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一二三年級(jí)環(huán)保手抄報(bào)簡單篇一
每當(dāng)我看到地上的垃圾，我就會(huì)感慨萬千。就拿學(xué)校附近的一條河來說吧，以前，河里的水十分清澈，像一塊明亮的大鏡子，可以清清楚楚地看到河底的。許多石頭；可以看到小魚在河里自由自在在游來游去。經(jīng)常有許多小朋友在河里嬉戲、玩水；大人們?cè)诤永锵床耍匆路?。漸漸的，人們于是把垃圾扔到河里，污水排放到河里，使河水變得又臭又臟，再也不能清澈見底，變成了渾濁不清的垃圾箱。嚴(yán)重污染環(huán)境，嚴(yán)重危害了人們的身體健康。對(duì)，只有樹立保護(hù)環(huán)境的觀念，才有美好的明天。
保護(hù)環(huán)境，我們能做些什么呢？一片碎紙的擺放，一口粘痰的附意，60億世界人民行動(dòng)起來就能挽救我們的家園。
你可能會(huì)問道：這么小的事情，能有多大貢獻(xiàn)呢？正因?yàn)槭滦?，所以人人都能做，如果我們真做了，作用就大了?/p>
保護(hù)一棵大樹，給鳥兒一個(gè)家，小鳥生存了，可以幫我們吃掉害蟲，大樹還可以制造清新的空氣。保護(hù)一株小草，就阻止沙漠行走一步，保護(hù)我們綠色的家園。
我長大了要當(dāng)環(huán)保局長，不讓那些工廠亂放廢棄、廢液，誰要是不聽，我就罰款。保護(hù)我們的天空，讓我們的天空更蔚藍(lán)；保護(hù)水源，讓河流更清澈。
為了保護(hù)我們自己的家園，為了保護(hù)我們自己的生命，為了我們自己的將來，為了我們美好的環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛，更生機(jī)勃勃，讓我們張開小手，獻(xiàn)一份愛，出一份力，共創(chuàng)綠色的環(huán)境。
一二三年級(jí)環(huán)保手抄報(bào)簡單篇二
一是涵養(yǎng)水源和保持水土。森林一方面有防止水土流失，達(dá)到保持水土的作用；另一方面，有保存雨水的功能，有些人把森林比作“綠色水庫”。
二是改善我們的生活環(huán)境。森林能吸收二氧化碳并放出氧氣。森林放出的氧氣是我們?nèi)祟愐约皠?dòng)物所需氧氣的來源，一公頃林地每天能吸收1000公斤二氧化碳，放出730公斤氧氣，這對(duì)于保持空氣的清新具有重要意義。
三是森林在環(huán)境污染防治方面具有重要作用。森林不但能吸收二氧化碳，還能吸收其他有毒有害氣體和監(jiān)測(cè)大氣污染。工業(yè)發(fā)展過程中不斷排放出大量有害氣體，如二氧化硫、氟化氫、氮氧化物等，污染環(huán)境。林木能在低濃度范圍內(nèi)吸收各種有害氣體，使污染的空氣得到凈化。此外，有些植物對(duì)大氣污染具有敏感反應(yīng)，可用來監(jiān)測(cè)大氣污染。森林能減低噪聲。城市噪聲污染嚴(yán)重，林木能通過其枝葉的微振作用，減弱這種有害的噪聲。
四是森林是保護(hù)野生生物的良好場所。森林是許多野生生物的良好棲息地，寶貴的野生生物資源是離不開森林的，沒有森林，它們就無法生存。
五是森林能調(diào)節(jié)氣候。森林有巨大的蒸騰作用。平均一棵樹在一個(gè)夏天要蒸騰2000公升的水。因此林地的空氣濕度比無林地高出15~25%，降水量也有增加。
森林資源不斷減少，不僅使木材和林副產(chǎn)品短缺，加劇了供需矛盾，而且給生態(tài)環(huán)境帶來了嚴(yán)重的不良后果。一些珍稀的動(dòng)植物減少甚至滅絕，環(huán)境質(zhì)量下降，水土流失，河庫淤塞，旱澇、泥石流等災(zāi)害加劇。森林的減少也影響了氣候，減少了降水量。另一方面，森林保護(hù)環(huán)境、凈化空氣、吸毒消塵、殺菌滅病的作用也被削弱或消失?？傊?，生態(tài)環(huán)境的惡化已向人們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如果再不采取果斷措施保護(hù)森林，發(fā)展和擴(kuò)大森林資源，而是繼續(xù)任意破壞，人們就會(huì)受到更加嚴(yán)厲的懲罰。保護(hù)我們不斷減少的森林資源吧！
一二三年級(jí)環(huán)保手抄報(bào)簡單篇三
1、水清自然甜，水渾人人厭。
2、把綠色帶入校園！
3、當(dāng)綠色褪去，就意味著人類走向命運(yùn)的低谷。
4、讓綠色的希望從校園萌芽！
5、追求美好生活，應(yīng)先擁抱綠色！
6、保護(hù)環(huán)境系各人，美化校園靠大家。
7、愛花、愛草、愛樹、愛校園。
8、見垃圾，彎個(gè)腰，爭做綠色小使者。
垃圾筒——我不想“失業(yè)”！
一二三年級(jí)環(huán)保手抄報(bào)簡單篇四
1、隨時(shí)攜帶手帕，多衛(wèi)生隨時(shí)攜帶手帕，減少使用面紙，衛(wèi)生又環(huán)保。
2、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，
3、收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
4、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。
5、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
6、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。
一二三年級(jí)環(huán)保手抄報(bào)簡單篇五
(1)順手關(guān)水龍頭——洗手擦肥皂時(shí)，要關(guān)上水龍頭。不要開著龍頭用長流水洗碗洗衣服。看見漏水的龍頭一定要擰緊它。
(2)一水多用——盡量使用二次水。例如，淘米或洗菜的水可以澆花；洗臉、洗衣后的水可以留下來擦地、沖廁所。多淋浴，沐浴節(jié)水且更衛(wèi)生。
(3)在馬桶的水箱里放一個(gè)可樂瓶。----如果您家沖水馬桶的容量較大，可以在水箱里放一個(gè)裝滿水的可樂瓶，你的這一小小行動(dòng)每次可節(jié)約1.25升水。
(4)少用洗潔精——大部分洗滌劑是化學(xué)產(chǎn)品，會(huì)污染水源。洗餐具時(shí)如果油膩過多，可先將殘余的油膩倒掉，再用熱面湯或熱肥皂水等清洗，這樣就不會(huì)讓油污過多地排入水道了。有重油污的廚房用具也可以用蘇打加熱水來清洗。
(5)不要讓電視機(jī)長時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài)——待機(jī)狀態(tài)指的是，只用遙控關(guān)閉，實(shí)際并沒有完全切斷電源。每臺(tái)彩電待機(jī)狀態(tài)耗電約1.2 瓦/小時(shí)。
(6)用溫水煮飯——用溫水煮飯，可省電30%。電飯鍋的內(nèi)鍋與電熱盤要及時(shí)清洗。電飯鍋用完立即拔下插頭，既能省電，又能延長使用壽命。
(7)爭做公交族或自行車族——多利用公車、地鐵、電車等公共交通工具，既可節(jié)約汽油，又可減少汽車尾氣排放帶來的大氣污染，還可以緩解交通堵塞。有私家車的人盡量使用無鉛汽油，因?yàn)殂U會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的健康和智力。
(8)選購綠色食品——很多蔬菜水果都噴灑過農(nóng)藥、化肥，還有很多食品使用了添加劑。這樣的食品會(huì)危害健康和智力。所以，要選購不施農(nóng)藥、化肥的新鮮果蔬，少吃含防腐劑的方便快餐食品、有色素的飲料和添加劑的香脆零食?；蛘哒J(rèn)準(zhǔn)“綠色食品”標(biāo)志選購食品也行。
(9)選無磷洗衣粉——含磷洗衣粉進(jìn)入水源后，會(huì)引起水中藻類瘋長，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。水體也由此成為死水、臭水。
(10)拒絕過度包裝——不少商品如化妝品、保健品的包裝費(fèi)已占到成本的30%~50%。過度包裝加重了消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，增加了垃圾量，污染了環(huán)境。
(11)自帶菜籃買菜——買東西時(shí)少領(lǐng)取塑料購物袋，上街購物時(shí)帶上布袋子或菜籃子。
(12)少用一次性餐具——外出就餐時(shí)，自備筷子和勺子。少用快餐盒、紙杯、紙盤等，尤其要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人發(fā)明的。日本的森林覆蓋率高達(dá)65%，但他們的一次性筷子全靠進(jìn)口，我國的森林覆蓋率不到14%，卻是出口一次性筷子的大國。
(13)充分利用白紙，盡量使用再生紙——用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙。拒絕接受那些隨處散發(fā)的宣傳物，制造這些宣傳物既會(huì)大量浪費(fèi)紙張，又會(huì)因?yàn)殡S處散發(fā)、張貼而破壞市容衛(wèi)生。再生紙是用回收的廢紙生產(chǎn)的。一噸廢紙=800千克再生紙=17棵大樹。
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