每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
美麗的小學(xué)作文400字寫景 美麗的小學(xué)作文400字四年級篇一
走進學(xué)校大門，往左走，就到了綠樹成陰的大道。走在林陰大道上，心曠神怡。大道旁的紫檀木高大挺拔，枝丫交錯在一起，像一把把巨傘。夏日，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。
往左邊望去，那是同學(xué)們最向往的游樂園。那兒又仿佛是個動物園。游樂園里面有可愛的斑馬、高高的'長頸鹿、正在爬樹的小猴、溫順可愛的大熊貓。色彩明麗的滑滑梯像一座美麗的城堡。大課間時，我們可以無拘無束地在那兒大聲歡笑，盡情地奔跑。
沿著林陰大道再往前走一點兒，往左看，那是菜園。我們學(xué)校的菜園非常大，有多大呢？應(yīng)該有兩三個足球場那么大。菜園的地一畦一畦的，排列十分整齊。菜園四季常青，遠遠望去，像一片綠色的海洋。春天里流著水茵茵的綠色。青菜、韭菜、卷心菜都被露珠洗得油光嶄亮。在炎熱的夏天里，又細又長的黃瓜和害羞的西紅柿隨處可見。豐收的秋天到了，絲瓜和辣椒成熟了。人們高興地東采采，西采采，享受著豐收帶來的喜悅。寒冷的冬天里紅紅的蘿卜和綠綠的白菜仍頑強地生長著。它們似乎要把自己所有的生命力都展現(xiàn)出來?；驖饣虻男戮G，使我們眼前一片明艷。
瞧，虎門外語學(xué)校美嗎？如果有興趣就來參觀吧！
美麗的小學(xué)作文400字寫景 美麗的小學(xué)作文400字四年級篇二
天馬島由馬山、天馬湖兩大部分組成，位于臨沂市莒南縣城東北，天馬島天然湖泊從三面緊緊環(huán)抱，湖水清澈、山水相映，氣候宜人。
隨著一路的湖光山色，綠水清波，8分鐘的輪渡結(jié)束，我們來到了山腳下，準備登山。我選擇了堅持爬上去，鍛煉一下自己，泰山都爬上去了，還怕這座山嗎？
天馬島在大自然的雕刻下，有姿態(tài)各異奇石不下千種，如詩如畫。天馬島上有天然形成的瀑布很多，據(jù)說在夏季，水量充沛，形成“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的.壯麗景觀。在山頂還有身高六米左右端坐在蓮花座中神態(tài)安詳?shù)摹笆ニ^音”，伴著音樂隨著噴泉的噴灑，還能看到彩虹呢。這時的圣水觀音就像活了一樣。
導(dǎo)游說天馬島有四奇、四怪之說。
四奇：蘆葦長上馬口石，銀魚萬條游天池；金蟾綠背紅肚皮，山頂黑土不見底。四怪：四四方方像天臺，山頂?shù)贡壬桨畎?；十萬巨石天外來，陜北山丹丹遍地開。
山因水而靈秀，水因山而嫵媚，滿山奇峰怪石，一湖壯闊的碧水，賦予了天馬島獨有的魅力，的確如此。
美麗的小學(xué)作文400字寫景 美麗的小學(xué)作文400字四年級篇三
風(fēng)在動，我的心也在動，一切生靈都在動……
轉(zhuǎn)眼間，五年過去了?？煲M入中學(xué)了，要和你生活在一起五年的母校說聲再見嗎？要和你的同學(xué)道聲離別嗎？不，不要，我想一輩子待在這兒，因為這里有我美好的回憶……
每天，都可以聽見清脆的朗讀聲，一個個和藹可親的老師在樓層中等待著我們的到來。一份份作業(yè)交到老師手中；下課，一群同學(xué)玩著跳繩、跳房子、跳橡皮筋等等各種上海弄堂游戲；上課，一個個上舉的小手，讓老師不禁欣慰起來，長大了！
蓮溪小學(xué)，這個美妙動聽的“音符”，一直在我耳邊徘徊，一直讓我無法忘記。高大的樓房，新建的窗戶，一張張桌椅，已陪伴我們多年。更重要的是同學(xué)、伙伴，聚在一起聊天、玩耍，那時候，每一個人都把不開心的`事情都拋到九霄云外去了，在他們臉上洋溢著燦爛的笑容。
我們的回憶全都給了蓮溪小學(xué)，馬上就要開始下一段回憶，可是我們不愿拋棄所有的回憶，因為我們要清楚地記住每一個人的樣子。時間就像河流，去了就再也不可能回來，可是這并不代表丟失過的記憶就再也找不回來。當我們長大成人的時候，再一起把歲月拼圖合成記憶，那時候，會不會懷念起童年的時光呢？
時間逃去如飛，五年的時光就這樣過去了。昨天，我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生，今天我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”
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