無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
成熟的季節(jié)作文篇一
上周是極其不平凡的一周。好似上高中以來(lái)的所有“不幸”全集中在了上周。
班級(jí)組織升旗儀式，升旗稿件被pass了3次，這讓我這個(gè)自認(rèn)駕馭文場(chǎng)老到輕孰的“妖精”無(wú)言以對(duì)。捧著政治老師的筆記本獨(dú)自一人在空無(wú)一人的自習(xí)室里拼命敲所著，卻沒(méi)有頭緒。我突然發(fā)覺(jué)自己原來(lái)是個(gè)連小學(xué)作文都寫(xiě)不好的文科生。小學(xué)的作文課都白上了嗎?
可是，我就是不知道怎么用感性的思維寫(xiě)出理性的風(fēng)格。
晚上9：30多了，距離晚自習(xí)結(jié)束只有30分鐘的時(shí)候，我找來(lái)了同學(xué)幫忙，但也是稀里糊涂，沒(méi)有頭緒。萬(wàn)般疲憊，我拿起外套毅然決然的走進(jìn)了寢室，倒頭便睡……
一篇小小的升旗稿件，消耗了我?guī)缀跛械哪X力。之后的演講我不知道效果怎么樣，可是我知道我盡力了。
“面對(duì)你不喜歡的環(huán)境，你有兩種選擇。”老班這樣對(duì)我說(shuō)?！盎蛘?，你隨從現(xiàn)實(shí)，放任自流;或者你追逐個(gè)性，張顯自我。”
我不知道我選擇了什么。
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