無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年級作文 小學(xué)六年級作文300篇一
他矮矮的個子，黑黑的皮膚，濃濃的眉毛下有一雙忽閃忽閃的大眼睛。由于他的爸爸、媽媽在外打工，所以他經(jīng)常不穿襪子，衣服總是油光發(fā)亮。
他的自覺性不好，從沒有按時完成過老師布置的作業(yè)，寫的字可以稱得上 “ 龍飛鳳舞 ” 了，連老師也不認(rèn)識他寫的字。課堂上他也不專心聽講，偷偷地玩他心愛的玩具，也不知道被老師沒收多少玩具了！老師讓他坐在我的身邊，希望自覺性好的我能帶動他認(rèn)真學(xué)習(xí)。每天早上我早早地到校認(rèn)真地朗讀課文?？墒撬麃砹?，我就別想讀書了。他一會兒摸你這兒，一會兒拽你那兒，一會兒又說一堆從電視上學(xué)來的日本話。我真不知道他要干什么，老師來了，他就裝模作樣地讀書。
他還會不回家、不上學(xué)校，到網(wǎng)吧里看別人打游戲，害得老師滿街找，害得他的.奶奶擔(dān)心受怕。值日班干批評他不遵守紀(jì)律，他反而說值日班干亂講話。我真希望他能改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)他愛探究的優(yōu)點(diǎn)，做一個聽話的好孩子。
這就是我與眾不同的同桌。
六年級年級作文 小學(xué)六年級作文300篇二
小偷們：
你好！首先，我問你一個問題：你為什么要偷呢？世界上有無數(shù)個職業(yè)可供你選擇，你可以做一個洗碗工，你可以做一名清潔工，憑你的智力可以學(xué)一門手藝，干點(diǎn)小事業(yè)，最次的做一名拾破爛的，也能掙口飯吃，只要勤勞，沒準(zhǔn)還能當(dāng)個小老板什么的，可是你為什么不去做呢？偷東西絕不是什么好事呀！整天提心吊膽的，雖一時得手，說不定不到一天警察就找上門來，更慘的'是，說不定正在偷東西時，就被警察抓個正著，這下可就會在監(jiān)獄里度日了，這不是自作自受嗎？
試想你偷別人的東西，別人好受嗎？我親眼看到過被偷之后，一位婦女自己抓住頭發(fā)呼天搶地哭喊，那痛苦的滋味難以形容，讓人怎不痛恨那可惡的賊！也許那婦女的錢是辛苦攢下給女兒教學(xué)費(fèi)的，也許是剛湊齊的醫(yī)治老父親的救命錢，也許……唉，你想到這，難道還會如此無情地伸出第三只手？
如果你真的有難處，相信這個世上，好人還是多，有許多患重病的人不是靠社會的力量得以救助嗎？
女媧造人是要讓人造福于世界，而不是去危害社會的。你也許過的不很富裕，但心靈是安寧的。好了，話就說到這了，愿你們從此改邪歸正，做一個對社會有益的人。
六年級年級作文 小學(xué)六年級作文300篇三
每個人都有過委屈的事，當(dāng)然，我也不例外。那件令我委屈的事發(fā)生后，我哭了一下午，只有奶奶和爺爺來安慰我。
那是個星期六的下午，我正在家里做作業(yè)。忽然，媽媽怒氣沖沖地闖進(jìn)我的'房間，我一看媽媽的臉色，就知道又有人惹媽媽生氣了。心想：完了！完了！媽媽要發(fā)脾氣了，可我這幾天沒做什么壞事呀，媽媽為什么會來我房間呢？媽媽怒氣沖沖地說：“桌上的西瓜是不是你吃了？我不是跟你說了嗎，弟弟在家的時候，不許吃西瓜，要不他拉肚子！”我急忙說：“我沒吃?！眿寢寶饧睌牡卣f：“不是你吃的？那會是誰吃的！”我臉一扭：“我不知道，反正不是我吃的。”媽媽認(rèn)為我在狡辯，就給了我一巴掌。我捂著臉轉(zhuǎn)身就跑到了奶奶房間，并氣沖沖地鎖上了門。
我在屋里哭，奶奶爺爺就趕緊安慰我。我哭著哭著，就想到了爸爸：爸爸中午吃完了西瓜，就急匆匆地去上班了，叫我收拾西瓜皮，我沒聽清楚，就沒在意，只管寫作業(yè)了。
晚上，爸爸回來了。媽媽問他這件事，爸爸說出了實(shí)情。于是，媽媽跟我道歉。我心想：媽媽太壞了，不問青紅皂白就打我。我不喜歡她了。
到現(xiàn)在為止，我一直忘不了那一巴掌！
六年級年級作文 小學(xué)六年級作文300篇四
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我將要離開這個我生活了六年的學(xué)校，心里有萬千個不舍。
這個培養(yǎng)我六年的學(xué)校，就像一個大家庭，我在這個大家庭里快樂地長大。這個大家庭有令人尊敬的老師，有情深誼后的同學(xué)，更有那古老蒼翠的銀杏樹。
銀杏樹是我們學(xué)校的一大特色樹木，校園后面古老的銀杏樹已有七百年的歷史了。
教室前面的年輕銀杏樹也有十幾年的樹齡了。
春天，萬物復(fù)蘇，沉睡了一冬的.銀杏樹蘇醒過來，長長的枝條抽出了嫩嫩的葉子。我們坐在銀杏樹下讀書、游戲……春天，在我們的歡笑聲中過去。
夏天，樹木繁茂，蒼老的銀杏樹蒼翠欲滴，扇形的銀杏葉挨挨擠擠。微風(fēng)吹過，像一群歡樂的孩子。我們在樹下乘涼、游戲……夏天，在歡樂的樹葉間蕩秋千。
秋天，果實(shí)累累。滿樹的銀杏葉燦若黃金，一串串果實(shí)掛滿枝頭。大雁飛過，在宣告著一個果實(shí)累累的秋季來了。我們仰望銀杏樹，讓大雁帶著我們的夢飛向廣闊無垠的天空……
冬天，雪花飛舞。干枯的樹葉在寒風(fēng)中瑟縮，古樹、昏鴉、樹葉、兒童，構(gòu)成一幅冬天的圖畫。我們在樹下堆雪人，打雪仗……編織著屬于我們的冬天的童話。
我們在銀杏樹下，快樂地學(xué)習(xí)生活，一步一個腳印地走向?qū)儆谖覀兊睦硐氲钐谩?/p>
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