PPT教學設(shè)計文檔(八篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

PPT教學設(shè)計文檔篇一

1、知道中華民族是一個歷史悠久的文明古國，知道指南針、造紙、印刷和火藥等都是我國古代勞動人民發(fā)明的。

2、感受中華民族對世界文明的重大貢獻，激發(fā)民族自豪感。

3、學習搜集、整理、分析和運用社會信息的能力，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。

教學準備：

搜集關(guān)于我國古代四大發(fā)明的資料，包括照片、文字等。

教學過程：

一、導入話題

1、談話導入：中華民族有著十分悠久的歷史和極為古老的文明，在祖國這片遼闊和肥沃的土地上，我們的祖先創(chuàng)造了光輝燦爛的民族文化，為世界文明做出了巨大的貢獻。在你的頭腦中，最引以為豪的是什么呢？

2、根據(jù)學生的回答，引到課題上（板書課題：從四大發(fā)明說起）。

例：有人說到了四大發(fā)明或其中的一件，那么教師就可以說：這是我國古代勞動人民的偉大發(fā)明，被稱之為“四大發(fā)明”之一，你還知道其它三項偉大發(fā)明是什么嗎？

如果沒有人說到這一方面的內(nèi)容，教師可以這樣說：是啊，我們古代勞動人民可真了不起，我國還有聞名于世的四大發(fā)明呢，你知道分別是哪四種偉大的發(fā)明嗎？

二、交流話題

1、學生自讀課文3－6頁：讀讀文中的插圖和文字，看自己能讀懂什么。

2、交流：

（1）你從課文中學懂了什么？

①什么時候有了這項發(fā)明？

②這項發(fā)明在歷史上曾經(jīng)改變了什么，有什么作用？

③這項發(fā)明對世界文明有怎樣的貢獻？

（2）關(guān)于這項發(fā)明，你還有更多的了解嗎？

（3）從剛才自己的學習和與同學的交流中，你感受到了什么？說說你現(xiàn)在心里想說的話。

（交流時注意：一項發(fā)明一項發(fā)明地說，可以讓學生展示一下搜集到的照片等材料，這樣可以更直觀。）

（4）你知道我國古代還有哪些偉大的發(fā)明嗎？

三、小結(jié)話題

1、學了今天的課，你現(xiàn)在最想說的是什么？

2、小結(jié)：是啊，我們祖國真是太偉大了，我們古代的勞動人民可真了不起，有那么多偉大的發(fā)明，這些發(fā)明極大地推動了社會的發(fā)展，為世界文明作出了重要貢獻，真值得我們每一個中國人感到驕傲！

PPT教學設(shè)計文檔篇二

設(shè)計ppt模版

方法1：母板

具體操作如下：

新建一個ppt，然后按住shift,單ppt底部的“普通視圖”(下圖1處)，進入ppt母版界面。

在母版的主題母版，插入一張圖片。如下圖2處。

方法2：背景功能

具體操作如下：

新建一個ppt，在空白ppt的單擊鼠標右鍵，單擊“設(shè)置背景格式”。(下圖1處)

然后在右側(cè)菜單中，選擇“圖片或紋理填充”，在文件中插入圖片，這時候圖片會按頁面尺寸鋪滿整個ppt。如下圖3處。然后單擊“全部應用”。

之后每次新產(chǎn)生一個ppt頁面，就會出現(xiàn)該背景。

總結(jié)：統(tǒng)一背景是ppt設(shè)計中常用的一種思路，比較推薦用兩種方法的結(jié)合來使用，既在母版中使用背景填充的方法。

一、教材分析：

莫懷戚的《散步》，是人教版教材七年級上冊第一單元第一課。本單元的課文都是圍繞著親情和家庭生活展開的，學習要求是在整體感悟課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注意語言的積累和寫法的借鑒，并學習朗讀課文和圈點勾劃重點詞匯?！渡⒉健穬?nèi)容較淺顯易懂，卻體現(xiàn)了語言美、詩意美、人性美。它通過尋常的散步小事，引出了一個家庭的“分歧”；但隨著問題的解決，展現(xiàn)的卻是三代人的和和美美，相親相愛，反映著尊老愛幼的家庭倫理準則。對于學生來說，有很強的教育意義。

二、學生分析：

七年級的學生正處于發(fā)展獨立思維的重要階段，他們的主動性和求知欲都已大大提高，不再喜歡被動地接受知識，已初步具有自主、合作、探究學習的能力。但他們?nèi)匀蝗狈α己玫挠^察生活的品質(zhì)，對生活缺少體驗，由于受到社會上許多不良因素影響和家庭的誤導，有些學生甚至沒有形成正確的家庭道德倫理準則。另外，這個階段的學生有可能出現(xiàn)叛逆期的問題，缺乏與家人的信賴與溝通，不自覺地疏遠父母。因此，通過引導學生自讀自悟、自主探究及小組討論等，讓學生在對課文有初步了解的同時，深入體會課文濃濃的親情及優(yōu)美意境，從中感悟出正確的家庭倫理道德準則，繼承和發(fā)揚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

三、教學目標：

1、知識與技能：

1通過查字典和詞典，獨立認識字詞，讓學生積累“信服、嫩芽、霎時、拆散、委屈、水波粼粼、各得其所”等詞語，掌握它們的讀音及詞義；

2在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解分析主要內(nèi)容。

2、過程與方法：

1對課文的內(nèi)容和表達有自己的心得,讓學生找出文中描寫“母親”、“我”、“妻子”、“兒子”的文段,提出自己對文中人物形象的看法。

②運用合作的方式，共同探討、分析優(yōu)美句段，品味富有表現(xiàn)力的語言。

3、情感與態(tài)度價值觀：

在細讀課文的基礎(chǔ)上，學生能初步理解課文的寓意，體會到家庭中親情的珍貴，并感受課文中尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

四、教學重點難點：

教學重點是通過學生找出文中對“母親”、“我”、“妻子”、“兒子”的描寫，歸納人物形象特點；運用合作的方式，共同探討、分析優(yōu)美句段，品味富有表現(xiàn)力的語言。

教學難點是初步理解課文的寓意，體會到家庭中親情的珍貴，正確把握作者所要傳達尊老愛幼的主旨。

五、教學媒體或資源：

多媒體設(shè)備，ppt課件

六、教學過程

時間

教學環(huán)節(jié)

教師活動

學生活動

設(shè)計意圖

5分鐘

課堂導入

老師播放《family》公益短片視頻，并引出本節(jié)課學習的課文

學生觀看視頻

通過播放視頻，讓學生集中注意力，投入到溫馨的情感氛圍，為接下來的學習作好準備

5分鐘

檢查預習

教師介紹課文作者、疏通生字詞（ppt出示練習題）

學生完成練習題

用練習題的方式來檢查學生的字詞預習情況，當場解決遺留問題，利于課文的順利學習

5分鐘

初步把握課文內(nèi)容

教師出示相關(guān)問題（人物、時間、地點、事件、原因、經(jīng)過、結(jié)果）

學生自讀課文，并填寫學習表格

學生在自讀課文中感知全文，對相關(guān)問題的思考是對文章的進一步認識，并自主梳理文章內(nèi)容。

15分鐘

分析歸納人物形象

通過提問學生的方式引導學生分析文中四個主人公的形象

重新細讀課文，小組合作探討的基礎(chǔ)上分析并概括文中人物形象（填寫圖表）

由文及我，通過再次細讀課文，用心體會文中一家老小不同的角色；同時鍛煉學生的概括能力，以及對文章細節(jié)的熟悉和關(guān)注。

12分鐘

品味富有表現(xiàn)力的語言，了解文章語言特色

承接上一環(huán)節(jié)，讓學生分組討論，對優(yōu)美句段進行初步理解，品味語言美。

學生分小組討論，找出優(yōu)美句段并進行分析。

通過學生小組討論，分析、揣摩優(yōu)美句段，進一步品味富有表現(xiàn)力的語言，了解文章語言特色。

3分鐘

課堂小結(jié)與延伸

小結(jié)（課堂內(nèi)容及初步了解文章中心思想）并布置課后思考題（主要是對重點句段進行深入把握和探討）。

學生完成課后思考問題。

循序漸進，承上啟下，從上一環(huán)節(jié)探討人物語言過渡至把握人物立場，，引導學生打開思路，深入理解重點句段，轉(zhuǎn)向?qū)θ宋锴楦幸约罢n文主旨與內(nèi)涵的思考，為下一課時做準備。

教學七、教學反思

《散步》這篇課文講述的是一件很平常的生活小事，但是這件事背后所表達的思想內(nèi)涵卻不一般，要引導學生從表層升華到主旨內(nèi)涵是難點。因此采取了先理解課字詞再通過朗讀與分析感受文章的方法，循序漸進,從整體把握課文到分析細節(jié)、于關(guān)鍵人物入手。但在教學過程中，有的環(huán)節(jié)在實施的時候宜有所側(cè)重，需要做出適時調(diào)整；同時，學生的自身體驗還不夠豐富，教師的方向指引和總結(jié)很重要，要避免學生學習目標不明確。

【《散步》教學設(shè)計（散步教學設(shè)計一等獎ppt）】

PPT教學設(shè)計文檔篇四

尊敬的各位老師：

古人云：“不受曰廉，不污曰潔”說的是不被賄賂，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財貨，不沾不污，立身潔白。

這是為人的根本。

作為“人類靈魂的工程師”的教師，更不能以從事經(jīng)濟活動的心理來從事教育活動，也不能要求學生對自己付出的勞動從物質(zhì)利益上做出回報，而必須自覺培養(yǎng)以事業(yè)為重，以學生為重的寬闊胸懷，不斷提高以為人民服務(wù)為核心的精神追求的境界。

有償家教不僅有損教師的人格形象，對學生健康成長也將產(chǎn)生消極的影響。

我們每一位教師都應有這樣的認識：在職教師搞“家教”，有損師德和師表，我的學生找“家教”，我的責任未盡到!

教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。

這樣的使命要求我們凝心聚力;這樣的使命要求我們傾情奉獻。

我們所擁有的教育資源首先是屬于學校的，屬于學生的，應當把它公平的奉獻給自己的每個學生。

我們不能給教育圖上功利化、商業(yè)化的色彩，使師生之間的教學關(guān)系蛻變成金錢關(guān)系。

我們要小心呵護師生關(guān)系中純真的感情，忠實履行人民教師的使命。

為此，我校黨支部向全體教師提出倡議：

第一，模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，視學生如親子，如弟妹，善待每一位學生，無私地促進每一位學生全面成長。

第二，認真鉆研教育教學理論，改進教育教學方法，精心備課，精心講課，全面提高課堂教育教學質(zhì)量，盡量把學生的疑難解決在課堂上。

同時，充分利用業(yè)余時間，積極開展繼續(xù)教育，擴大知識積累，主動適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要。

第三，盡可能利用課內(nèi)時間及工作之余，義務(wù)性地為需要提優(yōu)補差的學生進行輔導幫助，多擔一份責任，少講一點得失，以自己的形象為學生樹立榜樣。

第四，自覺抵制各種形式的有償家教和補課收費等違反師德的行為，為形成良好的教育風氣作出積極的努力。

老師們，教育事業(yè)需要朗朗晴空。

希望每一位教師進一步統(tǒng)一思想，為了教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為了每一個學生的健康成長，充分認識有償家教的危害，自覺遠離有償家教，堅持教書育人、為人師表，遵循依法從教、廉潔從教，用我們的自重和奉獻，贏得學生、家長和社會的尊重。

PPT教學設(shè)計文檔篇五

師：小朋友們，從今天起呀，老師要帶你們?nèi)ヒ粋€非常奇妙的地方，那就是，拼音王國（手指ppt），想不想跟我一起進去瞧一瞧？

生：想?。ㄇ校?/p>

師：請看！進入拼音王國以后呀，我們看到了這樣的一幅情景。這邊的天特別的藍，這兒的水特別的清，這里的草特別的綠。我們還看到了一個小女孩兒，她在干什么呢？

生：唱歌！

師：誰也來了？

生：大公雞

師：哦。。。大公雞站在山坡上，也在練習著唱歌。再看看，靜靜的小河里邊兒，悄悄的又來了誰？

生：大白鵝

師：哦。。大白鵝也被歌聲吸引了過來。小朋友，你們知道小女孩唱的是什么嗎？

生：不知道（切）

師：她呀，在練嗓子呢！小女孩aaaaaa她這樣在練，于是我們就有了a這個字母（拿出卡片a）。大家看，a的字母形狀特別像小女孩的`什么？

生：腦袋和小辮子

師：你的眼睛真雪亮?。ㄇ校┖玫模蠹乙黄鸫舐暤陌堰@個字母讀出來，跟我讀，a

生：a

師：圓圓臉蛋羊角辮，張大嘴巴aaa

生：圓圓臉蛋羊角辮，張大嘴巴aaa（切）

學生練習，老師范讀；同桌對讀；開火車讀；男女賽讀。。

師：大家快看，大公雞也在唱歌。

000一串音發(fā)出來，我們看到了，這是漢語拼音字母o（貼卡片）。大家看看，o像什么？

生：紅紅的太陽

師：你真會發(fā)現(xiàn)。大家跟我讀，o

生：o

師：太陽出來紅彤彤，公雞打鳴ooo

生：太陽出來紅彤彤，公雞打鳴ooo

師：我們回到屏幕再繼續(xù)看。（切）大白鵝靜靜地游過來，你看到什么了？

生：倒影

師：ei。。這就是我們學習的第三個字母e。你們看到了吧，e這個字母很像大白鵝在水中的倒影。那么倒影拖出來的字母形狀和大白鵝的鵝，我們就得到了e。（切）跟我讀，e

生：e

師：清清池塘一只鵝，水中倒影eee

生：清清池塘一只鵝，水中倒影eee（切）

師：啊~，你看，美麗的景色，給了我們美好的享受，同時呢，我們還有那么多知識在學習，多好哇！你記住這三個字母了嗎？

生：記住了。

師：，孩子們，進入拼音王國以后呀，我們知道了，在我們生活中就存在著漢語拼音呢。現(xiàn)在請大家想一想，在日常生活中都見到了哪些事物是這三個常見的拼音呢，好不好？

生：好！

PPT教學設(shè)計文檔篇六

新課程強調(diào)尊重學生主體性，改變過去單一的接受式學習方式，倡導具有開放性、活動性的新型學習方式。這節(jié)課采用的是學生自學，分工合作的方式。課堂開放以后，可能有的教師會問：教師的作用到哪里去了呢?教師的人格魅力體現(xiàn)在哪里?教師的作用是否削弱了?實際上，教師的作用不是削弱而是加強了。這種基于網(wǎng)絡(luò)資源的教學要求教師的目標意識要更強，要從整體上考慮課堂教學的育人目標;創(chuàng)新意識要更強，一切從有利于學生的發(fā)展出發(fā);合作意識要更強，教師要從體現(xiàn)教師權(quán)威的高高的講臺上走到學生中來，和學生一起探討與交流;調(diào)控能力要更強，在開放性的課堂教學中，很多情況是無法預料的。學生怎樣才能學得更好，學習效率如何，都要求教師有合理的調(diào)控，在與學生學習探討的過程中要善于抓住問題，適時地通過網(wǎng)絡(luò)進行反饋。比如在學生制作過程中，教師發(fā)現(xiàn)聲音與圖像先后順序容易出錯，就應該及時通過廣播進行反饋，請同學幫助來解決問題，

ppt教學反思篇3

一、讓學生在獲取知識、形成技能的過程中體驗積極的情感與態(tài)度

本次課程改革要求，通過改變學生的學習方式，使學生在獲取知識、形成技能的過程中體驗積極的情感與態(tài)度。在實施新課程的今天，我們要尊重學生的興趣愛好，尊重學生的個性思維，采用學生喜歡的學習方法，讓學生主動探求、主動合作、主動獲取知識，形成技能。在這樣一個過程中，學生體驗了知識的形成過程，自然也能培養(yǎng)了積極的情感與態(tài)度，進而形成正確的價值觀。

教師的作用是設(shè)計任務(wù)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，組織學習。對采用其他方法解決不了的問題，學生可以在留言本上向教師發(fā)問，教師及時地對問題進行解答。

二、重視學生之間的評價

這節(jié)課還有一個突出特點是學生之間和學生自身進行評價。目前，信息技術(shù)課程的評價方式主要表現(xiàn)在三個方面，即：教師評價、學生互評和學生自評。這節(jié)課是以學生為中心，教學評價中的評價對象也從教師轉(zhuǎn)到了學生，評價的標準從知識轉(zhuǎn)向了能力，即學生自主學習的能力。本節(jié)課最后是展示學生作品，放手讓學生互相評價，讓學生自己評價，從學生的角度發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見。盡量鼓勵學生先發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，看到別人的優(yōu)點。學生這么做，說明他已經(jīng)掌握了知識;能對別人的作品提出意見，說明他在理解上有獨到的見解，應該給他機會去發(fā)表;引起爭論不是壞事，說明學生對教學目標掌握了，轉(zhuǎn)化成了自己的知識，完成了意義建構(gòu)。教師也可以適時地對討論不清楚的問題給予指導，幫助學生進行意義建構(gòu)，在學生互評的同時也鼓勵學生自評。學生們理想的學習成果可能與實際的學習成果有一定的差距。讓學生對學習成果自我評價不僅有利于學生，也可以改進課程或教學的設(shè)計，其意義在于重視學習主體，重視學生的反思，最大限度地促進學生的發(fā)展。學生自評可以讓學生通過觀察反省自己的長處和短處，在思考中進步，避免了學生互評后難為情的情緒，也給了學生學習的動力。

PPT教學設(shè)計文檔篇七

一、活動背景

為了豐富我院學生課余文化生活：增強我院學生的團結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力；增進宿舍成員之間的友情；激發(fā)同學內(nèi)心深藏的熱情；展現(xiàn)同學心中渴望的個性；我院特舉辦“我愛我家”宿舍風采大賽，給同學們一個自由發(fā)揮的空間，齊心協(xié)力，共同動手裝飾自己的宿舍，在活動中相互配合，相互溝通，共同營造一種“家”的溫馨。

二、活動目的及意義

輔助開展下學期學院文明宿舍創(chuàng)建活動的復查工作；進一步鞏固我院文明宿舍創(chuàng)建工作，為各個宿舍搭建展示風采的平臺，促進全院的合作與經(jīng)驗交流。同時豐富同學們的大學生活。為了豐富同學們的宿舍生活，增進宿舍成員之間的感情交流，營造和諧、溫馨的宿舍環(huán)境，并記錄下宿舍生活的美好點滴，我們特舉辦此次以反映宿舍生活為主題的宿舍ppt制作大賽。

三、活動介紹

1、活動名稱：宿舍風采展示大賽

2、活動地點：海洋學院

3、活動對象：大一、二全體班級

4、活動時間：20xx年5月10日（周四）

四、參賽要求

1、ppt要求

1、參賽宿舍可對宿舍美化大賽的主題進行拓展，只要是反映宿舍生活的文字、圖片均可，也可以添加一些海洋文化知識，同學們可盡量

發(fā)揮你們的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)宿舍特色，也可以創(chuàng)建自己理想中的宿舍生活；

2、要求內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)大學生的朝氣和活力，體現(xiàn)宿舍成員的理想和追求；

3、課件中提倡使用鏈接，快捷方式，標題等，內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰，ppt頁數(shù)在10頁以上；

4、演講時間不超過10分鐘，如果超時對該宿舍減相應的分數(shù)。

五、評分標準

一、衛(wèi)生方面

1、室內(nèi)（2分）

1－室內(nèi)無異味，可適當使用空氣清新劑。

2－地面、門窗潔凈，無衛(wèi)生死角（特別注意門后、床下、桌下、墻角等）。

3－窗臺、書櫥、衣櫥、暖氣片潔凈無塵。

4－不準貼海報及其它有污墻壁的物品。

2、衛(wèi)生間（1.5分）

1－衛(wèi)生間保持清潔，無異味。

2－水槽干凈無雜物、無水垢。

3－便池清潔，無任何污垢。

3、書桌（1.5分）

1－保持桌面整齊、潔凈。

2－除水杯、餐具整齊擺放在桌面指定位置外，其余物品不準擺放。

4、床鋪（3分）

1－鋪面及邊角整齊平直、無褶皺，床單邊角掖于褥下。被褥、床單干凈。

2－被子靠外、枕頭靠內(nèi)，統(tǒng)一放置于床鋪靠窗一端。被子平四方、側(cè)八角。

3－床下只能存放鞋子。鞋跟朝外，每人不超過3雙，鞋子置于床底靠門處。

4－床下物品成一條線放置，臉盆外延、鞋跟與床鋪外延相切。

5－將每人的信息卡按指定格式書寫，貼于床鋪靠窗方向橫梁與立柱相交處。

5、陽臺（1分）

1－陽臺整潔，無垃圾存放。簸箕口朝陽臺壁放在垃圾簍上置于右側(cè)靠外墻角，掃帚立于垃圾簍與陽臺壁之間。

6、其余生活用品擺放（1分）

1－暖瓶統(tǒng)一放置于兩個書桌之間，把手朝外；有飲水機的宿舍，飲水機放置于兩側(cè)書桌之間的角落。

2－行李箱、包整齊豎直擺放于衣櫥上方。

注：以下宿舍取消參賽資格：

1、檢查出宿舍有違規(guī)電器者；

2、宿舍內(nèi)有夜不歸宿者；

3、在評比檢查過程中宿舍沒人開門者。

二、文化特色

1、體現(xiàn)當代大學生的青春朝氣，獨特風格（烏托邦）；

2、富有文化氣息，精神內(nèi)涵；

3、宿舍內(nèi)裝飾品應符合大學生身份和欣賞水平，不要花里胡哨；

4、為體現(xiàn)環(huán)保意識，提倡“變廢為寶”的意識，宿舍裝飾品必須是手工設(shè)計、制作；

5、體現(xiàn)出宿舍的獨特風格（儒雅、熱情、個性、和諧、團結(jié)等）。

三、學習方面：

1、體現(xiàn)出宿舍成員濃厚的學習氛圍，并結(jié)合上學期學習成績評定該項；

2、突出宿舍成員的活動得獎情況；

3、宿舍各成員參加學生會、社團的情況。

評比得分所占比例：

1、宿舍衛(wèi)生占40%；

2、才藝展示占10%；

2、ppt內(nèi)容及制作占40%：其中創(chuàng)意占10%，學習情況占15%，制作效果占10%，解說員占5%；

3、現(xiàn)場提問占10%。

六、活動流程

1、前期準備

（1）各班從本班宿舍中推選出2~3個較好的宿舍參加院內(nèi)大賽活動；

（2）由社區(qū)團工委衛(wèi)生部成員根據(jù)海洋學院宿舍衛(wèi)生檢查標準對參賽宿舍打分，作為最終參評的一項成績。

2、比賽流程

1、初賽：以宿舍為單位制作以反映宿舍生活為內(nèi)容的申請材料，并在規(guī)定時間內(nèi)把申請材料發(fā)送到指定郵箱即可。

我們將對收到的材料進行第一輪的篩選，并結(jié)合宿舍衛(wèi)生檢查結(jié)果選出前十名的宿舍，申請材料主要依據(jù)是內(nèi)容、格式和形式等方面。

決賽：初賽脫穎而出的十個宿舍參加決賽。決賽部分主要分兩個小部分：

一、宿舍ppt展示。此環(huán)節(jié)不超過5分鐘。

二、“才藝大比拼”環(huán)節(jié)

1.參賽宿舍可以展示自己宿舍的口號、舍歌、舍服、宿舍名言警句等；

2.宿舍內(nèi)人員合作出節(jié)目，可以是歌曲、舞蹈、、話劇、相聲等；

3.可以展示自己宿舍的絕活特長，如彈吉他、吹葫蘆絲、雜技等；

4.所展示的內(nèi)容必須健康積極向上，將各種素材資料道具提前準備好。此環(huán)節(jié)不能超過5分鐘。

（每個宿舍在完成第一個環(huán)節(jié)之后，繼續(xù)第二個環(huán)節(jié)，兩個環(huán)節(jié)都完成之后，下一個宿舍才上場）由評委對這兩個環(huán)節(jié)進行綜合打分。

2.活動的主要內(nèi)容及具體安排

1、各參賽宿舍展示ppt,短片等材料，公開展示解說，出場順序由抽簽決定；

2、評委組評選出優(yōu)秀宿舍、評出的優(yōu)秀宿舍制作宣傳展板，向全院公開展示；

3、參加決賽的宿舍提前寫好介紹自己宿舍的幾句話，要求簡短，便于主持人介紹宿舍。

3、比賽要求

1、參賽宿舍在比賽前半小時到場，觀眾至少在前十分鐘到場，比賽開始禁止進入；

2、比賽人員要注意賽場紀律，聽從工作人員安排；

3、各班觀看比賽的同學在指定區(qū)域就座，不能遲到、早退。中途不要私自走動，以免影響比賽進行。

七、獎品設(shè)置

1、根據(jù)宿舍衛(wèi)生評比出2個“最佳風采獎”，根據(jù)創(chuàng)意評比3個“最具創(chuàng)意獎”，根據(jù)學習情況評比3個“精神文明獎”，結(jié)合以上各項的總得分評出1個“示范先鋒獎”。

“示范先鋒獎”頒發(fā)獎杯和證書，“最佳風采獎”頒發(fā)獎杯和證書，其余獎項頒發(fā)證書和獎品。

PPT教學設(shè)計文檔篇八

為給廣大師生營造一個安全、文明、積極、健康的校園環(huán)境，進一步強化同學們的文明自律觀念和安全防范意識。同時在全校范圍內(nèi)大力宣傳樹立道德文明新風尚，深入創(chuàng)建和諧平安校園。經(jīng)研究決定在安全文明宣傳月期間舉行ppt制作大賽，使同學們能更直觀的了解安全文明的重要性。

一、活動時間

20xx年11月9日至11月21日

二、組織單位

主辦單位：江西師范大學團委

江西師范大學保衛(wèi)處

江西師范大學學生會自律治保委員會

承辦單位：江西師范大學軟件學院自律治保分會

協(xié)辦單位：江西師范大學各學院自律治保分會

三、參賽對象

江西師范大學全體在校生

四、活動安排

1、由各學院治保分會下達通知到各班向大家告知本次大賽的內(nèi)容及大賽主題(慶母校70周年華誕，創(chuàng)建安全文明校園)并要求每個班級至少要有一件作品參賽。參賽選手將作品于11月21日之前以郵件的方式發(fā)送到各院治保分會。

2、由各學院治保分會負責收集各班參賽作品并妥善保管，再截止時間后從作品中選出兩件優(yōu)秀作品于11月26日之前交至軟件學院治保分會(聯(lián)系人：，郵箱xxx @)并注明學院班級姓名。

3、由軟件學院自律治保委員會協(xié)助校自律治保委員會從各學院上交的作品中評選出一、二、三等獎，并頒發(fā)相關(guān)獎狀、證書。

軟件學院自律治保委員會

20xx年11月7日

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