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作業(yè)的那些事篇一
“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人，有緣……”三年前，互不相識(shí)的我們伴隨著這般溫馨感人的歌，懵懵懂懂地闖進(jìn)了初中生活。一班，這個(gè)非凡的名字，真的不一般。
三年，我們彼此經(jīng)歷了三個(gè)春夏秋冬。四季暇接，都裝載著我們不同的夢(mèng)，不同的心情，不同的心……春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，心中無(wú)有煩惱事，便是人生好季節(jié)。
秋霜染紅的似火的楓葉，最能代表我們獨(dú)一無(wú)二的秋天。秋風(fēng)送爽，我們興致勃勃地迎來(lái)了一年一度的校旅游。還記得每次旅游前一天的晚上，聒噪討論聲源源不斷，激動(dòng)的氣氛一直延續(xù)到那一天。不管是到長(zhǎng)隆還是到深圳東部華僑城，一班的孩子們都是那樣有活力，像一群有魔法的精靈，能把快樂(lè)傳給每一個(gè)人。印象最深的應(yīng)該是我們一群人去鬼屋的那時(shí)吧。在排隊(duì)的時(shí)候，不時(shí)會(huì)有調(diào)皮的同學(xué)說(shuō)一些很可怕的他們所謂的去鬼屋經(jīng)驗(yàn)“真的很可怕哦，去到某個(gè)地方，會(huì)有鬼抓住你……”班里的女生聽(tīng)了，嚇得一身冷汗，氣氛冷冰冰的。我們是一男一女再一男一女，一個(gè)搭一個(gè)地進(jìn)去?？恐懊嬉粋€(gè)人的書(shū)包，一步一步膽戰(zhàn)心驚地走了進(jìn)去。最前面的那個(gè)人，會(huì)“刺探敵情”告訴我們前面會(huì)有什么?！巴?！”每走到一個(gè)不一樣的空間，女生都會(huì)大聲尖叫，而男生也會(huì)附和叫著，回想起來(lái)，那交織的聲音很美妙?；鸺t的秋天，還不止只有這些事。一年一度的校運(yùn)會(huì)，也是在秋天舉行的，田徑場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的摩拳擦掌，揮汗如水。但我們班的飛人嘉誠(chéng)和嘉琪同學(xué)無(wú)所畏懼，我們班的長(zhǎng)跑怪人貴均同學(xué)披荊斬棘，我們班的毽子達(dá)人家豪同學(xué)不畏艱難等等，為這三年的校運(yùn)會(huì)添加了豐富的色彩。這樣的秋天，很棒，也為冬天迎來(lái)了很好的開(kāi)場(chǎng)。
經(jīng)歷了冬天，我們一起闖進(jìn)了春天。萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，是運(yùn)動(dòng)的好季節(jié)。每年的千人長(zhǎng)跑，我們都會(huì)參加，無(wú)一例外。沐浴著春光，迎著春風(fēng)，我們向希望奔跑，向夢(mèng)想奔跑，向未來(lái)奔跑。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我們來(lái)到了決勝的夏天。聒躁的蟬兒聒噪地叫著，但影響不了我們的思慮。初二的生物地理中考，日以繼夜地復(fù)習(xí)，很好，我們打響了中考的第一戰(zhàn)。之后的體育加試，英語(yǔ)口語(yǔ)，信息技術(shù)，我們班都以領(lǐng)頭羊的狀態(tài)沖進(jìn)了決勝局。小小的天，有大大的夢(mèng)想此時(shí)的我們都堅(jiān)信著——明天一定會(huì)更好！
作業(yè)的那些事篇二
——題記
夢(mèng)想，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不平常，它牽引我們一步步走向成功。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。幾百年來(lái)，多少炎黃子孫，瀝盡心血，只為實(shí)現(xiàn)那個(gè)共同的繁夢(mèng)——祖國(guó)更加繁榮，人民更加幸福。
對(duì)于賣火柴的小女孩來(lái)說(shuō)，夢(mèng)可能就是渴望得到一只香噴噴的烤鴨，也可能是為得到人們的一點(diǎn)關(guān)愛(ài)而已；對(duì)于出身貧寒的萊特兄弟，夢(mèng)可能就是能飛上那廣闊的天空，了解大千世界而已；對(duì)于雙目失明、兩耳失聰?shù)暮?凱勒來(lái)說(shuō)，夢(mèng)可能只是為在自己理想的天空涂上人生最亮麗的色彩。
我并不渴求實(shí)現(xiàn)那些奢侈的愿望，只是為了共同的理想。我有夢(mèng)，小時(shí)候，我想做一位教師。對(duì)在三尺講臺(tái)上教書(shū)育人的老師產(chǎn)生了無(wú)比的敬意，想把自己所知道的知識(shí)一點(diǎn)不剩地傳授給我的學(xué)生，長(zhǎng)大后“桃李滿天下”。
或許是因?yàn)樾r(shí)候的懵懂，慢慢地，“教師”夢(mèng)伴隨著我的長(zhǎng)大而逐漸消失。了解的職業(yè)越來(lái)越多，看到服裝店里的一件件靚麗的服裝，于是又漸漸開(kāi)始關(guān)注服裝設(shè)計(jì)。最愛(ài)在畫(huà)稿中設(shè)計(jì)出新穎的服裝圖，我想讓每一名顧客都稱心如意，想要將我心中的藝術(shù)美在畫(huà)紙上展現(xiàn)得淋漓盡致。
而現(xiàn)在，對(duì)于年少無(wú)知時(shí)那些不確定的夢(mèng)想不再回首?，F(xiàn)在的我已經(jīng)確立了一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)：做一名救死扶傷的醫(yī)生。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”在看見(jiàn)人們因?yàn)樾涡紊牟∧Ф?jīng)歷的生離死別的痛苦時(shí)，我就埋下了夢(mèng)的種子，決心要為人民服務(wù)，救人濟(jì)世。我的醫(yī)生夢(mèng)并不是幻想，在種子長(zhǎng)大開(kāi)花之時(shí)，我一定會(huì)竭盡全力肩負(fù)起一個(gè)醫(yī)生應(yīng)盡的職責(zé)，這個(gè)任務(wù)是偉大的、是光榮的，我不會(huì)讓人民再因?yàn)椴⊥炊苷勰?，我要與殘酷無(wú)情的死神搏斗，讓人們有健康的身體，愉快的生活，讓世界都充滿歡聲笑語(yǔ)?，F(xiàn)在，我一定要好好努力，在夢(mèng)的種子萌發(fā)時(shí)，細(xì)細(xì)培育，將來(lái)才能開(kāi)出美麗的夢(mèng)想之花。
伏爾泰曾說(shuō)過(guò)：“在理想的美好世界中，一切都是為美好的目的而設(shè)?！钡拇_，沒(méi)有夢(mèng)想的未來(lái)是迷茫的，沒(méi)有夢(mèng)想的道路是平直的，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是空洞的?！叭藷o(wú)志而不立”，這個(gè)夢(mèng)凝聚了我們的民族精神，只有勇于拼搏和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)這宏偉的中國(guó)夢(mèng)。
“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族自強(qiáng)不息的動(dòng)力，它牽引著中國(guó)前進(jìn)的腳步。
……
作業(yè)的那些事篇三
天空還是那片天空，城市還是那一座城市，只是，青春已逝，曾經(jīng)不再。
——題記
飛揚(yáng)的青春，張揚(yáng)的個(gè)性，我們“90后”主宰世界，搭上了“90后”的末班車，卻不知是該慶幸還是該悔恨。90后，我們叛逆，我們拉風(fēng)，我們是父母眼中的“不孝子”，是老師眼中的“問(wèn)題學(xué)生”，是社會(huì)眼中的“不良少年”，這一切的一切，都只是因?yàn)槲覀兲^(guò)追求個(gè)性。
90后，不想走別人走過(guò)的路，不想重復(fù)別人的人生，只是想要在短暫的生命旅程中活出自己的精彩罷了。沒(méi)有人理解，沒(méi)有人支持，那個(gè)敏感的年齡卻只有我們90后在孤單奮戰(zhàn)。
15歲，花一樣的年紀(jì)，我們卻開(kāi)始慢慢走向成熟，不再偏離世界的軌道，跟著世界漫步前行。成熟的我們學(xué)會(huì)了拒絕，也學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了冷漠，亦學(xué)會(huì)了無(wú)情。
站在路旁，面無(wú)表情地注視著來(lái)來(lái)往往的行人，看著“00后”的他們，忽然意識(shí)到我們也曾經(jīng)年輕過(guò)，也曾瘋狂過(guò)，那個(gè)年輕的模樣在腦海中漸漸映現(xiàn)，具感疲憊。是的，我們老了，在花一樣的年紀(jì)老了，對(duì)事實(shí)的置若罔聞已宣告那個(gè)沖動(dòng)的年齡過(guò)去了，我們?cè)悄菢拥臑t灑，可是，那也只能是曾經(jīng)。
踏入高中的那一刻，忽然覺(jué)得，無(wú)理取鬧的年齡該過(guò)了，我們?cè)撻L(zhǎng)大了。于是，一夜間從不羈少年的模樣變成了乖巧懂事的面孔，沒(méi)有人肯相信，這是曾經(jīng)“無(wú)惡不作”的90后，是的，因?yàn)槲覀儫o(wú)惡不作，所以，上帝讓我們盡快長(zhǎng)大，盡早成熟，上帝沒(méi)有給我們花季，15歲那年上帝直接賜給我悶雨季。
那些年，我們相約在音樂(lè)之路;那些年，我們相約在賽車之旅，最終，卻沒(méi)有搏過(guò)命運(yùn)的安排，我們還是相逢在文化之行。抬頭仰望星空，回想我們的曾經(jīng)，忽感惆悵，就這樣，我們輕易放棄了自己的夢(mèng)。90后，曾是世界的奇跡，如今卻依舊是學(xué)習(xí)的奴隸。
看著00后拉風(fēng)的模樣，還是不由自主的笑了，好像看到了當(dāng)初的自己，只是希望他們可以堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，越過(guò)命運(yùn)的束縛。
那些年錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，卻只能是回憶。我們回憶著回憶，卻發(fā)現(xiàn)一切都已成記憶。
逆光的臉隱藏了眼角的淚，90后，我們很傻，我們也很執(zhí)著。
作業(yè)的那些事篇四
三十年后，有一種作業(yè)，只需要想，就可以寫出作業(yè)來(lái)，那就是魔法作業(yè)。魔法作業(yè)的贈(zèng)品是魔法筆。它可以變出各種各樣的筆，比如鋼筆，鉛筆，圓珠筆，水彩筆和隱形筆。上面還有錄音器，攝像頭，家長(zhǎng)可以用手機(jī)看到學(xué)生。
魔法作文有聲控、腦控和手動(dòng)三種寫作業(yè)方法。如果腦控出現(xiàn)故障，可以用聲控。聲控不會(huì)失靈，手寫會(huì)有點(diǎn)累，但是能鍛煉寫字的能力。
魔法作業(yè)不用交，只要說(shuō)一聲:“傳送到老師家!”這樣就可以直接送到老師家里面。而老師只要說(shuō)一聲:“傳送到學(xué)生家!”然后作業(yè)就會(huì)回到學(xué)生家里面。
魔法作業(yè)還能自動(dòng)請(qǐng)假。如果你要請(qǐng)假，家長(zhǎng)可以說(shuō):“請(qǐng)假!”再選擇一下事假和病假，老師就會(huì)知道。而且，魔法作業(yè)不用紙，只要一臺(tái)平板電腦就可以完成了。
魔法作文還可以自動(dòng)寫作業(yè)，不過(guò)只有老師覺(jué)得你可以自動(dòng)才行。對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)，老師會(huì)讓他們手寫，當(dāng)然等他們基礎(chǔ)提高之后，老師也可以給學(xué)生解除手寫。
魔法作業(yè)可真神奇啊!
作業(yè)的那些事篇五
青春要像花兒一樣。
花兒是五顏六色，多姿多彩的，像青春。
紅色的花兒是滿身的熱情，艷麗的紅沉醉于滿腔熱血，不顧一切，拼命向前，向人們展現(xiàn)它的嬌艷，勾起心中的陣陣狂瀾，無(wú)力去挽回那沉浸在其中的情感。瘋狂~奪目迷人眼卻又讓人感到心疼。血色之中綻放的是一種活力之美，那一層一層的艷，一片一片的絢爛，躲不住也藏不了，依就是火熱永無(wú)止境的嬌。
白色的花兒是純潔。無(wú)半點(diǎn)污穢之物，純潔如雪冰清如玉。風(fēng)中搖曳的是有點(diǎn)刺眼的白。沒(méi)有嫉妒癡迷于紅塵，只是自顧自的高貴著，純潔著。善良的白總帶有一點(diǎn)傷感，一身的白好像總是隨悲傷而生隨悲傷而亡，沒(méi)有貪戀，沒(méi)有執(zhí)迷，只是淡然的微笑，醉人，欣賞。錯(cuò)惜了一切的悲傷在瞬間化為烏有，無(wú)責(zé)備有疼惜，無(wú)固執(zhí)有真誠(chéng)。好像一切都是理所當(dāng)然。那一身的白依然留傳至今。
粉色的花兒是浪漫的。風(fēng)撫樹(shù)便落了一地的情，撿不下，兜不了，只任憑風(fēng)兒帶著她的奢望去旅游。去欣賞那似是而非的面容。容顏會(huì)變，人心會(huì)變，不變的是花兒的執(zhí)著和風(fēng)兒的安定。明知不會(huì)有希望，卻偏要隨風(fēng)而去隨風(fēng)而逝，去尋找一個(gè)可以收留她的地方。是花兒太傻還是花兒固有的天真和浪漫的喚想讓她如此。它難道不知道風(fēng)是不可能帶她駛向幸福的軌道嗎？我知道，她有她的浪漫，她始終和風(fēng)兒一起幸福地漂泊著。
青春毫無(wú)理由地開(kāi)始懊惱。時(shí)間的逗留伸出溫柔的手撫一撫心中的創(chuàng)傷。春去秋來(lái)，四季輪回，最終停不住的是時(shí)間。那一抹清亮的歲月已在心中停駐了顏色。蒼老的是心境而不是面頰。成功與失敗，面前是如花般的歲月和如水般的年華。那些純真的日子會(huì)一去不再。過(guò)去已成為過(guò)去，現(xiàn)在也會(huì)過(guò)去，將來(lái)也會(huì)過(guò)去。青春始終逃脫不了時(shí)間的噩運(yùn)。
有顛狂有獨(dú)悵，有低頭歌唱。徘徊于悠然的歲月中，只剩青春的浪漫和奢華在瞬間迸發(fā)。
青春，真的就像花兒一樣。
作業(yè)的那些事篇六
朋友是什么。朋友是杯清清的水。開(kāi)心一刻時(shí)想不起它的好，那時(shí)要的只是酒，或濃烈，或酸澀，或刺激，或是平和婉轉(zhuǎn)之后的一股沖勁；而生活總歸是平靜和苦澀的。而大多數(shù)時(shí)候人吃飽了飯，或是餓極了肚子，需要的，只是杯清水。讓食物下咽得順當(dāng)些，抑或是補(bǔ)充些能量。不可想象，若是沒(méi)有了這水，人會(huì)有怎樣的生活。
喜歡隨性的朋友。日子本已在許多的規(guī)則中慢慢失了各樣的味道，所以總覺(jué)朋友相交不必太刻意守著某種秩序。若是刻意遵循著某種標(biāo)準(zhǔn)，反覺(jué)怪怪的，弄得像是商場(chǎng)上的應(yīng)酬了。性情中人，高興了便一起相聚，大吃大喝，跳舞唱歌，一同分享著沒(méi)來(lái)由的快樂(lè)，感染著興奮的情緒，一起傻瘋傻樂(lè)著；傷心失意時(shí)，一聲慰問(wèn)，一句“我來(lái)看你”，便足以讓人落淚。這個(gè)讓人局促不安，讓人想要咒罵卻又對(duì)它無(wú)可奈何的世界里，從此多了幾分祥和安寧。
朋友亦是互不相交的平行線。再過(guò)于親密，總是要保持適當(dāng)?shù)木嚯x。
每個(gè)人，都有各自獨(dú)立的生活。人存于世，是社會(huì)的，是團(tuán)體的。我們有太多拋不開(kāi)的關(guān)系，責(zé)任。我們是父母，也是子女，是上級(jí)，也是下屬；有家庭，是伴侶；有工作，也要為自己的事業(yè)奮斗著。要養(yǎng)家糊口，也要拼命地刷自己的存在感。而關(guān)系網(wǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜，多種角色轉(zhuǎn)換著，朋友是那一點(diǎn)自我的可憐的存在。每個(gè)人都無(wú)法代替對(duì)方去生活，更無(wú)法時(shí)時(shí)陪伴在側(cè)。各有各的苦楚和糾結(jié)不清的情感。
而又像是世上沒(méi)有完全相同的兩片葉一樣，我們每個(gè)人又是極獨(dú)立的`個(gè)體。為人處事，行人作為，都有著自己的立世標(biāo)準(zhǔn)?？v有不同，也能相互理解，相互尊重著。橫加干涉的，不會(huì)是朋友，大多是親密到無(wú)間隙的父母或伴侶。以愛(ài)之名，能救人于水火，卻也能毀人不倦。我們做著自己認(rèn)為對(duì)的事，追逐著自己的夢(mèng)想，縱使千回百轉(zhuǎn)，歷經(jīng)磨難，心亦是坦然的。朋友之間會(huì)敬畏這份執(zhí)著，會(huì)在背后默默地支持著。
朋友是志趣相投的，是走著寬敞的大道，或是要拐進(jìn)羊腸小路時(shí)不覺(jué)孤單。因?yàn)橹烙腥耸且黄鸬摹Ｔ谝宦菲教勾舐暩吒铓g唱時(shí)，有人為你高興；在波折坎坷來(lái)臨時(shí)，有人伸出一雙溫暖的手，即使不能拽你出苦海，也至少能傳遞些他的溫暖和關(guān)切。
作業(yè)的那些事篇七
;時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名初三的學(xué)生了，祖國(guó)也迎來(lái)了她64歲華誕，在這舉國(guó)歡騰的日子里，我感受良多。
追憶過(guò)去
十月八號(hào)，我像往常一樣來(lái)到了校園，萬(wàn)籟俱寂，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了升旗儀式。
這次的升旗儀式異常肅靜，每個(gè)人的臉上都有著嚴(yán)肅的表情。主持人抑揚(yáng)頓挫的言語(yǔ)訴說(shuō)著祖國(guó)當(dāng)年的艱辛，仿佛將一條歷史長(zhǎng)河展現(xiàn)在我們眼前。我的心震顫了，那從未親眼見(jiàn)過(guò)的歷史此時(shí)卻如親身經(jīng)歷一般深深地烙在每個(gè)中學(xué)生的心中。國(guó)旗伴著莊嚴(yán)的國(guó)歌冉冉升起，那五顆星星在陽(yáng)光的照耀下格外耀眼。
此刻，在我們每個(gè)同學(xué)的心里，都有那么一抹鮮亮的紅色在空中升起，那紅色是奮進(jìn)的顏色，是堅(jiān)定的顏色，是緩緩升起的朝陽(yáng)的顏色！我們的心情也與國(guó)旗一起升騰，因?yàn)槲覀冎溃覀兪亲鎳?guó)未來(lái)的希望。
守望未來(lái)
如今，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度越來(lái)越快，許多排名都已經(jīng)躍居世界前列。中國(guó)已經(jīng)匯聚了世界的目光，生活在這樣一個(gè)美麗富強(qiáng)的國(guó)家里，我為我是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。已經(jīng)放學(xué)的我在回家的路上想著，中國(guó)猶如一頭怒吼的雄獅，震動(dòng)了世界，改變了世界的腳步，她吹起了喜馬拉雅山上千年不化的白雪，她的一舉手一回眸牽動(dòng)世界的目光。未來(lái)，中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，中國(guó)永遠(yuǎn)會(huì)走在世界的前列，中國(guó)會(huì)用自己的發(fā)展敲擊出時(shí)代的最強(qiáng)音，創(chuàng)造出一個(gè)不可打破的奇跡。
明天，東方的天空將會(huì)升起一輪更為璀璨的紅色朝陽(yáng)。
（指導(dǎo)老師：孟慶杰）
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我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)喜歡追憶過(guò)去的人，似乎眼前的新鮮并不是我想要的，歷史沉淀的美好才是我的無(wú)上追求。那些年的我是一個(gè)“尋寶”人，我喜歡深入到角落里追溯歷史的足跡，并且總能找到那些被人們遺忘的神秘。
外公——以前是知識(shí)分子，做過(guò)文職，家里小箱小柜留下了不少書(shū)，隨著歲月地更迭，那些昔日的“寶”也被我們逐漸忘卻了，我在一次玩耍中尋覓到了這里，層層疊疊的書(shū)籍依然擺放有序，周圍絲絲拉拉的蛛網(wǎng)，滿布著薄薄的一抹粉塵，看起來(lái)也有了不短的歷史。我用手掠開(kāi)這些歷史的封蓋，用手輕輕觸摸那些書(shū)，取一本，翻開(kāi)，一股老書(shū)特有的腐味塞住了我的鼻息，是有多少時(shí)光的釀造才會(huì)擁有這般的滋味，是有多少知識(shí)的熏陶才能有這樣的氣息。我拿到的是一本紅色封皮的《毛澤東選集》，微微泛黃的頁(yè)片給它們蒙上了一層歷史的老斑，也愈發(fā)的神秘了，我又繼續(xù)找了一些書(shū)，最讓我欣喜的是里面竟有以前的小人書(shū)和六十年代的報(bào)紙。我在這個(gè)被遺忘了的書(shū)柜旁靜靜的駐足了一下午，看了許多書(shū)，有《岳飛傳》《三國(guó)志》，大多是些小人書(shū)，雖然這樣，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，一切顯得多么的新奇，我已經(jīng)不知不覺(jué)的走入了那個(gè)只屬于書(shū)的時(shí)代里。
我喜歡讀書(shū)，純粹的那種喜歡。讀書(shū)是要一字一句的細(xì)細(xì)品味，仔細(xì)斟酌，一本好書(shū)需要我們用心去讀，才能和人物產(chǎn)生共鳴，此時(shí)，書(shū)中的文字不再是機(jī)械的橫撇豎捺，而是一個(gè)個(gè)有生命的靈魂，那么的細(xì)膩，那么的飽滿，一句終了讓人仍覺(jué)回味無(wú)窮。
那些年的自己已經(jīng)退卻到了帷幕之后，那些年的書(shū)也已經(jīng)塵封于歷史，被薄沙掩埋，但那些神奇的書(shū)依然被我所記得，當(dāng)初的我記住了它們的美好，今天我又取出記憶重溫當(dāng)初的美妙，我今生與書(shū)結(jié)緣，誓與那美文佳句永不話別。
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