人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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高考漢語試題 漢語文高考試題篇二
根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和2006年頒布的《全日制民族中小學漢語課程標準(試行)》，確定高考漢語科考核目標與要求。
高考漢語科要求考查考生的漢語運用能力，包括識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用五種能力層級，具體要求如下。
a. 識記：指識別和記憶?？忌鷳苷莆掌胀ㄔ挸Ｓ米值淖忠?，書寫常用的規(guī)范漢字，掌握常用詞詞義，掌握文言文常見實詞和虛詞，知道重要的作家與作品，了解文化常識。
b. 理解：指領會意思。考生應能領會詞語和語句在語境中的含意，領會重要概念或關鍵細節(jié)的含意和作用，領會話語或文本的意思，領會常見的文言文和古代詩詞意思。
c. 分析綜合：指分解剖析和整理歸納?？忌鷳芎Y選并整合文本信息，提取關鍵詞，歸納內容要點，分析文章體裁特點、語言特點和結構思路。
d. 鑒賞評價：指鑒別、賞析和評說?？忌鷳馨盐瘴谋鞠嚓P寓意、語言表達技巧和作者的觀點態(tài)度，感知文本的思想藝術魅力，并能從文本價值和審美角度作出評價。
e. 表達：指表達觀點和情感。考生應能根據目的、情境，選擇合適的詞語、句式和合理有效的表達方式，正確運用常見的修辭手法，注意文本的結構規(guī)律，充分地表達自己的觀點和情感。表達應簡明、連貫、得體、邏輯嚴密。
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