無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天的校園篇一
在我們的校園里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天秋風(fēng)習(xí)習(xí)，冬天北風(fēng)呼呼。里面我最喜歡的是春天的校園。
從校門進(jìn)來(lái)就能看見(jiàn)一座雕塑，那是兩位少先隊(duì)員的雕像，雕的非常精美，雕像的東西兩邊各有一個(gè)小花園，花園里有許許多多、顏色各異的花朵，其中有黃色的，紅色的和白色的，美麗極了!花園里還栽有各種各樣的樹木，其中有松樹、小扇葉樹，栽春天里綠綠的，很漂亮!
再往里走，就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)的東邊和南邊都種有梧桐樹，在春天里，葉子已經(jīng)漸漸發(fā)芽了，綠中還帶點(diǎn)黃，挺好看的。
操場(chǎng)中間有四個(gè)籃球架，常常有高年級(jí)的男孩子在這里打球。
操場(chǎng)的西邊和北邊，分別是我們的科技樓和教學(xué)樓，都是我們和老師學(xué)習(xí)的地方，在這里經(jīng)常傳出朗朗的讀書聲，俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春?！蔽覀儗W(xué)習(xí)也是這樣，要好好把握時(shí)機(jī)，好好學(xué)習(xí)。
春天的校園篇二
冬爺爺匆匆地走了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，校園的春天在哪里呢?我和同學(xué)們一起在校園里找春天。
校園里有著迷人的四季：桃花柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。而我只喜歡校園里的春天，愛(ài)它的春雨綿綿，愛(ài)它的春風(fēng)習(xí)習(xí)，愛(ài)它的鳥語(yǔ)花香，愛(ài)它的萬(wàn)象更新。
春天的陽(yáng)光真明媚啊!無(wú)論走在哪里，陽(yáng)光都伴隨著我們。校園的種植基地。眺望過(guò)去，一地的油菜花籽好似滿地的金子，在陽(yáng)光下照耀得閃閃發(fā)光。幾只小蜜蜂正吮吸著花蜜，飛這里，飛那兒，一刻不停。聞一聞校園里的春天，滿是清香。
校園的門口一旁，不僅有木棉花還有高大挺拔的假檳榔。木棉花紅紅的，一朵朵，似天上的霞光，又似孩子的笑臉，更像紅紅的蘋果掛在樹枝上。晶瑩的露珠滾動(dòng)在花瓣上，含苞待放的木棉花也鉆了出來(lái)，也要喝個(gè)痛快。高大挺拔的假檳榔，雖然不結(jié)果，但是它的樹葉既翠綠又寬大。
操場(chǎng)的附近都種滿了細(xì)葉欖仁。陽(yáng)春三月，細(xì)葉欖仁也開始萌新芽了，新芽貪婪地吮吸著大自然的清新空氣，沒(méi)過(guò)幾天，新芽已變成嫩綠的葉子了。
看啊，學(xué)校的長(zhǎng)廊上掛著一串串紫瑩瑩的禾雀花，禾雀花層層疊疊。禾雀花的莖都被禾雀花壓彎了腰，顯得花兒生機(jī)勃勃，使我不禁回想起一首詩(shī)“黃四娘家花滿溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低?！卑〉南銡饪M繞在我的周圍，我被吸引住了，淡淡的綠色，清新極了，清香也鉆入鼻孔中，使我們既大飽眼福，也大飽了鼻福。啊，春姑娘，是你使樹木長(zhǎng)出嫩芽，是你使花兒綻放笑臉，你象征著活力和陽(yáng)光!
“一年之計(jì)在于春”春天使校園煥然一新，春天給我們歡樂(lè)與希望，催促我們奮發(fā)向上。我們就如同那校園里的一個(gè)個(gè)“新生命”，迫切希望在新的一年里茁壯成長(zhǎng)。這讓我想起了一篇文章中的一句話：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天;有孩子的地方，春天就不會(huì)遠(yuǎn)去。
春天的校園篇三
寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了校園。
春姑娘又經(jīng)過(guò)小草，把已經(jīng)黃了的小草用它的雙手撫摸著小草。幾天后，小草便慢慢發(fā)綠了。小草不再那么黃，那么干了，而是既綠又柔軟。小草上長(zhǎng)滿了小花，一陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小草和小花搖晃起來(lái)，像是在對(duì)春姑娘跳舞。
春姑娘在校園的操場(chǎng)上休息，用它溫暖的身子睡在操場(chǎng)上，讓那寒冷的冰雪融化，讓跑道不再那么冰冷，讓整個(gè)校園都充滿了春天。
做完好事的春姑娘，在房頂上站著，聽著我們的朗朗讀書聲，一直聽，聽到下課，它便飛去別的地方。
春天的校園被春姑娘改造了一下，變得更加美麗了。
春天的校園篇四
晨曦初露，紅日羞答答地探出半個(gè)臉，給周圍的云彩鑲了一圈燦爛的金邊。早起的麻雀忙碌地覓著食，清冽的空氣仿佛能把你肺腑的污濁之氣沖洗得干干凈凈，讓你的毛孔到血液都清清爽爽。
有人說(shuō)校園的夜景也是最美的，星光若隱若現(xiàn)，如水的月色輕輕籠罩著大地，沉沉的夜幕中，教室明亮的燈光映著一個(gè)個(gè)沉思的身影，一切都是靜默的，無(wú)聲的，鳥兒睡了，花木睡了，而那清清楚楚的燈光可不帶絲毫倦意。到窗前瞧瞧，有的兩三個(gè)腦袋湊在一起，低聲研究著問(wèn)題。眉頭時(shí)而舒展，時(shí)而緊蹙，還不時(shí)搖搖頭抿抿嘴。也有的獨(dú)思默想，一手托腮，一手拿筆在不停的寫著什么。整整齊齊的書桌，干干凈凈的地面，雪白的墻壁，你會(huì)感嘆這是一個(gè)多么理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。莘莘學(xué)子在這里如魚得水，從小樹長(zhǎng)成棟梁。
校園里有最美的話，最美的握手，最美的友誼，最美的淚……校園里美麗的東西太多太多，它們不是刻意雕琢的，它們是原始的、自然的、健康的。
愛(ài)我們的校園，愛(ài)我們的集體，愛(ài)我們的社會(huì)，愛(ài)我們的生活，惟有懷著一顆愛(ài)心，帶著一雙愛(ài)美的眼睛，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，就在你我身邊，有一陣風(fēng)吹過(guò)校園，原來(lái)是它將美與愛(ài)撒潑在這希望的田野上。
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