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永州旅游篇一
;摘 要：近年來，以瑤族風情為特色的村寨旅游在永州市蓬勃發(fā)展起來。但是，在發(fā)展的過程中面臨著基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后、客源市場定位模糊不清、旅游人才匱乏、缺乏統(tǒng)一的旅游營銷品牌等諸多問題。因此，從這些問題入手，在如何解決基礎(chǔ)設(shè)施、頂層設(shè)計、市場定位、旅游人才等方面提出一些建議。
關(guān)鍵詞：村寨旅游;開發(fā);對策
近年來，在國家和地方政府的政策扶持和市場需求等多重因素的推動下，少數(shù)民族村寨旅游蓬勃發(fā)展，其獨特的民俗文化和良好的生態(tài)環(huán)境廣受市場好評。永州市，位于湖南省南部，是湖南省四大國家歷史文化名城之一，境內(nèi)主要的少數(shù)民族是瑤族，特別是其下轄的江永縣和江華瑤族自治縣，是瑤族人口分布最集中的地方。其中，瑤族的發(fā)源地千家峒位于江永縣，而江華是湖南省唯一的瑤族自治縣。兩地以瑤族風情為特色的村寨旅游正如火如荼地發(fā)展起來，在帶動當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展、旅游扶貧等方面做出了一定貢獻。
一、永州市少數(shù)民族村寨旅游開發(fā)困境
少數(shù)民族村寨旅游蓬勃發(fā)展的同時，相當部分村寨旅游開發(fā)并沒有發(fā)揮出其應有的社會經(jīng)濟作用[1]。永州市的少數(shù)民族村寨旅游目前尚處于發(fā)展初期，各方面還有待完善，同樣面臨著社會經(jīng)濟作用沒有凸顯的問題，在發(fā)展的過程中還存在亟待解決的諸多難題。
（一）旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后
旅游基礎(chǔ)設(shè)施滯后是永州市少數(shù)民族村寨旅游發(fā)展面臨的最大難題，特別是旅游交通，更是其薄弱環(huán)節(jié)。一是通往景區(qū)的公路質(zhì)量不高。比如，從江華瑤族自治縣到香草源景區(qū)的公路雖然已修通了水泥路，但是道路等級不高，在崇山峻嶺中蜿蜒穿梭，一旦下雨容易塌方，道路封閉，安全系數(shù)不高。二是路途遙遠，嚴重影響旅游者的旅游熱情。比如，從江永縣城到勾藍瑤寨，需要開車1小時;從江華縣城到水街景區(qū)，車程達1小時30分鐘，到香草源景區(qū)，更是長達3小時。本來兩縣到永州市區(qū)車程就已長達3小時，對旅游者來說，行車時間太長。此外，各景區(qū)的餐飲、酒店、停車場等接待設(shè)施都還處于薄弱環(huán)節(jié)。
（二）客源市場定位模糊不清
準確的客源定位有利于景區(qū)開展針對性強的市場營銷，對景區(qū)可持續(xù)性發(fā)展有著重要作用。由于江永和江華兩縣在地域交通方面不具備優(yōu)勢，導致一直沒有找準客源市場。從地圖上看，江永和江華兩縣互為鄰居，兩縣距離較近的地級市永州市區(qū)、郴州市區(qū)、桂林市區(qū)的距離都在200公里左右，距離賀州市區(qū)約150公里左右，距離省會長沙市區(qū)約450公里，距離廣州市400公里。到底哪些地區(qū)是重點客源市場，是北邊的長沙地區(qū)，還是南邊的廣州地區(qū)，或是周邊的桂林、賀州地區(qū)，就目前市場的情況來說，定位很模糊。定位的模糊導致市場宣傳沒有針對性和重點，讓宣傳效果大打折扣。
（三）旅游人才匱乏
旅游業(yè)的發(fā)展離不開旅游人才，高素質(zhì)的旅游人才隊伍是推動旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。目前，永州市旅游人才短缺現(xiàn)象比較嚴重，村寨旅游方面的人才更是短缺。原因是多方面的，一是目前高校特別是高職院校旅游專業(yè)招生嚴重不足，直接導致旅游專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量急劇減少，旅游人才總量下降;二是少數(shù)民族村寨一般位于偏遠之地，很少吸引和留住人才;三是目前缺乏發(fā)展壯大旅游人才隊伍的相關(guān)政策，本地旅游人才外流現(xiàn)象比較嚴重。
（四）缺乏統(tǒng)一的旅游營銷品牌
江永和江華兩縣都有以瑤族風情為特色的少數(shù)民族村寨，比如江永的勾藍瑤寨、千家峒景區(qū)，江華的香草源景區(qū)等等。但是，因為自然因素、行政制度等諸多現(xiàn)實原因，兩縣在瑤族風情旅游品牌的打造方面還沒有深入合作，尚未進行旅游品牌的整合，兩縣瑤族村寨旅游資源開發(fā)總體上處于相對孤立的狀態(tài)，沒有形成統(tǒng)一的“大旅游”格局，缺乏統(tǒng)一布局和統(tǒng)一部署，因此很難在市場上進行品牌營銷，嚴重阻礙了瑤族風情旅游品牌的市場推廣。
二、永州市少數(shù)民族村寨旅游開發(fā)原則
（一）產(chǎn)品創(chuàng)新性原則
目前國內(nèi)少數(shù)民族村寨旅游產(chǎn)品開發(fā)的一個通病是產(chǎn)品雷同、缺乏特色。江永、江華兩縣的瑤族村寨旅游發(fā)展要避免走入這個誤區(qū)，要深入挖掘和創(chuàng)新旅游產(chǎn)品，包括生態(tài)旅游產(chǎn)品、生活方式、民俗節(jié)日、手工藝品等滿足旅游者的需求[2]，同時還要注意將現(xiàn)有的民俗旅游資源進行整合創(chuàng)新。
（二）民眾參與性原則
少數(shù)民族居民本身就是民族村寨旅游的載體，他們的生活習俗、服飾、節(jié)慶、住房等都對旅游者有著較大的吸引力。因此，在村寨旅游開發(fā)的過程中，村寨居民作為整個村寨文化資源的創(chuàng)造者，需要將他們納入到旅游發(fā)展規(guī)劃中，并從旅游業(yè)發(fā)展中分配相對份額的利益，如景區(qū)的門票收入、節(jié)目表演收入等[3]。
（三）綠色生態(tài)性原則
江永、江華兩縣不僅擁有獨具特色的瑤族風情，良好的生態(tài)環(huán)境也是其吸引游客的有利因素。在生態(tài)旅游深入人心的大眾旅游時代，無疑“綠水青山就是金山銀山”。因此，在旅游開發(fā)過程中，要打好“綠色生態(tài)”這張王牌，樹立“開發(fā)與保護”并重的理念，加強旅游發(fā)展和環(huán)境保護的融合，不斷提高旅游資源利用的經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益。
三、永州市少數(shù)民族村寨旅游對策探析
（一）進一步加大旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度
前文已經(jīng)表述，永州市少數(shù)民族村寨旅游交通等基礎(chǔ)設(shè)施還比較滯后，已成為限制當?shù)芈糜伟l(fā)展的最大障礙之一。因此，要下大力氣完善基礎(chǔ)設(shè)施，提高景區(qū)的可進入性。（1）加快旅游交通服務體系的建設(shè)，包括公路的建設(shè)、旅游班車的路線規(guī)劃等。地方政府要發(fā)揮規(guī)劃引領(lǐng)的作用，積極協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，爭取優(yōu)惠政策。（2）完善旅游綜合信息服務系統(tǒng)，比如在交通要道等地設(shè)置旅游交通標志牌、旅游導覽圖、停車場等指示牌。（3）統(tǒng)一規(guī)劃化餐飲住宿等接待設(shè)施的建設(shè)。要發(fā)揮村寨委員會的協(xié)調(diào)作用，制定統(tǒng)一規(guī)劃的接待設(shè)施標準，可以借鑒中國鄉(xiāng)村旅游第一村——袁家村的成功經(jīng)驗，從源頭上杜絕惡性競爭。
（二）做好頂層設(shè)計，整合資源，聯(lián)動發(fā)展
旅游發(fā)展涉及對區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟社會資源全面整合與使用，民族村寨旅游的建設(shè)需要高水準的頂層設(shè)計。政府主管部門要把江永、江華兩縣當作一個大景區(qū)來全域規(guī)劃，樹立兩縣旅游一盤棋的開發(fā)理念，整合資源，聯(lián)動發(fā)展，發(fā)揮行政優(yōu)勢，把旅游業(yè)中的各種生產(chǎn)要素調(diào)動起來，實現(xiàn)旅游產(chǎn)業(yè)的全景化、全覆蓋，共同支撐旅游業(yè)發(fā)展。
各部門必須在總體旅游規(guī)劃指導下不斷優(yōu)化旅游發(fā)展空間布局，高起點、高標準編制和實施旅游總體規(guī)劃，打造整體的經(jīng)典的民族村寨旅游線路，因地制宜開發(fā)適合每一個旅游線路的特色旅游產(chǎn)品，提高資源的利用率和聯(lián)動力。除此之外，還要充分利用地理優(yōu)勢，聯(lián)合廣西、廣東嶺南地區(qū)的瑤族地區(qū)，聯(lián)動開發(fā)民族村寨旅游，促進共同發(fā)展。
（三）科學定位客源市場
科學定位客源市場是旅游開發(fā)的首要考慮問題之一。客源市場的正確定位有助于旅游目的地進行科學的旅游規(guī)劃，也是科學地進行旅游市場營銷的重要依據(jù)。
江永、江華兩縣民族村寨旅游客源市場的吸引力主要體現(xiàn)在優(yōu)美的自然風光和濃郁的瑤族文化上。從兩縣所處的地理位置及旅游發(fā)展水平的等綜合因素出發(fā)，筆者將江永、江華兩縣民族村寨旅游客源市場總體定為：以永州市、郴州市、賀州市、桂林市為主要基礎(chǔ)市場，以長沙市、廣州市為拓展市場，重點開發(fā)觀光游、度假旅游、親子旅游、研學旅游，并在此客源市場定位基礎(chǔ)上，開發(fā)適銷對路的旅游產(chǎn)品，進行有針對性的旅游宣傳與促銷，以實現(xiàn)旅游業(yè)快速發(fā)展的目標[4]。
（四）打造一支本土化的旅游人才隊伍
本土化的旅游人才隊伍對當?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。要培養(yǎng)一批高質(zhì)量地本土化旅游人才，除了依靠政府的人才引進方式之外，更具有可行性的方法是依托永州市的高校培養(yǎng)本土化旅游人才，政府、企業(yè)、高校三方聯(lián)合，保證旅游人才高質(zhì)量、高品質(zhì)輸出，滿足市場需求。在具體的培養(yǎng)途徑方面，一是組織各旅游企業(yè)實踐經(jīng)驗豐富的骨干人員進入高等院校進行深造和學習，掌握相關(guān)旅游理論;二是地方政府出臺相關(guān)旅游人才培養(yǎng)政策，通過與高校合作，進行訂單式旅游人才培養(yǎng)，以滿足地方政府、企業(yè)對旅游人才的需求。
總之，永州市少數(shù)民族村寨旅游的春天已經(jīng)到來，如何開發(fā)利用好這些優(yōu)秀的少數(shù)民族村寨旅游資源，挖掘其旅游價值，滿足市場的需要，需要多方的共同努力。
參考文獻：
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中等專業(yè)學校，簡稱中專，其招生列入國家統(tǒng)招計劃，畢業(yè)由省人事廳大中專畢業(yè)生就業(yè)指導辦公室開具的就業(yè)報到證（以前稱派遣證），有整套人事干部檔案手續(xù)，每年為社會提供大量中等專門人才和中等管理人才。以下是小編為大家整理的永州湘南旅游學校2021年招生專業(yè)有哪些相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
計算機技術(shù)應用、商務英語、旅游服務與管理、電子商務、航空服務
永州湘南旅游學校創(chuàng)辦于1997年4月，是永州市教育局主管，湖南省教育廳頒證的全日制綜合性專業(yè)旅游職業(yè)學校。學校位于永州市祁陽縣浯溪公園南側(cè)，交通便利、環(huán)境優(yōu)美、安靜整潔，是廣大學子學習的好去處。學校設(shè)有旅游服務與管理、計算機應用、電子技術(shù)與應用等專業(yè)。
學校以“厚德育人、博學多能”為校訓，以“服務”為宗旨，以“就業(yè)”為導向，堅持把握職業(yè)教育的核心，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和熟練的職業(yè)技能素質(zhì)，為社會的.經(jīng)濟發(fā)展做出了應有貢獻。學校建校二十一年來，取得了長足的發(fā)展，特別是近五年來，學校加大了投入，在辦學水平、師資力量、教學管理等方面都有了極大的改善，在校生人數(shù)大幅增加，得到了教育主管部門和社會各界人士的好評，先后獲得了“湖南省優(yōu)秀職業(yè)學?！?、“湖南省學生管理先進單位”、“永州市優(yōu)秀職業(yè)學校”、“永州市文明單位”等殊榮。另外，學校另辟蹊徑，與高職院校合作，精心打造特色品牌，開設(shè)了旅游服務與管理、計算機應用和電子技術(shù)與應用等專業(yè)的對口升學，成為了永州職業(yè)技術(shù)學院和湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學院的生源基地;大力開設(shè)了三年制旅游服務與管理、計算機應用和電子技術(shù)與應用等專業(yè)的校企合作辦學，學校先后與香港唐宮餐飲集團開設(shè)了“唐宮班”、與新加坡遠東游輪集團開設(shè)了“海乘班”等等，校企合作開拓了我們學生的視野，也為我們的學生提供了更多的學習、實習和就業(yè)機會;同時，學校也以合作辦學為契機，學習了先進的辦學和管理理念，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，為學校進一步規(guī)范精品發(fā)展之路、校企合作之路和長遠的發(fā)展之路奠定了夯實基礎(chǔ)。
學校占地80畝，建筑面積60000多平方米，館藏圖書5萬冊，閱覽室圖刊20余種;擁有最先進的電腦100余臺，配備了模擬導游、模擬餐廳、模擬客房、計算機、電子電工等實驗室，實驗儀器總值100余萬元;擁有12個集多媒體教學、監(jiān)控系統(tǒng)于一體的現(xiàn)代化標準教室。學生宿舍50間，全部覆蓋了無限網(wǎng)絡。 學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工32人，外聘教師8人，雙師型教師16人，現(xiàn)有在校生300余人。
永州旅游篇三
你猜我國慶節(jié)去哪兒了?不知道吧!告訴你們吧，我是到永州去旅游了!啥?你問永州好不好玩，好玩，太好玩了!
在永州我游覽了許多地方呢!有朝陽巖公園、懷素公園、柳子廟、步行街，給我留下最深刻印象的是朝陽巖公園，在公園里我打了氣槍、開了碰碰車、坐了小火車、玩了套圈游戲、照了哈哈鏡、游了溶洞。怎樣，聽起來就很好玩吧!不過我最喜歡的還是照哈哈鏡和游溶洞。你問我為什么喜歡?因為哈哈鏡把我變成了千奇百怪的樣子，有的把我變成小矮人，有的又把我變成巨人，有的把我變成幾個頭的魔鬼，有的又把我變成只有頭發(fā)的怪獸，有趣極了!而朝陽巖溶洞卻又黑又長，里面有很多鐘乳石，形成各種奇特的景觀，如：“雙龜望月”、“八仙過?！?、“平安龜”、“少年采靈芝”……他們造型各異、栩栩如生，讓我好像進入了仙人洞，與神仙為伴呢!
今年國慶節(jié)我過得很有意義，因為既玩得愉快，又增長了知識。
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