光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
小學(xué)教育工作計劃篇一
以黨的十八大精神為指針，認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育若干意見》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》。注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，為青少年身心健康創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，進(jìn)一步發(fā)揮心理健康教育在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的作用，推動全區(qū)小學(xué)師生心理素質(zhì)的提高。
1、依托“蘇老師”相城分站提升自我，推進(jìn)心育工作。
我們要以蘇州市“蘇老師”總站和“蘇老師”相城分站以及校心理咨詢室為平臺，加強(qiáng)心理咨詢方面的學(xué)習(xí)與實踐，提升全組教師的心理咨詢理論素養(yǎng)和輔導(dǎo)能力。采取集中培訓(xùn)分散學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合的雙學(xué)習(xí)模式。積極參與“蘇老師”相城分站志愿者服務(wù)，學(xué)習(xí)各種心理理論和實操經(jīng)驗，以“蘇老師分站”和學(xué)校心理咨詢室為工作平臺，學(xué)會運(yùn)用心理咨詢技術(shù)解決實際工作中遇到的問題，不斷提升心理咨詢技巧。
2、心理咨詢室的'建設(shè)。
兼職心育教師要積極配合學(xué)校工作，結(jié)合學(xué)校的實際情況，開展富有本校特色的心理健康教育，利用豐富多彩的心育活動，促進(jìn)學(xué)校心育工作的順利開展。建好學(xué)生的心育檔案，面詢、家訪等資料。按時開放“心語小屋”，及時處理學(xué)生來信。
3、組織區(qū)心理健康教育優(yōu)秀論文的評選。
本學(xué)年我們將組織全校教師參與心理健康教育論文評比，把教師撰寫的案例、隨筆、論文向中心組交流刊物《教海揚(yáng)帆》推薦。
小學(xué)教育工作計劃篇二
本學(xué)期我校心理健康教育工作，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以學(xué)校的工作計劃、德育計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學(xué)生健康成長。
一、指導(dǎo)思想:
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
二、具體目標(biāo):
1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作，做好個案輔導(dǎo)、登記工作。
2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
3、重視學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作。
4、不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平。
5、做好家長的心理健康知識講座。
6、充分利用班隊會加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會)
三、內(nèi)容要求:
1、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。
(1)幫助學(xué)生了解自己，認(rèn)識自己的潛能，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心。
(2)引導(dǎo)學(xué)生形成強(qiáng)烈持久的學(xué)習(xí)動機(jī)。
(3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。
(5)特殊時段的'學(xué)習(xí)心理調(diào)適。如競賽前夕、升學(xué)考試前夕。
2、情緒、情感、情操教育。
(1)認(rèn)識情緒的豐富多樣性與易變性。學(xué)會認(rèn)識自己與他人的情緒。
(2)掌握控制、表達(dá)、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑。
(3)學(xué)會保持積極心境的方法。
3、堅強(qiáng)意志與承受挫折的教育。
(1)培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。
(2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣。
(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。
(4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難。
小學(xué)教育工作計劃篇三
增進(jìn)“健康意識”，促進(jìn)“自我保健”習(xí)慣的養(yǎng)成，提高“自我保護(hù)”能力。
(一)幫助孩子鞏固保護(hù)視力、預(yù)防近視、預(yù)防眼部傳染病的知識。 提高孩子的自我保護(hù)能力，促進(jìn)少年兒童良好用眼習(xí)慣的養(yǎng)成，為擁有“光明的未來”打下堅實的基礎(chǔ)。
(二)幫助孩子鞏固保護(hù)牙齒、預(yù)防齲齒的保健常識。進(jìn)一步了解齲齒的發(fā)生因，對人體健康的嚴(yán)重危害，促進(jìn)少年兒童口腔保健意識的`提高和良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
(三)幫助孩子了解營養(yǎng)素的種類、名稱、對人體健康和生長發(fā)育的重大意義;了解七大營養(yǎng)素的食物來源;學(xué)會合理搭配膳食，養(yǎng)成良好的餐飲習(xí)慣;主動拒絕垃圾食品。
(四)幫助孩子了解夏季保健常識，學(xué)會預(yù)防夏季常見傳染病，促進(jìn)少年兒童的健康成長。
第一學(xué)月：
1、視力檢查;
(1)要求學(xué)生在查視力的當(dāng)天將視力檢查信息告知家長。
(2)為了孩子們的視力健康，建議家長朋友們：若孩子的視力在5.0以下，可在近期到醫(yī)院進(jìn)行視力復(fù)查和診治。
2、結(jié)合學(xué)生視力情況，有針對性的“開展保護(hù)視力，預(yù)防近視”的教學(xué)工作。
第二學(xué)月：“口腔保健與健康”教育。
第三學(xué)月：“吃出健康來”教育。
第四學(xué)月：“夏季保健與傳染病預(yù)防”教育。
小學(xué)教育工作計劃篇四
信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的大趨勢，科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)好生命科學(xué)的不斷突破，對世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化和人們的生活方式正產(chǎn)生深刻的影響。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育是經(jīng)國務(wù)院決定，發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教育的重點工程。運(yùn)用信息化手段和方式，向農(nóng)村地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)教育資源，提高農(nóng)村教育質(zhì)量，還為農(nóng)村精神文明建設(shè)和農(nóng)民科技培訓(xùn)提供支持。
新學(xué)期伊始，對本校遠(yuǎn)程教育信息的接受、記載、登記，對教師的校本培訓(xùn)等工作做了一下計劃：
每天按時接受網(wǎng)臺資源，并做好記載，對好的有價值的資源進(jìn)行刻盤，為本校收集優(yōu)質(zhì)資源，服務(wù)于廣大師生。
如實認(rèn)真地填寫《遠(yuǎn)程教育項目學(xué)校專用教室使用登記表》、《遠(yuǎn)程教育項目學(xué)校資源下載登記表》、《遠(yuǎn)程教育項目學(xué)校資源借用登記表》等。
農(nóng)村教師大多只對電腦會簡單的操作，大多數(shù)教師還不會上網(wǎng)查看信息，對遠(yuǎn)程教育更是一知半解。本學(xué)期利用課余時間對電腦操作不熟練的教師進(jìn)行指導(dǎo)，達(dá)到每位教師能自己在網(wǎng)臺上查找自己所需的`資源，并會利用這些資源到教育教學(xué)中去。
還利用課余時間對全體教師進(jìn)行word、excel、及powerpoint的基本運(yùn)用培訓(xùn)，讓每位教師熟練掌握基本的運(yùn)用軟件的操作，能制作簡單的課件。
遠(yuǎn)程教育項目學(xué)校除了為教育教學(xué)提供有價值的資源外，還為廣大農(nóng)村黨員培訓(xùn)提供資源，為農(nóng)民朋友們提供科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)資源，熱情為農(nóng)村朋友做好服務(wù)，力爭讓接受的資源發(fā)揮更大的作用。
小學(xué)教育工作計劃篇五
本學(xué)期，在思政體衛(wèi)科工作要點和學(xué)校工作整體思路的指導(dǎo)下，我們學(xué)校德育將圍繞“一個核心，六大行動”來開展各項工作?！耙粋€核心”就是“立德樹人”，這是教育的本質(zhì)，也是我們始終要堅持的核心，圍繞這一核心，我們將推進(jìn)六大行動，分別是文明禮儀、傳統(tǒng)文化、陽光體育、心理健康、實踐體驗、家校共育。下面，我圍繞這六個方面進(jìn)行簡要的說明和一些具體工作的布置。
區(qū)教育局將在今年以開展首屆“文明校園”、“最美少年”的評選為抓手，以xx區(qū)文明校園創(chuàng)建實施方案為標(biāo)準(zhǔn)，切實加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生知禮儀，學(xué)禮儀，行禮儀，養(yǎng)成良好的品格和行為習(xí)慣，順利迎接7月份的全國文明城最終測評。圍繞教育局文明校園工作的要求和部署，本學(xué)期我們重點抓好兩項工作，一是校園衛(wèi)生，二是文明用語。校園衛(wèi)生這方面做到三點：
1、堅持一日三清掃，課間常保持
2、做好監(jiān)督檢查，每周三例行檢查，平時不定時抽查3、這學(xué)期將依托校訊通、小廣播站等方式及時總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)。文明用語方面我們孩子們做的比較好，但是也有部分學(xué)生講話粗魯，所以我們將從兩方面進(jìn)行引導(dǎo)，一是充分利用我們的班隊會，二是早晨開設(shè)朗讀者欄目，通過文質(zhì)兼美的文章來引導(dǎo)學(xué)生說文明語做文明人。班隊會內(nèi)容主任下來后會跟各班下發(fā)，朗讀者欄目下周我們開播，各班學(xué)生輪流進(jìn)行，具體工作會跟相關(guān)班級和老師具體溝通。在重點抓好校園衛(wèi)生和文明用語之外，我們對常規(guī)工作也不能放松，比如路隊，這是規(guī)范和訓(xùn)練學(xué)生行為養(yǎng)成的重要舉措，也是班級和學(xué)校的形象工程，希望老師們要始終高度重視路隊管理，必須整好隊帶隊出來；還有課間操，各班聽到音樂聲后抓緊時間下樓整隊，我們提高速度和整齊度，降低分貝和噪音。所有措施的落實都要借助于我們?nèi)w老師的辛勤付出，特別是班主任老師們，希望大家按著我們的要求布置好，監(jiān)督好，勤說多講，下大力度提升校園潔凈度，創(chuàng)建文明校園。
從國家的重視程度到我們區(qū)域的推進(jìn)力度，應(yīng)該說從今年開始傳統(tǒng)文化將是學(xué)校工作的一塊重點，今年的思政體衛(wèi)科布置會就是分兩塊進(jìn)行的，第一塊是工作解讀和布置，第二塊就是成立了xx區(qū)中華傳統(tǒng)文化促進(jìn)會，我們?nèi)珔^(qū)的學(xué)校都要參與進(jìn)來，探索傳統(tǒng)文化與家校共育的xx生命教育模式。我們學(xué)校這學(xué)期在推進(jìn)傳統(tǒng)文化這方面的工作思路是：結(jié)合教學(xué)工作的讀書月舉行詩詞會，結(jié)合文明禮儀養(yǎng)成的朗讀者，結(jié)合選修課和社團(tuán)活動（比如這周一早晨升旗儀式進(jìn)行展示的古箏社團(tuán)），結(jié)合節(jié)日課程（例如二月二、端午等），以優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化來濡染學(xué)生，六一前夕我們將進(jìn)行學(xué)生社團(tuán)展示。
學(xué)校層面我們重點通過一操（課間操）、一節(jié)（體育節(jié)）、一項目（人人都有體育項目）來進(jìn)行，下周開始我們將學(xué)習(xí)一套新的自編操，體育節(jié)我們將進(jìn)行全校的隊列廣播操展示、一至三年級的趣味運(yùn)動會，四至六年級的競技運(yùn)動會，以及六年級籃球賽。一項目我們確定的是跳繩，還要將跳繩進(jìn)行下去。
區(qū)域?qū)用?，今年體育比賽項目比較多，三月底的春季運(yùn)動會，現(xiàn)在體育組也是利用早晨和下午的時間一直在抓緊訓(xùn)練，同時今年我們還承擔(dān)了區(qū)春運(yùn)會開幕式的表演任務(wù)，音樂組的幾個老師也是緊鑼密鼓的在進(jìn)行編排。除了春運(yùn)會外，今年區(qū)域還有籃球、排球的比賽，三月中旬就將組建男女生的籃球、排球隊，進(jìn)行訓(xùn)練，籃球隊力爭比去年的名次要前進(jìn)，排球是第一年組隊參加，力爭有成績有突破。
五月份是我們的心理健康月，結(jié)合區(qū)里的相關(guān)活動安排，我們在五月份將參加區(qū)心理劇評比、將結(jié)合區(qū)域的健康班級展示來召開我們學(xué)校的首屆班主任節(jié)，通過健康班級展示、班主任管理論壇、隊課展示等版塊來展示我們自己的成果，提高班主任的幸福指數(shù)和專業(yè)素養(yǎng)。
我們重點通過德育課程引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實踐體驗，這學(xué)期，我們將開展一年級的入隊課程、六年級的畢業(yè)課程、五年級的'清明課程，以及我們傳統(tǒng)的校園吉尼斯、學(xué)生社會實踐活動等。
家校共育工作一直是我們堅持和追求的，我們老師們在這塊做了大量的工作，積累了很多經(jīng)驗，去年12月份我們也成功召開了第一屆家長節(jié)，通過專家引領(lǐng)、家長課堂、家委會工作交流、頒獎典禮等進(jìn)一步加強(qiáng)了家校溝通與合作，取得了較為理想的效果。今年我們家校共育工作將在去原來的基礎(chǔ)上，努力落實“五個一”行動，即：一校（新家長學(xué)校），我們將在三月份啟動新家長學(xué)校，通過與更高層次的專家或平臺合作，引導(dǎo)家長會做家長，做好家長；一課（家長課堂），我們還要堅持充分的利用家長資源，要求我們每班每學(xué)期至少開展一次家長課堂，并留好相關(guān)資料；一日（家長開放日），這學(xué)期我們在下周安排了六年級質(zhì)量監(jiān)測的專題家長會暨家長開放日，其他年級的家長會暨家長開放日我們安排在四月下旬統(tǒng)一召開，我們希望通過開放打開我們的思路和校門，相互了解和促進(jìn)；一節(jié)（家長節(jié)），年末我們召開第二屆家長節(jié)；一會（家委會），各班現(xiàn)在的家委會已經(jīng)建立并健全了，重要的是充分借力家委會的能量，管理好、利用好家委會這個組織，實現(xiàn)教育合力，同時這學(xué)期我們也將招募家長志愿者，做好家長值周等工作。
1、教師社團(tuán)：為了豐富大家的校園生活，強(qiáng)身健體，我們將于下周四下午4：00——5：00開展每周一次的保健球社團(tuán)活動，請老師們提前做好準(zhǔn)備，踴躍參加。
2、紅領(lǐng)巾獻(xiàn)禮、聽說讀寫：校歷上5月份還有紅領(lǐng)巾
獻(xiàn)禮活動，這是一個區(qū)級活動，我們聽通知開展相關(guān)工作；聽說讀寫比賽，我們按照往年慣例進(jìn)行，具體工作再做布置。
關(guān)于安全，應(yīng)該說我們每次會都要說，為的就是讓大家時時刻刻“警鐘長鳴，常抓不懈”，因為這是懸在我們頭頂?shù)囊话训?，講多少都不為過。
第一個內(nèi)容，是原則。我們一定要堅持“誰的安全崗誰負(fù)責(zé)，誰的課堂誰負(fù)責(zé)”的原則。
堅決做到——放在心上，掛在嘴上，落在紙上。
放在心上：就是要高度重視，牢記“一崗雙責(zé)”。這個時段、這節(jié)課、這個地點。
掛在嘴上：天天講，遇見新情況就講，發(fā)現(xiàn)隱患就講。
落在紙上：一定要把我們講的、強(qiáng)調(diào)的，記在安全記錄本上，盡力做到最好。
1、安全記錄要保存。安全日志、安全校訊通、微信等，要留存好記錄。同時，安全記錄要記規(guī)范，上學(xué)期我們跟所有班主任老師統(tǒng)一過，應(yīng)到學(xué)生、實到學(xué)生、缺勤學(xué)生及原因，等等都要詳細(xì)記錄。
2、安全回執(zhí)要收全。（發(fā)了沒收全，工作不到位。）
3、學(xué)生的一切活動，一切安排——一定要做到：一切行動聽指揮，不許擅做主張。
1、班主任老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生不允許帶危險物品和玩具來學(xué)校。
2、下完操后，各班一定要按順序走著回班，班主任必須走在隊伍最前面，控制好速度和紀(jì)律，觀察和處理好學(xué)生情況，一樓樓口的安全負(fù)責(zé)人我們今年做了調(diào)整，：北一樓1.1班門口仝景，中一樓1.4班門口宋靜霞，南一樓2.3班門口封雪燕，這三位老師在每天下操之前要提前到崗，控制、疏散和處理學(xué)生行進(jìn)過程中的各種情況。體育組整體掌握協(xié)調(diào)學(xué)生隊伍情況，務(wù)必保證學(xué)生安全。
3、本學(xué)期安全疏散演習(xí)方案會前已經(jīng)下發(fā)，我們初步計劃在下周四16日上午進(jìn)行本學(xué)期的安全疏散演習(xí)，具體工作我們在舉行安全疏散活動之前再做詳細(xì)布置。
以上對這學(xué)期的教育工作做了簡單的梳理和說明，相信在我們?nèi)w教師的共同努力和協(xié)作下，在我們各學(xué)科各組長的帶領(lǐng)下，我們會逐項進(jìn)行，穩(wěn)步推進(jìn)，圓滿完成。
小學(xué)教育工作計劃篇六
一年級共36人，其中20名男生，16名女生，為了搞好班級管理工作，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制訂班務(wù)計劃如下：
1、進(jìn)行入學(xué)教育和常規(guī)教育。
2、制定班級管理制度。
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和學(xué)習(xí)興趣。
4、提高學(xué)生認(rèn)記生字的能力和拼音的能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。
6、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和整體素質(zhì)。
1、充分了解學(xué)生，依據(jù)他們的特長和興趣進(jìn)行教育和教學(xué)。
2 、在教學(xué)中，用多種游戲的方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。對表現(xiàn)突出和進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行即使表揚(yáng)（不管是在哪方面有進(jìn)步）。
3、明確班干部的職責(zé)，讓他們在班上認(rèn)真開展各項工作，帶動全班同學(xué)共同進(jìn)步，同時培養(yǎng)學(xué)生們的.各種能力。
4、按照《小學(xué)德育工作實施細(xì)則》，堅持開展少先隊愛國主義系列活動；堅持課堂教學(xué)滲透主旋律教育實驗，堅持社會實踐，校園活動、社會和學(xué)校共建文明校等多渠道滲透社會主義、愛國主義、集體主義教育的實驗。在養(yǎng)成教育方面，堅持以滲透為核心，以行為規(guī)范訓(xùn)練為主體；積極開展"在校是個好學(xué)生"，"在家是個好孩子"，"在社會是個好公民"的養(yǎng)成教育實驗，開展"創(chuàng)雙好、講四美"的校園精神文明建設(shè)活動，積極開展思想品德課實驗，要把三好學(xué)生按比例評選改為按標(biāo)準(zhǔn)量化評選。
5、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉，身體的良好習(xí)慣。
6、認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的學(xué)生保健，進(jìn)一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。
7、對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，上好每周的安全教育課，防患于未然。
8、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才。
9、在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的一種特長，培養(yǎng)其個性和興趣愛好。
10、每周召開一次班隊會，強(qiáng)調(diào)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
小學(xué)教育工作計劃篇七
新的學(xué)期開始了，為了更好的完成教育科研工作，不斷提高自身教學(xué)水平，特制定工作計劃如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家語文課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念，深化素質(zhì)教育改革。2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)，能熟練在地運(yùn)用電腦，并積極為教學(xué)服務(wù)。3、學(xué)習(xí)好的教育雜志，如李鎮(zhèn)西教授所寫的《做最好的班主任》，魏書生老師所寫的《樂在民主育人中》，小學(xué)語文教學(xué)等相關(guān)雜志，瀏覽相關(guān)有指導(dǎo)性的教育網(wǎng)站，如瀏覽中小學(xué)教師網(wǎng)，汲取他人的力量，不斷完善自我。學(xué)好基本功，爭取使自己業(yè)務(wù)能上一個新臺階。
1、上一節(jié)質(zhì)量較好的組教研課。2、聽課達(dá)10節(jié)，能運(yùn)用新課程理念對每一節(jié)課作出準(zhǔn)確的點評總評。3、對所教語文學(xué)科進(jìn)行深入研究，能靈活駕馭課堂，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
1、加強(qiáng)識字、寫字訓(xùn)練
識字和寫字仍是我們低年級教學(xué)的一個重點，在教學(xué)中多少滲透教學(xué)的方法，利用游戲幫助學(xué)生巧妙識子如：加一加、減一減，猜一猜、換一換等激發(fā)學(xué)生識字的興趣。另外，在寫字方面，還要多加強(qiáng)姿勢的培養(yǎng)，在學(xué)生擺正姿勢的同時，引導(dǎo)學(xué)生觀察生字的特點，重點指導(dǎo)易錯字，加強(qiáng)難字重點筆畫的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生是使用好基本筆畫，應(yīng)做到橫平豎直，撇捺舒展，字形美觀。
2、圍繞專題上好教研課
本學(xué)期我們組制定的專題是“創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力”，我們計劃從以下幾方面入手進(jìn)行實踐探究。
（一）、憑借教材，加強(qiáng)語言表達(dá)訓(xùn)練
我們的教材為學(xué)生進(jìn)行語言表達(dá)訓(xùn)練提供了較廣泛的內(nèi)容和多種形式，同時為教師提供了廣闊的拓展空間，教師應(yīng)該憑借教材的內(nèi)容，抓住教材的訓(xùn)練點適當(dāng)安排語言表達(dá)的相關(guān)訓(xùn)練。
（1）、注重創(chuàng)造表達(dá)交流的機(jī)會。
語言表達(dá)能力的提高需要長時間的培養(yǎng)，僅靠課堂上的有限時間進(jìn)行訓(xùn)練是不夠的，教師應(yīng)為學(xué)生盡可能地創(chuàng)造表達(dá)交流的機(jī)會。如組織召開故事比賽、朗讀比賽、辯論會等活動，使每個學(xué)生都有更多表達(dá)交流的機(jī)會。也可以幫助學(xué)生組織一些社會實踐活動。使學(xué)生從中受到了思想道德教育，又提高語言表達(dá)能力。
（2）、善用“空白”，積累語言
文本在表達(dá)思想感情的同時，也為讀者留下了無限思考和合理想象的空間，這就是我所說的“空白點”。教師要善于發(fā)現(xiàn)“空白”，作為理解的切入點、情感的迸發(fā)點、思想的延伸點，拓展學(xué)生思考和想象。
（二）、創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行語言表達(dá)訓(xùn)練
生動、逼真的情境創(chuàng)設(shè)極富感染性，能夠調(diào)動學(xué)生內(nèi)在真實的情感體驗，激發(fā)他們表達(dá)的強(qiáng)烈欲望。教師可以針對教材實際，通過創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生參與，引起學(xué)生語言交際的欲望，激發(fā)他們語言交際的熱情。
（1）、變換角色，感悟語言
知識是個體主動建構(gòu)的，無法通過教師的講解傳輸給學(xué)生。因此，學(xué)生必須主動地參與到整個學(xué)習(xí)過程中，要根據(jù)自己先前的經(jīng)驗建構(gòu)新知識。在對話教學(xué)過程中，教師首先是參與者，與學(xué)生平等交流；其次才是組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。只有這樣，學(xué)生才能講真感受、真體驗、真理解。
（2）、聯(lián)系生活，體驗語言
教學(xué)不僅僅是一種告訴，更是一種體驗。語文教學(xué)不僅要使學(xué)生有所知，而且要使學(xué)生有所感，善于用語言進(jìn)行表達(dá)，從而發(fā)展語言，提高語言表達(dá)能力。
本人要多參與學(xué)校課題的`研究，根據(jù)本組的教研專題，積極實踐積累經(jīng)驗，使的組教研取得成功。論文撰寫計劃，堅持課課有教后感,周周有教學(xué)隨筆。本學(xué)期寫隨筆不少于10篇爭取碩果累累。
題目：假如我有一支馬良的神筆
1、引言
同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？此時此刻假如你有一支馬良的神筆,你想畫些什么？趕快動筆來畫一畫吧。比一比，誰的想象力豐富，誰的方法最有新意?。ǘ喈嫸嗉臃郑?/p>
2、任務(wù)
a、學(xué)生大膽想象，動筆畫出他們內(nèi)心的真實想法，也可以配上相關(guān)的文字來加以說明。
b、比一比誰想到的方法最多，誰畫得最好。
c、誰的想法最有創(chuàng)意，與眾不同。
3、要求：
每人有20分鐘的時間，把自己想到的畫下來，然后介紹給大家聽，大家評議，最后由老師總結(jié)給學(xué)生評分。
作為一名教育工作者，整天和課本打交道，沒有知識會被學(xué)生問住，沒有知識會被別人看不起，要想立志必須先讀書，讓我們在書海中暢游，在書中收獲屬于自己的那份快樂，愛讀書的人是幸福的，因為她不寂寞。要想孕育桃李滿天下，就得從讀書開始，本學(xué)期計劃讀完《心靈感悟美麗人生》、《樂在民主育人中》、《教有妙招》、《唐詩宋詞元曲》，讓我們做個讀書人，讓我們家中沉睡的書，活起來，帶給我們快樂，帶給我們知識。
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