每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
鉛筆刀篇一
才住了幾個(gè)月，鉛筆發(fā)霉了，橡皮打臟了，刨筆刀生銹了，它們被人扔進(jìn)了垃圾桶里。
它們想：“要是以前我們沒有逃避困難就好了?！彼鼈兿胫胫退?。當(dāng)它們醒來時(shí)已經(jīng)被運(yùn)到一家工廠，它們又被一個(gè)巨大的機(jī)器卷了進(jìn)去，當(dāng)它們出來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變回原來小主人剛買回家的樣子了。它們蹦蹦跳跳地回到了家。
從此他們?cè)僖膊慌码y題了，又一起快快樂樂地生活了。
其實(shí)，鉛筆、橡皮和刨筆刀的故事還有很多很多……
鉛筆刀篇二
你知道嗎？爸爸給我買了一個(gè)卷筆刀。
這個(gè)卷筆刀使用起來還算比較簡單。它的“尾巴”和“嘴巴”是連在一起的，所以只要把筆插進(jìn)“大熊貓”的“嘴巴”里，然后再搖一搖它的尾巴，它就會(huì)迅速地把筆削好，而那些掉落的鉛筆碎屑便掉在它的“肚子”里。活像一只饑餓的大熊貓正在瘋狂地吞著竹子。而且高興地把尾巴搖來搖去。
這只“大熊貓”的作用可大著呢！如果你的鉛筆寫粗了，只要把鉛筆插進(jìn)孔里，再搖幾下“尾巴”。就這樣，一只尖尖的筆就出來了。
這只“大熊貓”可是我的好朋友。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，它仿佛在向我加油。每當(dāng)我開心時(shí)，它好像也跟著開心。
你說說，它是不是我的好朋友呢？
鉛筆刀篇三
大家好，我是一個(gè)削筆刀，是在郝胤喆生日的時(shí)候由媽媽買來送給他的。
我長的可愛極了。我是一只紅色的小鳥，胖乎乎的臉蛋上有一對(duì)又粗又濃的眉毛，像極了“v”的手勢呢。我的兩只眼睛又圓又大，看上去炯炯有神。金黃色的小嘴巴下面有一個(gè)大大的肚子。我頭頂上有一撮酷酷的羽毛，可以左右擺動(dòng)。腦袋后面還有一個(gè)像辮子一樣的小把手，它很靈活，就像風(fēng)車一樣可以360度旋轉(zhuǎn)呢！
我的用途也很大呢！我可以幫小主人削各種各樣的鉛筆，只要左右搖動(dòng)我頭頂?shù)挠鹈?，我的小嘴就可以一張一張穩(wěn)穩(wěn)的咬住所有送到我嘴里的“食物”。這時(shí)只要搖動(dòng)我的小把手，你就會(huì)聽到“咔哧、咔哧”的聲音，不出幾秒鐘，鉛筆就削好了。而削掉的筆屑?xì)堅(jiān)蜁?huì)留在我的肚子里，直到我撐的裝不下為止。
我不僅僅是一個(gè)削筆刀，我同時(shí)還是“憤怒的小鳥”游戲中的男主角，差不多每一關(guān)里都有我哦。小主人說“我是正義的化身”。我們的族人會(huì)用自己的身體當(dāng)做武器，像炮彈一樣去攻擊肥豬們的堡壘，來保衛(wèi)我們的家園。這種奮不顧身的精神讓我的小主人很感動(dòng)。
我的小主人非常喜歡我，你們喜歡我嗎？
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