每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
心靈的自由篇一
今天，外出散步。猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)天空中掛著眾多五彩繽紛的風(fēng)箏，才發(fā)覺已是陽春三月，是啊，春天來了。
天空中的風(fēng)箏在眼前晃悠悠地轉(zhuǎn)動(dòng)著，可腦海中，心中也有一只風(fēng)箏在眼前晃悠悠地轉(zhuǎn)動(dòng)著。那是一只掙斷線頭，飛向藍(lán)天的風(fēng)箏，可最終的結(jié)果，它失敗了。
這聽起來很像一個(gè)童話故事，但現(xiàn)實(shí)生活中又何常不存在這兩種人呢？
一種人，為擺脫束縛，為心靈的自由而奮斗終生；一種人卻因困難險(xiǎn)阻而放棄信念，逆來順受。
一棵小草，若不鉆出地面，它永遠(yuǎn)也不會(huì)感覺陽光的美好，它永遠(yuǎn)只是一顆在黑暗中虛度光陰的草籽；一只小鳥，若沒有勇氣擺脫母鳥的呵護(hù)，而學(xué)會(huì)飛翔，它永遠(yuǎn)都不能感覺到飛翔藍(lán)天的快樂，它永遠(yuǎn)都是一個(gè)失敗者；一朵花，若沒有勇氣接受迎面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨，它永遠(yuǎn)也不會(huì)知道戰(zhàn)勝困難的喜悅，它永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)飽含勝利的果實(shí)；一個(gè)人，若曾因?yàn)槔щy，而放棄；曾因?yàn)榇煺鄱鴼鈶?；曾因?yàn)槭?，而一蹶不振；曾因?yàn)槭`，而逆來順受，它永遠(yuǎn)都體會(huì)不到成功的喜悅與甜蜜，他永遠(yuǎn)都感受不到因?yàn)樽约旱呐εc付出，而飛向心靈自由殿堂的快感！
自由，心靈的自由，我們渴望自由，渴望心靈的自由?？捎钟卸嗌偃四転樽约旱男撵`的自由堅(jiān)持到底呢？我期望著有一天，所有的人都能夠?yàn)樽约?，為心靈的自由而擺脫束縛，飛向自由的殿堂。雖然失敗了，但只要你，曾經(jīng)付出過，努力過，也是難能可貴的。相信自己，成功的彼岸就在眼前。
幸福，要靠自己去爭(zhēng)??；意志，要靠自己去磨煉；感情，要靠自己去抒發(fā)；情操，要靠自己去陶冶；習(xí)慣，要靠自己去培養(yǎng)；自由，也是一樣，要靠自己去奮斗。
奮斗的結(jié)果就是心靈的自由。
心靈的自由篇二
我曾記得小時(shí)侯。奶奶常給我念叨的《勤學(xué)》詩。“少小讀書不用心。不知書中有黃金。早知書中黃金貴。夜點(diǎn)明燈苦用心。”聽了奶奶念的書歌子。小時(shí)的我卻不以為然。心里老覺著讀書有什么難的。
長(zhǎng)大后。我手執(zhí)教鞭。走上了三尺講臺(tái)。當(dāng)我面對(duì)臺(tái)下那一雙雙明亮而渴求知識(shí)的眼睛時(shí)。我為我書讀的少感到汗顏了。我總怕誤人子弟。因而我不斷地學(xué)習(xí)。“要給學(xué)生一碗水。老師應(yīng)有一桶水。并且是一桶活水。”正是經(jīng)常性的讀書。我講課時(shí)。有了底氣。我深深的體會(huì)到：多讀書。能積淀底氣；勤寫作。能練就自己的才氣。
而中國(guó)人年平均讀書僅為4.5本。購(gòu)買的圖書。80%是學(xué)輔導(dǎo)類的書。20%的為非教輔書。中國(guó)人的讀書狀況是不能讓人樂觀的。
我們究竟為了什么而讀書？就本質(zhì)而言。讀者是為了自己的心靈自由而讀書！
閱讀完全是個(gè)體化的活動(dòng)。一個(gè)人。只有自己的心靈與書中的人物心靈而互相融合。轉(zhuǎn)換溝通。他才會(huì)享受到讀書的樂趣`幸福。享受到心靈的自由。自由地進(jìn)行二度創(chuàng)造。自由地表達(dá)自己的真情實(shí)感：也才能體會(huì)到：“書中自有黃金屋。書中自有顏如玉?！睘榱诵撵`的自由而讀書。讀書的感覺是美好而神奇的、讀書的收獲是幸福的。
面對(duì)我國(guó)如此嚴(yán)峻的讀書形勢(shì)。我們?cè)撟鲂┦裁?？我們?yīng)當(dāng)去讀書。讓閱讀成為人的生活習(xí)慣。成為人的生活方式。全社會(huì)行動(dòng)起來共同營(yíng)造書香校園。營(yíng)建書香社會(huì)。真心希望：每個(gè)人都有書讀。每個(gè)人都參與讀書。關(guān)注孩子的讀書狀況。就是關(guān)注祖國(guó)的未來！
親愛的朋友。今天你讀書了嗎？
心靈的自由篇三
有時(shí)我也渴望，渴望，一片藍(lán)天，放手，讓我自由飛翔。
——題記
一直以來，我是家里的小公主，小太陽。媽媽對(duì)我呵護(hù)極致，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。家里有什麼好吃的我先吃，有什麼好玩的我先玩，冷了媽媽為我端來熱熱的巧克力奶，熱了媽媽為我拿來甜甜的冰激凌。在我眼中：媽媽，媽媽，你就是天底下最好最好的媽媽!就拿前兩天我的腳被開水燙了來說，媽媽每天早上把我送到教室，中午去給我送飯，晚上到教室去接我，一天夜里，睡意朦朧的我醒來發(fā)現(xiàn)媽媽正捧著我被燙傷的小腳丫，怕我碰著。我的媽媽有多愛我啊!
可是也就是這樣，我總是被媽媽用心的呵護(hù)，媽媽您總是怕我這樣或是那樣，每樣事情都會(huì)替我辦好，現(xiàn)在的我連最簡(jiǎn)單的值日都做不好，將來的我又怎麼可以去面對(duì)社會(huì)呢?媽媽，放手吧，讓我自由飛翔!
我就像是一只嬌小的`雨燕，怎麼也飛不出媽媽寬大的臂膀，您用您的翅膀?yàn)槲艺谧×孙L(fēng)雨，卻也擋住了藍(lán)天，媽媽你為什麼不試著放手呢，也許我會(huì)摔得很重很重，但不經(jīng)歷風(fēng)雨如何去見那美麗的彩虹，我知道您一定相信您女兒有這個(gè)能力!親愛的媽媽，我想您也不希望您的女兒是一只繡花枕頭，徒有美麗的外表，內(nèi)容卻很空虛，不是嗎?媽媽，放手吧，讓我自由飛翔!
媽媽您就是一個(gè)籠子，我是一只金絲雀，遮住了我可以自由飛翔的天空，不是女兒不愛您，不是女兒不理解您，放手，讓我自由飛翔!
心靈的自由篇四
他是一顆蒲公英的種子，隨著風(fēng)兒的步伐，飄散到遠(yuǎn)方，你也是一顆蒲公英的種子，有著一顆充滿自有的心靈，我也是一顆蒲公英的種子，有一顆敢于冒險(xiǎn)的好奇心。其實(shí)，每一個(gè)孩子都是一顆蒲公英的種子，因?yàn)槟俏覀兌加幸活w充滿自有的心靈，因?yàn)槲覀冇幸活w敢于冒險(xiǎn)的好奇心！
我曾經(jīng)問過他的夢(mèng)想，他用渴望的眼神望向天空，然后對(duì)我說：“我目前的夢(mèng)想是和你們一樣，做一顆隨著風(fēng)兒的`步伐，飄散到遠(yuǎn)方的自由的蒲公英種子，我有充滿自由的心靈，我也有一個(gè)敢于冒險(xiǎn)的心靈。
可是，我們有支配自己的時(shí)間以及自由的權(quán)利。我的每一天都得按照我的家長(zhǎng)給我安排的時(shí)間表來進(jìn)行，說是多久就是多久，就連我想要出去和同學(xué)玩，都要打一個(gè)條子，等爸爸和媽媽來審核我該不該出去和同學(xué)們玩兒?！彼蛭覂A訴著自己的心聲。我口中的那個(gè)他，是我的好朋友楊志滔。我聽著聽著，便想起了一次玩耍時(shí)的情景。
那一次，我，張正陽約上了楊志滔去陳祉晞家玩國(guó)際象棋。我們按照楊志滔給的地址等他，等了一上午，他還是沒有出現(xiàn)。我們?nèi)硕亲羽I得咕咕叫，正準(zhǔn)備去吃東西，楊志滔這才急匆匆地出了門，他的身邊，還跟著他的媽媽。
他看見了我們，徑直朝我們走來。這時(shí)，他的媽媽不合時(shí)宜地說了一句：“楊志滔，你有兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，時(shí)間到了就趕快回來。”一路上本應(yīng)該是有說有笑的，可是因?yàn)闂钪咎蠇寢尩倪@一句話，把這歡樂的氣氛都給破壞了。
回到陳祉晞家，我們盡量輸給楊志滔，讓他多玩幾局。突然他問了一句：“幾點(diǎn)了？”“呃，兩點(diǎn)了。”張正陽掏出手機(jī)下意識(shí)地回答。只聽他說了一句：“來不及了?！北銑Z門而出。
我們?nèi)粟s緊追了出去。一直到他家樓下，不過到了兩點(diǎn)十五分，超過了他媽媽規(guī)定的時(shí)間五分鐘。只見他接了一個(gè)電話，電話傳出的話音：“楊志滔，你怎么還不回來，都遲到了五分鐘。”那話音像連珠炮，楊志滔沒有任何解釋的機(jī)會(huì)，說著說著，便“啪”的一聲掛掉了電話。
我們目送他上了樓，這才回到陳祉晞家，不過卻沒了之前的興致。
做一顆蒲公英種子并不難，難的是爭(zhēng)取到自己自由的權(quán)利。
心靈的自由篇五
不知道有沒有人發(fā)現(xiàn)一個(gè)普通而有意思的現(xiàn)象：人類在過路的時(shí)候，總是很喜歡走一條自由的通道。所謂自由的通道，意思是暢通無阻的，而且無所顧忌的路。然而，我今天想說的話題，并不是強(qiáng)調(diào)走一條路的通道，而是想要表明自己的一個(gè)觀點(diǎn)，那就是——請(qǐng)給心靈一條自由的通道。
現(xiàn)在的人，壓力都很大，自我感覺很壓抑很痛苦，但是又沒有解決的辦法，跟朋友訴苦，人家不一定搭理你，有的會(huì)說風(fēng)涼話，跟家里人訴苦，別人不一定理解你，有的還讓家里人著急和擔(dān)心。那么遇到這樣的情況該怎么辦呢？我想，最好的辦法，就是不要打擾別人的同時(shí)，學(xué)會(huì)給自己的壓力找一條出口。
那一刻，他覺得沒有誰能夠幫助他的困難。直到有一天，他遇到了一個(gè)許久未見的朋友，樂呵呵的跟他談話，而他卻愁眉苦臉，朋友問他怎么了，他只是說心理壓力大，而朋友說了一句讓他醍醐灌頂?shù)脑挘骸拔业膲毫Ρ饶愦螅葲]有和睦的家庭，也沒有聽話的子女，但這不是讓我不開心的理由呀?！边@一刻，他明白了原來自己的苦，跟有些人比起來不算什么。
從那以后，他給自己的心靈開辟了一條通道，只存在他自己一個(gè)人的通道。每次煩惱的時(shí)候，他就會(huì)想想朋友的那一句話，然后告訴自己：“不要自找煩惱?！比缓箝]眼想：我有一個(gè)幸福的家庭，而且有能夠自力更生的能力。所以，在我面前，那些煩惱，并不會(huì)成為真正的困難。
或許，每個(gè)人都應(yīng)該給自己的人生開辟一條自由通道，那條通道很安靜，你可以自由前行，它不僅僅是情緒的出口，還是讓你痛苦時(shí)，走向快樂的道路。
心靈的自由篇六
你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。因?yàn)槟贻p，所以會(huì)經(jīng)歷一些事情，比如愛情，比如友情。
沒有人能夠永遠(yuǎn)快樂幸福的過每一天。
沒有人能夠坦然的面對(duì)自己的堅(jiān)強(qiáng)和軟弱。
讓我們成熟的，是經(jīng)歷的，是磨難的。
讓我們幸福的，是寬容的，是愛的。
讓我們心安的，是理解的，是信任的。你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度。不知道為何，有些東西就是無法改變。
也許，是因?yàn)檫€沒有找到真正的夢(mèng)想。
也許，還在追求那永遠(yuǎn)不會(huì)有的完美。
曾幾何時(shí)，我們虛榮過，幻想過，為狹隘的目標(biāo)奮斗過。
待到重新回頭看待這一切時(shí)，覺得很多事情都云淡風(fēng)輕了你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在。過去的就讓它過去，會(huì)在未來走的更加好。
因?yàn)閽仐壛瞬槐匾陌?，生活才?huì)更美好。
人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活吶。
有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。
看，這就是我自己走出來的路不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。森林中有一個(gè)分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會(huì)截然不同。
基丁說過這樣的話。
一條路走的人多了，總會(huì)弄得泥濘不堪，總會(huì)弄得塵土飛揚(yáng)。
為何不換一條路走走，也許一切將會(huì)是另一種樣子。
把握住自己的今天，那么明天絕對(duì)會(huì)更美好。你對(duì)生活微笑，那么生活也對(duì)你微笑。讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。
讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽光吧！
讓它在藍(lán)天和白云之間翱翔。
心靈的自由篇七
你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。因?yàn)槟贻p，所以會(huì)經(jīng)歷一些事情，比如愛情，比如友情。
沒有人能夠永遠(yuǎn)快樂幸福的過每一天。
沒有人能夠坦然的面對(duì)自己的堅(jiān)強(qiáng)和軟弱。
讓我們成熟的，是經(jīng)歷的，是磨難的。
讓我們幸福的，是寬容的，是愛的。
讓我們心安的，是理解的，是信任的。你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度。不知道為何，有些東西就是無法改變。
也許，是因?yàn)檫€沒有找到真正的夢(mèng)想。
也許，還在追求那永遠(yuǎn)不會(huì)有的完美。
曾幾何時(shí)，我們虛榮過，幻想過，為狹隘的目標(biāo)奮斗過。
待到重新回頭看待這一切時(shí)，覺得很多事情都云淡風(fēng)輕了你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在。過去的就讓它過去，會(huì)在未來走的更加好。
因?yàn)閽仐壛瞬槐匾陌?，生活才?huì)更美好。
人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活吶。
有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。
看，這就是我自己走出來的路不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。森林中有一個(gè)分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會(huì)截然不同。
基丁說過這樣的話。
一條路走的人多了，總會(huì)弄得泥濘不堪，總會(huì)弄得塵土飛揚(yáng)。
為何不換一條路走走，也許一切將會(huì)是另一種樣子。
把握住自己的今天，那么明天絕對(duì)會(huì)更美好。你對(duì)生活微笑，那么生活也對(duì)你微笑。讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。
讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽光吧！
讓它在藍(lán)天和白云之間翱翔。
心靈的自由篇八
不要讓世俗的塵埃遮住自由的心靈。
不要讓社會(huì)的毒牙麻痹活躍的神經(jīng)。
不要讓時(shí)間的磨盤榨干翱翔的思想。
有些人似乎剛出生，命運(yùn)就已經(jīng)被他們的父母安排好，該走什么樣的路，未來做什么，他們都已經(jīng)知道，他們不用去思考，只要去接受，去聽從父母的安排，向著計(jì)劃好的路線行走。這樣的人雖然吃喝不愁，未來平坦，但是失去了最珍貴的自由。他們正如金絲雀一樣，已經(jīng)習(xí)慣了被安排、被控制的生活，忘卻了追求心靈上的自由，忘記了反抗，忘記了飛翔。
然而就算他們離開了有形的“牢籠”，他們?nèi)圆诲羞b，因?yàn)樗麄兺舜蜷_心靈的“牢籠”。雖然掙脫了外在的繩索，卻逃離不了內(nèi)心的枷鎖，這才是真正的可悲。船能前進(jìn)，是因?yàn)橛兴谕扑?；鳥能飛翔，是因?yàn)橛酗L(fēng)在托它。它們都是有所依靠，并不能得到真正的自由，達(dá)到逍遙的境界。金絲雀的生活也是如此，它被圈在自己的心靈“牢籠”里，無法得到靈魂的自由。人也有所待，所依賴的事物則會(huì)成為束縛綁架心靈的黑暗鐐銬，總歸還是生存在“圍城”之中。
時(shí)間的沉淀，動(dòng)物的本性被磨平，由著命運(yùn)的設(shè)計(jì)，失去了自由的能力，甘愿做牢籠中的囚犯，忘了如何掙扎。如果說掌控奴役的人可恨，那么情愿被奴役的人不是也很可笑嗎？我們不要忘了何為自由，因?yàn)橥怂?，就失去了靈魂，失去了活著的意義。
不要做被圈養(yǎng)的家豬，要做一頭有自由思想和靈魂的野豬。脫離心靈的暗流，放出被困在“牢籠”里的自己，讓那思想，那神經(jīng)，那靈魂自由。我們是獨(dú)立于別人的個(gè)體，應(yīng)讓心靈自由，讓它飛翔。
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