大家總免不了要接觸或使用，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我的發(fā)明作文【范文6篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的發(fā)明作文【范文6篇】一
我有一間漂亮的小臥室，那是我快樂(lè)的天地，也是我自由的世界。
打開(kāi)臥室的門(mén)，首先看見(jiàn)的`是前面的大窗戶，邊上還有一掛窗簾，窗簾上有藍(lán)色的小鳥(niǎo)圖案，窗外有一排玉蘭樹(shù)，每當(dāng)花開(kāi)時(shí)，花香就會(huì)從打開(kāi)的窗口飄進(jìn)來(lái)，使我的小臥室香氣四溢。
窗下擺放著一個(gè)寫(xiě)字臺(tái)，那是我學(xué)習(xí)，做作業(yè)的好地方，上面有一盞臺(tái)燈，臺(tái)面上還整齊的擺放著許多學(xué)習(xí)用品和課外書(shū)。
小臥室的后面有一扇門(mén)，我在門(mén)上貼了很多奧特曼貼花。有賽文，杰克，泰羅。墻壁上還有我入學(xué)以來(lái)獲得的獎(jiǎng)狀。給我印象最深刻的獎(jiǎng)狀是“四好少年”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，這是在老師，父母的幫助下再加上自己不斷努力才獲取得。這些獎(jiǎng)狀將時(shí)刻激勵(lì)著我成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
在小臥室的上邊有一個(gè)天花板，上面刻著美麗的圖案，中央有一盞圓形的吊燈，墻角上還安裝了空調(diào)，地板顏色是青綠色的，給人一種涼爽的感覺(jué)。
在左面的墻角安放了一個(gè)柜子，里面有我喜歡的玩具和一本很顯眼的“寶寶相冊(cè)”相冊(cè)里有我從小到大的相片，看到我小時(shí)候拿著九齒釘釘鈀，我都會(huì)想：難道我長(zhǎng)大會(huì)是豬八戒嗎？想到這里，我都會(huì)情不自禁的哈哈大笑。
在臥室的右面有一張床和一個(gè)衣柜。里面整齊的裝著我各種帥氣的衣服，那可都是我的哦！
這就是我漂亮的小臥室。
我的發(fā)明作文【范文6篇】二
每當(dāng)我看到老師擦黑板的時(shí)候，總會(huì)吸進(jìn)一些粉塵，有時(shí)還會(huì)咳嗽，我打算為老師發(fā)明一個(gè)寫(xiě)字不掉粉塵的粉筆，還有自動(dòng)擦黑板的機(jī)器人。
也許你會(huì)想，這可能嗎？我先跟你說(shuō)說(shuō)我的想法吧。首先，將現(xiàn)有的粉筆進(jìn)行改造，在粉筆上安裝特殊的吸塵器，但我不擔(dān)心它會(huì)“罷工”，因?yàn)槲乙呀?jīng)在這個(gè)吸塵器里裝了特殊的裝置，它能將吸入的粉塵轉(zhuǎn)變成電能，供自己使用，你想想，一個(gè)班只配備這樣一只筆就可以了，不但環(huán)保，還能節(jié)省開(kāi)支呢！
有了這種筆，我又想發(fā)明一種新型黑板，在黑板內(nèi)裝上控制按鈕和像汽車(chē)雨刷器一樣的裝置，當(dāng)老師下課后，直接一按右下角的按鈕，里面的裝置就會(huì)啟動(dòng)，把黑板擦得干干凈凈的。這樣，教室里再也沒(méi)有那么多煩人的粉塵了，老師再也不會(huì)咳嗽了，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)越來(lái)越好的。
每次想到這些，我都百倍的努力學(xué)習(xí)，因?yàn)?，我真的想幫老師和同學(xué)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望！
我的發(fā)明作文【范文6篇】三
我想發(fā)明作文400字
汽車(chē)，相信大家都不會(huì)陌生。汽車(chē)是一種交通工具。自從汽車(chē)誕生后，就受到各國(guó)人民的喜愛(ài)。于是，汽車(chē)大量的生產(chǎn)，給人們帶來(lái)了許多的方便。雖帶來(lái)方便，可汽車(chē)也有許多不足：汽車(chē)的啟動(dòng)需要汽油，使世界的汽油儲(chǔ)存量越來(lái)越少；汽車(chē)行駛排出的廢煙，對(duì)環(huán)境空氣造成了很大的污染，給人們的健康帶來(lái)了危害；車(chē)多，會(huì)造成交通堵塞，車(chē)禍也隨之而來(lái)……于是我想發(fā)明汽車(chē)。
這種汽車(chē)，是用經(jīng)過(guò)科學(xué)改造后的超彈性棉花做成的?？蓜e小看這種用棉花做成的汽車(chē)，它的彈性非常好，如果兩輛車(chē)快撞在一起的時(shí)候，車(chē)內(nèi)裝的超小型智能電腦會(huì)自動(dòng)命令車(chē)從地面彈起，從而避免了車(chē)禍的發(fā)生。不僅如此，它的車(chē)身也異常堅(jiān)固，連機(jī)關(guān)槍、導(dǎo)彈也打不壞。而且它的外表也很美，車(chē)還帶有一股棉花香味，所到之處，會(huì)留下香味，能使人神清氣爽。車(chē)內(nèi)的超小型智能電腦也會(huì)操控車(chē)的一切程序，有車(chē)的人并不用學(xué)會(huì)駕駛車(chē)，電腦會(huì)幫你駕駛，只要按下你要到的地方，電腦就會(huì)幫你執(zhí)行。如果要中途停下，你只要喊一聲停，它就會(huì)到一處安全的地方停下。不過(guò)這種車(chē)只會(huì)讓善良的人駕駛，如果想使用它做壞事，那你就妄想，車(chē)會(huì)把你反鎖在車(chē)內(nèi)，然后行駛到當(dāng)?shù)氐墓簿?，把你扔在公安局?nèi)，然后車(chē)就會(huì)自動(dòng)罷工，等善良的人再來(lái)啟動(dòng)它。如果是主人帶人上車(chē)，那任何人都可以，不過(guò)如果那個(gè)人不善良，車(chē)就會(huì)讓他不能動(dòng)，直到下車(chē)后。這車(chē)還有靈性，只要主人喊一聲或主人有危險(xiǎn)，它就會(huì)馬上到來(lái)，幫助主人。而且這種車(chē)如果認(rèn)定了一個(gè)主人后，就不會(huì)再忠誠(chéng)于別人，除非那個(gè)人變壞。
看到這里，讀者肯定會(huì)問(wèn)，這種車(chē)這么好，那它的燃料是什么，肯定很貴吧。不會(huì)的，它不是用燃料的，而是吸收廢氣，排出干凈的空氣。這樣，環(huán)境就會(huì)更好了，人們的健康也會(huì)更好了。
有人說(shuō)，這種車(chē)肯定不會(huì)有的。我說(shuō)，怎么不可能，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造，在不久的將來(lái)，這種車(chē)一定會(huì)粉墨登場(chǎng)的。
我想發(fā)明作文400字
每天人們?cè)谛凶叩臅r(shí)候，都會(huì)聞到那刺鼻的味道，是因?yàn)槁放杂幸粋€(gè)一個(gè)的垃圾箱。我看到這些垃圾箱后，就想發(fā)明一個(gè)環(huán)保垃圾箱。
這種環(huán)保垃圾箱共有三個(gè)桶，分別是紅，藍(lán)，綠三種顏色，可能大家覺(jué)得每天看到這三個(gè)顏色的桶會(huì)感到厭煩。不會(huì)的，這些桶有好幾種形狀：卡通，動(dòng)物，植物，時(shí)尚......而且這些圖案也有很多種：表情，卡通人物，明星，動(dòng)物，植物......每當(dāng)人們?nèi)永江h(huán)保垃圾箱的時(shí)候，如果你把可回收垃圾放到不可回收的那個(gè)桶里，每個(gè)桶里有安裝一種芯片，它會(huì)幫你轉(zhuǎn)移到正確的桶里。要是垃圾滿了，桶里會(huì)發(fā)出“吱””吱”的聲音，只要按一下紅色按鈕，它就會(huì)把不可回收垃圾吃掉，吃完不可回收垃圾后，再按一下綠色按鈕，就會(huì)散發(fā)出一陣濃濃的香味。要是可回收垃圾滿了，桶里就想我們?nèi)怂频恼f(shuō)："可回收垃圾滿了，可回收垃圾滿了。”這時(shí)候，你只要按一下藍(lán)色按鈕，可回收垃圾就會(huì)邊廢為寶，轉(zhuǎn)移到藍(lán)桶里。
遇到有污水的時(shí)候，環(huán)保垃圾箱的用途就更大啦！用一根管子連接在環(huán)保垃圾箱上，把污水全部吸進(jìn)來(lái)，再按一下綠色按鈕，環(huán)保垃圾箱把這些污水變成純凈水，在用一根管子連起來(lái)，排到工廠里。這樣，既可以節(jié)省水資源，又可以美化環(huán)境，人們就不用擔(dān)心有污水了。
這樣，人們?cè)谌ド习?，上學(xué)的路上，就不用捂著鼻子，也不用聞到那刺鼻的臭味，也不會(huì)而這件事愁眉苦臉了。
雖然這些是幻想，但我相信，過(guò)20年后，我一定會(huì)把這些幻想變成現(xiàn)實(shí)的。
我想發(fā)明作文400字
看完后我就想：我們上課時(shí)不小心碰到課桌，文具盒會(huì)掉下去，如果是鐵的還會(huì)影響課堂紀(jì)律。要是我們按照貓的原理發(fā)明一種平衡器就好了。他的功能是：我們把平衡器裝在文具盒和鋼筆上，這個(gè)平衡器有兩端，一端是會(huì)響的，一端是可以接收信號(hào)并做出反應(yīng)。我們要是不小心碰到桌子，文具盒要掉的時(shí)候，一端的平衡器開(kāi)始發(fā)出響聲（當(dāng)然它發(fā)出的響聲我們?nèi)祟惖亩涫锹?tīng)不到的），而另一端的平衡器接到信號(hào)發(fā)揮作用，開(kāi)始平穩(wěn)移動(dòng)，這樣我們的東西就不會(huì)掉下去了。
我還想到那些可憐的殘疾人，特別是那些腿腳不方便的小朋友，他們不能和我們一起游戲，不能一起跳繩、跑步、爬山，他們必須依靠拐杖、輪椅來(lái)保持平衡，要是我發(fā)明了平衡器就可以把它裝在那些小朋友的腿上，當(dāng)然不會(huì)讓他們感覺(jué)到不舒服，這樣他們就可以像正常的孩子一樣在草地上奔跑，那該有多好啊！
如果有了平衡器，對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)都大有好處，會(huì)帶來(lái)很多的方便和減少很多損失。所以我現(xiàn)在要更加努力的學(xué)習(xí)，好好研究奇妙的大自然，為以后發(fā)明平衡器打下基礎(chǔ)。
我想發(fā)明作文400字
這種神奇課桌它可以幫你做許許多多的事。如果你的橡皮檫不見(jiàn)了，你想找回來(lái)就按按紐，鏡子里會(huì)根據(jù)你剛才的情形出現(xiàn)了橡皮，你想去拿，沒(méi)關(guān)系，桌子會(huì)馬上伸出兩只“手”幫你拿起來(lái)。
神奇的書(shū)桌還會(huì)叮囑你。你在桌子上睡著了，桌子上的“手”會(huì)拍拍你的肩膀，把你叫醒才停止。如果你看書(shū)看看就入迷了，越看越近，這時(shí)，書(shū)桌會(huì)對(duì)你說(shuō)：“主人，書(shū)本離眼睛太近了，這樣會(huì)得近視的。請(qǐng)你把書(shū)本放在一定的隔量。你聽(tīng)了，馬上打起精神看書(shū)，放在一定的程度，它才不作聲。它不但可以根據(jù)你心情的喜怒悲恨放出不同的音樂(lè)，而且可以幫你整整齊齊地收拾好東西。
要是到了晚上，夜深人靜，如果你還沒(méi)有睡覺(jué)，或感到心煩，桌子會(huì)主動(dòng)向你提出和你聊天，談?wù)勑睦镌挕?/p>
我發(fā)明的“神奇的桌子”還可以吧？但是，現(xiàn)在它還沒(méi)有誕生，不過(guò)，我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，它會(huì)在不久的將來(lái)為人們服務(wù)的。
我想發(fā)明作文400字
“由于氣溫上升，會(huì)導(dǎo)致南北兩極冰面融化，使海水水面增高X米，會(huì)有發(fā)生大洪水的可能……”這種新聞我早就“爛熟于心”了，但卻愛(ài)莫難助，怎么辦呢？于是，我想發(fā)明出一種可以左右時(shí)間的時(shí)空表。
我想發(fā)明的時(shí)空表是用高科技精密儀器把壓力固定表內(nèi)，使其產(chǎn)生負(fù)能量物質(zhì)，形成1個(gè)小小的蟲(chóng)洞壓力處。它可以完全不受時(shí)定的限制。它與其它的普通表大同小異，淡藍(lán)色的表帶，似是晚上發(fā)出的迷人瑩光。表面有兩個(gè)表針，一個(gè)是靜止針，一個(gè)是年針，它們都由白月光般的冷光表面保護(hù)著。
只要戴上時(shí)空表來(lái)到南北兩極，那就是時(shí)空表大展身手顯神威的時(shí)候啦！此時(shí)只需把靜止針撥至與年針重合，南北兩極的時(shí)空就會(huì)完全靜止，大洪水的假說(shuō)自然是不堪一擊啦！
還有地球上有很多缺水的國(guó)家，我們中國(guó)就是世界一大缺水國(guó)。想要緩解水資源緊缺的危機(jī)，時(shí)空表也可以幫忙。只要拿出神奇的時(shí)空表，讓它再次來(lái)到南北兩極，問(wèn)題就可迎刃而解了。你可別小看這小小的時(shí)空表，它可是高招不斷。那年針不是盞省油的燈哩，在南北極你只需把年針不停地?fù)軇?dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間走得異常迅速。不屑一會(huì)功夫，冰便化成了水，供我們使用。水源一旦充足，便可以立刻撥動(dòng)靜止針，讓時(shí)空表停止工作。你說(shuō)是不是一舉兩得呀？
怎么？不信？等著瞧吧！
我想發(fā)明作文400字
首先，來(lái)查一下地球媽媽的病歷卡吧：這一看可不得了，地球媽媽患有嚴(yán)重的皮膚病（缺少綠色植被造成）；敗血病（水資源遭到破壞）；器官衰竭（各種資源被過(guò)分地開(kāi)采）等大病，這些病使得地球媽媽正迅速走向死亡。
而我發(fā)明的第二代“編號(hào)89757”，就是專門(mén)來(lái)治療地球媽媽的。每個(gè)國(guó)家都有89757個(gè)。這些“編號(hào)89757”是每個(gè)一納米的小機(jī)器人，人們用肉眼是發(fā)現(xiàn)不了它們的。別看它們小，功能可不少。
第一，它們隨身帶著89757顆樹(shù)種，全一點(diǎn)兒也不沉，用完了可以用體內(nèi)的白色垃圾轉(zhuǎn)化為樹(shù)種。只要發(fā)現(xiàn)哪里的光禿禿的，它們就馬上開(kāi)始播種，全天照看，10日以后，荒原奇跡般地變成鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林。
第二，它們不僅可以把白色垃圾吃掉，而且可以把白色垃圾轉(zhuǎn)化為身體內(nèi)的各種能源或是煤礦、石油等資源，使地球各個(gè)器官停止枯竭，迅速恢復(fù)。
第三，如果發(fā)現(xiàn)被污染江河湖海，第二代“編號(hào)89757”就會(huì)發(fā)射出藍(lán)色的激光，被污染的水資源立馬變成了可以直接飲用的水資源（海洋除外）。
第四，如果第二代“編號(hào)89757”發(fā)現(xiàn)了被污染的空氣，它們會(huì)發(fā)射出白色的激光，把空氣治理成了飄有各種花香的新鮮空氣。
……
不僅如此，它們本身也有許多優(yōu)點(diǎn)：
1．吃掉的廢品每一平方厘米可以用10天；
2．如果忙不過(guò)來(lái)。只要叫一句：“我加我加，我加加加！”就能再變出89757個(gè)第二代“編號(hào)89757”了；
3．沒(méi)有噪音，無(wú)論做什么事，一點(diǎn)兒聲音也不出，不影響人類的正常工作；
我的發(fā)明作文【范文6篇】四
我的發(fā)明
轉(zhuǎn)眼間，又到了2045，我已經(jīng)是一名舉世聞名的科學(xué)家了，我的最大發(fā)明是“氣球桌椅”。
“氣球桌椅”這項(xiàng)發(fā)明是由氣球比較不容易讓人受傷的原理來(lái)制作的?！皻馇蜃酪巍钡慕Y(jié)構(gòu)是這樣的：氣球做的桌板，上面有一些神奇的按鈕，這些按鈕可以根據(jù)課程表來(lái)知道下一節(jié)是什么課，然后冒出下一節(jié)課的名稱，只要那個(gè)小朋友點(diǎn)一下那個(gè)名稱，那節(jié)課的用品就會(huì)冒出來(lái)，要是點(diǎn)下一其他按鈕，桌椅就會(huì)按照你的指令來(lái)變化，桌腳可以上下伸縮，椅子當(dāng)然也是氣球做的，時(shí)不時(shí)調(diào)皮的孩子已經(jīng)把椅當(dāng)“碰碰車(chē)”玩了。由于椅子有飛行裝置，所以在小朋友的手中，這種桌椅就是玩具，原來(lái)那些追逐打鬧的小朋友總在教室里跑來(lái)跑去，很容易就會(huì)被桌子弄傷，現(xiàn)在有了這種桌椅，就不會(huì)發(fā)生類似的倒霉事情了。
“氣球桌椅”不但功能多，它的外形也很美觀呢！桌板是藍(lán)色氣球做的，上面有各種可愛(ài)的卡通人物，有紫色的桌腳，還有一個(gè)配套的粉色紅椅子，上面有符合男女生喜好的邊緣……
我的發(fā)明很有趣吧！
我的發(fā)明
我想發(fā)明一樣?xùn)|西，比如說(shuō)：“人們觀察拉手的草，發(fā)明了電鋸、人們觀察蝙蝠，發(fā)明了雷達(dá)······”世界上有這么多的啟示，我決定選繩眼照相機(jī)。
在照相機(jī)館里，我有時(shí)候見(jiàn)照相機(jī)在拍照時(shí)，有的照相館里的主人就說(shuō)：“一次想拍好多張不能，還的一張一張的拍照，真麻煩?！?/p>
原來(lái)，他們根據(jù)在昆蟲(chóng)的復(fù)眼上得到了啟示。
昆蟲(chóng)的復(fù)眼是由千萬(wàn)個(gè)小眼組成的，由于小眼之間的相互抑制，所以會(huì)使眼具有突出影像的邊框、增大清晰度的功能。
為了就開(kāi)這個(gè)秘密，科學(xué)家們就細(xì)心的研究昆蟲(chóng)，所以，科學(xué)家們就研制出了“蠅眼照相機(jī)”。
因?yàn)榭茖W(xué)家們細(xì)心研制昆蟲(chóng)，所以人們仿效蒼蠅腹眼中小眼的蜂窩型結(jié)構(gòu)制成了用于科研的“蠅眼照相機(jī)”，一次就能拍攝1329張照片，其分辯率達(dá)4千條線。
以后，照相機(jī)的人們就可以使用這繩眼照相機(jī)，這樣，以后就可以一下子拍出很多張。
我的發(fā)明
我想發(fā)明一個(gè)四季收集袋，它在夏天時(shí)收集夏天的炎熱，在冬天時(shí)收集冬天的寒冷，再把夏天的炎熱放出來(lái)，你會(huì)感到溫暖無(wú)比。在夏天把冬天的寒冷放出來(lái)，那感覺(jué)就像是一陣陣微風(fēng)吹過(guò)一般涼爽。
四季收集袋是淡粉色的，上面有一個(gè)大圓，圓被分成了四份。第一塊上面有一幅畫(huà)著春天繁花似錦的樣子的畫(huà)，第二塊上面畫(huà)著夏天綠樹(shù)成蔭的樣子，第三塊上面畫(huà)著秋天秋高氣爽的樣子，第四塊上面畫(huà)著冬天白雪一片的樣子。在大圓的旁邊，還分別有一黑一白兩個(gè)小圓點(diǎn)。黑色代表吸收，白色代表釋放。
想收集四季里的氣溫，很簡(jiǎn)單。比如說(shuō)，你現(xiàn)在在夏天，你想收集夏天的炎熱，就在黑色按鈕上按一下，再在夏天那幅圖片上按一下，就可以收集夏天的炎熱了。如果在冬天，想釋放在夏天收集的炎熱，就按一下白色的按鈕，再按一下夏天的圖片，就可以釋放夏天的炎熱了。相信在不久的將來(lái)，人們一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的
我的發(fā)明
在學(xué)了課文《蝙蝠和雷達(dá)》后，我對(duì)仿生學(xué)有了研究，在2035時(shí)，我發(fā)明了多用鞋。
這個(gè)多用鞋。首先，先說(shuō)說(shuō)基本功能吧！這雙鞋，是海陸空三用鞋，在海里的行駛速與輪船差不多，因?yàn)樾诤＠飼r(shí)，只要遇海水，就會(huì)變成水上行走鞋，從鞋底彈出一小層空氣隔膜，使它能在海里依舊正常行走。
自從有了這雙鞋，再也沒(méi)有人坐飛機(jī)了，本鞋因?yàn)榉抡樟搜嘧语w行的原理，飛行更能高能低，并且飛得很快，但人體受不了這樣的壓力，所以我在氣墊中塞了折疊式平衡儀，它能使人們飛得又快又穩(wěn)。
這雙鞋在地上也有它的奇異之處，因?yàn)樗苁鼓阕咴趬Ρ谏?，這是利用了蜥蜴的抓力。我模仿它制造了能在墻上行走卻依舊平穩(wěn)的物件。
我正穿著鞋游玩呢！可是突然一陣“叮鈴鈴”的叫聲吵醒了我，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)，我一定要好好學(xué)習(xí)，以后發(fā)明這種鞋，等著吧，我一定會(huì)成功的
我的發(fā)明
現(xiàn)在的小偷越來(lái)越猖狂了，于是，我發(fā)明了一種門(mén)鈴。
這種防盜門(mén)鈴小巧玲瓏，上面沒(méi)有按鍵，只需將家人的指紋和面容存進(jìn)門(mén)鈴，當(dāng)你回家時(shí)，只需將手指放到門(mén)鈴上，門(mén)鈴的微型攝像頭確認(rèn)你是主人后，就會(huì)把門(mén)打開(kāi)，并歡迎你：“歡迎主人回家！”看到這兒，你也許會(huì)問(wèn)：“萬(wàn)一小偷將主人的指紋和照片放在門(mén)鈴前怎么辦？”哈哈！這你大可不用擔(dān)心！這門(mén)鈴是只看立體的，它會(huì)多角度地察看，若是它發(fā)現(xiàn)擺在它面前的不是真的手指和人，它堅(jiān)決不會(huì)開(kāi)門(mén)。你也許還會(huì)問(wèn)：“要是客人來(lái)了怎么辦？”這你更加可以放心。這種門(mén)鈴可以分辨人，若是站在它面前的人顯得彬彬有禮，它就會(huì)響起門(mén)鈴聲來(lái)告訴主人：有客人拜訪！要是主人不在家，它會(huì)有禮貌地對(duì)客人說(shuō)：“對(duì)不起！主人不在家，請(qǐng)您改天再來(lái)拜訪！”看！這種門(mén)鈴多么聰明！要是到了晚上，它會(huì)轉(zhuǎn)換為夜間防盜，如果它發(fā)現(xiàn)有小偷在撬門(mén)的話，它會(huì)自動(dòng)報(bào)警，并且大叫：“快來(lái)?。∮行⊥?！快抓小偷！”
這種門(mén)鈴物美價(jià)廉，相信在不久以后，一定會(huì)用上的！
我的發(fā)明作文【范文6篇】五
一次語(yǔ)文課上，老師正講得津津有味時(shí)，我卻忙著在底下搞小動(dòng)作。
“王凱!”老師喊我的名字了!大事不好，我趕緊站了起來(lái)。臉一下子就紅了。同學(xué)們好像都在嘲笑我，唉，有個(gè)地縫能鉆進(jìn)去就好了。老師一定會(huì)狠狠批評(píng)我了……正在我胡思亂想時(shí)，老師開(kāi)口了：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要搞小動(dòng)作，你是個(gè)好學(xué)生，老師給你一次機(jī)會(huì)，希望你下次注意?！蔽矣悬c(diǎn)意外，暗下決心：以后上課再也不搞小動(dòng)作了!
我的這位老師真好，他總是對(duì)同學(xué)這樣和藹。還記得剛?cè)雽W(xué)那天，由于媽媽工作忙，我就只好在學(xué)校食堂吃飯。我天生就愛(ài)挑食，一吃飯頭就疼!中午，我們排著隊(duì)來(lái)到食堂，我看到桌子上的飯菜，根本不想吃。我就站在那里不動(dòng)筷子!老師走過(guò)來(lái)，拿起筷子，一口口地喂我吃。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)對(duì)老師是有種懼怕感，不得不吃，等我吃完后，飯菜也涼了，老師當(dāng)然也沒(méi)顧得上吃……那天，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間了，老師是餓著肚子上課的.。
我愛(ài)我的老師，他不大批評(píng)我，卻讓我在每次做錯(cuò)事的時(shí)候很難受。
我的發(fā)明作文【范文6篇】六
記的我上小班的時(shí)候，我們班來(lái)了一個(gè)新老師新老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，水靈靈的大眼睛，中等的身材他對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們！我姓周，你們就叫我周老師吧！”
我先做一個(gè)自我介紹吧！我叫竇鼎，今年八歲。在我那童年里，有無(wú)數(shù)的快樂(lè)！
我記的我上小班的時(shí)候，我們班來(lái)了一個(gè)新老師。新老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，水靈靈的大眼睛，中等的身材。他對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們！我姓周，你們就叫我周老師吧！”因?yàn)樗菙?shù)學(xué)老師，所以第二節(jié)課才是他的課。但是我們很希望讓周老師上第一節(jié)課。因此，我們班的同學(xué)向語(yǔ)文老師說(shuō)：“語(yǔ)文老師，你能不能讓周老師上第一節(jié)課，你上第二節(jié)課呢？”老師非常爽快的答應(yīng)了。我們就歡喜的`笑了！
第一節(jié)課，老師也非常快樂(lè)的給我們上課。下課鈴聲很快就響了。我也不知道是這一節(jié)課時(shí)間短呢？還是我們很喜歡周老師呀？ 我和同學(xué)們都覺(jué)的有些奇怪。特別是朱思雨和朱蕊雪。
我和我們小班的同學(xué)都很舍不得這一節(jié)課快樂(lè)的時(shí)光！
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