計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
扶貧工作個人工作計劃2500字篇一
(一) 學前教育：重點推進學前教育資源向貧困地區(qū)行政村延伸，到20xx年，在全省58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))有實際需求的貧困村依托小學新建、改擴建幼兒園，使貧困地區(qū)農(nóng)村學前三年入園率達到70%，按標準配齊配足幼兒教師，配備玩教具、保教和生活設(shè)施設(shè)備，優(yōu)先實現(xiàn)革命老區(qū)、藏區(qū)有需求的貧困村幼兒園全覆蓋。到20xx年，實現(xiàn)全省58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))有實際需求的貧困村幼兒園全覆蓋，保障貧困家庭適齡幼兒接受學前教育。對接受學前教育的貧困家庭子女免收保教費。
(二)義務(wù)教育：改善貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學校辦學條件，到20xx年，使貧困地區(qū)農(nóng)村學校教室、桌椅、圖書、運動場地等教學設(shè)施設(shè)備滿足基本教學需要，宿舍、床位、廁所、食堂、飲水等基本滿足生活需要;到20xx年，全面完成“改薄”任務(wù)，使貧困地區(qū)農(nóng)村學校辦學條件全部達到義務(wù)教育學校的辦學標準。
(三)職業(yè)教育：擴大職業(yè)教育辦學規(guī)模，推進職業(yè)教育資源進一步向貧困地區(qū)、貧困家庭傾斜。到20xx年，加大職業(yè)教育免費力度，提高中職助學金標準，每年有約8萬名貧困家庭中職學生和約4.6萬名貧困家庭高職(專科)學生接受免費職業(yè)教育。貧困家庭初中畢業(yè)生進入中職學校和普通高中的比例大體相當。逐步打通中高職有機銜接的上升通道，面向就讀中職的貧困家庭學生加大高職單獨招生和注冊入學的比例，擴大貧困家庭學生進入職業(yè)院校的覆蓋面。到20xx年，在每個市(州)重點辦好12所中等職業(yè)學校，每個縣(市、區(qū))重點建設(shè)1所有特色的職業(yè)技術(shù)學校(職教中心)，優(yōu)先實現(xiàn)貧困縣(市、區(qū))中等職業(yè)學校貧困家庭畢業(yè)生接受專科層次職業(yè)教育比例不低于40%，通過多種途徑確保貧困家庭的適齡學生進入職業(yè)院校學習，掌握專業(yè)技能，提高脫貧致富能力。
(一)擴大貧困家庭子女接受學前教育、義務(wù)教育和職業(yè)教育的機會
1. 擴大貧困地區(qū)農(nóng)村學前教育資源。按照有利于利用小學富余校舍和師資、有利于幼兒方便就近入園、有利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)分級管理、有利于社會力量積極參與的原則，依據(jù)《甘肅省農(nóng)村幼兒園基本辦園標準(試行)》，依托小學在58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))有實際需求的貧困村新建、改擴建幼兒園，滿足貧困家庭適齡幼兒入園需求，著力解決貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒“無園上”的問題。
2.加大貧困地區(qū)學前教育免費力度，按照每生每學年1000元的標準，免除貧困家庭幼兒在當?shù)亟邮軐W前教育的保教費。所需資金由省財政和市縣財政按6∶4比例分擔。
3.加大義務(wù)教育薄弱學校改造的財政投入力度，全面改善58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))的義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件。
4.辦好58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))的行政村教學點，保障貧困地區(qū)農(nóng)村兒童就近入學。
5.加強教育信息化建設(shè)步伐。到20xx年，寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))所有中小學和教學點，“班班通”建設(shè)覆蓋所有班級，讓貧困地區(qū)學生享受到優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。
6.以建檔立卡的貧困家庭為重點，所有貧困家庭中職學生享受免學費政策，按每生每學年20xx元標準發(fā)放助學金，阻斷貧困代際傳遞，帶動家庭脫貧。實施好藏區(qū)“9+3”中職免費教育項目。
7. 對58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))進入省內(nèi)高職院校的貧困家庭學生免除學費和書本費，所需資金由省財政和生源地市縣財政按6∶4分擔。為貧困家庭考入高職(?？?、本科院校的學生每生每學年解決不超過8000元的生源地信用助學貸款，由政府貼息，并提供勤工儉學機會。
(二)精準對接貧困家庭脫貧需要和貧困地區(qū)發(fā)展需求開展招生扶貧
8.積極爭取國家部委所屬高校和外省省屬重點高校面向貧困地區(qū)的專項招生計劃。省屬高校貧困地區(qū)專項招生計劃、革命老區(qū)專項招生計劃、地方高校農(nóng)村生源專項招生計劃精準到縣，同等條件下優(yōu)先錄取貧困家庭子女。
9. 實施省內(nèi)高職(?？?院校在貧困縣單獨測試和中職應(yīng)屆畢業(yè)生推薦直升招生計劃。擴大高職自主招生院校范圍，確保自主招生院校50%的自主招生計劃面向省內(nèi) 58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))實施分縣定向單獨測試招生，對于貧困家庭的子女單獨劃線、單獨錄取。實施中職應(yīng)屆畢業(yè)生推薦直升招生計劃時，將高職院校不低于30%的年度招生計劃用于推薦直升招生并向貧困家庭子女傾斜。
10. 積極支持省屬醫(yī)學院校加大定向培養(yǎng)農(nóng)村全科醫(yī)生的力度，每年面向貧困縣安排300名招生計劃，專門用于貧困地區(qū)鄉(xiāng)村全科醫(yī)生定向培養(yǎng)，相關(guān)專業(yè)招生計劃向貧困家庭子女傾斜。依托蘭州大學、省中醫(yī)藥大學實施好每年450名的定向免費醫(yī)學生培養(yǎng)項目。依托省內(nèi)外醫(yī)學院校，每年安排700名計劃，組織58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))的鄉(xiāng)村醫(yī)生接受全科醫(yī)生培訓(xùn)。
(三)強化對貧困地區(qū)教師隊伍培養(yǎng)培訓(xùn)的政策支持
11.落實國家《鄉(xiāng)村教師支持計劃(20172020年)》有關(guān)要求，對58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))的鄉(xiāng)村學校教師在職稱評聘、培訓(xùn)進修、評優(yōu)提職等方面進行傾斜。鼓勵退休教師到貧困地區(qū)鄉(xiāng)村幼兒園、中小學開展支教。逐年解決貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒園教師編制問題，防止新的代課教師群體出現(xiàn)。
12.通過定向培養(yǎng)、精準招錄、在職培訓(xùn)、專題研修、對口支援、實習支教等，每年為藏區(qū)培養(yǎng)、培訓(xùn)和補充中小學和幼兒園雙語教師。每年選派400名省內(nèi)高校優(yōu)秀大學生以“頂崗實習”形式赴藏區(qū)開展為期半年的雙語教學支教活動。
13.向58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))鄉(xiāng)村義務(wù)教育學校教師發(fā)放生活補助。
14. 按照省、市、縣3∶3∶3的原則，為貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒園每班配備2名專任教師、1名保育員。探索中高職一體化的學前教育師資培養(yǎng)模式，逐步形成以本?？茷橹?、中高職為輔、各學歷層次相銜接的學前教育師資培養(yǎng)體系。省內(nèi)中高職院校和普通高校學前教育專業(yè)，瞄準貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒園教師短缺現(xiàn)狀，定向培養(yǎng)農(nóng)村幼兒園教師。
15.“國培計劃”和“省培計劃”每年培訓(xùn)貧困地區(qū)600名幼兒園園長和3000名教師。每年組織500名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師到貧困地區(qū)小學附設(shè)幼兒園及教學點巡回支教。加大對革命老區(qū)、藏區(qū)中小學教師培訓(xùn)的傾斜支持力度。
16.合理配置教師資源，保證城鄉(xiāng)教師、校長合理流動。每年選派200名城市中小學校長，到貧困地區(qū)農(nóng)村學校開展不少于1學期的掛職。每年選派1400名城市優(yōu)秀教師，到邊遠貧困地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)農(nóng)村學校，開展不少于1年的支教。
17.加大貧困地區(qū)職業(yè)院校“雙師型”教師培養(yǎng)力度。中職專業(yè)骨干教師國家級、省級培訓(xùn)項目向貧困地區(qū)職業(yè)學校傾斜，每年安排100名涉農(nóng)專業(yè)教師參加國家級和省級培訓(xùn)。每年選派100名省屬學校教師到貧困地區(qū)職業(yè)學校掛職，100名貧困地區(qū)職業(yè)學校教師到省屬學校掛職;每年對100名貧困地區(qū)職業(yè)學校校長、300名貧困地區(qū)職業(yè)學校專職教師開展專項培訓(xùn)，使有實踐經(jīng)驗的專兼職教師占專業(yè)教師比例的60%以上。
(四)著力推動貧困地區(qū)技術(shù)技能人才培養(yǎng)與勞動力轉(zhuǎn)移
18.開工建設(shè)蘭州新區(qū)職教園區(qū)。進一步加快進度，建成一批社會有需求、辦學有質(zhì)量、就業(yè)有保障的特色專業(yè)，建設(shè)面向全省特別是貧困地區(qū)學生的公共實訓(xùn)基地，最大范圍吸納貧困家庭學生接受職業(yè)教育，加快貧困地區(qū)技術(shù)技能人才培訓(xùn)和勞動力轉(zhuǎn)移。
19.圍繞六盤山片區(qū)、秦巴山片區(qū)、藏區(qū)“三大片區(qū)”，以市(州)為單位，建設(shè)一批區(qū)域性的、大型開放的職業(yè)教育實訓(xùn)基地，滿足貧困地區(qū)技術(shù)技能型人才需求，提高脫貧致富能力。
20. 按照“一縣一業(yè)”、“一村一品”產(chǎn)業(yè)培育要求，在貧困地區(qū)縣級職教中心開辦涉農(nóng)專業(yè)教學點，全省形成以8所“農(nóng)”字頭職業(yè)院校為龍頭、80所縣級職教中心涉農(nóng)專業(yè)教學點為補充的新型職業(yè)農(nóng)民技能培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，每年開展城鄉(xiāng)富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和勞務(wù)品牌培訓(xùn)20萬人(次)以上，實現(xiàn)“輸出一人、脫貧一戶”。
21.以5所“農(nóng)”字頭中等職業(yè)學校和3所農(nóng)林類高等職業(yè)院校、30個涉農(nóng)專業(yè)點為主體，構(gòu)建覆蓋全省、服務(wù)完善的現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民教育網(wǎng)絡(luò)。依托農(nóng)業(yè)高等學校、職業(yè)院校組建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團，完善中高職貫通培養(yǎng)方案，培養(yǎng)多層次農(nóng)業(yè)技術(shù)人才，參與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)。創(chuàng)建10個左右的農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育改革發(fā)展示范縣(市、區(qū))。
22.整合甘南藏族自治州中等職業(yè)教育資源，加大對甘南州中等職業(yè)學校建設(shè)的支持力度，確保20xx年9月建成并投入使用。
23.從20xx年起，每年組織6萬名以上貧困家庭的“兩后生”接受免費職業(yè)教育，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，20萬名以上青壯年勞動力接受職業(yè)技能培訓(xùn)。
(一)省教育廳根據(jù)貧困地區(qū)教育發(fā)展情況和貧困家庭子女受教育情況，負責制定學前教育、義務(wù)教育和職業(yè)教育等方面精準扶貧工作方案，科學制定扶持和資助政策，統(tǒng)籌各方教育資源，著力改善辦學條件，努力提升辦學質(zhì)量。
省發(fā)改委將貧困地區(qū)農(nóng)村學前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育發(fā)展納入全省國民經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)專項規(guī)劃，積極爭取中央支持貧困地區(qū)教育發(fā)展的各類政策和資金支持。
省財政廳建立健全經(jīng)費保障機制，協(xié)調(diào)落實中央支持學前教育、義務(wù)教育和職業(yè)教育專項資金，統(tǒng)籌相關(guān)財政資金，努力加大財政投入。
省編辦、省人社廳負責貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒園、中小學師資配備工作，力爭將“下得去、留得住、教得好”的優(yōu)秀師資補充到農(nóng)村幼兒園和中小學，落實好教師職稱晉升和待遇保障政策。
(二) 各市(州)有關(guān)部門要按照“省負總責、市級推進、縣抓落實、扶持到校、資助到生”的教育扶貧工作要求，切實把精準教育扶貧納入市(州)經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略和總體規(guī)劃，建立任務(wù)臺賬，細化工作職責，掛圖精準作業(yè)，根據(jù)各級各類教育特點，規(guī)劃、落實好項目、資金，制定切實可行的實施方案和工作計劃，定期召開專題會議，協(xié)調(diào)解決工作推進中的具體困難和問題。
(三) 各貧困縣(市、區(qū))有關(guān)部門負責各類教育扶貧項目的實施。堅持“節(jié)儉、安全、實用、夠用”的原則，詳細清查辦學條件現(xiàn)狀，核實辦學條件缺口，一一列出清單。按照項目規(guī)劃和政策要求，落實各類教育扶貧項目建設(shè)資金使用主體責任，確保各類教育扶貧資金及時、足額到位，把好項目建設(shè)質(zhì)量和項目資金使用關(guān)，避免重復(fù)建設(shè)、超標準建設(shè)。
學前教育：20xx年至20xx年，實現(xiàn)58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))學前教育覆蓋1000人以上的行政村;20xx年，實現(xiàn)革命老區(qū)和藏區(qū)農(nóng)村幼兒園全覆蓋，幼兒保教人員滿足基本需求;到20xx年，實現(xiàn)貧困地區(qū)貧困村幼兒園全覆蓋，保教設(shè)備、師資配備到位，幼兒園保教活動正常開展。
義務(wù)教育：到20xx年，58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))貧困鄉(xiāng)村義務(wù)教育學校，特別是革命老區(qū)、藏區(qū)義務(wù)教育學校的辦學條件得到明顯改善;到20xx年，58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))義務(wù)教育學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、生活設(shè)施設(shè)備和教學儀器設(shè)備配備任務(wù)全面完成，實現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的目標。
職業(yè)教育：到20xx年，貧困家庭子女接受中職、高職(?？?教育全部免費，接受免費職業(yè)教育的貧困家庭子女規(guī)模達到12.6萬。到20xx年，58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))55%的貧困家庭適齡學生都能進入職業(yè)院校學習，就業(yè)率保持在90%以上;職業(yè)院校(職教中心)職業(yè)技能培訓(xùn)能力適應(yīng)貧困地區(qū)技能型人才培訓(xùn)需求。
(一)建立定期檢查制度。省、市(州)定期檢查各貧困縣(市、區(qū))各類教育項目實施情況。省教育廳、省財政廳等部門每半年對各市(州)、貧困縣(市、區(qū))教育項目實施情況進行抽查，重點是資金使用、項目進展、工程質(zhì)量等情況。
(二) 建立責任追究制度。縣級政府對教育獎補資金實行專賬管理、專款專用。專項資金實行“誰使用、誰負責”的責任追究機制。重點強化預(yù)算管理、審計監(jiān)督，對弄虛作假、套取騙取或違規(guī)使用獎補資金的，一經(jīng)查實，追回資金，并予以通報，情節(jié)嚴重的按照有關(guān)法律法規(guī)進行追究與處理。
(三)建立信息公開制度。各級政府按照財政預(yù)算公開的總體要求做好信息公開工作?？h級教育部門通過當?shù)孛襟w、部門網(wǎng)站等方式，向社會公示教育發(fā)展年度資金安排、工作進展等情況。
(四)建立績效評價制度。聘請具備資質(zhì)的第三方組織對項目開工完工率、項目管理水平、資金落實情況、資金支出情況、財務(wù)管理狀況、資源配置與使用效率等進行績效評價，及時客觀反映貧困狀況、變化趨勢和教育扶貧工作成效。
扶貧工作個人工作計劃2500字篇二
繼續(xù)認真貫徹落實黨的十八大、十八屆四中全會及中央、省、州、縣的扶貧開發(fā)工作會議精神，按照“三個代表”重要思想的要求，緊緊圍繞縣委十一屆三次全會、縣十五屆二次人代會精神既定的目標和“十二五”全縣扶貧開發(fā)規(guī)劃的總體思路、奮斗目標，堅持學習實踐科學發(fā)展觀,以“三農(nóng)”為根本，加大扶貧宣傳力度，樹立大扶貧思想，采取“開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實、因地制宜、分類指導(dǎo)、突出重點、整體推進”的有力措施，突出“整村推進、易地扶貧、社會幫扶、信貸扶貧、產(chǎn)業(yè)化扶貧、扶貧勞務(wù)輸出和革命老區(qū)建設(shè)開發(fā)”七個方面的工作，努力創(chuàng)造扶貧開發(fā)工作新成果，為××經(jīng)濟社會更快更好發(fā)展和全面建設(shè)小康社會作出新的貢獻。
1.省級財政重點村：計劃申報106個，爭取補助資金1590萬元。計劃安排為小康示范村10%計11個(含2個典范示范村)，重點項目40%計42個(州級領(lǐng)導(dǎo)掛鉤10個，現(xiàn)代煙草項目6個，壩美、西松、中寨6個，叮當那萬2個，整鄉(xiāng)推進16個)，面上按50%計53個。如果省要求州、縣按106個重點村30%的自籌，我縣州、縣自籌為32個自建村。
2.上海南匯援建白玉蘭重點村：力爭10個村組400萬元，根據(jù)上海對口幫扶要求，整合參與整鄉(xiāng)推進建設(shè)。我們將整合安排在珠街尼錄村委會，結(jié)合核桃和生豬養(yǎng)殖進行綜合性小片區(qū)開發(fā)。
1.財政扶貧資金：20xx年申報搬遷424戶1136人，爭取補助資金568萬元。項目重點解決山體滑坡等自然災(zāi)害地區(qū)。
2.國債資金：20xx年申報安置4000人，爭取補助資金20xx萬元。
1.小額信貸項目：一是主動配合金融機構(gòu)清收本年到期應(yīng)收貸款8428.67萬元，力爭年底收回到期應(yīng)收貸款的95%以上。二是篩選上報20xx年的小額信貸扶貧項目，爭取省州的大力支持，力爭年度指標達到8000萬元。
2.信貸扶貧項目：一是主動篩選和推薦上報20xx年的信貸扶貧項目，力爭全年推薦上報并通過評審批復(fù)3至5個信貸扶貧項目。二是主動與金融機構(gòu)配合，對20xx年貸出扶貧信貸項目貸款535萬元進行跟蹤問效，提供應(yīng)有的服務(wù)，使項目盡快建成發(fā)揮效益。
20xx年申報項目6個，爭取補助資金200萬元。
1.示范陣地：計劃申報400人。
2.基本培訓(xùn)輸出：計劃申請6000人。
繼續(xù)按省、州的要求，加強同上海南匯、省政府研究室、中煙公司、教育廳及州、縣掛勾部門的溝通，力爭幫扶資金達800萬元。
20xx年力爭革命老區(qū)核心區(qū)有新項目建設(shè)。
①壩美鎮(zhèn)湯那、西松、中寨3個村6個組整村推進項目已申報，項目規(guī)劃于12月27日報縣委督察室。西松小學橋規(guī)劃15萬余元，現(xiàn)待國土部門征地即可實施。②底圩叮當安置點申報2個整村推進項目村，規(guī)劃已上報。
20xx年扶貧開發(fā)工作在總結(jié)20xx年工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅持以抓整村推進為重點，圍繞縣委十一屆五次全會和縣第十五屆二次會議提出的要求，力爭在思路上、創(chuàng)新上、特色上有新的亮點。
一是繼續(xù)堅持以抓好州長掛勾整村推進扶貧開發(fā)新農(nóng)村建典范示范村為重點，結(jié)合旅游產(chǎn)業(yè)，做出特色、抓出亮點。
二是以整鄉(xiāng)推進為目標，整合資金，爭取國債資金連片開發(fā)。
三是密切關(guān)注受災(zāi)地區(qū)，加大異地扶貧開發(fā)力度，改善災(zāi)民生產(chǎn)、生活。
四是結(jié)合縣五大產(chǎn)業(yè)爭項目，抓樣板、做示范，以點帶面推進扶貧開發(fā)。
五是加強勞務(wù)輸出培訓(xùn)，在學校開設(shè)特殊班，完善農(nóng)民夜校，在不斷提高農(nóng)村勞動力技能的同時，不斷提高農(nóng)民素質(zhì)。
六是加大申報信貸項目，加強深入調(diào)查，在農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)上加大扶持力度。
七是充分抓住國家加大對革命老區(qū)扶持的機遇，掀起建設(shè)老區(qū)、貧困地區(qū)高潮。
八是加強對口幫扶、掛勾幫扶、定點幫扶單位的溝通和聯(lián)絡(luò)，理順關(guān)系，多爭資金。
九是加強新農(nóng)村指導(dǎo)員的管理，讓指導(dǎo)員在新農(nóng)村建設(shè)中得到鍛煉。
十是加強項目資金的管理，堅持報賬回補，杜絕出現(xiàn)違規(guī)問題。
十一是加強內(nèi)部事務(wù)管理，提高干部隊伍素質(zhì)。
扶貧工作個人工作計劃2500字篇三
為堅決打贏扶貧工作攻堅戰(zhàn)，按照縣委、縣政府部署，結(jié)合我局實際，特制定20xx年度包村幫扶工作計劃。
堅持以習近平總書記系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十九大和省、市、縣會議精神，按照縣委、縣政府的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合我局實際，扎實開展幫扶工作。堅持科學扶貧和精準扶貧相結(jié)合，堅持引領(lǐng)發(fā)展，服務(wù)群眾，轉(zhuǎn)變作風。以發(fā)展經(jīng)濟為中心，以增加農(nóng)民收入為根本出發(fā)點，著力解決村民最關(guān)心的實際問題，改善貧困村發(fā)展條件，提高群眾生產(chǎn)生活水平，推進貧困村加快發(fā)展，貧困人口脫貧致富，打好扶貧攻堅戰(zhàn)。
我局負責包保幫扶上莊鎮(zhèn)瑞川村，該村位于我縣西部，距縣城38公里，是上莊鎮(zhèn)人民政府所在地。全村轄有3個自然村，10個村民組，共580余戶，農(nóng)業(yè)人口1700人。村內(nèi)山多地少，林業(yè)資源豐富，林地面積17700畝，可耕地1680畝，經(jīng)濟林20xx畝，筍竹兩用林2170畝，茶園480余畝，桑園600余畝。與省道217相鄰，具有交通便捷的地理優(yōu)勢。
（一）幫助鞏固基層組織。按照建設(shè)“五好”村黨支部要求，抓好高素質(zhì)基層黨組織帶頭人隊伍建設(shè)、高素質(zhì)黨員隊伍建設(shè)、村級民主管理和社會治安綜合治理等“四項”工作。提高村級民主管理的科學化、制度化、規(guī)范化水平，全面規(guī)范地推行黨務(wù)村務(wù)公開，協(xié)助抓好農(nóng)村社會治安，確保全村和諧穩(wěn)定，為經(jīng)濟發(fā)展提供良好的社會環(huán)境。
（二）扎實開展扶貧愛心活動。利用春節(jié)、扶貧日等重大節(jié)日，開展扶貧濟困和慰問活動，幫助解決生產(chǎn)生活中的困難，讓貧困戶感受到黨和政府的關(guān)懷，增強戰(zhàn)勝困難早日脫貧的信心和決心。
（三）深入宣傳黨的政策。召開干部會、黨員會、村民代表會、群眾大會等多種形式，宣傳黨的十九大精神和省、市、縣扶貧工作相關(guān)會議精神，宣傳好發(fā)展形勢。
（四）助推基層組織建設(shè)。一是幫助加強村黨員隊伍建設(shè)，對現(xiàn)有黨員隊伍現(xiàn)狀采取針對性的培訓(xùn)管理等措施，提高隊伍整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力；建立民情臺賬，認真走訪，掌握實情，解決實際問題。二是組織開展結(jié)對共建活動，局黨支部全年與瑞川村黨總支組織結(jié)對共建，開展不少于2次活動。
（五）加強資金保障落實。按要求落實資助貧困村幫扶專項資金，繼續(xù)幫助壯大村集體經(jīng)濟，同時根據(jù)今年脫貧戶的實際情況，積極幫助爭取項目資金。
（六）推動美好鄉(xiāng)村建設(shè)。協(xié)助村“兩委”落實好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作任務(wù)，幫助協(xié)調(diào)各部門，加快實施。
（七）幫助做好基礎(chǔ)工作。協(xié)助瑞川村完善好脫貧幫扶資料，力所能及做好扶貧幫扶管理。
（一）提高思想認識，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定職責范圍，確立幫扶工作重點。幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組由局主要負責同志擔任組長，局班子成員任副組長，各部門負責人為成員。確定幫扶聯(lián)絡(luò)員并協(xié)助配合開展幫扶工資。全年要召開幫扶工作專題會議，及時開展幫扶工作情況匯報、總結(jié)。
（二）注重幫扶實效，制定幫扶措施。結(jié)合村情，以穩(wěn)定增加經(jīng)濟收入為目標，找準脫貧致富突破點，幫助村理清發(fā)展思路，建立改善生活條件、發(fā)展生產(chǎn)能力的長效機制，制定促進經(jīng)濟發(fā)展、群眾致富奔小康的措施，按要求落實資助貧困村幫扶資金，為包保幫扶貧困村爭取項目資金。
（三）加強信息溝通，明確幫扶對象。幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期同干部群眾聯(lián)系，深入村、組、戶開展調(diào)查研究，積極開展結(jié)對幫扶活動。各幫扶責任人要細化幫扶責任，制定精準幫扶措施。
扶貧工作個人工作計劃2500字篇四
為全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，在上級部門的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年xx鎮(zhèn)扶貧工作站緊緊圍繞貧困戶脫貧、貧困村出列，深入開展“脫貧攻堅五個專項治理”和“一達標、兩不愁、三保障”工作，現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：
xx鎮(zhèn)貧困系統(tǒng)1896戶8640人，其中已脫貧789戶4103人(20xx年脫貧233戶1212人、20xx年脫貧94戶506人、20xx年脫貧196戶950人、20xx年脫貧266戶1435人)，未脫貧1107戶4537人(20xx年計劃脫貧373戶1930人、20xx年計劃脫貧1758人、20xx年政策兜底849人)。xx鎮(zhèn)共6個貧困村(其中坪子村、巖頭村為深度貧困村)，20xx年已出列沖子村、河畔村;20xx年計劃出列平豐村、朱家坡村;20xx年計劃出列坪子村、巖頭村。
按照不漏一村、不漏一寨、不漏一戶、不漏一人，戶戶見面的要求，xx鎮(zhèn)認真開展各小組嚴格開展“五項專項治理”工作，按照“三率一度”的工作要求和“一達標、兩不愁、三保障”的貧困戶退出標準進行逐一核查。xx鎮(zhèn)原有建檔立卡貧困戶1899戶8403人，本次整改共出動226人次，目前漏評率為0.67%，錯評率為0.4%，錯退率為0.32%。共查出疑似漏評戶61戶269人人，此類人多為整戶施保的低保人員。疑似錯評戶45戶135人人，此類主要為“四有人員”和集中供養(yǎng)的五保戶。錯退戶8戶37人，此類人多為20xx年、20xx年無產(chǎn)業(yè)資金支持的脫貧戶。家庭成員遺漏共286戶，人口增減334人。通過本次整改漏評率、錯評率、錯退率將達到國家相關(guān)要求。對建檔立卡貧困戶全員信息進行核對，扶貧資金專項治理：認真梳理20xx年-20xx年涉及27個涉及819.57萬元扶貧資金項目，對沒有完成3個項目提出整改措施、時間，涉及3個項目我鎮(zhèn)已經(jīng)積極與縣財政局、扶貧辦對接實施。
實施20xx年計劃脫貧貧困戶每戶1萬元購買兩頭能繁母牛項目，計劃脫貧貧困戶每戶購買能繁母牛2頭、年底產(chǎn)仔產(chǎn)生收益，項目正在實施，對20xx年計劃脫貧全戶外出的剩余資金安排20xx年計劃脫貧農(nóng)戶實施;xx鎮(zhèn)扶貧資金資金實行?？?、專用、無挪用情況，梳理實施20xx-20xx年其他項目。
xx鎮(zhèn)每季度至少1次對干部職工政策培訓(xùn)及脫貧攻堅知識考試，幫扶干部每月一次走訪對貧困戶進行政策宣傳，對貧困戶每戶發(fā)放一份政策口袋書，配合畢節(jié)市前進職業(yè)技能培訓(xùn)學校深度貧困村貧困戶全覆蓋進行培訓(xùn)，進一步增強貧困戶的政策知曉率，讓貧困戶政策知曉率達95%以上。
認真按照程序、資金用途、審核把關(guān)、公示對20xx年上半年565筆2167萬元貸款進行貼息，共計貼息資金332049.2元。
按照上級相關(guān)部門要求，認真開展20xx結(jié)對幫扶工作。組織好全鎮(zhèn)干部職工，積極配合好縣政協(xié)、威寧縣婦幼保健院領(lǐng)導(dǎo)干部開展好結(jié)對幫扶工作，按照一訪認門戶、二訪出思路、三訪上措施、四訪見成效要求，每月走訪一次;結(jié)合農(nóng)戶發(fā)展意愿，對20xx年計劃脫貧貧困戶已經(jīng)落實了相應(yīng)的幫扶措施。結(jié)合縣直25名干部，組織xx鎮(zhèn)各單位132名(含駐村干部)干部職工對20xx年計劃脫貧的373戶1930人(含易地搬遷84戶、20xx年已安排脫貧16戶)貧困戶進行結(jié)對幫扶。我鎮(zhèn)目前無社會幫扶及對口幫扶工作。
大力開展易地扶貧搬遷工作，對20xx年度已搬遷入住的33戶164人，進一步確保一戶一人穩(wěn)定就業(yè)，對宅基地實施復(fù)墾復(fù)綠工作。針對20xx年度計劃搬遷的34戶173人，按照縣指揮部安排有序組織入住工作。20xx年新增易地扶貧搬遷農(nóng)戶154戶785人。
按照上級相關(guān)部門要求，xx鎮(zhèn)認真組織開展已脫貧戶及20xx年計劃脫貧戶“一達標，兩不愁，三保障”摸底排查工作，20xx年9月4日召開排查業(yè)務(wù)培訓(xùn)會、該項工作正在推進開展中;該項工作開展中存在的問題及困難：一是教育資助不到位、二是貧困人口動態(tài)調(diào)整變化大、三是部分貧困戶給危改資金也不修建房屋、四是大病家庭返貧幾率大、五是貧困戶“等靠要”思想嚴重、六是貧困戶環(huán)境衛(wèi)生差;原因：一是部分學校實施精準扶貧認識不到位、有偏差，二是家庭成員中老人有流動居住情況，難把握常駐人口信息，三是貧困戶主動、積極性差，等靠要嚴重，四是家庭成員中患有大病者、整戶開支較大，五是貧困戶改善環(huán)境意識差。
一是積極爭取資金，整合資金建設(shè)農(nóng)戶“四有五覆蓋”、環(huán)境設(shè)施建設(shè)等項目;
二是加大幫扶、政策宣傳、培訓(xùn)力度;
三是加大脫貧攻堅人員組建隊伍、培養(yǎng)一直能吃苦耐勞、有責任擔當?shù)年犖?
四是結(jié)合我鎮(zhèn)資源、加大引進大公司、大企業(yè)，增加貧困戶就業(yè)渠道。
一是認真梳理核查我鎮(zhèn)現(xiàn)建檔立卡貧困戶未脫貧名單，20xx年計劃脫貧1758名貧困人口。
二是加大對貧困村的幫扶力度，計劃出列坪子村、巖頭村。
三是按照“54321”模式開展結(jié)對幫扶工作，開展20xx年計劃脫貧貧困戶幫扶工作。
四是開展對20xx-20xx年已經(jīng)脫貧的貧困戶“幫扶”工作，針對已脫貧的達不到“一達標二不愁三保障”的農(nóng)戶進行“回頭幫”，缺什么補什么。
五是爭取資金項目對貧困村“五通四有”、貧困戶“四有五覆蓋”全覆蓋。
六是加大干部培訓(xùn)力度，增加干部對貧困政策熟知度，同時增加貧困戶的政策宣傳率。
七是充實扶貧干部隊伍、培養(yǎng)一直能吃苦耐勞、有責任擔當?shù)姆鲐氷犖椤?/p>
扶貧工作個人工作計劃2500字篇五
根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于20xx—20xx年開展精準脫貧攻堅工作實施活動安排，我被分配到大莊鎮(zhèn)大東村開展工作。入點以來，緊緊圍繞“抓黨建、促脫貧”的工作目標，深入走訪調(diào)研，明確幫扶重點，強化幫扶措施，在前期調(diào)研基礎(chǔ)上，按照“十二五”規(guī)劃的發(fā)展思路，在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合大東村實際，特制定20xx——20xx年大東村三年幫扶工作規(guī)劃。
大東村全村現(xiàn)有八個村民小組，村主任1名，副主任兼文書1名，監(jiān)委會成員6名，代理書記是鎮(zhèn)安監(jiān)站站長王剛同志。全村有農(nóng)戶435戶，共1827人，黨員41人，一人多年失蹤，低保戶23戶，貧困戶51戶，村中有5條街道（東西街道）五條街道共設(shè)5個垃圾箱，保潔員4名；村內(nèi)無小學，有幼兒園一所。村東邊是廣安寺廟，每年正月初八有集會，全村總耕地面積1005畝，種植大多是小麥和玉米，經(jīng)濟效益低，全村有奶牛戶3戶，基本是1—3頭牛，養(yǎng)雞1戶，共養(yǎng)雞1000只左右，商店和做小買賣的20戶左右，屬于經(jīng)濟薄弱和軟弱渙散村。
通過前期的深入調(diào)研，大東村貧困原因大體可以概括為如下幾個方面：
1、后備干部儲備不足，部分黨員干部受傳統(tǒng)思想束縛，思想解放程度不夠，帶領(lǐng)引導(dǎo)共同致富本領(lǐng)不強，致使全村還沒有完全形成爭先致富的濃厚發(fā)展氛圍；村內(nèi)制度存在不完善，村級各項工作的制度化、規(guī)范化、程序化程度不夠。
2、黨員隊伍年齡老化，年齡結(jié)構(gòu)上老黨員多，青壯年黨員少，文化結(jié)構(gòu)上有知識有發(fā)展頭腦的少，男黨員多女黨員少，發(fā)揮作用不夠，多數(shù)黨員平均年齡偏大，精力跟不上，家庭負擔較重，45歲以下的年輕人大多都外出務(wù)工，留守在家大部分是婦女，兒童和老人，造成干部斷層脫節(jié)現(xiàn)象。
3、經(jīng)濟發(fā)展較慢。由于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度不夠，造成農(nóng)民收入增長緩慢。農(nóng)民“小農(nóng)意識”的思想比較重，對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整觀念保守。且絕大多數(shù)村民因文化水平不高，眼界不開闊，缺乏創(chuàng)業(yè)基金，導(dǎo)致創(chuàng)新不足，安于現(xiàn)狀。
4、土地流轉(zhuǎn)工作困難。土地流轉(zhuǎn)困難，經(jīng)過走訪調(diào)查了解到，土地大多沒有流轉(zhuǎn)的原因是農(nóng)民群眾想法不一致，群眾思想觀念守舊，沒有發(fā)展意識，尤其是年齡大的群眾認為土地是命根子，流轉(zhuǎn)后心里不踏實，有些年齡大的群眾覺得流轉(zhuǎn)后的租金少，另外還有部分人耕地少，流轉(zhuǎn)后只能靠流轉(zhuǎn)后的錢買糧食，因為年齡大打工出去找不到工作，也不習慣，并且心里不踏實，所以極力反對自己家耕地流轉(zhuǎn)，致使好多承包商來承包土地多年來都無法完成土地流轉(zhuǎn)工作。
5、農(nóng)村基礎(chǔ)文化設(shè)施匱乏，村民缺少文化生活，嚴重制約新農(nóng)村“鄉(xiāng)風文明”發(fā)展。
1、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，從解決進駐村最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題入手，按照“分步實施、重點攻堅、全面脫貧”的思路，以增加收入，改善貧困戶的生活狀況為目標，采取“穩(wěn)定脫貧、一戶一策、整體推進、群眾參與、合力攻堅”的綜合幫扶措施，幫助貧困戶尋求致富門路、培育增收產(chǎn)業(yè)、增加經(jīng)濟收入，實現(xiàn)真正的脫貧致富。
2、幫扶目標任務(wù)
從20xx年8月起，進駐大東村蹲守調(diào)研，了解實際，制定計劃、措施，實行長期幫扶，用三年時間，幫助大東村解決兩委班子設(shè)立、村委會廣場、村排水以及生產(chǎn)生活中遇到的技術(shù)，資金，觀念等困難問題，尋找致富門路、培育增收產(chǎn)業(yè)，增加經(jīng)濟收入，最終達到人均收入全部跨越2500元貧困線，貧困村基礎(chǔ)設(shè)施條件明顯改善、特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模，教育、衛(wèi)生、社保等優(yōu)惠政策惠及所有貧困人群，為20xx年同步夠格進入全面小康社會奠定堅實基礎(chǔ)。
1、村基層黨組織建設(shè)
大東村兩委無經(jīng)費保障，造成黨員活動場所的限制，嚴重制約“三會一課”的有效開展，搞好村黨建場所建設(shè)是當務(wù)之急。村基層黨組織建設(shè)包括硬件建設(shè)和軟件建設(shè)兩個方面。其中硬件建設(shè)主要是開展黨員教育場所建設(shè)。
軟件建設(shè)包括：
1）抓班子、帶隊伍，選出好帶頭人。建立一支內(nèi)部團結(jié)、求真務(wù)實、干事創(chuàng)業(yè)的班子，力爭用三年的時間為大東村打造一支作風過硬的工作隊。
2）圍繞“三會一課”制度，建立健全村黨支部內(nèi)部活動各項規(guī)章制度，使黨員活動走上系統(tǒng)化、規(guī)范化道路；
3）積極開展黨員發(fā)展工作，在外出務(wù)工人員、退伍軍人、致富能人等人員中發(fā)現(xiàn)“好苗子”，積極推薦入黨積極分子，為村黨員隊伍建設(shè)和村子長遠發(fā)展儲備后備人才。
2、村兩委及村級管理制度建設(shè)
村兩委建設(shè)方面。由于各種條件的制約，村兩委缺少帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟的能力和素質(zhì)。應(yīng)從思想引導(dǎo)入手，幫助村兩位開闊思路，啟動內(nèi)力，強筋壯骨。一是提高民主決策意識。建立定期召開村“兩委”會、黨員大會、村民代表會制度，增強村兩委民主決策意識。二是開闊眼界視野。村兩委一定程度上存在“想干不會干，想干不敢干”的問題。為此，通過與各村相互學習，相互交流、討論，去偽存真，找榜樣，看差距，增強干好工作的緊迫感和壓力感。三是理清發(fā)展思
路。思路決定出路，找到一條符合當?shù)貙嶋H的發(fā)展路子，對村莊脫貧致富尤為重要。綜合分析各種有利條件和制約因素，廣泛征求各級各方面的意見，分析、研究、總結(jié)，形成大東村下一步發(fā)展的思路。
制度建設(shè)方面。抓規(guī)范打基礎(chǔ)，促進村級事務(wù)長遠發(fā)展。一是本著務(wù)實管用的原則，從抓村級規(guī)范入手，在建章立制、規(guī)范村級運行程序上下功夫，確立制定出臺村務(wù)公開、村級事物民主決策、民主理財、民主監(jiān)督等10余項制度，提高工作規(guī)范化水平。二是成立大東村村民主理財小組、黨務(wù)、村務(wù)公開監(jiān)督小組、黨員議事會、村民代表會等組織，并使之有效運轉(zhuǎn)，保障制度的有效監(jiān)督運行。
3、鄉(xiāng)村文明建設(shè)
應(yīng)該清醒地看到，農(nóng)村真正的脫貧致富，物質(zhì)文明建設(shè)是基礎(chǔ)，但是以文化軟實力為依托的精神文明建設(shè)也決不可忽視。通過調(diào)研，我們感覺鄉(xiāng)村文明建設(shè)內(nèi)容：
1）加強村內(nèi)道路建設(shè)，對村里2條沒有硬化的路約3000米左右，聯(lián)系相關(guān)部門，爭取資金進行硬化；并給村東邊，和高鐵以南各打1眼井。
2）按照國家及省市加強新形勢下農(nóng)村精神文明建設(shè)工作文件精神，與新農(nóng)辦、文體局、宣傳部等職能部門聯(lián)系，加強項目資金爭取。加大申援力度，積極爭取上級資金投入到我村，為村民辦些實事，整改排水不暢、村容不整等問題，
扶貧工作個人工作計劃2500字篇六
為深入貫徹落實市委、市政府《關(guān)于全力打贏精準扶貧攻堅戰(zhàn)的決定》精神，充分發(fā)揮教育在推進精準扶貧精準脫貧中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、根本性作用，根據(jù)《湖北省教育精準扶貧行動計劃(20xx-20xx年)》部署，結(jié)合我市農(nóng)村貧困地區(qū)教育實際，特制定本方案。
按照“精準扶貧，不落一人”的總體要求，堅持“精準扶貧，教育先行;教育扶貧，育人為本”，把教育扶貧作為精準扶貧精準脫貧攻堅的優(yōu)先任務(wù)，加快實施教育扶貧工程，讓貧困家庭子女都能接受有質(zhì)量的教育，不斷提升人力資本素質(zhì)，提高貧困家庭脫貧能力，阻斷貧困代際傳遞，為武漢率先全面建成小康社會奠定堅實基礎(chǔ)。
以提高貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平和辦學質(zhì)量，提升職業(yè)教育促進脫貧致富能力，資助貧困家庭子女全部入學，改善農(nóng)村薄弱學?；巨k學條件，加強教師周轉(zhuǎn)房宿舍建設(shè)和管理，打造高素質(zhì)農(nóng)村中小學教師(校長)隊伍，發(fā)展壯大對口幫扶村集體經(jīng)濟，實現(xiàn)對口幫扶村7戶貧困家庭27個貧困人口脫貧銷號為目標，通過助學扶智提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展、自我脫貧能力，從根本上消除貧困。
(一)落實貧困家庭子女助學扶智資助政策。對我市農(nóng)村建檔立卡貧困家庭在校(園)學生,按照學前教育每生每年20xx元的標準給予生活補助(含政府助學金);義務(wù)教育免學費，免教科書費，小學每生每年1000元、初中每生每年1250元的標準補助生活費;對實行校車接送學校的貧困學生，給予校車費補助，標準為每生每年500元;普通高中教育免學費，免住宿費，每生每年2500元的標準發(fā)放國家助學金;中職教育免學費，免住宿費，每生每年20xx元的標準發(fā)放國家助學金。本(專)科教育每生每年10000元實施助學扶智(含國家助學金)。
(二)全面關(guān)愛特殊群體。落實《湖北省特殊教育提升計劃(20xx—20xx年)》;加強特殊教育經(jīng)費保障，義務(wù)教育特殊學校生均預(yù)算內(nèi)經(jīng)費標準20xx年達到6000元以上，以后逐步提高;各區(qū)建設(shè)1個特殊教育資源教室(中心)，指導(dǎo)全市30個留守兒童關(guān)愛服務(wù)站開展好各種關(guān)愛活動，對農(nóng)村貧困地區(qū)留守兒童給予特殊關(guān)愛。
(三)改善農(nóng)村貧困地區(qū)學校辦學條件。擬投入3.02億元改善涉及黃陂、蔡甸、新洲、江夏、漢南等五個區(qū)91所義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件。推進30所農(nóng)村義務(wù)教育學校標準化建設(shè)。繼續(xù)做好農(nóng)村地區(qū)中小學教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)和管理工作，新建30套農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍。完成貧困地區(qū)中小學、幼兒園圍墻、道路、管網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。推進新城區(qū)普職教育協(xié)調(diào)發(fā)展,20xx年高中階段教育毛入學率達到90%以上;努力滿足人口集中、入園矛盾突出地區(qū)兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童及“三類”(視力、聽力、智力)殘疾兒童入園需求，農(nóng)村地區(qū)學前三年毛入園率達到87%以上。
(四)加大農(nóng)村貧困地區(qū)教師(校長)培訓(xùn)力度。在市級骨干教師培訓(xùn)中設(shè)置農(nóng)村教師專業(yè)素養(yǎng)提升、信息技術(shù)與學科整合能力等專項培訓(xùn)。通過名師指導(dǎo)、外出學習等途徑,打造農(nóng)村“種子教師”。在教師職稱量化評審中，對農(nóng)村教師給予加分獎勵。繼續(xù)落實農(nóng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼待遇。面向新洲、黃陂、江夏、蔡甸、東西湖、漢南等6個新城區(qū)中小學,開展第一期100級干部培訓(xùn)工作。
(五)加強職業(yè)學校建設(shè)和技能培訓(xùn)。以新城區(qū)職業(yè)教育中心為主陣地，配合相關(guān)部門，面向貧困人口開展各類技術(shù)技能培訓(xùn)。開展新城區(qū)貧困人員培訓(xùn)需求調(diào)研，制定新城區(qū)職教中心開展技能扶貧培訓(xùn)實施方案。推進4個新城區(qū)職教中心建設(shè)項目實施，擬訂技術(shù)技能培訓(xùn)教學計劃，開展招生宣傳和培訓(xùn)相關(guān)工作。分類開展群眾就地實用技術(shù)培訓(xùn)、進城務(wù)工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和勞務(wù)品牌培訓(xùn)。對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員開展創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，組織實施培訓(xùn)績效評價。
(六)促進貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。結(jié)合高校文明校園建設(shè)，組織志愿者團體到新城區(qū)偏遠地區(qū)開展支教、農(nóng)業(yè)技術(shù)幫扶、暑期調(diào)研等公益活動。結(jié)合各高校精準扶貧任務(wù)，為新城區(qū)偏遠地區(qū)因地制宜地開展職業(yè)技能培訓(xùn)。結(jié)合市屬高校學生創(chuàng)業(yè)工作，將學生創(chuàng)業(yè)項目與農(nóng)村貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相融合，扶持貧困家庭學生創(chuàng)業(yè),帶動農(nóng)村貧困地區(qū)精準脫貧。
(七)加強農(nóng)村地區(qū)教育信息化建設(shè)。以“三通兩平臺”的建設(shè)與優(yōu)化為基礎(chǔ)，開展農(nóng)村地區(qū)中學生計算機配備、更新，實現(xiàn)中學生機比7:1。實施中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，提高農(nóng)村學校教師信息化素養(yǎng)。全市農(nóng)村地區(qū)中小學100%專任教師、60%學生開通空間，開展同步課堂等規(guī)?；瘧?yīng)用，促進武漢教育資源公共服務(wù)平臺優(yōu)質(zhì)資源共享。
(八)推進對口幫扶村精準扶貧工作。積極爭取資金支持，推進村灣灌溉溝渠硬化工程和機耕道路900米建設(shè)工程項目。協(xié)調(diào)街、村與湖北鼎新建筑公司簽署投資合約,實現(xiàn)集體經(jīng)濟年收益18萬元目標。推進綠滿鄉(xiāng)村項目建設(shè)，種植濕地松1.2萬顆。邀請武漢生物工程技術(shù)學院專家到村考察油茶、白茶和水產(chǎn)養(yǎng)殖等，培訓(xùn)指導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展種植、養(yǎng)殖業(yè)，增加農(nóng)民收入。搭建電商平臺，強化人員培訓(xùn)，實現(xiàn)“為農(nóng)民買、為農(nóng)民賣、為農(nóng)民工掙外快”的幫扶功能，為“智慧村莊”發(fā)展打下基礎(chǔ)。宣傳致富典型，介紹致富經(jīng)驗，組織貧困家庭勞力參加技能培訓(xùn)和安排就業(yè)，實現(xiàn)貧困戶7戶27人率先脫貧。加強政策宣講，幫助貧困家庭落實子女教育資助和大病救助等。堅持片區(qū)例會制度，推進片區(qū)精準扶貧工作開展。
(九)開展第六輪農(nóng)村“三萬”活動。按照一村一品的思路，10個對口幫扶村，每村投入2萬元以上資金，支持幫扶村培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)。圍繞精準扶貧精準脫貧,夯實產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、找準生產(chǎn)門路、落實增產(chǎn)措施、促進貧困村及貧困戶增收致富。根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需要的技能開展培訓(xùn)，讓農(nóng)民掌握技術(shù)、懂得經(jīng)營、學會管理，不斷發(fā)展壯大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。以強基礎(chǔ)、興產(chǎn)業(yè)、促脫貧為主題，鞏固前五輪“三萬”活動成果。組織黨員干部開展幫扶聯(lián)戶活動，著力解決貧困家庭急難問題。加強政策宣傳，提高群眾參與活動的積極性、主動性和自覺性。
(一)強化精準扶貧助學扶智工作責任機制。加強貧困家庭學生信息動態(tài)管理，即：依托扶貧部門對貧困家庭狀況實行動態(tài)管理;以教育和人社部門建立完善學生資助系統(tǒng)為主，掌握貧困家庭學生就讀信息，為教育精準扶貧及時提供可靠依據(jù);各級各類學校(幼兒園)要認真落實校(園)長第一責任人的職責，對資助對象、范圍、標準等審核甄別信息上報工作負責。積極協(xié)調(diào)落實市、區(qū)財政部門資金預(yù)算，確保資助資金及時落實到位。督促各區(qū)加強對助學扶智項目完成情況的檔案管理，做到及時、規(guī)范歸檔備查。
(二)完善特殊群體保障機制。按照屬地管理原則，各區(qū)在特殊教育學校、選擇一所承擔隨班就讀學生較多的普通學校，配齊基本的教育教學和康復(fù)設(shè)備，20xx年完成特殊教育資源教室建設(shè)，為殘疾學生提供個性化教育和康復(fù)訓(xùn)練。開設(shè)親情電話，聘請“代理(愛心)媽媽”，進行“生活引導(dǎo)、學業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)”，對農(nóng)村貧困地區(qū)留守兒童給予特殊關(guān)愛。堅持“兩為主”方針，為進城務(wù)工人員隨遷子女在漢平等就學提供保障，與同城學生在收費、資助、學籍異動、入隊入團、評優(yōu)表彰及參與各種活動等方面一視同仁。落實隨遷子女異地升學考試政策，在我市初、高中就讀并獲得統(tǒng)一學籍的隨遷子女均可在學籍所在學校報名參加中、高考，享受當?shù)貞艏忌却觥?/p>
(三)加強農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍管理和建設(shè)。結(jié)合農(nóng)村學校和生源變化特點，與中小學布局機構(gòu)調(diào)整、教師隊伍建設(shè)計劃、教師特設(shè)崗位計劃、支教行動計劃等做好銜接，摸清底數(shù)，合理測算教師周轉(zhuǎn)宿舍需求，科學規(guī)劃和論證項目方案，程度發(fā)揮資源配置效益，避免項目建成后改變用途或閑置浪費。堅持“安全、經(jīng)濟、實用、適用”的原則，在保證周轉(zhuǎn)房基本功能的前提下，每套周轉(zhuǎn)房建筑面積嚴格控制在35平米以內(nèi)，配備教師生活必要的用具，努力達到讓教師能夠拎包入住的效果。同時配套相應(yīng)經(jīng)費，緩解各相關(guān)區(qū)的資金壓力。
(四)落實項目規(guī)范管理責任機制。建立和完善市教育局、相關(guān)區(qū)人民政府和區(qū)教育局項目建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作專班，依據(jù)各自職能落實工作職責。制定建設(shè)項目工作方案，明確工作任務(wù)、工作措施和時間安排，細化責任分工，落實工作要求。采取明察暗訪、專項督查、信息上報、情況通報等措施，及時發(fā)現(xiàn)建設(shè)中存在的困難和問題。適時召開調(diào)度會議，必要時約談相關(guān)負責人，有效指導(dǎo)、督促各區(qū)開展建設(shè)工作。建立工作臺賬，開展督導(dǎo)驗收，公開驗收結(jié)果。
(五)確保學前教育和高中階段毛入學率達標。進一步擴大公辦學前教育資源，逐年安排新建、改(擴)建公辦幼兒園建設(shè)項目。加強農(nóng)村幼兒園建設(shè)，促進城鄉(xiāng)教育一體化和基本教育公共服務(wù)均等化。堅持依法保障各類民辦幼兒園辦學自主權(quán)。20xx年秋季開學前，農(nóng)村小學附設(shè)幼兒園(學前班)完成向獨立的三年制幼兒園過渡。制定標準，認定一批有質(zhì)量的普惠性民辦幼兒園，探索通過政府補貼、購買服務(wù)、減免租金、派駐公辦教師、培訓(xùn)教師等組合方式，支持其提供普惠性學前教育。加強高中階段教育事業(yè)計劃的動態(tài)管理，普及高中階段教育，指導(dǎo)開展教育事業(yè)統(tǒng)計工作，分析績效目標完成情況。
(六)加大農(nóng)村貧困地區(qū)教師隊伍培訓(xùn)力度。加強貧困地區(qū)中小學音樂、體育、美術(shù)、英語、信息技術(shù)等學科的教師培訓(xùn)。按照貧困地區(qū)教師的實際需求改進培訓(xùn)方式，采取網(wǎng)絡(luò)研修、送教下鄉(xiāng)、專家指導(dǎo)、校本研修等多種形式，增強培訓(xùn)的針對性和實效性。嚴格執(zhí)行城鎮(zhèn)中小學教師晉升高級教師職稱(職務(wù))，應(yīng)有在鄉(xiāng)村學?；虮∪鯇W校任教一年以上的經(jīng)歷的政策。在評選表彰教育系統(tǒng)先進集體和先進個人等方面要向鄉(xiāng)村教師傾斜。鼓勵具有副高職稱教師在達到退休年齡后自愿到農(nóng)村學校任教，并按有關(guān)規(guī)定辦理延退。
(七)著力提升現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量。實施現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃，重點支持黃陂、新洲、江夏、蔡甸區(qū)職教中心建設(shè)項目，加強涉農(nóng)實訓(xùn)基地、專業(yè)和課程建設(shè)，提高辦學水平。遵循農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)律，與農(nóng)時季節(jié)緊密結(jié)合，采取送訓(xùn)下鄉(xiāng)、集中辦班、現(xiàn)場實訓(xùn)等多種形式，提高培訓(xùn)的針對性、靈活性和適用性。發(fā)揮市農(nóng)業(yè)學校的優(yōu)勢和作用，整合農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)民合作社和專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場等資源，積極與農(nóng)業(yè)、科研、推廣、人力資源等機構(gòu)建立合作關(guān)系，務(wù)求培訓(xùn)實效，提高參訓(xùn)人員獲得感。
(八)推進農(nóng)村地區(qū)優(yōu)質(zhì)資源同享。加快有線和無線寬帶網(wǎng)絡(luò)入鄉(xiāng)進村，提高貧困地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率。加強農(nóng)村地區(qū)管理、教師、技術(shù)三支隊伍建設(shè)，圍繞教育云管理、教育云教學、同步課堂建設(shè)與應(yīng)用等內(nèi)容，開展市、區(qū)、校三級培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。加強農(nóng)村地區(qū)優(yōu)質(zhì)資源同享，推動城鎮(zhèn)名優(yōu)學校向貧困地區(qū)中小學共享優(yōu)質(zhì)教學資源，幫扶結(jié)對，縮小城鄉(xiāng)教學差距。推進農(nóng)村地區(qū)規(guī)?；瘧?yīng)用，在農(nóng)村地區(qū)培植典型，抓點促面，創(chuàng)造經(jīng)驗，形成特色。深入推進“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動與智慧課堂、同步課堂、名師工作室、課程社區(qū)和探究性學習等應(yīng)用模式的應(yīng)用指導(dǎo)，組織農(nóng)村地區(qū)“三優(yōu)”(優(yōu)課、空間、資源)評比。
(九)堅持片區(qū)扶貧工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。定期組織召開片區(qū)工作會議，研究部署工作，督辦工作落實;及時監(jiān)測片區(qū)內(nèi)脫貧動態(tài)，加大對扶貧工作先進典型與事跡的宣傳力度;按照規(guī)定建立黨組織，健全工作、學習、例會、考勤、廉政等各項制度，促進扶貧工作制度化、規(guī)范化;協(xié)調(diào)解決駐村隊員工作和生活上的實際困難，落實隊員相關(guān)待遇。
(十)嚴格脫貧攻堅幫扶機制。確保局機關(guān)干部聯(lián)戶全覆蓋，建立包保脫貧責任制;加大資金投入力度，每年籌措不少于5萬元的幫扶資金，用于實施精準到村到戶的幫扶項目建設(shè);嚴肅工作紀律，強化資金監(jiān)管，督促工作人員切實履行工作職責，各類幫扶資金在使用前張榜公示;加強基層組織建設(shè)，幫助提升村級班子戰(zhàn)斗力、建好用好村黨群服務(wù)中心。
(十一)完善農(nóng)村“三萬”活動工作機制。成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責任務(wù)。選派駐村干部，落實活動經(jīng)費。分階段梳理、匯總工作進展情況，加強巡回檢查督辦，及時提出整改意見，通報有關(guān)情況，確?；顒尤〉脤嵭?。加強信息報送，及時宣傳活動的典型經(jīng)驗和做法。嚴肅工作紀律，切實做到“六不準”和“兩個不得”。
扶貧工作個人工作計劃2500字篇七
為深入貫徹落實省委十屆六次全會、市委七屆七次全會精神和 《共四川省委關(guān)于集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn)確保同步全面建成小康社會的決定》《共**市委關(guān)于集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn)加快全面建成小康社會的決定》的安排部署，全面提升貧困地區(qū)教育發(fā)展水平，提高貧困群眾素質(zhì)能力，有效切斷貧困代際傳遞，在我縣與全國全省全市同步全面建成小康社會進程中發(fā)揮基礎(chǔ)性、先決性和關(guān)鍵性的重要作用，特制定本專項方案。
本方案以我縣32個貧困村適齡受教育的兒童少年和薄弱學校為重點，2935戶貧困家庭適齡受教育的兒童少年為主要對象。
到20xx年全縣基本公共教育服務(wù)水平達到全市領(lǐng)先水平?；酒占皩W前三年教育，鞏固和提高義務(wù)教育普及成果，實現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展水平上臺階，普及高中階段教育，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量大幅提升。提高職業(yè)教育促進脫貧致富的能力，建設(shè)滿足需要的高素質(zhì)教師隊伍。全面提高貧困人口素質(zhì)，為實現(xiàn)**全域與全國全省全市同步全面建成小康社會提供人才支撐和智力支持。
學前教育：到**年，全縣開辦村級幼教點118個，建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園11所，基本普及學前三年教育，毛入園率達到85%以上。
九年義務(wù)教育：到**年，小學學齡人口入學率達到100%，初中學齡人口入學率達到96%以上，義務(wù)教育鞏固率達到93%以上；學校班額符合國家和省規(guī)定標準，基本消除“大班額”，開齊開足國家和省規(guī)定課程。
高中教育：到**年，高中階段毛入學率達到90%。
（一）實施基礎(chǔ)教育鞏固提升計劃（縣教科局、縣財政局、縣委組織部、縣委編辦、縣發(fā)改局、縣人社局、縣國土局、縣規(guī)建局、縣民宗扶貧移民局、團縣委)。
1.健全學前教育資助政策。繼續(xù)對在園幼兒全面實行保教費減免資助政策。大力實施第二期學前教育三年行動計劃，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)，積極開辦村級幼教點，努力構(gòu)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園輻射管理村園的管理模式，形成中心園―村園聯(lián)動發(fā)展的農(nóng)村學前教育網(wǎng)絡(luò)，努力提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)村學前教育公共服務(wù)水平。
2.鞏固和提升普及義務(wù)教育發(fā)展水平。按照《**縣人民政府關(guān)于進一步落實義務(wù)教育階段控輟保學“六長”責任制的意見》，全面落實縣長、教科局長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、校長、村長、家長“六長”責任制，建立健全義務(wù)教育控輟保學責任機制，通過層層簽訂目標責任書，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局，嚴控學生輟學。根據(jù)本地城鎮(zhèn)化進程，科學把握流動人口規(guī)律，建立健全區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學生流動預(yù)測和管控機制，適齡兒童、少年戶籍所在地政府要建立兒童、少年花名冊，做到人頭清、數(shù)據(jù)準。充分利用中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，加強流動人口子女入學、轉(zhuǎn)學等學籍管理，確保每一名適齡兒童、少年依法入學并完成九年義務(wù)教育。進一步強化父母作為第一監(jiān)護人的職責，切實履行依法送子女按時入學的責任。深化義務(wù)教育課程教學改革，增強課程適應(yīng)性和教學吸引力，提高教育教學質(zhì)量。
科學制定并實施義務(wù)教育學校設(shè)置和建設(shè)規(guī)劃，合理布局義務(wù)教育學校，分類設(shè)置，保證足夠?qū)W位，確保義務(wù)教育劃片就近入學政策落實到位。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育學校布局調(diào)整成果，保留并辦好必要的村小和教學點，在運轉(zhuǎn)經(jīng)費、辦學條件等方面給予保障。妥善解決因?qū)W校撤并帶來的學生上下學交通問題。建立政府主導(dǎo)、社會參與的留守學生關(guān)愛服務(wù)體系，加強對農(nóng)村留守學生的關(guān)愛、教育和管理。深化進城務(wù)工人員隨遷子女“兩為主”和“兩個全部納入”政策，完善貧困家庭學生資助政策，切實保障進城務(wù)工人員隨遷子女、貧困家庭子女平等接收義務(wù)教育。加快實施特殊教育提升計劃，形成以隨班就讀為主體、特殊教育學校為骨干、送教上門為補充的特殊教育體系，到**年基本實現(xiàn)全覆蓋，切實保障殘疾兒童、少年受教育權(quán)益。按照國家、省義務(wù)教育課程方案，開齊課程，開足課時，保證教育教學質(zhì)量。采取切實有效措施，通過重點解決大班額，從嚴控制新生年級班額，逐步消除大班額，將班額控制在國家和省規(guī)定的標準內(nèi)。
繼續(xù)打造富有**特色的“雙語”教學體系，加大民族文字教材建設(shè)和優(yōu)質(zhì)雙語教育資源的開發(fā)力度，深入開展雙語教學指導(dǎo)與評價活動，切實提高雙語教育質(zhì)量，擴大優(yōu)質(zhì)雙語教育資源的覆蓋面。加大寄宿制學校建設(shè)力度，強化寄宿制學校管理，提高教育教學質(zhì)量，到**年基本實現(xiàn)寄宿制學校標準化建設(shè)和標準化管理。
認真落實義務(wù)教育“三免一補”政策，確?！皯?yīng)免盡免”。爭取實施高海拔民族地區(qū)學生取暖計劃，切實保障學校正常運轉(zhuǎn)。深入實施農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃，改善貧困地區(qū)學生營養(yǎng)狀況。
3.支持辦好綜合高中。支持辦好試點綜合高中，將縣內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)中職資源和普通高中通過共享辦學資源，聯(lián)合辦學、轉(zhuǎn)型發(fā)展等方式，積極開展普職融通，特色鮮明的綜合高中發(fā)展模式探索試點，總結(jié)經(jīng)驗辦好綜合高中。加大對普通高中改善辦學條件的支持力度，提升經(jīng)費保障水平。
4.大力實施重大教育扶貧項目。實施“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件實施規(guī)劃（20xx―20xx 年)”，統(tǒng)籌利用好“民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計劃”等項目。
5.加快推進貧困地區(qū)遠程教育。加快推進教育信息化，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源共享范圍。結(jié)合國家教育信息化重點工程的啟動以及“全面改薄”、“第二個十年行動計劃”等重大項目推進遠程教育。全力推進貧困地區(qū)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通建設(shè)，到**年，有學校的貧困村每間教室均配備班班通設(shè)備，所有中小學校都能開展遠程教育。全面完成中小學校網(wǎng)絡(luò)條件下的教學環(huán)境建設(shè)，寬帶接入和網(wǎng)絡(luò)條件下的教學環(huán)境基本滿足學校教學、管理應(yīng)用的需要。全力推進優(yōu)質(zhì)資源班班通和網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通建設(shè)，到**年，有學校的貧困村師生在省、市、縣級教育資源公共平臺上普遍擁有實名制網(wǎng)絡(luò)學習空間。建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學習環(huán)境，全面實現(xiàn)中小學校優(yōu)質(zhì)資源班班通和網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通?；緦崿F(xiàn)教育現(xiàn)代化。
（二）實施創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力培育計劃（縣人社局、縣教科局、 縣發(fā)改局、縣財政局、縣民宗扶貧移民局、縣投促局）。
大力發(fā)展職業(yè)教育。繼續(xù)加大縣職業(yè)高級中學的基礎(chǔ)能力建設(shè)和學校軟硬件建設(shè)，鞏固取得的建設(shè)成果。在“十三五”職業(yè)教育建設(shè)規(guī)劃中給予政策、項目和資金支持。支持與優(yōu)質(zhì)中職學校結(jié)對子,開展對口幫扶，切實改善中職學校辦學條件。加大職業(yè)教育宣傳力度，加強招生統(tǒng)籌管理。深入實施職業(yè)教育免費教育計劃，實現(xiàn)應(yīng)讀盡讀。認真落實中職助學金政策，按照中央統(tǒng)一部署，提高助學金補助標準。
（三）實施民族地區(qū)十五年免費教育計劃（縣教科局、縣財政局、縣人社局)。
積極穩(wěn)步推進十五年免費教育，從**年春季起，在實施九年義務(wù)教育和中職免費教育的基礎(chǔ)上，對公辦幼兒園全面免除保教費，對公辦普通高中全面免除學費并免費提供教科書。所需資金省財政在統(tǒng)籌中央補助資金基礎(chǔ)上給予補助，其余部分由市、縣財政安排。實行上述政策時，對經(jīng)教育部門批準設(shè)立的民辦幼兒園和民辦普通高中，按公辦幼兒園和公辦普通高中的財政補助標準給予等額補助，其收費標準高于財政補助的部分由學生家庭承擔。抓好“十五年免費教育學前教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)、普通高中教育學校建設(shè)項目規(guī)劃（**―20xx年)”。
（四）實施鄉(xiāng)村教師專項支持計劃（縣教科局、縣委編辦、縣財政局、縣人社局）。
拓寬貧困村教師補充渠道，積極爭取擴大農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特崗計劃的實施規(guī)模，增加招聘數(shù)量。爭取增加我縣四川省免費師范生培養(yǎng)計劃名額。加強貧困地區(qū)教師培訓(xùn)，培養(yǎng)一專多能鄉(xiāng)村教師。全面推行義務(wù)教育階段教師隊伍“縣管校用”，中小學教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘向農(nóng)村教師傾斜。鼓勵優(yōu)秀校長和教師到農(nóng)村學校任教交流。從**年起，力爭教師輪崗交流達到專任教師的10%，輪崗交流時間達到1年以上，教師晉升專業(yè)技術(shù)職稱必須有到艱苦邊遠學?；蜣r(nóng)村薄弱學校輪崗交流1年以上工作經(jīng)歷。
全面提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)。加大對教師的培訓(xùn)力度，加大對教師職業(yè)理想和職業(yè)道**的培訓(xùn)，提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，校長、教師繼續(xù)教育每人每年不低于80學時，參加省、市、縣規(guī)范性培訓(xùn)不少于24學時。
建立優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者定期表彰制度。加大農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)力度，改善教師生活條件。
（五）實施支教計劃（縣教科局、縣委組織部、縣財政局、縣人社局、縣民宗扶貧移民局）。
按照已有的羅江、什邡與我縣的結(jié)對關(guān)系，進一步明確校對校的對口支援關(guān)系。切實做好每年10名左右支教教師的接收、管理和考評工作。積極開展縣內(nèi)校校間的結(jié)對幫扶工作。
（一）精心組織實施。各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要進一步提高對教育扶貧工作的認識，切實增強做好教育扶貧工作的緊迫感和自覺性，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。由縣教科局牽頭，成立相關(guān)部門參加的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責教育扶貧工作的規(guī)劃指導(dǎo)、統(tǒng)籌推進和督促檢查工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府作為教育扶貧的實施主體、工作主體、責任主體，要把該項工作納入重要議事曰程和目標管理，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，結(jié)合實際，統(tǒng)籌實施教育扶貧工作。建立縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府領(lǐng)導(dǎo)定點聯(lián)系片區(qū)學校制度。確保教育扶貧各項工作有力有序推進。
（二）加強經(jīng)費保障。建立與教育扶貧目標任務(wù)相銜接的經(jīng)費保障機制，縣級部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要負責人作為第一責任人，推動人力、物力、財力等資源向教育傾斜。主動對接國家、省、市、縣有關(guān)部門，積極爭取項目和資金支持。各級政府要加大對教育扶貧的投入，加強資金使用管理，對重大事項實行公告公示制度，強化審計監(jiān)察, 堅決查處挪用、截留和貪去資金的行為。
（三）動員社會參與。大力營造扶貧濟困的濃厚社會氛圍，通過落實優(yōu)惠政策、建立激勵機制等措施，廣泛動員企業(yè)、社會組織和個人發(fā)揮各自的優(yōu)勢積極參與教育扶貧，多渠道籌措物資和資金等資源投向教育扶貧，助推教育扶貧工作更好開展。
（四）加強考核評估。依據(jù)教育扶貧工作的特點，制定和完善相關(guān)的評估考核辦法和細則，按照科學規(guī)范、客觀公正的原則對教育扶貧專項工作實施考核評估，并強化考核評估的結(jié)果運用，把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對教育扶貧的投入情況和省、市、縣對教育扶貧工作的考核結(jié)果，作為各級政府績效目標考核的重要內(nèi)容和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請項目和資金支持的重要依據(jù)。將重點項目作為督查督辦的重要事項，實行行政問責。
扶貧工作個人工作計劃2500字篇八
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大、十八屆三中全會、省委、省政府及市委、市政府相關(guān)會議精神為引領(lǐng)，緊緊抓住中央實施精準扶貧的重大機遇，圍繞縣委在黨的群眾路線教育實踐活動精神和鄉(xiāng)人民政府的安排，切實做到精準化識別、針對性扶持、動態(tài)化管理，努力促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，為全面建成小康社會目標奠定堅實的發(fā)展基礎(chǔ)。
(一)按幫扶對象所原則。采取技術(shù)性幫扶、微小產(chǎn)業(yè)扶持。把幫扶工作落到實處。
(二)幫扶工作深入一線，深入農(nóng)戶家中，通過走訪調(diào)研、廣泛征求群眾意見、建議，了解村情民意，找準貧困原因和發(fā)展瓶頸，圍繞群眾最盼望、最希望解決的問題落實幫扶重點，從產(chǎn)業(yè)扶持、基礎(chǔ)設(shè)施、教育培訓(xùn)、農(nóng)村危房改、扶貧生態(tài)移民等方面入手，明確幫扶任務(wù)，細化幫扶措施。
(三)建立一個幫扶臺賬。摸清貧困戶存在的困難、急需解決的生產(chǎn)發(fā)展項目等情況的基礎(chǔ)上，要逐戶登記造冊，建立檔案，建立幫扶對象臺帳，把貧困戶急需而自己無力解決的實際困難及時向民政部門匯報。
(四)整合一批幫扶項目。認真履行職責，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，真抓實干，發(fā)揮部門優(yōu)勢，從人才、資金、技術(shù)、項目、信息、協(xié)調(diào)和技能培訓(xùn)等方面為貧困戶提供扶持，保證幫扶措施和任務(wù)的落實。注重整合涉農(nóng)部門的各項強農(nóng)惠農(nóng)資金，支持扶貧對象發(fā)展產(chǎn)業(yè)、增加收入。
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