最新教師六查六看剖析材料優(yōu)質(zhì)

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最新教師六查六看剖析材料優(yōu)質(zhì)
時間:2023-06-06 13:47:54     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師六查六看個人剖析材料篇一

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教師六查六看剖析材料

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篇一:

按照教育局黨委統(tǒng)一部署,我對于開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動的重要性有了更深刻的認識,進一步明確了落實科學(xué)發(fā)展觀自身肩負的責(zé)任,對照“六查六看”和學(xué)校細化的標(biāo)準認真進行了自查,使查找的問題更切合適合、更體現(xiàn)針對性。

一、存在問題的表現(xiàn)

在這次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動中,學(xué)校認真組織開展了自查活動,每名成員結(jié)合各自工作、思想實際認真查擺,存在的問題主要有:

(一)在學(xué)習(xí)的過程中存在時緊時松現(xiàn)象,對堅持學(xué)習(xí)的重要性認識上有待進一步提高

一是對待學(xué)習(xí)的認識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃,但由于平時在工作中業(yè)務(wù)性工作多,擔(dān)負了非常繁重的工作任務(wù),于是在頭腦便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想,總以工作忙、任務(wù)重、壓力大,沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置,認為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的,只要工作搞好了,學(xué)習(xí)并不重要,缺乏持之以恒。

二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時的學(xué)習(xí)中,看

“快餐式”的報刊書籍較多,看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多,看某某方面的書籍較少。學(xué)習(xí)了一些,但理論的深度和廣度缺乏,對思想和靈魂的觸動不夠。因此,對于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究,沒有形成比較完整的系統(tǒng),學(xué)習(xí)停留在表面上。

三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺,沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式,沒有進行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實踐不夠,對發(fā)展中存在的問題,把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過學(xué)習(xí)來研究解決問題不夠,對工作中遇到的困難和矛盾,有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問題的實質(zhì)和根本。

(二)在謀劃班級整體工作、創(chuàng)建特色班級的過程中抓落實做得不夠,工作作風(fēng)有待進一步扎實

1、求真務(wù)實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題,對貫徹上級指示精神,滿足于文件學(xué)過了,卻并沒有很好地結(jié)合自己的實際,把他們具體化,上下一般粗,做事處理方法簡單。

2、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求謀劃學(xué)校工作還有一定的差距,在實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展,結(jié)合班級實際制定有針對性的措施方面要進一步加強。

3、工作不深入,抓落實不到位。一是調(diào)查研究不夠深入的問題。在管理工作中,深入教師、學(xué)生中,深入教研組、

班級中調(diào)查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向,但對一些問題卻沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決,沒有深入基層進行扎實有效的工作,只停留在以會議落實會議,工作不夠扎實。

(三)交心談心、關(guān)心學(xué)生不夠、各種活動開展較少。

教師與學(xué)生交心談心,聽取意見建議還停留在表面上,對學(xué)生的思想了解不夠。在學(xué)習(xí)之余,學(xué)生健康有益的活動開展不多。很多時候,都以工作忙為自己找托辭,實際上是關(guān)心學(xué)生不多的具體表現(xiàn)。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面,工作力度較小,缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性,對班干部培養(yǎng)的力度還不夠。

二、存在問題的原因分析

對存在的以上問題,既有客觀的原因,又有主觀方面的原因,我本著實事求是的態(tài)度,主要對自身存在的主觀原因進行了深刻剖析,主要是:

1、對提高學(xué)生素質(zhì),加強學(xué)習(xí)方面的問題,主要是落實各種制度還不夠嚴格。

2、在謀劃整體工作方面,主要是對班級如何落實科學(xué)發(fā)展觀還有認識上的差距。

3、工作作風(fēng)不夠深入的問題,主要是依靠學(xué)生的觀點樹立的還不夠牢固,認為自己能夠解決問題,對處理問題停留在表面中,對布置的事情檢查落實不夠。

4、落實以人為本的精神不夠,主要是對發(fā)揮教學(xué)生的

作用認識不足。

三、今后的努力方向和整改措施

在今后的工作中,確定以下工作目標(biāo):

1、加強班級骨干成員隊伍建設(shè),提高學(xué)生素質(zhì),團結(jié)協(xié)作、凝聚力強。

2、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,認真謀劃班級工作,形成有特色的教學(xué)思路。

3、堅持以人為本,加強班干部隊伍建設(shè),形成高素質(zhì)的班干部隊伍。

4、全心全意為學(xué)生服務(wù),關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

結(jié)合班級實際,制定以下具體措施:

(一)加強思想建設(shè),提高理論水平

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。班干部結(jié)合實際,制定學(xué)習(xí)計劃。班干部成員要率先垂范,認真抓好、抓實、抓細,正確處理好工學(xué)矛盾,堅持自學(xué),形成主動學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),勤于思考,刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。

2、健全學(xué)習(xí)制度,在個人自學(xué)的基礎(chǔ)上,每月集中學(xué)習(xí)一次,做到有考勤,有學(xué)習(xí)筆記,組織并參加專題理論輔導(dǎo)講座。每學(xué)期檢查一次學(xué)習(xí)筆記,每學(xué)期召開一次專題研討會。

3、突出學(xué)習(xí)重點。堅持通讀與精讀相結(jié)合,深入學(xué)習(xí)

馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、精神,提高運用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。

4、堅持理論聯(lián)系實際。堅持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實際相結(jié)合;堅持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時期學(xué)校管理與教師隊伍建設(shè),探索新時期教育規(guī)律,用理論作為強大思想武器,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)經(jīng)濟和教育發(fā)展的實踐,努力提高理論指導(dǎo)實踐的能力。

(二)深入調(diào)查研究,牢固樹立群眾觀念。

1、進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來,帶著課題深入開展調(diào)查研究。

2、牢固樹立改革創(chuàng)新的意識,端正學(xué)風(fēng),堅持民主集中制原則,增強領(lǐng)導(dǎo)班級的凝聚力和向心力,始終保持一種團結(jié)向上的精神狀態(tài),力求解決實際問題。

3、關(guān)心班干部,營造良好工作氛圍。在今后的工作中要認真開展班子民主生活會,與班干部要多交流,推心置腹,交心談心,廣泛聽取學(xué)生的意見建議,同時,多開展健康有益的文娛活動,多幫助學(xué)生解決實際困難,多鼓勵幫助后進學(xué)生,營造團結(jié)向上、勤政務(wù)實、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

篇二:

“六查六看”活動開展以來,我對照“六查六看”的

內(nèi)容認真自查,受益匪淺。學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,結(jié)合自己多年來的工作,我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析,在此簡單談幾點個人體會。

一、存在的主要問題:

1、思想認識不足。存在片面地自我滿足意識,自認為工作努力、表現(xiàn)良好,沒有違反任何條令條例,沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點,但問題不大,都是小毛病,對“六查六看”的認識片面,態(tài)度不夠端正。

2、開拓創(chuàng)新意識不強。雖然在本職崗位上一直努力地工作,但都很被動,工作超前意識不強,不能積極主動地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任,總認為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事,與已無關(guān),自己只要無條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。

3、服務(wù)學(xué)生,沒能做到一個不少。本班有42名學(xué)生,做為班主任的我,要想更好地了解學(xué)生,更好地服務(wù)于學(xué)生,應(yīng)該了解每位學(xué)生家庭的各種信息,以便于工作。但在工作

中總是以時間不夠充分未能做到對學(xué)生的全面了解與家庭聯(lián)系較少,所以無法更全面的了解學(xué)生,走進學(xué)生的心靈。

4、課余時間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時俱進?;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對業(yè)務(wù)知識掌握不夠,沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

二、改進計劃針對工作中存在的不足,我計劃從以下幾點進行改進:

1、加強自身建設(shè),提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,貫徹落實黨的各項教育方針、政策,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,深化基礎(chǔ)教育改革,全面實施素質(zhì)教育,加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平,力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師,不辱使命,努力為國家、為社會培養(yǎng)有用之才來約束自己,鞭策自己。努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。

2、強化責(zé)任,提高效率。我在思想上嚴于律己,對自

己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。同時,為上好每一節(jié)課,課前認真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動探究,自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。

3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,用更多的愛心,更多的耐心,更多的細心,更多的熱心,更多的責(zé)任,更多的汗水。全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

4、走進學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,關(guān)心愛護每一位學(xué)生,把全部的愛心奉獻給學(xué)生。努力做到于細微處見真情,真誠的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。教育引導(dǎo),實現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界學(xué)生的成長,各種行為偏差是難免的。作為老師,我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,然后進行引導(dǎo),使學(xué)生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,并明確危害,使學(xué)生從內(nèi)心認識到,進而自覺糾正。

5、在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識,

規(guī)范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長,社會滿意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。

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教師六查六看個人剖析材料篇二

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教師六查六看自我剖析材料

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按照教育局黨委統(tǒng)一部署,我對于開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動的重要性有了更深刻的認識,進一步明確了落實科學(xué)發(fā)展觀自身肩負的責(zé)任,對照六查六看和學(xué)校細化的標(biāo)準認真進行了自查,使查找的問題更切合適合、更體現(xiàn)針對性。

一、存在問題的表現(xiàn)

在這次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動中,學(xué)校認真組織開展了自查活動,每名成員結(jié)合各自工作、思想實際認真查擺,存在的問題主要有:

在學(xué)習(xí)的過程中存在時緊時松現(xiàn)象,對堅持學(xué)習(xí)的重要性認識上有待進一步提高

一是對待學(xué)習(xí)的認識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃,但由于平時在工作中業(yè)務(wù)性工作多,擔(dān)負了非常繁重的工作任務(wù),于是在頭腦便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想,總以工作忙、任務(wù)重、壓力大,沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置,認為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的,只要工作搞好了,學(xué)習(xí)并不重要,缺乏持之以恒。

二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時的學(xué)習(xí)中,看快餐式的報刊書籍較多,看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多,看某某方面的書籍較少。學(xué)習(xí)了一些,但理論的深度和廣度缺乏,對思想和靈魂的觸動不夠。因此,對于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究,沒有形成比較完整的系統(tǒng),學(xué)習(xí)停留在表面上。

三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺,沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式,沒有進行學(xué)習(xí)后檢查和回頭看。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實踐不夠,對發(fā)展中存在的問題,把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過學(xué)習(xí)來研究解決問題不夠,對工作中遇到的困難和矛盾,有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問題的實質(zhì)和根本。

在謀劃班級整體工作、創(chuàng)建特色班級的過程中抓落實做得不夠,工作作風(fēng)有待進一步扎實

1、求真務(wù)實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題,對貫徹上級指示精神,滿足于文件學(xué)過了,卻并沒有很好地結(jié)合自己的實際,把他們具體化,上下一般粗,做事處理方法簡單。

2、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求謀劃學(xué)校工作還有一定的差距,在實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展,結(jié)合班級實際制定有針對性的措施方面要進一步加強。

3、工作不深入,抓落實不到位。一是調(diào)查研究不夠深入的問題。在管理工作中,深入教師、學(xué)生中,深入教研組、班級中調(diào)查研究不夠;二是存在走馬觀花的傾向,但對一些問題卻沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決,沒有深入基層進行扎實有效的工作,只停留在以會議落實會議,工作不夠扎實。

交心談心、關(guān)心學(xué)生不夠、各種活動開展較少。

教師與學(xué)生交心談心,聽取意見建議還停留在表面上,對學(xué)生的思想了解不夠。在學(xué)習(xí)之余,學(xué)生健康有益的活動開展不多。很多時候,都以工作忙為自己找托辭,實際上是關(guān)心學(xué)生不多的具體表現(xiàn)。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面,工作力度較小,缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性,對班干部培養(yǎng)的力度還不夠。

二、存在問題的原因分析

對存在的以上問題,既有客觀的原因,又有主觀方面的原因,我本著實事求是的態(tài)度,主要對自身存在的主觀原因進行了深刻剖析,主要是:

1、對提高學(xué)生素質(zhì),加強學(xué)習(xí)方面的問題,主要是落實各種制度還不夠嚴格。

2、在謀劃整體工作方面,主要是對班級如何落實科學(xué)發(fā)展觀還有認識上的差距。

3、工作作風(fēng)不夠深入的問題,主要是依靠學(xué)生的觀點樹立的還不夠牢固,認為自己能夠解決問題,對處理問題停留在表面中,對布置的事情檢查落實不夠。

4、落實以人為本的精神不夠,主要是對發(fā)揮教學(xué)生的作用認識不足。

三、今后的努力方向和整改措施

在今后的工作中,確定以下工作目標(biāo):

1、加強班級骨干成員隊伍建設(shè),提高學(xué)生素質(zhì),團結(jié)協(xié)作、凝聚力強。

2、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,認真謀劃班級工作,形成有特色的教學(xué)思路。

3、堅持以人為本,加強班干部隊伍建設(shè),形成高素質(zhì)的班干部隊伍。

4、全心全意為學(xué)生服務(wù),關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

結(jié)合班級實際,制定以下具體

措施:

加強思想建設(shè),提高理論水平

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。班干部結(jié)合實際,制定學(xué)習(xí)計劃。班干部成員要率先垂范,認真抓好、抓實、抓細,正確處理好工學(xué)矛盾,堅持自學(xué),形成主動學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),勤于思考,刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。

2、健全學(xué)習(xí)制度,在個人自學(xué)的基礎(chǔ)上,每月集中學(xué)習(xí)一次,做到有考勤,有學(xué)習(xí)筆記,組織并參加專題理論輔導(dǎo)講座。每學(xué)期檢查一次學(xué)習(xí)筆記,每學(xué)期召開一次專題研討會。

3、突出學(xué)習(xí)重點。堅持通讀與精讀相結(jié)合,深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想、精神,提高運用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。

4、堅持理論聯(lián)系實際。堅持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實際相結(jié)合;堅持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時期學(xué)校管理與教師隊伍建設(shè),探索新時期教育規(guī)律,用理論作為強大思想武器,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)經(jīng)濟和教育發(fā)展的實踐,努力提高理論指導(dǎo)實踐的能力。

深入調(diào)查研究,牢固樹立群眾觀念。

1、進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來,帶著課題深入開展調(diào)查研究。

2、牢固樹立改革創(chuàng)新的意識,端正學(xué)風(fēng),堅持民主集中制原則,增強領(lǐng)導(dǎo)班級的凝聚力和向心力,始終保持一種團結(jié)向上的精神狀態(tài),力求解決實際問題。

3、關(guān)心班干部,營造良好工作氛圍。在今后的工作中要認真開展班子民主生活會,與班干部要多交流,推心置腹,交心談心,廣泛聽取學(xué)生的意見建議,同時,多開展健康有益的文娛活動,多幫助學(xué)生

解決實際困難,多鼓勵幫助后進學(xué)生,營造團結(jié)向上、勤政務(wù)實、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

教師六查六看自我剖析材料

一、學(xué)習(xí)情況及體會

按照學(xué)??茖W(xué)發(fā)展觀實施方案的安排,通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí),系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》共寫心得體會3篇,讀書筆記30000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動,是黨的十六大做出的重大戰(zhàn)略部署,是在新的歷史時期貫徹落實三個代表重要思想,加強黨的建設(shè)的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動,是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思,進一步武裝了頭腦,更新了觀念,振奮了精神,政治素質(zhì)有了進一步的提高。同時對照黨政機關(guān)事業(yè)先進性標(biāo)準和黨組織的希望和要求,對照黨的先模人物,看到了不足,找到了差距,增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。

二、個人存在的問題深刻剖析

對照《六查六看》內(nèi)容,我本人已經(jīng)認識到的突出問題主要有以下幾個方面:

1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容,跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少,對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好,運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距。導(dǎo)致自己雖然是一名干部工作者,對時時處處保持先進思想這根弦繃得不夠緊,有時放松對自己的要求和標(biāo)準,滿足于過得去、差不多。

2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā),盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,心理上還是有一些其他的想法。比如我主要負責(zé)自習(xí)室協(xié)調(diào),各樓層的學(xué)生秩序工作,我就作為工作的第一要務(wù),只看著自己這一塊,忽視了對整體的這一全局第一要務(wù)的認識,沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。

3、創(chuàng)新意識不足,有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作三十多年,拼也拼過,干也干過,曾經(jīng)獲得幾次先進工作者,現(xiàn)在是調(diào)研員,從而一度放松了對自己的要求,缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣,工作上放不開手腳。對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時有散漫、松懈現(xiàn)象;工作標(biāo)準上有時不夠嚴格,不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準上去把握。

4、在無私奉獻上做得還不夠好,有時在思想深處還摻雜著私心雜念,有一些患得患失的情緒等等。

三、下一步整改措施

開展這次科學(xué)發(fā)展觀六查六看教育活動對黨員干部來說意義重大,是關(guān)系執(zhí)政興國的頭等大事,對個人來講,也是一次重要的審視自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好機會,是讓自己進一步增強責(zé)任感、壓力感,增加榮譽感、自豪感,提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。

1、加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學(xué)理論,把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透,及時掌握新知識、新技術(shù),努力探索新思路和新方法,與時俱進謀發(fā)展,開拓創(chuàng)新展形象。

2、振奮精神,再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責(zé)任意識,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,牢記兩個務(wù)必,更新觀念,大膽工

作,努力提高學(xué)習(xí)的自覺性,學(xué)無止境,活到老、學(xué)到老。作為一名處級干部工作者,始終把群眾滿意不滿意作為工作的標(biāo)準,盡自己全力奉獻教育事業(yè),做出應(yīng)有的貢獻。

3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點一滴,時時處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標(biāo)準進行對照,規(guī)范自己的一言一行,照好鏡子,把好尺子,找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想,對個人要求上堅持高標(biāo)準,嚴要求。努力干好本職工作,讓人民群眾滿意,讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心。

4、在工作方面要以大局為重,在完成上級對自己傳達的任務(wù)的同時,也要去幫助同事及時的完成任務(wù),并及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務(wù),使單位的工作效率得到提高,時時刻刻把人民的利益擺到第一位,寧愿犧牲自己的利益,也要去完成每項為群眾利益著想的任務(wù),強化宗旨意識,誠心誠意的為人民謀利益,全心全意為人民服務(wù)。

附送:

教師關(guān)于《教師課堂教學(xué)的十大技能》的學(xué)習(xí)心得

教師關(guān)于《教師課堂教學(xué)的十大技能》的學(xué)習(xí)心得對教師課堂教學(xué)的提問技能與教師課堂教學(xué)的機靈技能教師課堂教學(xué)的控制技能這幾方面,對我的教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用。讓我進一步明確了教師的教學(xué)技能是教師要有指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。在構(gòu)成課程與教學(xué)的基本要素中教師和學(xué)生是最基本和必不可少的。教學(xué)活動就是為學(xué)生組織的沒有學(xué)生,教學(xué)活動就沒有存在的必要和

可能;有了教師指導(dǎo)的教學(xué)活動才稱得上真正意義上的教學(xué)活動,不然就只能是一種自學(xué)。在今后的教學(xué)實踐中,我將在以下方面繼續(xù)努力:

一、讓教學(xué)貼近學(xué)生的情感。以人為本、以學(xué)為主,從學(xué)生的學(xué)情、學(xué)生的感情、學(xué)生的愛好入手,而不是一廂情愿地閉門造車,以本為本、以教參為本、以自己為本。德國教育家第斯多惠說得好:

教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于鼓勵、喚醒、鼓舞。我要把有效教學(xué)與教材、學(xué)情、教法同一起來。第

二、讓教學(xué)貼近學(xué)生的知識和能力基礎(chǔ)。很多教師的教學(xué)忽視對學(xué)生知識和能力基礎(chǔ)的研究,出發(fā)點定位太高,學(xué)生難以給予積極的回應(yīng),教與學(xué)都頗為費力。而優(yōu)秀教師的教學(xué)都特別重視對學(xué)生知識和能力基礎(chǔ)的研究。這也是我們在教學(xué)中應(yīng)留意的。第

三、教學(xué)進程中不讓學(xué)生的思想缺席。要進步教學(xué)的有效性,學(xué)生的有效參與不可或缺。有效參與不只是行動上的呼應(yīng),更重要的是思惟的同步、情感的共鳴。當(dāng)學(xué)生能全員參與、全程參與、主動參與、真實參與時,教學(xué)的有效性才有保證。當(dāng)全體學(xué)生的愛好被充分激起、學(xué)習(xí)積極性被充分調(diào)動,身心從始到終都能全程地投入到學(xué)習(xí)活動中時,動口、動腦、動手,方能逼真地感受知識的取得、體驗?zāi)芰Φ陌l(fā)展變化。關(guān)注學(xué)生的學(xué),而非教師的教,這才是有效教學(xué)的生命。教了不該教的,丟了該教的,都違反了有效教學(xué)的宗旨。有效的,必是學(xué)生需要的,想要的;有效的,必是文本個性的,獨特的。第四、努力贏得學(xué)生的情感認同。親其師,信其道;疾其師,

隱其學(xué)。要進步教學(xué)的有效性,就要贏得學(xué)生的情感認同。當(dāng)學(xué)生喜歡、酷愛、敬佩教師,渴望與教師敞開心扉對話時,就會對教師所講的內(nèi)容產(chǎn)生心理上、情感上的認同。情感認同離不開教師的學(xué)識才華、人格魅力、與學(xué)生***的關(guān)系。課堂教學(xué)要實現(xiàn)***有效的師生對話,需要講的人聲情并茂;聽的人心情愉悅;講、聽雙方關(guān)系***。這三者缺一不可。第五、重視課堂動態(tài)天生。要留意給學(xué)生表達自己想法的機會,讓機靈應(yīng)變有效天生。第

六、展開有效的師生對話。對話、同等對話、多重對話已成為新課程課堂教學(xué)的時尚用語,它蘊涵新的教學(xué)理念,反映新的價值尋求,提倡新的教學(xué)策略。這里要探討的對話實在不是精深理論,而是作為教學(xué)技能的較為明確的教學(xué)行為互為陳說、互為補充、互為啟發(fā)、互為質(zhì)疑、互為辯論,具有很強的操縱性。通過對話,能夠使新課程教學(xué)建立在清楚、可辨的實踐基礎(chǔ)之上,使教學(xué)模式、教學(xué)行為具有針對性,從而進步教學(xué)的有效性。

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教師六查六看個人剖析材料篇三

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六查六看個人查擺剖析材料

六查六看個人查擺剖析材料

根據(jù)sn市效能建設(shè)活動辦公室《關(guān)于開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強機關(guān)行政效能活動查擺問題階段的安排意見》文件精神,我隊按照要求,開展了查擺問題工作,現(xiàn)將六查六看階段的情況報告如下:

一、宣傳動員。4月21日,我隊召開了查擺問題階段動員會議,安排了本階段的工作。在這期間,我隊廣大干部職工以保滿的熱情投入到查擺問題階段。1、由dc隊副隊長、效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長xxx進行再動員、再學(xué)習(xí),闡明了市委、市政府開展效能建設(shè)及開展六查六看的目的和意義。2、認真學(xué)習(xí)市委書記、市人大常委會主任xxx同志在動員會上的重要講話,深刻領(lǐng)會保華書記的講話精神;3、按照市效建辦安排部署,全體干部職工結(jié)合各自的實際,對照六查六看認真開展了自查;4、dc隊隊長、效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長xxx要求全體干部職工對照六查六看認真自查,對自查中存在的問題要深入查找原因,及時在工作中加以改正。

二、查擺問題。根據(jù)我隊的實際情況,通過自查,存在以下問題:

1、由于dc隊工作的特殊性,謀發(fā)展、想問題思路還不夠?qū)?,眼光還不夠遠,創(chuàng)新能力還不很強;2、我隊建隊僅一年,省、市、縣dc隊體制改革尚在探索和改革中,由于工作量大、涉及面廣、人員不足,工作節(jié)奏較緊張,工作壓力大,個別同志有一些怨氣,對社會和經(jīng)濟發(fā)展中,出現(xiàn)的新情況、新問題沒有太多的精力去進行深層次的思考、去研究;3、由于dc對象的特殊性,tj分析研究停留

在進度性分析、表象性描述上,研究問題深度不夠,tjdc資料開發(fā)利用不夠,吃苦耐勞的精神還有待在艱苦的環(huán)境和艱苦的崗位中磨煉;4、個別同志由于工作任務(wù)重,業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平有待提高;5、由于dc隊系統(tǒng)的體制原因,多年來沒有理順職工的身份和職級,存在攀比職務(wù)和待遇現(xiàn)象,個別職工心態(tài)失衡,總認為組織上虧待了他,對不住他,忘記了入黨時的誓言和黨員的義務(wù); 6、個別黨員干部勤政為民的思想有待增強,黨員干部世界觀、人生觀、價值觀需要進一步改造。針對存在的這些問題,我們要加大整治力度,要站在講政治和全局的高度,充分認識開展這次活動的重要意義,自覺把思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署和工作要求上來,認真分析這些問題產(chǎn)生的原因,以飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)投入到工作中去,為建設(shè)法治型機關(guān)、服務(wù)型機關(guān)、責(zé)任型機關(guān)和效能型機關(guān)努力,為推動sn跨越發(fā)展作出貢獻。通過查擺問題,干部工作作風(fēng)有明顯改進,服務(wù)能力明顯增強,辦事效率明顯提高。

附送:

六查六看剖析材料

六查六看剖析材料

(三)六查六看自查剖析材料

按照縣局和所上的統(tǒng)一部署安排,結(jié)合自己從事稅收工作的實際,就我自己六查六看活動自查情況如下。

一、查對政風(fēng)行風(fēng)的思想認識政治思想意識不夠強。表現(xiàn)在:

沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,認識事物只停留在表面,未透過現(xiàn)象看本質(zhì),對事物的理解不深刻、不全面。

宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看,服務(wù)為民的認識還不夠深入,有時對待群眾來人求助等小事,不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時,就嫌麻煩,性子就有些急燥,態(tài)度不夠好,有時過多考慮個人得失,存有主觀為自己,客觀為別人和事不關(guān)己,高高掛起的思想,以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化,未切實做到為群眾所想,急群眾所急。

業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在:

對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,未把工作做實、做深、做細,只要還過得去就可以了。

二、問題存在的原因

對政治學(xué)習(xí)走過場。停于形式,敷衍了事,在政治學(xué)習(xí)時存在應(yīng)付心理,沒有把參加政治學(xué)習(xí)和主動接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此,在看問題、想辦法上政治敏銳性不強,前瞻性不夠,只是立足目前,不能放眼未來。

業(yè)務(wù)水平不高,缺乏敬業(yè)精神。學(xué)習(xí)力度不夠,不肯鉆研,另一方面,缺乏敬業(yè)精神,在實際工作中常常得過且過,業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認為上級領(lǐng)導(dǎo)會有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。

三、解決問題的措施

1、加強政治學(xué)習(xí)和黨性培養(yǎng),以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng),以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。

2、再修條令條例和規(guī)章制度課,切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于村委管理的錯誤想法,服務(wù)為民的思想,確立求真務(wù)實,真抓實干的思想。

3、在工作方面求真務(wù)實,真正沉下心來抓好班子管理,勇于吃苦,勇于奉獻,不等不靠,增強事業(yè)心責(zé)任感,加強自身表率作用,努力把我們村兩委班子建成管理嚴格、作風(fēng)優(yōu)良、軍事過硬的先進班子。

六查六看剖析材料

(五)

按照市衛(wèi)生局、中心黨支部的統(tǒng)一部署,通過六查六看,我對照內(nèi)容認真自查,受益匪淺。深刻地認識到這次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動,是解放思想、搶抓機遇、做好本職、提升自我的活動,是在新的歷史時期貫徹落實三個代表重要思想,解決如何加快發(fā)展、如何服務(wù)發(fā)展,解決黨員在發(fā)展中如何發(fā)揮作用,如何提高自己、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。為了高質(zhì)量地完成科學(xué)發(fā)展學(xué)習(xí)活動的各項任務(wù),不斷在學(xué)習(xí)中受益,根據(jù)第一階段征求到的意見和建議,在第二階段查擺問題六查六看,制定自己的整改

措施:

結(jié)合自己多年來的工作,我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析,在此簡單談幾點個人體會。

一、六查六看查擺問題的指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為主線,以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大和自治區(qū)、地、市的有關(guān)精神為主題,認真總結(jié)疾控事業(yè)不斷發(fā)展的實踐經(jīng)驗,正確認識和把握當(dāng)前所面臨的新形式、新任務(wù)、新機遇、新挑戰(zhàn),著力解決思想觀念、工作作風(fēng)等方面存在的問題,在六查六看中積極探索新思路、新舉措,促進我市衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、存在的主要問題:

1、思想認識不足。存在片面地自我滿足意識,自認為工作努力、表現(xiàn)良好,沒有違反任何條令條例,沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點,但問題不大,都是小毛病,對六查六看的認識片面,態(tài)度不夠端正。

2、開拓創(chuàng)新意識不強。雖然在本職崗位上一直努力地工作,但都很被動,工作超前意識不強,不能積極主動地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任,總認為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事,與已無關(guān),自己只要無條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。

3、在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性,不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊,積極性不高,存在著被動、應(yīng)付思想。學(xué)習(xí)敷衍了事,學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書看報,只是念一念,集中聽一聽,方法簡單,組織學(xué)習(xí)時就學(xué)一學(xué),要求學(xué)什么就學(xué)習(xí)什么,僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會議精神等,很少主動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)無關(guān)的一些知識。

4、對待服務(wù)對象不能始終保持熱情的態(tài)度,有時特別是手頭工作稍多、稍忙時,沒有做到全心全意為人民服務(wù),沒有正真成為人民群眾的公仆,沒有拿出百分之百的熱情對待就診或辦事群眾。有些工作

不夠細,與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距,工作責(zé)任心還需加強。工作中時有急躁情緒,偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象,謙虛謹慎的作風(fēng)還不夠。

5、在實際工作中,思想不夠解放,觀念陳,更新不到位,工作上創(chuàng)新意識不強。對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析,僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,對一些有關(guān)流調(diào)知識和公共衛(wèi)生方面的問題不是那么了解,沒有主動去與我們的前輩、專家和其他同志溝通,有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決,處理方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神。

6、遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解,思想上出現(xiàn)懶惰,沒有做到腳踏實地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

7、業(yè)余時間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時俱進?;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他同事相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對業(yè)務(wù)知識掌握不夠,沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

二、改進計劃

針對工作中存在的不足,我計劃從以下幾點進行改進:

1、加強自身建設(shè),提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,貫徹落實黨的各項教育方針、政策,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,深化基礎(chǔ)教育改革,全面實施素質(zhì)教育,加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)

務(wù),在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平,力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師,不辱使命,努力為國家、為社會培養(yǎng)有用之才來約束自己,鞭策自己。努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。

2、強化責(zé)任,提高效率。我在思想上嚴于律己,對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。同時,為提高工作能力,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),不斷更新知識,并結(jié)合中心實際特點,努力拓寬工作范圍,提高工作能力。

3、加強學(xué)習(xí),全面提高理論水平,增強服務(wù)意識。面對新形勢新任務(wù),要實現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)的大發(fā)展,就要把思想統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展上來,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐。在大討論和以后的工作中,確立學(xué)習(xí)主題、突出學(xué)習(xí)重點,深刻領(lǐng)會,融會貫通,固定學(xué)習(xí)時間,抓住一切學(xué)習(xí)機會,加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),提高用理論指導(dǎo)具體工作的能力;加強市場經(jīng)濟、計算機等方面知識的學(xué)習(xí),不斷提高自己的綜合素質(zhì);虛心向書本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、借鑒好的工作方式方法,提高自己的水平和能力;端正思想態(tài)度,注重發(fā)揮和調(diào)動個人和團體的積極性、創(chuàng)造性,經(jīng)常與同事開展談心交流,注重征詢和吸納別人的意見和建議,促進自己的工作,杜絕盲目性和主觀性。

要將學(xué)習(xí)貫穿始終,通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和理論修養(yǎng),提高剖析問題的能力,提高研究和計劃工作的能力,增強執(zhí)政為民,加快發(fā)展的責(zé)任感。首先要加強對黨的理論方針政策的學(xué)習(xí),制定學(xué)習(xí)計劃,開展理想、信念、職業(yè)道德教育;改進工作方法,實行明晰、積

極、主動、創(chuàng)新的工作方法,提高工作效率,提高工作質(zhì)量;進一步加強事業(yè)心、責(zé)任感的培育;不斷加強黨風(fēng)廉政建設(shè),嚴格依法辦事,一切從人民的利益出發(fā),為人民的身體健康安全著想。

4、要進一步解放思想,繼續(xù)打造求真、務(wù)實、高效的工作氛圍。針對工作中存在的重點問題,緊緊圍繞打造求真、務(wù)實、廉潔、高效的氛圍,結(jié)合崗位要求,從工作的目標(biāo)、改革的深度、創(chuàng)業(yè)的環(huán)境、發(fā)展的效果等具體方面入手,堅持解決突出問題與建立長效機制相結(jié)合、思想教育與獎勵懲處相結(jié)合、管理創(chuàng)新與規(guī)范行為相結(jié)合,以抓創(chuàng)新、重落實、促發(fā)展、爭一流為指導(dǎo),認真落實各項整改措施。貫徹落實上級制定的各項目標(biāo)任務(wù),以預(yù)防、突發(fā)公共衛(wèi)生事件為重點,以扎實的檢驗技術(shù)為基礎(chǔ),總結(jié)經(jīng)驗,精心謀劃,創(chuàng)新思路,加大工作落實力度。

5、進一步開拓創(chuàng)新,加大創(chuàng)新力度。要解放思想,就要增強發(fā)展創(chuàng)新的意識,徹底破除一切阻礙發(fā)展的觀念,消除一切影響發(fā)展的因素;增強危機意識,全面了解當(dāng)前的發(fā)展趨勢;準確把握面臨的形勢和任務(wù),增強發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感;增強責(zé)任意識,敢于負責(zé);增強開拓意識,銳意進取,樹立大發(fā)展、快發(fā)展,在突破中創(chuàng)新,在進取中創(chuàng)新的意識。

結(jié)合新形勢、新任務(wù)和新要求,聯(lián)系實際,發(fā)揮智慧,創(chuàng)造性的開展工作。檢驗科根據(jù)制定的工作計劃、思路,目標(biāo)積極實踐,為創(chuàng)造性的開展今年的工作打下堅實基礎(chǔ)。加強黨風(fēng)廉政和醫(yī)得醫(yī)風(fēng)教育,進一步建立黨風(fēng)廉政建設(shè)的監(jiān)督機制,牢記黨的紀律,堅持依法辦事。同時,認真開展批評與自我批評,利用反面典型不斷敲警鐘,提高防腐拒變的自覺性。

6、進一步提高服務(wù)質(zhì)量,確保人民群眾健康安全。繼續(xù)深入持久地開展提高效能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象系列活動,堅持以政治理論和業(yè)務(wù)知識為重點,認真學(xué)習(xí)并熟練掌握履行崗位職責(zé)所應(yīng)具備的知識和技能,努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位;堅持以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高服務(wù)質(zhì)量,引導(dǎo)全科職工按照科學(xué)發(fā)展觀要求,對照單位職能和崗位要求,積極實踐,大膽探索。狠抓工作落實,努力改進思想作風(fēng),強化執(zhí)行意識,認真解決作風(fēng)不實等問題,全面提高全體職工的綜合素質(zhì)和實踐能力,創(chuàng)造性開展工作,努力在創(chuàng)新中出特色,在落實中出成績。

在以后的工作中我們將依據(jù)整改方案認真進行整改落實,按照衛(wèi)生局和中心黨支部的要求,切實加強黨風(fēng)和行風(fēng)建設(shè),樹立起疾控工作者的良好形象,使我中心的衛(wèi)生服務(wù)取得新的成效,通過積極地努力為塔城市的經(jīng)濟、政治、文化和社會建設(shè)添磚加瓦。

六查六看剖析材料

(六)自查自糾報告

我局在三自六不讓學(xué)習(xí)活動的第二階段嚴格按照六查六看要求,認真查擺黨員干部自身在思想觀念、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)、責(zé)任落實、宗旨意識、廉潔意識等方面存在的問題,切實把問題找準查實,清醒認識自身存在的差距。并以第一階段學(xué)習(xí)活動為基礎(chǔ),四強化做好三自六不讓查擺剖析,保證活動取得實實在在的效果。

一是強化責(zé)任落實。通過成立住建局三自六不讓活動領(lǐng)導(dǎo)小組強化責(zé)任,周密安排部署,層層落實,帶頭示范,堅持高起點、高標(biāo)準、高水平,確保查擺剖析階段卓有成效,不走形式。

二是強化工作作風(fēng)。通過不斷加強干部內(nèi)部管理,切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高辦事效能和為民服務(wù)能力。

三是強化宣傳思想。通過集體學(xué)習(xí)我局三自六不讓學(xué)習(xí)教育活動實施方案強化宣傳,確保全體黨員思想不散、熱情不減、標(biāo)準不降;

四是強化學(xué)習(xí)教育。通過座談會、電視電話會議等多種形式強化理論學(xué)習(xí)活動,以學(xué)習(xí)推進活動深入開展,以學(xué)習(xí)推動工作落實。

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