總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
高考政治主觀題答題技巧總結(jié)篇一
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高考政治題型有客觀題和主觀題。綜觀近幾年的高考情況，主觀題是學(xué)生的硬傷，如果答好主觀題，今天站長搜集整理如下，希望對同學(xué)們有用：
一般來講，高考政主觀題其內(nèi)容容量相對較小，但命題方式多樣，題目設(shè)計(jì)靈活，要求頗高。要求考生用較短的文字準(zhǔn)確地表達(dá)出題目要求回答 的主要內(nèi)容，體現(xiàn)一個(gè)“準(zhǔn)”字；還要求思維層次清晰，邏輯嚴(yán)密，體現(xiàn)一個(gè)“清”字；答題的角度要求面面俱到，體現(xiàn)一個(gè)“全”字;語言簡約明了，惜墨如金， 敘述時(shí)要體現(xiàn)一個(gè)“簡”字。
下面先分析主觀題的答題要素，再整理一下答題技巧。
一：主觀題審題五要素
主觀題的審題，從內(nèi)容看包括：審材料(或圖表)、審設(shè)問、審背景。從具體要求看，包括五個(gè)要素：
①問題——本題要解決什么問題或哪些問題；
②角度——圍繞“問題”，是從“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個(gè)角度分析，還是其中某一個(gè)或兩個(gè)方面；
③知識范圍——是運(yùn)用哪個(gè)分冊的知識，有沒有更具體的限制；
④答題條件——設(shè)問中對于解答該問題有沒有指向性或限制性條件，如“從……角度”、“結(jié)合(聯(lián)系)……”等；
⑤時(shí)政背景——試題考查的是不是國家正在高度的問題，與什么重大時(shí)政有關(guān)，黨和政府在這一方面有什么規(guī)定或政策(這些內(nèi)容可能也是答案的組成部分)。
有些要素是試題直接呈現(xiàn)出來的，有些還需要進(jìn)行分析、比較和認(rèn)真思考才能獲得。必須明確：五大要素不清，就不能去組織答案，否則就會導(dǎo)致答非所問、丟三落四，既浪費(fèi)了時(shí)間，也不能得分。
例題：
近幾年來，食品安全問題受到社會越來越多的?！岸净鹜取薄ⅰ白⑺狻?、“劣質(zhì)奶粉”、“有毒粉絲”等事件接連被曝光和查處。這些事件，嚴(yán)重破壞了社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序，對人們的身體健康構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。
問題：運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì)的法制性特征的知識，說明怎樣才能有效防止此類事件的發(fā)生。
答案：
(1)市場經(jīng)濟(jì)的法制性，是指社會經(jīng)濟(jì)運(yùn)行有健全的法制基礎(chǔ)，生產(chǎn)者和經(jīng)營者的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)必須依據(jù)市場經(jīng)濟(jì)的法律、法規(guī)進(jìn)行。
(2)為了維護(hù)公平競爭，國家要嚴(yán)格執(zhí)法，依法打擊擾亂和破壞市場秩序的行為。
(3)消費(fèi)者要增強(qiáng)權(quán)利意識，依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。
解析：通過審題，應(yīng)該明確：
①本題的中心問題是“防止此類事件(生產(chǎn)有毒食品)的發(fā)生”;
②角度是“怎么辦(怎樣防止)”;
③知識范圍很具體，是經(jīng)濟(jì)學(xué)中“市場經(jīng)濟(jì)的法制特征”;
④背景在于“針對市場調(diào)節(jié)的不足，整頓市場經(jīng)濟(jì)秩序”。
二：辨析題答題步驟
辨析題，顧名思義就是要求對題中的觀點(diǎn)作辨證地分析。辨析題的觀點(diǎn)一般是對兩個(gè)或兩個(gè)以上的事物的關(guān)系作出一種界定(大多是兩個(gè)或三個(gè)事物)。這種界定可能有正確或合理的成分，同時(shí)又是有缺陷的或錯(cuò)誤的。
1. 解答此類題目的基本要求是：論證正確點(diǎn)，分析錯(cuò)誤點(diǎn)，澄清模糊點(diǎn)，補(bǔ)充不全點(diǎn)。
2. 具體步驟一般是：
①認(rèn)可、簡析命題中的正確或合理成分。如該命題是不正確的，但其隱含的前提可能是正確的'；該命題在現(xiàn)象上有合理性;該命題欠全面或走極端，但在某一方面還是有正確成分等。
②分析這一關(guān)系的不足并完善。如未揭示出本質(zhì)的聯(lián)系；關(guān)系表述不全面；極端性的危害；關(guān)系的成立缺少的必然性或條件性等；
③與關(guān)系主體中的結(jié)果性因素相關(guān)的應(yīng)該是(或還有)哪些因素?
④對命題中的關(guān)系進(jìn)行倒置性思考。
⑤簡要指出錯(cuò)誤的性質(zhì)。
此外，高考試卷中較少出現(xiàn)完全正確或完全錯(cuò)誤的命題，故籠統(tǒng)地下結(jié)論要慎之又慎，且不宜放在答案的開頭；要樹立多層辨析的意識，多個(gè)因素間關(guān)系的分析要力求全面。
例題：
實(shí)踐出真知。人們只要參加實(shí)踐，就能認(rèn)識事物的本質(zhì)和規(guī)律。
答案：
(1)實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。人們只有在實(shí)踐活動(dòng)中，才能獲得對事物的認(rèn)識。因此，實(shí)踐出真知。
(2)僅僅從事實(shí)踐活動(dòng)，未必就能認(rèn)識事物的本質(zhì)和規(guī)律。要獲得對客觀事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識，必須實(shí)現(xiàn)從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的飛躍。
(3)要實(shí)現(xiàn)這一飛躍，人們必須通過實(shí)踐，占有豐富而真實(shí)的感性材料，并且運(yùn)用科學(xué)的思維方法，對感性材料進(jìn)行加工制作，才能透過現(xiàn)象認(rèn)識事物的本質(zhì)和規(guī)律。
解析：
①論證正確點(diǎn)：真知出于實(shí)踐；
②分析錯(cuò)誤點(diǎn);實(shí)踐也會出“錯(cuò)知”;
③澄清模糊點(diǎn)：實(shí)踐未必都會出真知；
④補(bǔ)充不全點(diǎn)：實(shí)踐中如何出真知(即從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識飛躍的兩個(gè)條件)
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