹩腳的漢語，雖然有著跟我不同的兩種性格，但正因?yàn)槭怯辛送饨?，我的英語水平才大力提高現(xiàn)在我們已經(jīng)上了大10節(jié)口語課了吧，算起來應(yīng)該有7。5個(gè)小時(shí)了吧，在這段時(shí)間里，我忘記了一切一切得不愉快，這應(yīng)該是我最愉快的時(shí)光了吧。
這就是我的外教老師jack，一個(gè)說不清漢語的老師，一個(gè)會(huì)帶給我們?cè)S多歡聲笑語的老師，希望在接下來的3年里，我們會(huì)很愉快的相處，也許會(huì)是很好的‘朋友’吧。
我的外教老師作文500字篇二
上了中學(xué)，有英語口語課，是一位外國老師教。
外教老師身材高大魁梧，金黃色的頭發(fā)自然彎曲，分頭梳得很整齊。他的臉特別粉白，眼睛是碧藍(lán)色的，透過眼鏡，顯得十分大。他的鼻梁高高的，鼻尖向上翹著，下巴也微向前翹。他總穿長袖襯衫和那條有些肥大的.深藍(lán)色褲子，襯衫下邊總是系在褲子里，顯得挺精神。
每次上課前他都用英語向我們問好。第一節(jié)課，他告訴我們他叫“honeycutt”，是美國人，住在“west virginia”—意思是“西弗吉尼亞州”。他讓我們看了他全家的照片，哦！原來他已是三個(gè)孩子的父親了。同學(xué)們傳著看完后，把照片放到講臺(tái)上，他沒有注意到，舉起右手，用三個(gè)手指快速不停地捻動(dòng)著，有的同學(xué)小聲議論著：“瞧！老外點(diǎn)錢呢！”“老外”好像聽懂了似的，右手放在眼前做了一個(gè)按快門的手勢(shì)，同學(xué)們都明白了，原來他在找照片。
有一個(gè)同學(xué)指了一下講臺(tái)，說：“在講臺(tái)上。，”“老外”立即找到了照片?？磥硭恍┲形模皇遣欢?。他還給我們每人起了英文名字，發(fā)了不同顏色的彩紙，讓我們對(duì)折后把名字寫在上面，有名字的一面朝前，立在桌上，大概是為了提間時(shí)順利地叫出我們的名字。我的名字是“rebecca”。
外教老師講課很有趣，一句英文重復(fù)許多誼，還寫在黑板上，直到同學(xué)們聽儲(chǔ)為止。有時(shí)打手勢(shì)，講“飛”就做飛的動(dòng)作，講“劃船”就做劃船的動(dòng)作，做得十分形象生動(dòng)。
當(dāng)外教老師講到龜話號(hào)碼和數(shù)字時(shí)，還讓大家下座位用英文登記別人的名字和電話號(hào)碼。
一次，外教老師走下講臺(tái)來和同學(xué)們對(duì)話，對(duì)話的內(nèi)容包括你叫什么，喜歡什么等。我記住我叫“rebecca”，并不停地默念，生怕忘記。
外教老師走過來時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地望著他，他伸出手并和我打招呼：“hello！”我發(fā)現(xiàn)他粉白的皮膚卻比亞洲人粗糙，眉毛和睫毛也是黃色的，臉上略帶笑容。我也伸出手，哇！他的手真大，手掌也很厚。當(dāng)他問到我叫什么名字時(shí)，我突然忘記了我叫什么。
于是我趕緊用手去翻動(dòng)寫著我的英語名字的桔紅色小紙牌兒。外教老師小聲地提醒了一句：“ rebecca。”我學(xué)著“老外”的美音語調(diào)答了一句：“my name is rebecca.”
這就是我們的外教老師。
我的外教老師作文500字篇三
上了中學(xué)，有英語口語課，是一位外國老師教。
外教老師身材高大魁梧，金黃色的頭發(fā)自然彎曲，分頭梳得很整齊。他的臉特別粉白，眼睛是碧藍(lán)色的，透過眼鏡，顯得十分大。他的鼻梁高高的，鼻尖向上翹著，下巴也微向前翹。他總穿長袖襯衫和那條有些肥大的深藍(lán)色褲子，襯衫下邊總是系在褲子里，顯得挺精神。
每次上課前他都用英語向我們間好。第一節(jié)課，他告訴我們他p4 “honeycutt”，是美國人，住在“west virginia”——意思是“西弗吉尼亞州”。他讓我們看了他全家的照片，哦!原來他已是三個(gè)孩子的父親了。同學(xué)們傳著看完后，把照片放到講臺(tái)上，他沒有注意到，舉起右手，用三個(gè)手指快速不停地捻動(dòng)著，有的同學(xué)小聲議論著：“瞧!老外點(diǎn)錢呢!”“老外”好像聽懂了似的，右手放在眼前做了一個(gè)按快門的手勢(shì)，同學(xué)們都明白了，原來他在找照片。
有一個(gè)同學(xué)指了一下講臺(tái)，說：“在講臺(tái)上?！薄袄贤狻绷⒓凑业搅苏掌??？磥硭恍┲形?，只是不多。他還給我們每人起了英文名字，發(fā)了不同顏色的彩紙，讓我們對(duì)折后把名字寫在上面，有名字的一面朝前，立在桌上，，大概是為了提問時(shí)順利地叫出我們的名字6我的名字是“rebecca”。
外教老師講課很有趣，一句英文重復(fù)許多追，還寫在黑板上，直到同學(xué)們聽佳為止。有時(shí)打手勢(shì)，講“飛”就做飛的動(dòng)作，講“劃船”就做劃船的動(dòng)作，做得十分形象生動(dòng)。
當(dāng)外教老師講到龜話號(hào)碼和數(shù)字時(shí)，還讓大家下座位用英文登記別人的名字和電話號(hào)碼。
一次，外教老師走下講臺(tái)來和同學(xué)們對(duì)話，對(duì)話的內(nèi)容包括你叫什么，喜歡什么等。我記住我叫“rebecca”，并不停地默念，生怕忘記。
外教老師走過來時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地望著他，他伸出手并和我打招呼：“hello!”我發(fā)現(xiàn)他粉白的皮膚卻比亞洲人粗糙，眉毛和睫毛也是黃色的，臉上略帶笑容。我也伸出手，哇!他的手真大，手掌也很厚。當(dāng)他問到我叫什么名字時(shí)，我突然忘記了我叫什么。
于是我趕緊用手去翻動(dòng)寫著我的英語名字的桔紅色小紙牌兒。外教老師小聲地提醒了一句：”rebeccaa?！蔽覍W(xué)著：“老外”的美音語調(diào)答了一句：“mr，’。rebecca，”
這就是我們的外教老師。
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