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描寫春天的作文400字初一 描寫春天的作文400字四年級(jí)篇一
小草在期盼，小河在期盼，小鴨子在期盼無(wú)人不期盼你的到來(lái)。我渴望，我期待，看到你那美麗的身影出現(xiàn)在草地上，田野間，高樓大廈中。
瞧，枯草依舊，有氣無(wú)力地匍匐在地面，盡管草芽正在大地懷中積蓄力量。但是只有你悄聲來(lái)到它們身邊為它們送暖，它們才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地鉆出鐵一般的地面。它們真的需要你呀，快來(lái)吧，帶著你那漂亮的舞姿來(lái)吧，春姑娘！
看，那冰下面還在沉睡的河水，不是它偷懶不愿意出來(lái)，而是它需要你那輕柔的撫摸，給它無(wú)窮的勇氣和力量，使它頂破那厚厚的堅(jiān)冰，讓水中的小精靈們?cè)谒膽驯е信c它嬉戲。還等什么？快來(lái)吧，一切都等著你去復(fù)蘇！
我撫摸著枝條，它的小芽依然沒有露出可愛的小臉，是它害羞嗎？不是！它沒有看到你，但它是多么地希望你能給它信心，是多么地希望跟你撒嬌呀！知道嗎？沒有人會(huì)笑話你，他們只會(huì)為你的美麗而贊嘆！來(lái)吧，快點(diǎn)來(lái)吧，我們都等不及了！
你那不時(shí)忙碌的身影時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我們眼前：為小草換上亮麗的新衣，為小樹戴上五彩的發(fā)夾我們是多么地懷念那美好的時(shí)光??！不知今年的你又會(huì)給我們帶來(lái)什么新的神秘禮物？
春天，來(lái)吧，打破那冰雪的寒冷與寂寞，把歡聲笑語(yǔ)帶到世界的每一個(gè)角落！
小作者觀察細(xì)致，組織材料典型。開篇便以擬人手法拉近作者與春天、春天與讀者的距離。小作者對(duì)小草、小河、小樹這些春天的標(biāo)志性景物都做了生動(dòng)的描寫，表達(dá)了大自然萬(wàn)物對(duì)春天的熱切期盼。字里行間充滿了我喜歡春天，贊美春天，期盼春天，都等不及了的心情。春天在小作者的筆下真的來(lái)了。
描寫春天的作文400字初一 描寫春天的作文400字四年級(jí)篇二
四月的天，蒙蒙小雨，春的到來(lái)，是生命的希望。春風(fēng)不寒搖楊柳，依依不絕，它在試探著楊柳纖嫩的芽尖，促它開始萌芽。
春，伴隨著我的誕生，給了我生的勇氣，活的價(jià)值；春，讓我不甘做燈火闌珊處的伊人，不愿屈于平凡；春，讓我一直滿懷生活的信念，讓我播種，讓我收獲。
歷史千年的石板畫，古人瀟灑豪邁的氣魄，我為之嘆服。曾記否，在李白那個(gè)煙花三月的時(shí)代，它只求博得高官厚祿卻成為帝王玩賞取悅的陪客，心中苦水無(wú)人傾訴，借酒澆愁愁更愁。他曾有過的希望都化成煙灰，化為腐朽。試想，若唐朝的天下沒有了李白的身影，那么唐詩(shī)的興衰又會(huì)是怎樣一番風(fēng)景？
人們高歌過的李白，也曾想過春天播的希望秋天會(huì)有所收獲，可是他卻甘于“淪”為凡人，隱居深林，注定他會(huì)孤獨(dú)終老。可他卻還毅然選擇退出世俗，留下了那為世人傳誦的美好詩(shī)文。
春的希望，在于有夢(mèng)有追求，即使到最后沒有收獲也可以傲然無(wú)悔，就如李商隱“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的迷茫。春天播種不一定換來(lái)秋天的收獲，可這份美好卻一直珍藏在人們心中。我們的未來(lái)，是一個(gè)未知數(shù)，我們必須用雙手去創(chuàng)造未來(lái)。有位名人說(shuō)過：“你若喜歡你自己的價(jià)值，你就得為世界創(chuàng)造價(jià)值?！蹦転槭澜鐒?chuàng)造價(jià)值，這又何嘗不是一種收獲呢？
春風(fēng)吹拂，楊柳依舊輕飄，它是在為樹下的人們提供一席乘涼之地，是春給予它希望，是春讓它茁壯，讓它成長(zhǎng)。因?yàn)樗邢Ｍ?，所以，盡管經(jīng)受風(fēng)吹雨打乃至電擊雷轟，它也能毅然挺立，它開始學(xué)著向著陽(yáng)光微笑，笑著成長(zhǎng)。
六月的楊柳，早已經(jīng)受過風(fēng)雨的洗禮，早已把自己的枝干磨練得更加粗獷。春天播下去的希望，秋天定能有所回報(bào)。
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