在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
金色作文350景物篇一
星期天，陳老師帶我們?nèi)ッ箥徍耙暢峭?。到那之后，見到了我們的朋友——蔡國棟，也是我們輔導(dǎo)班的一員。他家不在焦崗湖，但是影視城有他爸做的項目。他經(jīng)常去，所以就做了免費向?qū)А?/p>
我們先放了風(fēng)箏，不對！是先畫好，再放。別人畫的是鳳凰、貓頭鷹之類的，我抽到的卻是―個汪汪隊！我還要畫一個人四條狗。我為自己的命運打抱不平，把汪汪隊上的那個小白臉畫成了非洲人，搞完怪的我心情好極了。嗯！棒棒噠！我把那四條小狗畫的要多難看有多難看。畫完之后，我就去放風(fēng)箏了。一開始由于沒有掌握技巧，很多次都沒有成功，放飛風(fēng)箏。但是，我并不想就此放棄！我又試了許多次，終于成功了！但好景不長，一個同學(xué)放風(fēng)箏，把我的風(fēng)箏纏著了。后來，我都動了老師這員大將才把我的風(fēng)箏從災(zāi)難中解救出來。
才放完風(fēng)箏激動人心的拔河比賽開始了。第一場我們以壓倒性勝利贏了對面。第二場眼看輸了，我們卯足了勁一拉，哈哈，贏了！我們開心地“飛起來”！作為勝者，我們每人都有一個杯子作為獎勵。
午飯前我們還騎了馬——白馬。騎馬的時候，我心里一直想著一個聲音，就是“蹬―駕―”；但不敢說出來，怕馬真跑了。我把騎馬的視頻發(fā)給了同學(xué)，那個同學(xué)又把視頻發(fā)到了同學(xué)群里。同學(xué)們，一齊唱了一首歌“白龍馬蹄朝西……”為啥想打人呢？感覺丟臉丟大了！
吃午飯了，可以稱上是美味佳肴，太好吃了！雞腿、糖醋排骨，肉夾饃、蒸雞蛋……我連吃了兩碗米飯！下午已經(jīng)到家了，我還想著影視城里好玩的、好吃的……
金色作文350景物篇二
童年，是金色的夢。夢里有著數(shù)不清的歡樂與驚奇。金色的夢伴我們一路走來。走過沙灘，走過森林，走過那美麗的童話王國。走過幼稚，走過天真，走過那快樂的童真歲月。在相冊上留下深沉的腳印。歲月，抹去了其他的蹤跡。
我，舉步緩緩，慢行在幽香的鄉(xiāng)間的小路上，眼前是一片蔥郁的綠。春的希望已悄悄地踏遍了這里的每一寸土地，使大自然年復(fù)一年的那樣生機盎然、神采奕奕。夏天炙熱的氣息遠遠地躲進了傷感的回憶，只有溫暖的和風(fēng)帶著泥土的清香輕輕吻過我的面頰。
遠遠的太陽似乎有些累了，紅著臉和白云大地道別。天上的云薄薄的，輕輕的，那是飄逸散碎的棉絮，層層疊疊的看上去仿佛平靜而無邊的大海，又像相片里大漠的風(fēng)光。在夕陽余輝的映照下，云層漸漸紅了起來。先是夕陽左傍的一小片，然后就象宣紙上的水滴一般漫漫洇了開去，最后終于將整片天空都洗成了一派紅色。東邊的云是緋紅的，或還可透出些藍天的清亮，越往西就越發(fā)紅了些，到了極西的天際，就已象濃得花不開的胭脂了，是那清明湛藍的風(fēng)吹散它嗎？
記得那稚氣的童年時光，我常在太陽落山的時候，坐在屋前的門檻上，聽著爸爸和媽媽講述一個個美好的故事，總是有說不完的童話，總想到太陽安睡的大海去看一看，總是陶醉于這日落的景色中，總是天真地想像：如果每一秒都是夕陽的璀璨，那有多好啊！
轉(zhuǎn)眼間，太陽已經(jīng)沉沉睡去了，天空的紅潮也開始慢慢消散而去。天，便漸漸暗了下來。爸爸說：太陽回家安睡去了，我們也回去好嗎？
我還沉醉在童年的追憶中，在心里一遍又一遍地重溫著兒時的舊夢。而太陽終究會下山，人也終于要長大。而一但長大了，留給童年的夢，只是朦朧的夕陽紅。
金色作文350景物篇三
一片片金黃的稻田，一把把亮閃閃的鐮刀，一堆堆黃澄澄的稻谷，織成我們的研學(xué)之路，一直在我腦里如蒙太奇一樣回放。
五年級的金色研學(xué)之路來了，大巴車上，有同學(xué)紛紛議論：“你還記得老師怎么教我們割稻嗎？”“當(dāng)然記得，右手拿起鐮刀，左手抓在稻稈上，彎下腰半蹲，慢慢地一劃就割下來了?！边€有同學(xué)在偷偷地分享糖果：“你知道雜交稻之父是誰嗎？”“袁爺爺帶的團隊沙漠海水稻田畝產(chǎn)超千斤！”“農(nóng)民院士。”
下了車，我們沿著小路走向田邊，路有點長，腰酸，背痛，腿抽筋，卻飽覽著一路風(fēng)景，玉米胖得撐破了衣裳，稻穗沉得壓彎了腰。“你看，那有一群鴨子！”“看清楚了，我們可是美麗的白天鵝！”“看，有一片桔園！”……
最重要的環(huán)節(jié)來啦，割稻！我用手握緊鐮刀，身體微微蹲下，左手緊握住稻稈底部，用鐮刀對著底部慢慢割，太用力怕劃傷手，太輕又劃不斷，怎么辦？再看看同學(xué)，有的像切水果一樣飛速割，熟練，好一個割稻小能手；有的像鈍刀割肉橫著豎著拉，臉通紅流汗，費了九牛二虎之力，半天才鋸下幾枝；有的像得勝的大將軍，叉著腰，得意大笑。
我們班的任務(wù)區(qū)完成嘍，翻著稻浪的田野不見了，稻堆疊得整整齊齊！再看看其他班，有些零亂，還在稻穗上踩。我們擁在一起，跳啊，笑啊，似在唱豐收之歌，千辛萬苦始得金。
我們也好奇地目睹著伯伯進行稻谷的脫粒，不知道變成一粒粒大米要經(jīng)過多少工序，對“粒粒皆辛苦”恍然大悟。
于是，我挑選了三根漂亮又飽滿的稻穗，對，回家把它們插進小瓶子里，放在桌上。
陌上，金野菊星星點點。我們慢慢走著，與秋天在擁抱，與豐收在同行，與累在快樂著。
金色作文350景物篇四
暮色下，一縷不怎么和諧的小提琴聲，一個不怎么熟悉小提琴的女孩的背影。一顆執(zhí)著的心，在被暮光照射成金色的琴弦上跳動著……
第一次見到這個樂器，我就愛不釋手。不禁感嘆：“好美！”從此，我踏上了學(xué)習(xí)小提琴的路。
一個月過去了，在老師手下的小提琴溫順得如同一只小羊羔，發(fā)出如清泉般澄澈的動聽聲音；可它一落到我的手上就變了一個樣，不管多么努力，它就不乖，一點兒起色也沒有。
那幾天，我總是愁眉不展，認為自己很笨，辦什么事都不能成功。我突然發(fā)脾氣說：“媽媽，這小提琴我學(xué)不了，不學(xué)了！”抬頭望了望媽媽，本以為她會惱羞成怒，可她的嘴角卻上揚了，說道：“我就知道你會說放棄，怎么才一個月就要輕言放棄了？小提琴已經(jīng)快要熟悉你了，快成為你的伙伴了！這是要拋棄它？它會傷心的?！蔽乙荒橌@奇：“它會傷心？”媽媽聳了聳肩：“什么事都要有耐心，執(zhí)著的你不要輕言放棄！”我瞪大眼睛，似懂非懂地點點頭，回去找小提琴。
幾個月后，老師給了我一個機會，與他的一些學(xué)生同臺表演一曲，雖然只是個小角色，可對我這個剛?cè)腴T的學(xué)生來說可謂是莫大的肯定，我高興接受了。執(zhí)著的心兒永不覺得累——一遍又一遍地練習(xí)，一遍又一遍停下來看譜。最終我執(zhí)著的心得到了它的滿足——當(dāng)大幕落下時，耳畔響起了雷鳴般的掌聲……
這是執(zhí)著為我?guī)淼南矏?，我將帶著?zhí)著的心繼續(xù)我的金色之旅，在陽光的照射下，金色的琴弦依舊閃爍著耀眼的光芒。
嶄新的微風(fēng)，現(xiàn)在開始的傳說，只為我們，一直延續(xù)，永無止境，人生因執(zhí)著而精彩，世界因精彩而絢麗……
金色作文350景物篇五
清晨，溫哥華街頭，一切都是那么井然有序?！案?，嘎，”幾聲清脆的叫聲劃破了清晨的寧靜。
循聲望去，原來是一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下散步呢。鴨媽媽走走停停，不時呼喚被美景迷住的小鴨子們“嘎，嘎！”急促的叫聲傳來。鴨媽媽猛地回頭，咦？怎么少了兩只鴨子呢？
“嘎，嘎！”鴨媽媽著急地呼喚小鴨子?！案?，嘎！”小鴨子的叫聲從地底傳來。鴨媽媽急速奔去，身后的小鴨子也跟著跌跌撞撞。鴨媽媽順著叫聲跑到一處下水道前，發(fā)覺小鴨子正在下水道中掙扎。
鴨媽媽忙讓剩下的小鴨子圍在下水口，對著里面不停鳴叫，而自已去向馬路旁的亭子奔去，一路上跌了好幾個跟頭。鴨媽媽奔到亭子旁，隨便就咬住了一個人的褲腳，使勁向下水道的方向拉扯。正巧這個人是巡警，巡警招呼他的同伴們：“快去看看！”
巡警們往下水道瞧，嘿！里面竟有兩只小鴨子哩。他們相視一笑，便找來一個籃子和一段繩子。一個巡警身上系上繩子，帶上籃子，慢慢下到了下水道中，將小鴨子捧到了籃子里。小鴨子身上濕漉漉的，不停打著寒顫。下水道中的巡警將籃子護在胸前，慢慢地往井口上升?；@子里的小鴨子，向這個巡警投以感激的目光。小鴨子成功上岸后，鴨媽媽忙跑過來，用寬大的嘴殼在小鴨子頭上點了幾下。
落水的小鴨子三下五除二將身上的水珠抖落。這時，鴨媽媽一聲令下，所有的小鴨子都排著整齊的隊伍，依次鳴叫道：“嘎，嘎！”翻譯過來就是“謝謝，謝謝！”
巡警被小鴨子的可愛打動了，都哈哈大笑。
鴨媽媽帶著小鴨子繼續(xù)散步去了，那兩只小鴨子抖落的水珠還閃著金色的光輝哩！
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