在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
個人自我介紹ppt篇一
大家上午好！
我叫xx，來x學(xué)院x級x班，和前面的xxx同學(xué)一樣，我也是來競選的，我競選的職務(wù)是秘書長。我是一個充滿夢想的女孩，但愿在這青春之歌高亢之際，用我的真心和熱血在奉獻(xiàn)的過程中實現(xiàn)一點點價值。今天，我再一次站在講臺上，想抓助這個機(jī)會留在社團(tuán)管理中心。在社團(tuán)工作已經(jīng)快兩年了，從最初的懵懂、無知、不適應(yīng)，到而今的熟悉、熱愛和理解。我在社長和各位師兄師姐的帶領(lǐng)下，逐漸成長為一名合格的社團(tuán)工作者。兩年的工作，使我明白，社團(tuán)管理中心是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，是架起老師和同學(xué)、學(xué)校團(tuán)委和各社團(tuán)之間的友誼橋梁，經(jīng)過社團(tuán)聯(lián)同學(xué)的努力，成功在各個社團(tuán)間建立起信譽(yù)，為我校社團(tuán)文化的發(fā)展做出了不朽的貢獻(xiàn)。
之所以競選社團(tuán)聯(lián)合會的秘書長，是基于以下三點原因：第一，實干的作風(fēng)，好學(xué)的心態(tài)督促我來競選！兩年前，我是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)xxx學(xué)社的，兩年后，我仍然抱著學(xué)習(xí)的`態(tài)度來進(jìn)社團(tuán)聯(lián)合會，雖然我不懂的東西還很多，未知的困難不可預(yù)測，不過好學(xué)的我，希望這個重要工作能在我踏實、誠懇、謙虛、負(fù)責(zé)的帶領(lǐng)下，促進(jìn)社團(tuán)聯(lián)和會協(xié)調(diào)、和諧、快速的發(fā)展；第二、我想在實踐中成長自己。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，只是學(xué)好書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要在實踐中來成長自己，以達(dá)到校訓(xùn)“xxxxxxxxxxx”的辦學(xué)目標(biāo)，成長為一名合格的xx大學(xué)生；第三，良好的工作經(jīng)驗和深厚的社團(tuán)感情促使我來競選。我在xxx學(xué)社，主要是在秘書處工作，并擔(dān)任秘書長一職，和社團(tuán)的朋友結(jié)下了深厚的感情。雖然社團(tuán)工作有不少經(jīng)驗，卻（但是）也有不少教訓(xùn)，不過我相信我可以很嫻熟的接手秘書處的工作。
因為我堅信，付出和收獲是成正比的，這也是我在知行學(xué)社的最大收獲。如果我競選成功，我將在以下三點開展工作，第一，總結(jié)上任的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，結(jié)合現(xiàn)在社團(tuán)聯(lián)的具體情況，為新工作的開展尋找一個合適的方向和目標(biāo)；第二，秘書處的工作量大，事多。我將以身作則，為各部樹立榜樣，勇于承擔(dān)責(zé)任，悟盡所能幫助大家共同進(jìn)步。還要充分發(fā)揮各位同學(xué)的主觀能動性，做一名稱職、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)；第三，協(xié)助主席團(tuán)和各部工作的順利開展，加強(qiáng)社團(tuán)聯(lián)和各社團(tuán)的聯(lián)系，為xxxx社團(tuán)文化的繁榮和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因此，我想在社團(tuán)聯(lián)發(fā)展和完善自己。以上就是我這次競選的演說，希望各位評委和同學(xué)給自己提出意見，我將虛心接受大家的批評。
最后，我想給各位競選的同學(xué)說，不管結(jié)果怎樣，你們永遠(yuǎn)是我的好朋友，謝謝！
個人自我介紹ppt篇二
姓名：“木子丁口”李可，“李”是李子的“李”,“可”是可愛的“可”不會念的查字典，爸爸媽媽希望我永遠(yuǎn)活潑可愛。
年齡：20xx年是我的本命年。
性別：和媽媽一樣。
特長：古箏。
愛好：聽音樂，看書，畫卡通人物。
我叫李可，是五年級的學(xué)生，現(xiàn)在十一歲，我有特別多的愛好。我彈得一手好古箏，愛唱歌，喜歡看偵探小說，看武俠片，看動畫片《柯南》《》，愛自己動手畫卡通人物……
我在班上成績好，人緣也不錯。我喜歡交脾氣好，和我有共同愛好的朋友，我也希望有更多的人與我交朋友。
我愛寫作文，每篇作文都有和別人不同的特點。寫景時，我喜歡把語句寫得優(yōu)美流暢；寫狀物時，我喜歡寫得生動具體；寫議論文時，我喜歡發(fā)表自己的見解；寫想象作文時，我喜歡大膽地想象，無拘無束；寫人和事時，我喜歡表達(dá)自己的真情實感；寫同學(xué)之間發(fā)生的事，我喜歡模仿中學(xué)生寫作，適當(dāng)加入一些新潮詞語和小小的幽默……
我喜歡各種可愛好玩的小玩意；我喜歡獨來獨往地做自己喜歡的事，擺出高傲的姿態(tài)；我喜歡和同學(xué)打成一片，不會寂寞；我喜歡給遠(yuǎn)方的朋友寫信，毫不掩飾地表達(dá)自己的感情；我喜歡和同學(xué)聊小說、電視中的人物事情，我喜歡和男生聊武俠片偵探小說，我喜歡自己聽著音樂走進(jìn)夢鄉(xiāng)……
我就是我，一個男女同學(xué)都喜歡的女孩。我可以和男生聊得興高采烈，也可以和女生說得頭頭是道，我都不相信自己有如此大的魅力。個性的我，我喜歡！
個人自我介紹ppt篇三
我從小就是一個貪玩的小孩。從小學(xué)一年級的春游之后，我就記住了這一年一度的“大玩兒”。每年春天一到，我就張羅著問老師：“咱們什么時候春游??？”初三第二學(xué)期學(xué)習(xí)可真緊張。教室里同學(xué)們都伏案攻讀，我卻拉上幾個人，去打乒乓球，一打就是幾個小時。若趕上星期六下午沒課。就一直泡在球案旁，直到天黑。高中開學(xué)沒多久，就趕上中秋。老師為了增進(jìn)同學(xué)間的了解，要辦中秋晚會。作為宣委，我義不容辭地挑起了主辦晚會的擔(dān)子。那是上高中以來第一次玩兒，開心得很哩！
我愛笑。一點點小事，不管別人笑不笑，只要我覺得有趣就笑，一次上政治，老師在前面正講得帶勁，不時加上些象聲詞。講生產(chǎn)工具：拖拉機(jī)，嘴里學(xué)著“嘟嘟嘟嘟”的聲音。同學(xué)們也正聽得入神，我覺得有意思，也學(xué)老師“嘟嘟”了幾聲。一下子，全班同學(xué)都笑了，老師笑了，我也笑了。事后一想，實在不該學(xué)老師。從那以后，有什么可笑的事，我只自己偷偷地笑，不再影響別人。
從很小的時候起，媽媽就叫我“假小子”。因為和別的女孩子一比，我實在象個男孩子。她們不敢碰毛毛蟲，我敢；她們不敢看電影里的驚險鏡頭，我敢。初二時，生理課上做驗血型的實驗，每個同學(xué)都要用經(jīng)過消毒的針刺破食指取血，班里很多男同學(xué)都不敢自己取血，我卻毫不猶豫地下了手，比男孩子還“狠”。高三時有一次去秋游，我穿了雙新皮革。沒想到會爬山。有的同學(xué)爬上山又下來了，我卻只是干著急：誰讓鞋不跟腳呢？有個同學(xué)對我說：“山上可好看了，可惜你上不去！”被他這一激，我就穿著皮鞋上山了。上山本來就沒路，再加上鞋不合適，我只能用手扒著石頭或抓著樹枝向上攀，吃了不少苦頭。下山后，有位同學(xué)半開玩笑地說：“你可真行！”我自豪地一笑，低頭看看，鞋幫裂了個小小的口子?？上?，一雙新鞋！
我從小喜愛文藝，因為音樂特長進(jìn)了校文藝隊，經(jīng)過五年鍛煉，提高了文藝素質(zhì)，也煉出了不少本領(lǐng)。從一個小卒成長為將，甚至也算有點兒“帥才”。初中和高中，我給班里排了四次合唱節(jié)目，從選曲、排練到審查，一手包辦，分別在校內(nèi)、區(qū)里獲得了文藝匯演獎。
我干事情、全憑興趣。感興趣的事就一定能干好，否則便會搞得一塌糊涂。就說物理的學(xué)習(xí)吧，遇上感興趣的章節(jié)就四處找補(bǔ)充材料，既擴(kuò)大知識面又加深鞏固。倘學(xué)到不感興趣之處，則連課本都懶得翻。
我就是這樣，優(yōu)點不少，缺點也不少。我想，隨著年齡的增長，閱歷的加深，我會把自己塑造得更完美。希望大家通過我的自我介紹能喜歡我和我做好朋友，謝謝！
個人自我介紹ppt篇四
姓名：**
班級：建筑表現(xiàn)1301班
魅力宣言：你家人能在你身上希望還是絕望 全部取決你自己
自我介紹：
嘿! 看這里!或許你還不認(rèn)識我，不過沒關(guān)系 你會記得我的，因為我將會給你留下非常深刻的印象!
我沒有老套到死的開場白，我不喜歡一成不變的生活方式我不喜歡循規(guī)蹈矩的日子我不喜歡女孩子非得柔弱溫柔，青春就該活力四射說難聽點就是瘋?cè)グ沙媚氵€年輕，不是有句話說在不瘋狂我們就老了么。
習(xí)慣了隨心所欲的生活喜歡上課時給老師偶爾的玩笑活躍班級氣氛 畢竟我是個夠逗的人嚴(yán)肅的老師也會被我逗笑。同時 我也是一個問題小王子，遇到不懂得馬上就問了，謝謝我的老師一直很包容我這一點畢竟我常常會打斷他講課。
或許就是這樣的我 平凡而快樂 原諒我一生放蕩不羈愛自由!
個人自我介紹ppt篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們，大家好！
從教十八年，我就是十八年的班主任、語文教師，在班級管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗，掌握不同學(xué)段的管理方式，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體。也正因為這樣，這次知行中國班主任培訓(xùn)，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在北京舉行的集中培訓(xùn)，回來后，承擔(dān)培訓(xùn)100名班主任的任務(wù)。
在語文教學(xué)中，我不斷地摸索適宜不同學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，嘗試過情景教學(xué)、三三六模式教學(xué)、引導(dǎo)自授、愉快教學(xué)等多種不同的教學(xué)法，現(xiàn)在我正摸索、研究、總結(jié)很適用于我的“語文情感教學(xué)法”。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領(lǐng)導(dǎo)評價：作為一個男人，我很不容易動情，然而今天聽杜老師深情的范讀，入情入境的引導(dǎo)，我差點流淚了，從來沒有過如此的感動，語文教學(xué)，就應(yīng)該這樣入情入境，讓學(xué)生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓！
對于語文課堂的駕馭能力，我從來沒有懷疑過自己，我甚至能做到：時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發(fā)人深省，時而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學(xué)校、全區(qū)、全市，我都上過示范課，且都得到專家、教師的高度評價，全區(qū)課賽我也拿過一等獎，但因為35歲年齡的限制，我未能參加過市級、省級語文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師的遺憾。
在教學(xué)中，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展，學(xué)生在每節(jié)課課前三分鐘，交流自己一天中學(xué)習(xí)語文的感受、暢談生活中的語文、分享名著和經(jīng)典習(xí)作。我?guī)У膶W(xué)生，多次獲省級小作家作文一二三等獎，我的教學(xué)成績名列前茅，得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在興趣班中一直擔(dān)任著寫作、小記者班輔導(dǎo)老師。
我不斷地學(xué)習(xí)，努力的提高自己各方面的能力，以積極的心態(tài)參與競爭。十八年以來，獲得過臨滄縣政府“優(yōu)秀教師”的稱號，榮獲臨翔區(qū)課堂教學(xué)競賽小學(xué)組語文一等獎、數(shù)學(xué)三等獎，多次被評為區(qū)級、校級優(yōu)質(zhì)課教師、教學(xué)能手、骨干教師、師德標(biāo)兵，所撰寫的論文多次獲得、省級、市級一二三等獎。
當(dāng)然，成績只代表過去，教學(xué)中，我們會遇到不同的問題、不同資質(zhì)的學(xué)生，要管理好每一個班級，讓每一個孩子都學(xué)好語文，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)教法，讓孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)會學(xué)習(xí)。無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子，什么樣的問題，相信我都能處理好，因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心，我自己是個有理想，有責(zé)任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅信我也會“收獲教育之果實，享受教育之甘甜。”這就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。
謝謝大家！
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