在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
演講斷片怎么避免尷尬?篇一
在演講的過程中出現(xiàn)斷檔應(yīng)該怎么辦呢?這是由于什么原因造成的呢?下面有請演講與口才培訓(xùn)老師給大家分享：》》》推薦閱讀：演講時不敢看聽眾的眼神
演講與口才培訓(xùn)老師講解到：出現(xiàn)斷檔的地方就是練得不夠的`地方。因?yàn)檫@種地方比較難表達(dá)，所以天生就容易斷，也正因?yàn)槿绱?，所以是要你花更多時間去試講和記憶。你一旦投入不夠，重視不足，在正式演講的「相對高壓」環(huán)境下，就容易斷檔。
被聽眾問倒時笑一笑，坦誠地說：“是的，這真的是一個好問題。這樣好不好，我真的不知道這個答案，容我想一想，留下一個聯(lián)系方式吧。我到時再告訴你這個答案，行嗎?”這樣既有禮貌，又顯真誠。切記不要憋紅臉，死逞英雄。
演講時忘詞也是很常見的意外。忘詞時，或者繼續(xù)往下講，或者通過提問題的方式來幫助自己回想下面該講的內(nèi)容。
演講時設(shè)備如果出現(xiàn)故障，一方面聯(lián)系維修人員進(jìn)行修理，一方面繼續(xù)講，不用擔(dān)心，學(xué)員完全能夠諒解這樣的意外。
學(xué)員打瞌睡、聊天，這表明聽眾對你的演講持消極反饋。因此，演講者需要改變策略，重新調(diào)動學(xué)員的興趣。
學(xué)員任意離場、進(jìn)進(jìn)出出，這時演講者應(yīng)該用比較巧妙的方式和他們進(jìn)行溝通，以達(dá)成共識。
演講與口才培訓(xùn)：演講中遇到意外的解決方法
學(xué)員參與度不高，這也是缺少反饋的一種表現(xiàn)。這時演講者需要采用強(qiáng)化策略——在一開始就對學(xué)員提出要求。
有些學(xué)員不守時，缺乏時間觀念，這個人進(jìn)來時，下面的聽眾都會行注目禮。這時演講者應(yīng)該暫停下來，采取一些巧妙的方法拉回大家的注意力。比如演講者可以對他們說：“你們不要總是看他好嗎，你們這樣我會吃醋的?！?/p>
學(xué)員抱怨公司時，演講者需要進(jìn)行正確的引導(dǎo)，不能讓任何培訓(xùn)和演講成為抱怨大會、吐苦水大會，必須把握好公司的立場。
學(xué)員之間有時會互相攻擊，演講者需要持中立態(tài)度，改變不良?xì)夥?，打個圓場。 演講者和學(xué)員意見不一致時，需要聽聽學(xué)員說的有沒有道理，不要總是把自己當(dāng)權(quán)威來看，這樣只會造成學(xué)員的抵觸心理。
學(xué)員頻頻發(fā)問時，有些問題演講者可以當(dāng)場回答，有些問題如果覺得跟課程無關(guān)，可以把這些問題巧妙地處理掉，最重要的是把握靈活的原則。
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