在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
金色的梧桐葉金色的梧桐葉篇一
秋天，在校園里，常聽(tīng)到低年級(jí)的孩子清脆明朗的讀書(shū)聲，“楓葉紅，稻子黃，梧桐樹(shù)葉像手掌”。每每這時(shí)，我便會(huì)想念梧桐樹(shù)。
小時(shí)候，梧桐樹(shù)比較常見(jiàn)。在公路兩旁，高大的梧桐樹(shù)立成長(zhǎng)長(zhǎng)的兩排，恣肆伸長(zhǎng)的枝葉，在公路上空形成天然穹頂，夏天碧綠陰涼，秋天高貴金黃。
有機(jī)會(huì)我便會(huì)撿了梧桐漂亮的葉子回家，夾在書(shū)頁(yè)里風(fēng)干，想著如果能制成書(shū)簽該多美?。】上?，干了的樹(shù)葉易碎。偶爾也會(huì)撿她小絨球似的果子，提在手里晃啊晃，很好玩。
后來(lái)，無(wú)意中在書(shū)上看到《鳳棲梧桐》的傳說(shuō)，說(shuō)梧桐是樹(shù)中之王，是靈樹(shù)，能知時(shí)知令。我因此對(duì)梧桐又多了敬畏。只是這時(shí)，梧桐樹(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)離了我的生活，公路兩旁早已看不到她高大的身影，取而代之的是體型嬌小四季常青的樟樹(shù)。
跟樟樹(shù)比起來(lái)，我更喜歡梧桐。夏天綠，秋天黃，隨著季節(jié)變換色彩，多漂亮多有趣。落葉的時(shí)候，風(fēng)一吹，“嘩啦啦”直響，黃蝴蝶般爭(zhēng)先恐后在風(fēng)里飛，多美多干脆！想想一年四季的綠，春夏綠，秋冬也綠，像一個(gè)人每天穿同樣的衣服，還真是讓人生厭，即使自己不厭，看的人也會(huì)覺(jué)得厭。生活本就該豐富多彩，一成不變，實(shí)在無(wú)趣。
知道梧桐樹(shù)還會(huì)蛻皮，是近年的事。
因工作調(diào)動(dòng)，換了住的地方，在偏僻的老城區(qū)。不幾日，我就驚喜地發(fā)現(xiàn)了梧桐的身影。令我沮喪的是，公路旁殘存的幾株梧桐都被折了頸，看起來(lái)萬(wàn)分別扭。幾天之后，我從一條小巷走過(guò)，意外地邂逅了記憶中的梧桐。
小巷里有四棵梧桐樹(shù)，三棵挨得較近，枝葉相觸，一棵離得稍遠(yuǎn)，盡力伸展。梧桐皆依院墻而生，高大茂盛，濃密的樹(shù)冠伸到了對(duì)面樓房的四樓窗口，像小巷的一頂天然雨棚，晴天遮陽(yáng)，雨天擋雨。我很喜歡。
每從小巷走過(guò)，我都要仰面欣賞梧桐枝葉在天空中恣肆的身影。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，樹(shù)葉呈半透明狀，黃的溫暖，綠的清涼；小雨落下，滴答，沙沙，像一首美妙的樂(lè)曲。最?lèi)?ài)冬天，黃葉落盡的褐色空枝，在淺藍(lán)的背景里，是一幅寫(xiě)意畫(huà)。襯以老舊的紅墻，自由、隨性、倔強(qiáng)、堅(jiān)守、不屈服。最擅長(zhǎng)丹青的大師，也不能表達(dá)得如此完美，如此極致，如此任性。
忽有一天，乳白色的樹(shù)干闖入我的視線。我驀地一驚，難道梧桐生病了么？我熟悉的梧桐枝干從來(lái)都是褐色的，裂紋遍身的，這乳白色？走近看，才發(fā)覺(jué)乳白色的地方特別光滑，像細(xì)膩的肌膚。褐色的樹(shù)皮東一塊西一塊覆在樹(shù)身上，我試著掰了一下，輕易就掉了一塊。哦，梧桐樹(shù)在蛻皮！只知道動(dòng)物會(huì)蛻皮，比如蟬、蛇，卻從未聽(tīng)說(shuō)植物也會(huì)蛻皮。真稀奇！
動(dòng)物蛻皮，是一個(gè)忍受巨大痛苦的艱難過(guò)程，相當(dāng)于一次新生。梧桐樹(shù)蛻皮會(huì)痛嗎？全身的樹(shù)皮炸裂，一片片自行散落，像一場(chǎng)悲壯的生命祭。蛻了皮的梧桐樹(shù)干很美，白中透出青的底色，如果上一層薄薄的清釉，那就是鈞窯瓷的神韻了。
因?yàn)槲嗤?shù)的蛻皮，我上網(wǎng)查了一下，意外發(fā)現(xiàn)，此梧桐非彼梧桐。我從小熟識(shí)的梧桐學(xué)名叫懸鈴木，又名法國(guó)梧桐，原產(chǎn)東南歐、印度及美洲，樹(shù)形雄偉，枝葉茂密，是世界著名的優(yōu)良庭蔭樹(shù)和行道樹(shù)，有“行道樹(shù)之王”之稱(chēng)。古詩(shī)中的梧桐又名青桐或桐麻，原產(chǎn)于中國(guó)和日本，木材適合制造樂(lè)器，樹(shù)皮可用于造紙和繩索，種子可以食用或榨油，樹(shù)干光滑，葉大優(yōu)美，是一種著名的觀賞樹(shù)種。中國(guó)古代傳說(shuō)鳳凰“非梧桐不棲”，許多傳說(shuō)中的古琴都是用梧桐木制造的。
我依稀記起老屋旁有一棵青桐，是父親種的。父親是個(gè)木匠，對(duì)樹(shù)種和材質(zhì)有些研究。當(dāng)樟樹(shù)和銀杏樹(shù)還不常見(jiàn)時(shí)，父親就帶回了樹(shù)苗，青桐也是村里唯一一棵?？上?，栽種的地方遭人記恨，常被鄰居潑以熱水?？v然如此，青桐依然春綠秋黃，只是生長(zhǎng)稍顯遲緩。
梧桐一葉，天下知秋。
小廣場(chǎng)上有幾棵高大的青桐。一枚梧桐樹(shù)葉從枝頭飄飄悠悠飛落下來(lái)，撲進(jìn)我懷里。樹(shù)葉也有靈性，專(zhuān)為寬慰我而來(lái)。
擎著落葉，靜靜凝視。脈絡(luò)清晰的黃褐色葉面上，滿(mǎn)是灰塵，像一張被滿(mǎn)灰塵的皺紋密布的臉。落葉的背面，光滑干凈有光澤。正面接受著陽(yáng)光的曝曬，經(jīng)受著風(fēng)霜的洗禮，背面卻是雨灑不到霜打不到，像躲在一頂大傘之下，安逸閑適。可是，終究它們是同一事物的兩面，生死必然相依。
是啊，一個(gè)愁字怎能說(shuō)得盡梧桐細(xì)雨的悲涼？這愁字，怎能道得明無(wú)兒無(wú)女無(wú)所依的女詞人晚景的凄涼？她的一生，就像一片樹(shù)葉，前半生躲在丈夫?qū)挻蟮某嵋硐掳惨蓍e適，后半生不得不面對(duì)風(fēng)霜雨雪，顛沛流離，甚至牢獄之災(zāi)。最后，生命如樹(shù)葉飄零在凄風(fēng)苦雨之中。
站在窗前，看著梧桐細(xì)雨的蕭瑟凄涼，她會(huì)想到自己悲苦的處境嗎？一定會(huì)。不然，她不會(huì)說(shuō)“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘切切”。在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，還有比她的遭遇更凄慘的人嗎？肯定有。但是，她們沒(méi)有她那敏感纖細(xì)的心，沒(méi)有她那多愁善感的個(gè)性，沒(méi)有她那高潔不屈的靈魂，沒(méi)有她那超強(qiáng)的痛苦感受力，所以，她的痛苦注定多于她們。這是她的悲哀，也是時(shí)代的悲哀！
但是，多舛的命運(yùn)給她的肉體和精神帶來(lái)無(wú)盡痛苦的同時(shí)，也賦予了她深刻的思想。盡管她的才情不容置疑，但有了思想的映襯才能散射更加璀璨奪目的光華。就像梧桐葉，如果只有春夏的綠，沒(méi)有秋冬的黃，也不會(huì)那么迷人。
我突然醒悟鳳凰為什么只棲身梧桐。鳳凰和梧桐，一個(gè)是良禽，一個(gè)是靈樹(shù)，它們之間的相遇，是鐘子期和俞伯牙的高山流水，是管仲和鮑叔牙的惺惺相惜，是李清照和
宋詞
的相得益彰。金色的梧桐葉金色的梧桐葉篇二
;女孩望著窗外，沉思著。窗外有一棵高大的梧桐樹(shù)，微黃的樹(shù)葉伶仃地?fù)u曳著，似一個(gè)耄耋老人。這棵梧桐樹(shù)一直在等待著一個(gè)人，用自己微弱的生命，靜靜地等待著。
那天正好是女孩五歲的生日，爺爺從山里找到了一個(gè)梧桐樹(shù)苗。爺爺想把這棵幼小的梧桐樹(shù)苗作為女孩的生日禮物，讓小女孩和它一起長(zhǎng)大。小女孩得到爺爺?shù)亩Y物后，非常高興，和爺爺一起把樹(shù)苗栽在了院子里。小院的陽(yáng)光十分充足，足以讓梧桐樹(shù)苗汲取這大自然的營(yíng)養(yǎng)。爺爺每天都給它澆水、施肥、松土。梧桐樹(shù)恰似這小院的貴賓，它的到來(lái)，給小院添了許多生機(jī)。
女孩打小就沒(méi)了爸媽?zhuān)恢迸c年邁的爺爺相依為命。女孩很懂事，她不想讓爺爺為自己的事?lián)?。在這小院里，只有梧桐樹(shù)和她深?lèi)?ài)的爺爺一直陪著她。女孩，不善言辭。街面上的小朋友她一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，每次放學(xué)回家，她都會(huì)飛快的放下書(shū)包，拿著水壺，一邊給梧桐樹(shù)澆水，一邊給梧桐樹(shù)講這一天學(xué)校里發(fā)生的趣事?？墒?，好景不長(zhǎng)，女孩十三歲那年，爺爺因病離開(kāi)了她。她受到了沉重的打擊，患上了自閉癥。后來(lái)，女孩15歲了，她在老師和鄰居的幫助下進(jìn)了孤兒院。這小院，只剩下那一棵高大的梧桐樹(shù)了，這梧桐樹(shù)就像曾經(jīng)的爺爺一樣，守護(hù)著小院。
時(shí)間久了，家里的梧桐樹(shù)沒(méi)有人照顧，但它還是在一天天地長(zhǎng)大。因?yàn)樗诘却却约旱闹魅?，再次回到小院里?/p>
三年后，小院的門(mén)再次打開(kāi)了，迎面而來(lái)的是一位亭亭玉立的少女。她的第一件事，就是給梧桐樹(shù)澆水。許久未打掃的小院，十分凌亂，梧桐樹(shù)葉飄落在地上，女孩拾起一片，在縫隙里，向陽(yáng)光望去。女孩，現(xiàn)在是孤兒院的一名老師，自從被收留到孤兒院后，她發(fā)現(xiàn)其實(shí)世界并不是那么的冰冷。她走出了自閉癥的陰影，向未來(lái)那明媚的陽(yáng)光走去。這么多年，女孩的心里一直想著她的爺爺，和這棵陪伴她度過(guò)了童年的梧桐樹(shù)。
小院又整潔了，梧桐樹(shù)又重新有了綠意。
指導(dǎo)老師：姜恩偉
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走進(jìn)校園，最先映入眼簾的就是那一排梧桐樹(shù)，我們和梧桐樹(shù)一起經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)春夏秋冬，它們好像時(shí)時(shí)刻刻都在為我們遮太陽(yáng)、擋風(fēng)雨。
春天，陽(yáng)光撒在梧桐樹(shù)上，梧桐樹(shù)好像穿上了一件綠色的、布滿(mǎn)金色花紋的衣服。細(xì)雨如絲，梧桐樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小葉子像一個(gè)個(gè)小手掌，這些小手掌摸上去很光滑，放到陽(yáng)光下看，好像是透明的。
夏天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把天空封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了我們的視線。周一升旗的時(shí)候站在樹(shù)蔭下，感到非常涼爽。樹(shù)葉的顏色是墨綠的，從春天的小手變成了大手，葉脈顯得更清晰了，摸上去已經(jīng)沒(méi)有春天那樣光滑了。夏末的時(shí)候，樹(shù)褪皮了，從深咖啡色變成了乳白色。
秋天，葉子變黃了，黃黃的樹(shù)葉配上乳白色的樹(shù)葉，讓梧桐樹(shù)顯得更加美麗。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，葉子從樹(shù)上飄落到地上，好像鋪上了一層金黃色的地毯。我拿起一片落葉，摸上去是粗糙的，凹凸不平的，把它放在手心里，一捏，它就“嘩啦”一下碎了。
冬天，雪花在空中飛舞，樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪，樹(shù)枝被雪壓得吱吱呀呀地響。樹(shù)上光禿禿地，白雪落在樹(shù)上，像是給樹(shù)蓋上了一層厚厚的棉被，又像給樹(shù)穿上了一件厚厚的冬衣。
校園里的梧桐樹(shù)，一年四季都很美麗，我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)。
金色的梧桐葉金色的梧桐葉篇四
窗前的梧桐樹(shù)，挺拔，堅(jiān)強(qiáng)，高大，每一個(gè)季節(jié)，都有著不同的姿態(tài)。梧桐樹(shù)大概有十幾米高。
記得我第一次見(jiàn)到它時(shí)，他筆直的站在那里，舒展著手臂。鳥(niǎo)兒在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫著，似在抱怨酷暑的天氣，梧桐它聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的抱怨，用它墨綠的樹(shù)葉遮蔽住陽(yáng)光的烘烤。像一個(gè)母親一樣保護(hù)自己的孩子。
之后的三年里，我看著它度過(guò)春夏秋冬，每當(dāng)我心情不好時(shí)，便看向窗外。它站在窗外，讓風(fēng)吹動(dòng)著它的樹(shù)葉，慢慢地，我心中的煩悶也讓風(fēng)吹散了。
秋天，梧桐葉變成了金黃色，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃的，好不漂亮。尤其是當(dāng)風(fēng)拂過(guò)葉子金光波動(dòng)，發(fā)出嘩嘩的歌聲，甚是動(dòng)聽(tīng)。
冬天，梧桐的樹(shù)枝上光禿禿的，露出它的肌膚。冬日的陽(yáng)光，沒(méi)有那么熱烈，懶洋洋的撒在它的枝干上，竟也是無(wú)比和諧。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，梧桐從睡夢(mèng)中蘇醒，那張開(kāi)的手臂，你是在伸懶腰么？嫩綠的的新芽在枝干上，迎著陽(yáng)光，竹筍一樣冒了出來(lái)。
夏天，酷熱的陽(yáng)光仿佛要把大地蒸烤一般，大家都躲在教室里，開(kāi)著空調(diào)緩解著熱氣，可梧桐并不在意，依舊筆直的站在那里。
金色的梧桐葉金色的梧桐葉篇五
夏秋，置身寓所中各房間廳室眺望窗外，映入眼簾盡是滿(mǎn)眼梧桐；
住宅前后的梧桐樹(shù)是小區(qū)興建時(shí)栽種的。眨眼七年，成排齊整梧桐已枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。
留意梧桐是從冬季開(kāi)始的；
那是兩年前的十二月五日。股市異常低迷，滬指收盤(pán)在氣息奄奄1079點(diǎn)。吾掐指細(xì)算：四年累計(jì)投資損失已近八成。
年關(guān)將至，煩惱中踱步陽(yáng)臺(tái)，尋思家庭資產(chǎn)連年大幅縮水，真悔當(dāng)初迷戀價(jià)值投資，沒(méi)果斷斬倉(cāng)出局。
此刻，只能心焚于解套無(wú)望之中……
眼望窗外，西北風(fēng)在呼嘯，排排細(xì)高樹(shù)木軀干、光禿枝椏在搖擺抖顫中倔強(qiáng)挺立著。
??！那就是堅(jiān)韌的梧桐樹(shù)，我久久出神凝視著；
她們挺著胸膛，無(wú)所畏懼頂風(fēng)斗寒熬過(guò)嚴(yán)冬，去迎接美麗的春天。
一股熱流頓時(shí)融遍全身：
寂寞梧桐都如此這般意志堅(jiān)強(qiáng)，吾怎能動(dòng)搖對(duì)股市春天的希冀？全面股改號(hào)角既已吹響，勝利定在最后堅(jiān)持之中！
于是果斷進(jìn)行了成長(zhǎng)股布局。
此后，吾每天守望著排排梧桐，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)自信。
實(shí)難想象，這1079點(diǎn)位竟是歷史的最后吻別，隨后，華夏股市悄然一路向上，長(zhǎng)牛不歸了。
自此，吾對(duì)梧桐樹(shù)敬仰熾愛(ài)油然而生。
初春，樸實(shí)梧桐是在靜謐中成長(zhǎng)的；
先是和風(fēng)微撫、嫩芽萌發(fā)，漸漸鵝黃淺露、含苞滿(mǎn)枝，忽地一夜間珠珠點(diǎn)點(diǎn)翠綠了。
此時(shí)梧桐煥發(fā)出無(wú)限青春活力；
樹(shù)枝錯(cuò)落有致伸展分開(kāi)，歷經(jīng)嚴(yán)冬，飽經(jīng)滄桑軀干愈發(fā)挺直，灰褐樹(shù)皮間透出樸素莊重之氣息。
那是一種堅(jiān)韌不拔百折不撓可貴氣質(zhì)；
梧桐精神啟發(fā)吾讀懂失敗、挫折，只有經(jīng)受風(fēng)雨磨礪，才能獲得極寶貴價(jià)值人生。
梧桐象征著祥瑞與憧憬，欣賞她，吾肅然起敬。
從二零零三年起潛心文學(xué)創(chuàng)作，幾年來(lái)，寫(xiě)下五十多萬(wàn)字原創(chuàng)小說(shuō)“蒼天為證”初稿，并整理、發(fā)表了近百篇詩(shī)歌、
散文
，立志三十載磨銳劍，追尋讀者之感動(dòng)。梧桐精神真的在吾心中生根發(fā)芽了。
盛夏，茂盛梧桐送來(lái)舒心與靈氣；
陽(yáng)光充足、雨水豐盈的盛夏，排排梧桐竟象稚童比著個(gè)兒闊胸竄高。首尾互連牽葉相依，張張繹葉形似綠色巴掌，層層疊疊、蔥郁翠綠，很快各樓距間悄悄撐起一把把漂亮翡翠遮陽(yáng)傘。
晴空驕陽(yáng)似火，傘下清風(fēng)習(xí)習(xí)，人們或坐或臥避暑納涼，盡情享受著梧桐恩惠。
“喳、喳、喳……”小鳥(niǎo)在枝頭上歡快跳躍歌唱。
“呷、呷、呷……”喜鵲飛來(lái)報(bào)佳音，在樹(shù)岔上安逸做窩了。
“看哪,才幾天，孵出一群可愛(ài)的小喜鵲!”
“一共五個(gè)，我看到了，真好玩！”
住在六層的老奶奶、小孫孫驚喜熱狂、手舞足蹈指點(diǎn)訴說(shuō)著。
“唰、唰、唰……”起風(fēng)了！
“灑、灑、灑……”下雨了！
只憑聽(tīng)著聲音，住戶(hù)已敏銳感覺(jué)梧桐發(fā)出那極準(zhǔn)確及時(shí)氣象預(yù)報(bào)。
小區(qū)樓宇間環(huán)繞著可愛(ài)梧桐，風(fēng)沙襲來(lái)挺胸遮擋，酷暑中房間凸顯爽爽陰涼。
午夜靜謐無(wú)聲，猶如向酣睡居民們示意，此刻沉浸融憩安寧中……
感悟至深莫過(guò)梧桐那鮮活靈氣；
為舒緩長(zhǎng)時(shí)間創(chuàng)作構(gòu)思中惱人疲憊，觀察梧桐每日變化漸成習(xí)慣；
從南陽(yáng)臺(tái)經(jīng)書(shū)房、客廳到北窗整整三十大步。來(lái)來(lái)回回踱步，既鍛煉著身體、并使“卡殼”腦筋得到充分休憩。
從姿態(tài)迥異梧桐每時(shí)每刻千變?nèi)f化中，屢屢找回靈感，頓覺(jué)心曠神怡、豁然開(kāi)朗。
梧桐已是吾不可獲缺的精神調(diào)節(jié)劑。
金秋，多彩梧桐更彰顯著迷人魅力；
“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”
在人們昂首跨入二十一世紀(jì)，以只爭(zhēng)朝夕步伐奔向小康的今日，大詩(shī)人朱熹傷感詠嘆，只能成為千古吟唱。
歷經(jīng)著風(fēng)雨洗禮，今秋之梧桐；
樹(shù)葉由墨綠悄然盡染莊重古銅銹色，火紅樹(shù)冠，分外妖嬈浪漫，時(shí)至深秋稍不留神，忽變幻的金光燦燦。
夕陽(yáng)下，漫步甬道，享受著愜意悠恬，仿佛融在詩(shī)情畫(huà)意中……
天籟之音回腸蕩氣，一夜秋風(fēng)，推門(mén)滿(mǎn)眼遍地鋪金：嘿，簡(jiǎn)直太漂亮啦！
金黃落葉預(yù)示著豐年吉兆，成熟秋聲已默默和諧相融了。
喜悅中盤(pán)點(diǎn)豐盈碩果吧；
不經(jīng)意中，中心社區(qū)的樓盤(pán)價(jià)格恍惚間升值兩倍余。股票市值兩年多六倍凈增。
金秋梧桐多彩多姿、幸福生活魅力無(wú)窮。
其實(shí)，最震憾心靈莫過(guò)于梧桐堅(jiān)韌不拔百折不撓意志品格；
去年晚秋，吾離家月余，返回觀察，頓時(shí)驚呆了！
小區(qū)所有梧桐樹(shù)皆被攔腰斬?cái)?，只剩下排排光禿樹(shù)干。細(xì)問(wèn)原由，才知是物業(yè)怕長(zhǎng)高枝干折斷傷人所為。
面對(duì)小區(qū)滿(mǎn)目凄涼場(chǎng)景，面對(duì)痛下惡手僅留余根劣行，吾悲憤之極。
無(wú)奈中只能與眾業(yè)主祈福梧桐生命頑強(qiáng)蟄伏、渴盼來(lái)年好運(yùn)重生。
說(shuō)來(lái)真怪，樹(shù)被腰斬，自己重倉(cāng)持有的股票也進(jìn)入漫漫調(diào)整期……
今朝春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇；再細(xì)瞧梧桐，竟倔強(qiáng)鉆芽格外茂盛。
新枝憋足勁的上竄，盛夏又頑強(qiáng)的創(chuàng)出新高，排排梧桐更加雄偉壯觀了。
吾那股票市值隨之一氣呵成猛漲數(shù)倍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑贏著大盤(pán)。
這充滿(mǎn)神奇靈驗(yàn)之搖相呼應(yīng)，令人百思難解？
感受酣暢淋漓喜悅同時(shí)，更讀懂什么是生生不息、千錘百煉，鳳凰涅檠、欲火重生！
為此，人們深深崇敬你，感謝你，鐘愛(ài)你，融入心中那神圣的梧桐。
“栽下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰?！?/p>
千百年來(lái)，人們常把梧桐與鳳凰聯(lián)在一起，鳳凰是鳥(niǎo)中之王，最樂(lè)棲息梧桐之上，可見(jiàn)她的高貴與圣潔。
梧桐喚發(fā)人們堅(jiān)強(qiáng)意志，梧桐見(jiàn)證人生奮斗旅程，梧桐使心靈得到凈化與升華，梧桐是吉祥美好之象征。
家有梧桐，萬(wàn)般珍惜吧！前進(jìn)的腳步變得愈發(fā)輕盈。
吾為與梧桐朝夕相處，同呼吸共命運(yùn)倍感自豪榮光。
家有興旺梧桐樹(shù)，金鳳凰就要飛來(lái)了！
金色的梧桐葉金色的梧桐葉篇六
秋天來(lái)了，新學(xué)期開(kāi)始了，在放假前還綠著的梧桐樹(shù)葉，已經(jīng)變得金燦燦的了。?。∧菍W(xué)校金色梧桐葉啊，真美！我愛(ài)那金色的梧桐葉！
到過(guò)我們學(xué)校的人都說(shuō)，學(xué)校的秋天最美，這都要?dú)w功于校園里那些金色的梧桐葉。
每到秋天，校園里那一排排的梧桐樹(shù)，葉子都會(huì)變得金燦燦的，就像生在樹(shù)上的一個(gè)個(gè)金色小太陽(yáng)一樣活潑可愛(ài)，在秋風(fēng)的舞動(dòng)下，發(fā)出悅耳的沙沙聲……風(fēng)吹落了梧桐樹(shù)葉，隨地?fù)炱鹨黄?，那?shù)葉，金黃金黃的，形狀就像一只大大的手掌。
聽(tīng)老師們說(shuō)，那些高大的梧桐樹(shù)從學(xué)校建立時(shí)就有了，不知經(jīng)歷多少個(gè)春秋，總之，它們陪伴了我近六年。
入學(xué)一年級(jí)，我們來(lái)到學(xué)校，便跟著哥哥姐姐們拿著書(shū)在梧桐樹(shù)下看了；之后，我又在樹(shù)下結(jié)交了我最要好的朋友——孟星宇。我們經(jīng)常在樹(shù)下玩捉迷藏。隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)也越來(lái)越多，我也就漸漸喜歡在梧桐樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)了。
可愛(ài)的梧桐樹(shù)啊，陪伴了我們多少美好的時(shí)光——
每天早上，一進(jìn)入校門(mén)，它們就用碩大的手掌向我招手，好像在對(duì)我說(shuō)：“早上好！”每天放學(xué)，也是它們陪伴我到最后，向我道別。
現(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣了在它們巨大樹(shù)陰下看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。
我已經(jīng)上六年級(jí)了，很快就要離開(kāi)校園，去到一個(gè)陌生的環(huán)境了。我舍不得我們學(xué)校那一排排、一棵棵高大的梧桐樹(shù)啊！
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