人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
農(nóng)村教育的名言名句農(nóng)村教育事例篇一
2、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也?!n愈
3、國(guó)將興,必貴師而重傅。——荀子
4、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。──孔子
5、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!鬃?/p>
6、言必信,行必果。——孔子
8、學(xué)然后知不足,教然后知困?!抖Y記學(xué)記》
9、三人行必有我?guī)煛!鬃?/p>
10、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。——孔子
11、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。——孔子
12、身教重于言傳。——王夫之
13、盡信《書(shū)》,則不如無(wú)《書(shū)》?!献?/p>
16、讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。──朱熹
17、好讀書(shū),不好讀書(shū);好讀書(shū),不好讀書(shū)。──徐謂
18、少壯不努力,老大徒傷悲。──漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》
20、知識(shí)就是力量?!喔?/p>
21、捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。——陶行知
22、行是知之始,知是行之成?!招兄?/p>
23、夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。——孔子
25、我以為好的先生不是教書(shū),不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶
26、凡為教者必期于達(dá)到不須教。——葉圣陶
27、問(wèn)題不在于告訴他一個(gè)真理,而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理?!R梭
28、師者,人之模范?!獥钚?/p>
29、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始。——杜威
30、我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)?!招兄?/p>
31、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始?!R梭
32、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!鬃?/p>
35、教也者,長(zhǎng)善而救其失者也?!抖Y記學(xué)記》
36、善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志?!抖Y記學(xué)記》
37、凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。——《禮記學(xué)記》
38、記問(wèn)之學(xué),不足以為人師?!抖Y記學(xué)記》
39、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)?!諣柊吞?/p>
41、只有受過(guò)一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人?!涿兰~斯
43、要做人民的先生先做人民的學(xué)生。——毛澤東
45、玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道?!抖Y記學(xué)記》
46、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于惰?!n愈
47、不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海?!髯?/p>
50、我愛(ài)我?guī)?,我更?ài)真理。——亞里士多德
53、學(xué)問(wèn)之根苦,學(xué)問(wèn)之果甜。學(xué)問(wèn)勤中得,富裕儉中來(lái)。
56、一個(gè)人的各種品性之中,德行是第一位的?!蹇?/p>
57、見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省?!鬃?/p>
58、大德不官,大道不器,大信不約?!抖Y記學(xué)記》
59、學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律便如磨坊沒(méi)有水——夸美紐斯
61、莫等閑,白了少年頭,空悲切。──岳飛
62、長(zhǎng)江后浪推前浪,世上新人趕舊人。──《增廣賢文》
68、動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速?!钯?/p>
70、發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn),起點(diǎn)是一問(wèn)。智者問(wèn)得巧,愚者問(wèn)得笨。——陶行知
農(nóng)村教育的名言名句農(nóng)村教育事例篇二
2、兒童的行為,出于天性,也因環(huán)境而改變,所以孔融會(huì)讓梨。 魯迅
3、多蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話,你看到的將是-個(gè)純真無(wú)暇的世界! 阮庚梅
5、對(duì)雙親來(lái)說(shuō),家庭教育首先是自我教育。 克魯普斯卡婭
6、對(duì)人民來(lái)說(shuō),第一是面包,第二是教育。 格林西安
17、人類(lèi)教育最基本的途徑是信念,只有信念才能影響信念。 烏申斯基
20、教育之于心靈,猶雕刻之于大理石。 愛(ài)迪生
21、教育為公以達(dá)天下為公。 陶行知
22、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童。 蘇霍姆林斯基
23、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。 哈欽斯
28、父母關(guān)心孩子的性健康,等于給了孩子一生的幸福。 馬文會(huì)
31、一再的隱忍,一再的退讓?zhuān)瑓s換來(lái)了盛宴上的謊言。
32、說(shuō)太多不如沉默,想太多我會(huì)難過(guò)…
33、思念不能自已,痛苦不能自理,結(jié)果不能自取,幸福不能自予。
34、所謂最難忘的,就是從來(lái)不曾想起,卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
35、一個(gè)人的單程旅途,一個(gè)人的朝朝暮暮,一個(gè)人的韶華傾負(fù)。
36、演繹得再美好,還是在悲傷中死去。
37、新傷覆舊傷,蓋不及,修不好,唯有勇敢是唯一自救武器。
38、心痛的聲音,你聽(tīng)不到,愚昧的我還在等什么呢?
39、謝謝你的絕情,讓我學(xué)會(huì)死心!當(dāng)眼淚留下來(lái)時(shí),才知道分開(kāi)也是一種明白。
40、我在河的對(duì)岸觀望我的青春,看得平靜又傷感。
農(nóng)村教育的名言名句農(nóng)村教育事例篇三
我們接受三種教育,一種來(lái)自父母,一種來(lái)自教師,另一種來(lái)自社會(huì)。第三種教育與前兩種完全背道而馳(孟德斯鳩)
至樂(lè)蜞如讀書(shū),至要莫如教子
積錢(qián)不如教子,閑坐不如看書(shū)
買(mǎi)盡天下物,難買(mǎi)子孫賢
成器子賽過(guò)無(wú)寶
愛(ài)子先當(dāng)教子
事雖小,不作不成;子雖賢,不教不明
賜子千金,不如賜子一藝
春耕不好害一年,教兒不好害一生
養(yǎng)兒不教,不如不要
如果不教兒子識(shí)字,他會(huì)變成牛(斯里蘭卡)
養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢,養(yǎng)婦不教如養(yǎng)豬
好的父親可能會(huì)有壞的兒子
兒子倒是生了一個(gè),就是沒(méi)有給他安顆心(土耳其)
子不教,父之過(guò)
養(yǎng)子不易,教更難
樹(shù)不修不長(zhǎng),娃不管不成
養(yǎng)子不教,家生賊盜(英國(guó))
孩子任其放蕩,就總有一天會(huì)掀翻爐灶(土耳其)
誰(shuí)不責(zé)罰自己的孩子的過(guò)錯(cuò),他本身就會(huì)受到懲罰(俄羅斯)
與其無(wú)教養(yǎng),不如莫生育(英國(guó))
小時(shí)懶,大時(shí)貪
小時(shí)偷產(chǎn)油,大了偷牛
小時(shí)偷針,大時(shí)偷金
新衣裙頭次就要洗凈,人從小就要品行端正(維吾爾族)
看兒歹好,須從幼小
小時(shí)不肯,長(zhǎng)大必是彎木
童年時(shí)快樂(lè)的人是幸福的(英國(guó))
幼時(shí)的知識(shí),是成長(zhǎng)后的才智(英國(guó))
初生的枝條容易彎(土耳其)
投入海中魚(yú)子,并不都長(zhǎng)成魚(yú)(阿·巴巴耶娃)
瀟灑的風(fēng)度和幽雅的談吐是與生俱來(lái)的,或者是從搖籃時(shí)期起就開(kāi)始教育增養(yǎng)出來(lái)的(巴爾扎克)
雜草鏟除要趁早,孩子教育要從小
火從小時(shí)救,樹(shù)從小時(shí)修
小時(shí)不教成渾蟲(chóng),長(zhǎng)大不學(xué)成爛龍
桑條人小育
不要的把孩子限制在你的知識(shí)范圍內(nèi),因?yàn)樗Q生在另一個(gè)時(shí)代(猶太人)
要去除孩子眼中的淚水,淫雨灑在蓓蕾上是有害的(英國(guó))
普及教育是人類(lèi)最偉大的發(fā)現(xiàn)(霍勒斯·曼)
最賢明的古人把含蓄的事物看作是最恰當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容,因?yàn)樗苁垢鞣N能力得到運(yùn)用(布萊克)
農(nóng)村教育的名言名句農(nóng)村教育事例篇四
2、父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。 ——孔子《論語(yǔ)》
3、詩(shī)三百篇,一言以蔽之,曰:“思無(wú)邪。” ——孔子《論語(yǔ)》
4、質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子。 ——孔子《論語(yǔ)》
5、君子周而不比,小人比而不周。 ——孔子《論語(yǔ)》
6、歲寒,然后知松柏之后凋也。 ——孔丘《論語(yǔ)》
7、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 ——孔子《論語(yǔ)》
8、敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂之文也。 ——孔子《論語(yǔ)》
9、父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方。 ——孔子《論語(yǔ)》
11、見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。 ——孔子《論語(yǔ)》
12、成事不說(shuō),遂事不諫,既往不咎。 ——孔子《論語(yǔ)》
13、益者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。 ——孔丘《論語(yǔ)》
15、不在其位,不謀其政。 ——孔子《論語(yǔ)》
16、君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。 ——孔子《論語(yǔ)》
18、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。 ——孔子《論語(yǔ)》
22、逝者如斯夫,不舍晝夜。 ——孔子《論語(yǔ)》
23、不患人之不己知,患不知人也。 ——孔子《論語(yǔ)》
25、朝聞道,夕死可矣。 ——孔子《論語(yǔ)》
26、工欲善其事,必先利其器 ——孔丘《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》
27、言必信,行必果。 ——孔子
29、君子和而不同,小人同而不和。 ——孔子《論語(yǔ)》
30、溫故而知新,可以為師矣。 ——孔子《論語(yǔ)》
31、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。 ——孔子
32、其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。 ——孔丘
33、君子喻于義,小人喻于利。 ——孔子《論語(yǔ)·里仁》
35、君子欲訥于言而敏于行。 ——孔子《論語(yǔ)》
37、關(guān)雎,樂(lè)而不淫,哀而不傷。 ——孔子《論語(yǔ)》
39、獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞。 ——孔丘
40、德不孤,必有鄰。 ——孔子《論語(yǔ)》
41、知恥近乎勇。 ——孔子
42、未知生,焉知死? ——孔子《論語(yǔ)》
43、不義而富且貴,于我如浮云。 ——孔丘《論語(yǔ)》
44、八佾舞于庭,士可忍也,孰不可忍也! ——孔子《論語(yǔ)》
50、君使臣以禮,臣事君以忠。 ——孔子《論語(yǔ)》
農(nóng)村教育的名言名句農(nóng)村教育事例篇五
子曰:“有教無(wú)類(lèi)”。
子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也?!?/p>
子曰:“知者樂(lè)水,仁者樂(lè)山。知者動(dòng),仁者靜。知者樂(lè),仁者壽?!?/p>
子曰:三人行必有我?guī)熝?
子曰:行己有恥,使于四方,不辱君命,可謂士矣。
子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之!
子曰:不在其位,不謀其政!
子曰:溫故而知新,可以為師矣!
子曰:不義而富且貴,于我如浮云!
子曰:質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。
子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!
子曰:三思而后行!
子曰:敏于事而慎于言!
子曰:百姓足君孰與不足!
子曰:人而無(wú)信不知其可也!
子曰:人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂!
子曰:述而不作,信而好古!
子曰:德不孤,必有鄰!
子曰:己所不欲,匆施于人。
子曰:躬自厚,而薄責(zé)于人!
子曰:其身正,不令而行!
子曰:己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。
子曰:默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦!
子曰:聽(tīng)其言而觀其行!
子曰:躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣。
子曰:不學(xué)禮,無(wú)以立。
見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
子曰:發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至!
子曰:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習(xí)乎?
學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?
溫故而知新,可以為師矣
學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆。
默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,
三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。
吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無(wú)益,不如學(xué)也。
飽食終日,無(wú)所用心,難矣哉
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