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教師節(jié)的禮物八年級(jí)篇一
歲月如歌，如一首悅耳動(dòng)聽的歌，歲月如流水，不舍晝夜地流逝。歲月匆匆地流走，只留給我們那一份歲月的禮物。
歲月到達(dá)我身邊的每一天，也會(huì)讓我認(rèn)識(shí)很多人，當(dāng)然，他也帶走了許多人，許多事在我腦海里的記憶；但是任憑她隨風(fēng)流逝，也帶不走她曾經(jīng)給予我的那份友誼。
媽媽笑我傻，笑我天真，這么大的雨誰會(huì)去呀？！但我義無反顧地拿起雨傘，朝著屋外走去。
一路上，風(fēng)雨不休，它們?nèi)尾竦钠蹓褐腔?，那草，那花草一臉痛苦地向我訴說著這苦，它們糾結(jié)在這風(fēng)雨中心情就像我糾結(jié)是否去走她一般。
雙目間的那份知心的皎潔，在風(fēng)雨中溫暖如陽光。
看完電影一同回家，那風(fēng)雨依舊大得無阻，但是心中的太陽卻升起來了，我看見的花、草不再是滿受欺壓，而是在慶幸，在感激那身邊一同分擔(dān)痛苦的伙伴。
感謝歲月賜給我的這份禮物。這份可貴的友誼、這筆我在人生路上可貴的財(cái)富。
教師節(jié)的禮物八年級(jí)篇二
考試的成績單發(fā)下來了，看著那鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)，我的心情沉重極了
漫步西行。斜陽無力地照在田野上，感覺不到她以往的明亮與熱烈，反而，一片凄清。寒風(fēng)瑟瑟襲來，卷起一片塵埃，仿佛他也在嘲笑我的無能。我仰望天空，他竟也成了回藍(lán)的色澤，混沌一片。我心中滿是苦澀，感到世界也拋棄了我。我，你那樣的孤獨(dú)和寂寞。
原野上空蕩蕩的，偶有幾片廢墟臥在干皺的田地上。突然，廢墟間一抹盎然的綠色映入我的眼簾。它的出現(xiàn)是那么的突兀，那么的讓我難以置信，我的心劇烈的顫抖起來，不可遏制。我飛身前去，將它小心翼翼的呵護(hù)在我的雙手之下，如同守護(hù)著最華美的珍珠。
這是一株蒲公英，是這死寂的荒野中的生機(jī)。你無法想象我見到他時(shí)的那種興奮與暢快，仿佛他是另一個(gè)我。在風(fēng)雨侵襲下，他的葉片干皺而纖弱，莖匍匐在地上，沒有一點(diǎn)活力，唯有他的根，柔韌而強(qiáng)固的根，深扎在大地之下，去汲取那微乎其微的養(yǎng)分……
這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，她柔柔的絮團(tuán)隨風(fēng)起舞，飄揚(yáng)于這片廣闊天地之間，似在舞蹈，似在歌唱……
在如此貧瘠的廢墟上，在如此惡劣的.環(huán)境下，在如此孤寂的世界里，她的存活不得不說是一個(gè)奇跡。
雖然，他并不華美，也并不妖嬈，但是，她的頑強(qiáng)令我贊嘆。
我站起身，眼神不再迷茫，心情不再低落。那蒲公英的身影，深深的烙在我的腦海之中，揮之不去。他告訴我：一息尚存，希望不止，永不言敗!
我昂起頭，帶著這上天賜予我的的禮物，大步向前走去。遠(yuǎn)處，普天的彩霞，如夢(mèng)如幻，好像在向我昭示美好的未來。
教師節(jié)的禮物八年級(jí)篇三
從學(xué)校趕到家時(shí)，父親正伏地織草席。見了我，立刻停住手中的活兒，定定地打量著我，深陷的眼里分明地閃出久別重逢的驚喜。
我趕緊上前扶他坐下，迫不及待地
報(bào)告
起帶回來的好消息：“爹，期中考試，我得了總分全年級(jí)第一！”父親激動(dòng)地點(diǎn)著頭，現(xiàn)出一臉振奮與歡樂：“……呃！行！……”“爹！明兒是你五十三歲的生日，我用獎(jiǎng)學(xué)金給您買了條煙?！蔽覞M懷激情地在包里翻出給他的生日禮物，恭敬地呈上。抽煙，是父親一生中最大的嗜好。煙對(duì)他，有著驅(qū)疲逐倦的奇特魔力。父親每每在田間勞累了，便從懷里摸出一支極便宜的劣質(zhì)煙來，悠悠燃起，在專注安逸的神情中，用煙伴隨田間勞作后的片刻休憩，末了，體力似乎也全部恢復(fù)，便又操起農(nóng)具，去加勁干活……
而此時(shí)，父親卻呆著沒接。他慢慢站起身離開了木凳，臉上的表情一下子復(fù)雜了許多，嘴唇也開始劇烈地翕動(dòng)，但，沒出聲。
“爹！三塊多一包的好煙哪！”父親這才呆緩地伸過手來，抖抖地接了煙。
我一見他青筋暴跳的手，馬上就要掉下淚來——母親走得早，十余年來，他獨(dú)自一人默默無聲地操持著屋內(nèi)屋外，還要供我念書，人老得很快。我看了實(shí)在不忍，半年前接到市重點(diǎn)中學(xué)的入學(xué)通知時(shí)，我曾主動(dòng)向父親提出棄學(xué)幫他?？伤麛嗳徊辉?，硬是東借西借湊足了一千二百塊錢，把我送到了車站：“去了，好好讀。書讀好了，就都好起來了。將來有了出息，逢年過節(jié)回家探親，給爹帶兩包好煙抽抽，爹也就心滿意足了?！避噷⑿袝r(shí)，父親又?jǐn)f上來，吃力地攀著車窗叮囑道：“差錢，只管打鄰居電話，爹有辦法！”我流著淚狠勁點(diǎn)頭……
此時(shí)，我多想讓父親立即拆開煙盒，取出一只，像往常勞累后一樣，專注安逸地燃起?？?，沒能，父親只是將煙捧在眼前動(dòng)情地盯著，看著煙，又看著我，眼里盈著淚，良久，小心地?cái)R下了煙，平靜地說：“煙，我戒了。”
“爹……”我撲在父親溫暖的懷里，失聲的抽泣。
“爭氣的傻孩子，哭啥呢？你用獎(jiǎng)學(xué)金買煙，是你給爹的最好禮物啊！”我聽了，再也哭不出聲來，任父親粗糙的手深情地在我頭上輕撫，輕撫……
教師節(jié)的禮物八年級(jí)篇四
歲月的流逝帶給人們?cè)S多的變化，枝頭的桃花開了又謝，天上的白云來了又去，屋檐下的春燕離了又回。它也帶來了許多禮物，在我出生至今，我也只是領(lǐng)悟到了些許真諦。
歲月的禮物是堅(jiān)強(qiáng)
還記得最早的一次摔倒在地是我五歲時(shí)，因?yàn)檎{(diào)皮踩上
足球
而跌了下來，膝蓋上蹭破了一大塊皮，痛的大哭起來。想如今再次摔倒也會(huì)咬牙站起來，拍拍身上的泥土又繼續(xù)邁著步子走開。這是一次次的摔倒所累積起的防護(hù)，是在雷電暴雨來襲時(shí)的抵御。如同手指上握筆之初的繭，是長期握筆后歲月帶來的禮物。它使我在遭遇磨難時(shí)更有韌性，無論被閃電擊碎過幾次也能粘黏的合成劑。歲月的禮物是堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)讓我學(xué)會(huì)承受與擔(dān)當(dāng)。歲月的禮物是知識(shí)
小時(shí)候總是喜歡拿著書，看著書上不怎么認(rèn)識(shí)的字幻想著有一天會(huì)弄清楚世上所有的事。隨著年歲的增長并在歲月的第一份禮物的陪伴下，我如饑似渴地吸收并消化著周圍的知識(shí)，如同一塊海綿，瘋狂地吸收四周的水分。漸漸地，我學(xué)會(huì)了加減乘除，了解了古詞
成語
，知道了世界各國的文化
。在平日的交談中，我十分熟悉詩中的典故
，我會(huì)利用在物理中學(xué)到的光的反散與折散來幫助房間聚光，我會(huì)在大街上對(duì)外國人打招呼用英文說“你好”。各種知識(shí)組成了我們的世界，而我們的世界更會(huì)提供更好的知識(shí)。歲月的禮物是知識(shí)，知識(shí)讓我獲得更大的力量。歲月的禮物是寬容
小學(xué)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)為很小的事和同學(xué)，老師生起氣來，可慢慢，這種性格使我找不到朋友，雖然歲月給我的堅(jiān)強(qiáng)使我可以忍受，但知識(shí)告訴我這樣是不對(duì)的。我漸漸控制住脾氣，少一份爭吵多一分體諒。當(dāng)同學(xué)錯(cuò)了時(shí)，我會(huì)告訴他沒關(guān)系，他回報(bào)我一份笑容，一份友誼。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)我會(huì)說對(duì)不起，給他人一份歉意，一份悔改。歲月的禮物是寬容，寬容讓我得到更多的幫助。
歲月雖會(huì)匆匆流逝，但它會(huì)依然給你留下珍貴之物，如沙灘上的貝殼等待著你的撿拾。歲月的禮物包含著很多很多，它就安靜地躺在我們的身邊，等待著細(xì)心的人去發(fā)現(xiàn)。
教師節(jié)的禮物八年級(jí)篇五
濃青的小草是大地送給人類的禮物，晨曦的露珠是天空送給小草的禮物，媽媽的戒指是爸爸送給她愛的禮物。禮物十分的多。
在人生不同時(shí)辰會(huì)收到不同的禮物，你數(shù)過你在人生中遭到過的禮物嗎？
禮物不只僅只要它們，更多的是它們——
或許當(dāng)我開端學(xué)走路的時(shí)分，我記得，路途一定送給我過一份禮物——“站起來”。
慈祥的父親將那時(shí)的我?guī)У搅宋葑拥睦锩嫒ジ惺軍W秘的大自然，我懵懂的眨著眼睛，一位運(yùn)發(fā)動(dòng)好似在訓(xùn)練，可是他摔倒了，記憶中是很嚴(yán)重的，但他仍然選擇了站起來，持續(xù)跑，直到完畢了這次訓(xùn)練。是這坎坷的路途讓還不會(huì)走路的我懂得了站立。
或許當(dāng)我剛上學(xué)的時(shí)分。我記得，大雨一定送給我過一份禮物——“堅(jiān)持”。
我上學(xué)了，同我鄰居家的小孩一同，天天如此，直到一天，大雨傾盆，厭倦的我不想在大雨下還行走十幾分鐘，于是依偎著門方數(shù)著不可數(shù)的雨簾。他，打著一把傘仍如此向?qū)W校走去，一次一次的這種局面呈現(xiàn)在我面前，我終于也迎了上去。是這一次次大雨讓我懂得了持續(xù)走，堅(jiān)持。
或許當(dāng)我上初中的時(shí)分，我記得，白楊樹一定送給我過一份禮物——蜿蜒。
那時(shí)的我曾經(jīng)懂得了很多，看著蜿蜒生長的白楊樹，讓我懂得了做人需耿直剛正。
禮物，1、2、3、4、5……數(shù)也數(shù)不完。有冤家送給我的禮物，我會(huì)珍惜，有父母送我的禮物，我會(huì)珍藏，更有大自然送我的禮物，我會(huì)永遠(yuǎn)保管運(yùn)用。
由于它們——禮物，給了我不少的記憶與成功。
教師節(jié)的禮物八年級(jí)篇六
我是個(gè)愛美的女孩子，鞋柜中一年四季總會(huì)有新舊更換，只有中間那雙布靴是個(gè)例外。那是雙粉紅的棉靴，厚厚的鞋底排列著一圈圈整齊細(xì)密的線，一見便知是農(nóng)家人自己做的。稍稍磨損的鞋沿泛著黃，傾瀉著歲月的光華。盡管它早已不能包起我的腳，但我仍視它為寶。它是歲月帶給我的禮物。
當(dāng)然，擁有漂亮鞋子最多的還是我。沒辦法，誰讓我是她最疼愛的外孫女呢？我曾見過她做鞋，鞋面一定要先用筆描出圖案形狀，再用彩線密密地繡出來。最費(fèi)力的是納鞋底，拿一個(gè)針插上再用頂針使勁頂去，有時(shí)甚至得拿牙把針咬出來，納完一層又一層。穿上精美的布鞋，我總覺得腳上的圖案全“唰”得活了過來，仿佛一走路，地上就會(huì)開滿鮮花。姥姥年年都給我做鞋，她不停的繡呀納呀，繡進(jìn)了歲月，納出了銀如月光的`白發(fā)，把她最好的愛做成歲月的禮物送給了我。
童年終是被歲月沖淡了色彩，我隨父母離開了小村搬去了市里。商店亮堂的柜子里躺著無數(shù)的鞋子！漸漸地我也忘卻了姥姥的布鞋。直到數(shù)年前那個(gè)大雪紛飛的日子，門鈴撕破了雪幕，姥姥渾身通紅地站在門前，頭上未化的雪花藏進(jìn)她的白發(fā)，分不清是發(fā)還是雪。她顫抖著從懷里摸出一雙棉靴可愛的粉紅，厚實(shí)的底子，暖柔的棉花。我感覺眼里有塊水晶，映著那片粉紅。
那棉靴溫暖了我的整個(gè)冬季。
如今這雙靴子已然老去，但這細(xì)密的鞋底里暗藏的十幾年默默的愛永不會(huì)老！這是歲月給我的最好禮物！
教師節(jié)的禮物八年級(jí)篇七
十三、四歲，豆蔻年華。不知不覺在學(xué)校已有九個(gè)年頭，九年的時(shí)間已是不短了，見過了很多人，經(jīng)歷了很多事?？墒请S著時(shí)間的推移大部分已被忘卻，可是有些人、有些事卻始終在腦海中，日久彌新。
爸爸對(duì)我說：“要乖，要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)！”我小雞啄米似的傻傻點(diǎn)頭答應(yīng)。那年我七歲，被爸爸送到了學(xué)校。學(xué)校，一個(gè)完全陌生、新鮮的名詞。那一年歲月給了我特別的禮物——好多的玩伴。
十二歲，時(shí)間在不經(jīng)意間從身邊匆匆溜走，留給我的卻只有一句話：“別玩了！快要中考了?！倍乙龅木褪窃诿刻毂忍柛缙鸫?。每天下午放學(xué)，拖著沉重的腳步回到家中，進(jìn)屋扔下書包，低頭一聲不響的吃飯，完事了，接著看書，感覺每天都過得很是狼狽。終于，歲月之神再一次光顧了我，她為這個(gè)早已疲憊不堪的女孩送上了禮物——孫老師的教誨，指引著我一路執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)。
孫老師是教數(shù)學(xué)的，她有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、縝密的思維，上課各部分環(huán)環(huán)相扣，嚴(yán)絲合縫。上課時(shí)間孫老師是非常嚴(yán)厲的，絕不容許搗亂紀(jì)律的事情發(fā)生。如果有人上課不認(rèn)真聽講便說父母的辛苦，讓我們換位思考?？匆娪行┩瑢W(xué)因一時(shí)的自滿而驕傲?xí)r，便在作業(yè)本上寫評(píng)語進(jìn)而規(guī)勸?？墒窍抡n后，便猶如大家的玩伴，同我們一起做游戲。
當(dāng)時(shí)的我只是每天忙于應(yīng)付作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不曾上心，孫老師總是在我作業(yè)本上寫下些許多，希望我多用心。我開始反省自己，認(rèn)真對(duì)待每一門功課，終于有所回報(bào)。正當(dāng)我認(rèn)為可以炫耀一番的時(shí)候，孫老師卻在我的本子上寫到“水滿則溢，月盈則虧”，我滿心的羞愧，能做的只是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！
孫老師不僅是我學(xué)習(xí)上的嚴(yán)師，更是我人生道路上的導(dǎo)師。
歲月，謝謝你！我已不奢侈有太多，你給我的已經(jīng)很多，那些值得回憶的事，那些永遠(yuǎn)無法忘卻的人。
教師節(jié)的禮物八年級(jí)篇八
今天，就是九月十號(hào)教師節(jié)了，可是我卻還沒想好，要送老師什么，下面是小編為大家準(zhǔn)備的教師節(jié)的禮物
作文
，希望可以幫助大家。今天的天氣格外晴朗，就像為教師節(jié)而慶祝，我的心情也格外的高興，早早來到教室，同學(xué)都拿著自己做的禮物，互相交流著，這時(shí)任老師來了，頓時(shí)教室鴉雀無聲，連地上掉一根針都能聽見。
任老師說：“咱們班要代表全校24個(gè)班來為全校70多名老師獻(xiàn)禮，是咱們班的榮耀?！闭f完任老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)拿好禮物下樓站隊(duì)。
這是第33個(gè)教師節(jié)，是我入學(xué)以來最隆重的教師節(jié)。這次活動(dòng)在我們洪亮而整齊的聲音結(jié)束了。
今天是九月十日國際教師節(jié)。上午，李麗穿上一件粉紅色的衣服，戴上紅領(lǐng)巾，到郊外的山坡上采摘野菊花。這里的花真多啊!有黃色的野菊花，還有一些不知名的小花。
菊花常在秋天開放，不怕寒冷的秋風(fēng)，傲霜挺立，堅(jiān)忍不拔，勇于向困難挑戰(zhàn)的精神。今天是第二十一個(gè)教師節(jié)，就送二十一朵菊花吧。李麗按顏色分成兩束，高高興興地向?qū)W校跑去。
李麗來到老師辦公室窗前，看見桌上有一個(gè)臺(tái)歷，書桌的中央有一本語文書包一幅老花鏡，放在語文書上，書桌的右上角有一個(gè)筆筒，一瓶墨水和一個(gè)地球儀。李麗輕輕地將花放進(jìn)筆筒。她這時(shí)想：老師平常非常關(guān)心我們，身體勞累，讓花幫助老師休息一下吧。老師已經(jīng)50多歲了，花香可以讓她更年輕。
這時(shí)上課了，老師來到教室后，大家不約而同地把提前買好的禮物送給老師，我也把一束花送上去。
我們?nèi)账家瓜氲陌嘀魅卫蠋煆纳钲诨貋砹死?周一早上，大家都像趕集似的爭先恐后地趕往學(xué)校。我和大家一樣，都想早一點(diǎn)見到老師，問她一聲“老師好!”同時(shí)，心里也在猜想，這回老師會(huì)給我們帶來什么樣的禮物。
見了像媽媽一樣的老師，同學(xué)們那種發(fā)自內(nèi)心的熱乎勁兒就別提了。一個(gè)星期沒見著我們了，老師滿是笑容，一陣陣的似乎熱淚盈眶。課堂上又恢復(fù)了家的氛圍。
可是，一天都好過去了，老師的禮物怎么不見蹤影?我問自己“難道老師這次沒有給我們帶禮物嗎?”“不，不可能!”自己又馬上否了自己的問話。快放學(xué)了，老師終于打開了她的禮物包。大家都跑過去，像以前一樣搶禮物，我當(dāng)然也不甘示弱。哦，小禮物原來是只大約6厘米高的小靴子。我搶了一個(gè)粉色的。只見小靴子的筒里裝著兩塊巧克力糖，還用白紗包著，上面打著粉色的蝴蝶結(jié)，可愛極了。我邊看邊想，老師的禮物雖小，可這里邊卻飽含著媽媽一樣的深情。
我很喜歡這個(gè)小禮物，拿回家打開看了又看，沒有舍得吃掉那兩塊巧克力，而是原模原樣地放在我的小書架上。我更愛我的老師，我要把她的這份心意放進(jìn)心窩里，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生好孩子。
今天，就是九月十號(hào)教師節(jié)了，可是我卻還沒想好，要送老師什么。心里不由得一陣苦惱。
我走著走著，停了下來，坐在草地，托著下巴深思起來。忽然，我聞到一陣花香，看了看旁邊的野菊花。靈機(jī)一動(dòng)，“有了。”摘下幾束野菊花，因?yàn)榫栈ǖ墓诖螅蠋熞惨粯印?/p>
我走到辦公室的門口，見到老師一大早就來到學(xué)校批改作業(yè)，心想：老師多辛苦呀!于是，我跑到墻角下蹲著，等著，一直等了半個(gè)多小時(shí)。
當(dāng)陽光照進(jìn)老師的窗前，老師一望窗外，已經(jīng)快上課了，便轉(zhuǎn)身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺，便把頭探出窗外，悄悄的站起來，把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。
陽光照進(jìn)窗子里來，辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日歷都好像顯得更加光亮。
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