每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的好朋友二年級作文50字篇一
入隊
在四年前的一天，我們是等待戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的一年級小學(xué)生。在主持人宣布第一批紅領(lǐng)巾時，我格外激動，因為在這幾天里，我時刻按照少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己：上課積極發(fā)言；回家作業(yè)認(rèn)真；多幫助別人；不驕傲，不調(diào)皮……真不知道，我會不會入隊。當(dāng)主持人報出一位位入隊的同學(xué)時，我的心里就象懷著一只小兔子一樣怦怦亂跳。呀！我被入選了，我高興極了，三步并作兩步地跑上了講臺。接著，一群五、六年級的大哥哥大姐姐上來了，他們手里拿著一條紅領(lǐng)巾，為我們戴上了紅領(lǐng)巾。這時，我只聽到紅領(lǐng)巾在說：“小主人，你好！”。
交友
紅領(lǐng)巾，自從它戴在我的胸前，我就時常問它：“你和我做朋友好嗎？”“我和你一起玩好嗎？”……紅領(lǐng)巾也仿佛在對我說：“好??！”我每過一個星期，就會給它洗一個澡，用香皂給它擦擦身；而且，每天都把它疊得整整齊齊，把它放在小床里──我的枕頭邊，每天，我都和它一起入睡，一起起床，一起上學(xué)，一起成長。
期望
在年級一級級升高，學(xué)習(xí)壓力也越來越重，紅領(lǐng)巾也一次又一次教育我，幫助我；一次，作業(yè)很多，我沒有心思一直寫字了，就爬上了床，抱起心愛的娃娃，開始玩了。胸前的紅領(lǐng)巾就對我說：“你怎么玩了，如果寫不完，又要被媽媽罵了?！蔽要q豫了一會兒，心里有兩個小人在對話，一個小人說：“你是少先隊員，怎么可以這樣呢？”另一個人說：“又沒關(guān)系，你第一次沒寫，沒關(guān)系的！”……后來，品質(zhì)的力量沖破了我的思想，我又回去寫字了。
我的朋友——紅領(lǐng)巾，你永遠(yuǎn)是我的朋友。
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