每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
離別的禮物原文篇一
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一個(gè)初秋的晚上，清風(fēng)徐徐吹來，夜色迷人。11歲的彼得和爺爺坐在院子里，卻沒心思欣賞這明凈的秋夜景色，一個(gè)勁兒地直想著屋里那床毛毯。他沒想到爸爸真的會把爺爺送走?，F(xiàn)在，事情已經(jīng)明擺著了，爸爸給爺爺買來了離別的禮物——一床大毛毯。
然而，爺爺從屋里拿出來的不是口琴，而是毛毯!
“啊，這毯子真好!”老人撫摩著毯子說，“你爸爸真是個(gè)好人，這要花不少錢呢!寒冬到了，有了這床毛毯，在那地方就不愁冷了。那里不會有這么漂亮的毛毯的!”爺爺總是把事情說得那么輕松。每當(dāng)彼得提到離別，爺爺就說是他自己的主意。
可彼得想：一個(gè)孤老頭，離開自己的親人，到政府蓋的那幢樓房——孤老院里，和別的老頭住在一起，能算是幸福嗎!他真不相信爸爸會做出這種事情來。彼得難過得真想哭，但他忍住了，他已經(jīng)是大孩子了。他走進(jìn)屋子拿來了爺爺?shù)目谇佟?/p>
樂曲突然中斷了。
忽然傳來兩個(gè)人的腳步聲，那是爸爸和那個(gè)臉蛋光得有點(diǎn)刺眼，活像個(gè)洋娃娃的女人回來了?？谇俾暩氯欢?。
“是的，”爺爺說，“是雙層的，一床漂亮的毯子，給我老頭做紀(jì)念!”
爸爸默默地進(jìn)屋去了。那女人馬上跟進(jìn)去，喋喋不休地說那毯子太昂貴。爸爸像往常一樣，逼得沒法只好發(fā)火了。她一轉(zhuǎn)身要走，正好遇到想進(jìn)屋的彼得。她又轉(zhuǎn)身嚷道：“不管怎么說，他無需一床雙層毛毯!”爸爸望著彼得，眼里露出尷尬的神情。
彼得忍不住了，對爸爸說道：“她是對的，爺爺不需要一床雙層毛毯。來，把它剪開，成為兩床。”爸爸和那個(gè)女人愣住了。
“爸爸，聽我說，剪成兩半，一半給爺爺，另一半保存起來。”
“這個(gè)主意不壞?！睜敔敎睾偷卣f，“我不需要這么大的毯子?！?/p>
大家都沉默了。
這時(shí)，彼得哭了，但沒什么，因?yàn)闋敔敚职侄伎蘖?，哭成了一團(tuán)……
3.與親人離別是很痛苦的，爺爺為何在此時(shí)還吹起一支歡樂的曲子?
4.從古文;中我們可以感受到彼得是一個(gè)什么樣的孩子?請用一句話表述。
5.本文很感人。請指出最讓你感動的一處，并說說理由。
1.(1)一床大毛毯 (2)彼得對爺爺?shù)膼坌?/p>
2.對繼母的諷刺，同時(shí)為了保護(hù)爸爸，免得他再發(fā)火。(言之成理即可)
3.為了緩和氣氛，免得大家傷心;想給大家留下一個(gè)美好的記憶，今后不要為他擔(dān)心。(能說出一點(diǎn)且合乎情理即可)
4.彼得是一個(gè)心地善良、尊敬老人、善解人意的孩子。
5.能指出感動之處，并能說出感動的理由，語言表達(dá)清楚即可。
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離別的禮物原文篇二
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的離別的禮物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月有陰晴陽缺，人有悲歡離合。上帝的安排似乎不那么近人意，一次次離別，上帝他好不手下留情。每次離別時(shí)的一點(diǎn)一滴，都是珍貴的禮物。
離別的禮物，聽起來總那么憂傷，卻又讓你百感交集。是的，畢竟又一場依依不舍。
我轉(zhuǎn)過學(xué)，深有感受。
一個(gè)晴空萬里的下午，手續(xù)辦全了。最后一次徘徊在舊學(xué)校的我，顯得并不與天氣相襯。
走進(jìn)辦公室，老師臉上也掛著幾絲愁。
她終于站起身，緊緊擁抱住我，懷抱是那么親切，那么美妙，她的淚水先滑過下巴，那濃密的睫毛也沒能抵過淚水的嘩然而下，我也忍不住淚水盈眶，五年半的.師生情誼就此了結(jié)，誰能忍住回憶的涌出？往事歷歷在目。
老師眨了眨眼止住淚水，顯得有些無力。
她遞過一張紙條，讓我出去后再看。辦公室悄無聲息，比往日更壓抑。天空的鳥鳴被隔絕，陽光的朝氣被抵擋。
我在走廊上拆開紙條，我嘴角微微上揚(yáng)，多么珍貴的話“不論多久，我仍是你的良師益友，只要你還認(rèn)?！薄绻x擇權(quán)在我手上，我一定認(rèn)，我輕輕收起字條。
終于，還是分別了。帶著那溫暖的擁抱、動人的字條、綿綿的眼神，我轉(zhuǎn)學(xué)了。
今天的我回想起那簡單的字條，那簡單的擁抱與眼神，仍有許多幸福涌上心頭。我想，這是離別前的禮物，它把一次離別點(diǎn)綴得不那么漠然，把一個(gè)人心中的不舍化為再見的力量。
人一生總會收到許多禮物。我也未曾不是。在我心里，物質(zhì)的禮物雖是一時(shí)興起，卻無法觸動心弦。這般分離前的一言一行，才是值得銘記的禮物。也許你會覺得其沒有價(jià)值。但我卻會說，這分別前的一張字條、一個(gè)擁抱、一個(gè)眼神，是無可相比的禮物，是我今生難忘的禮物，是親切的，是真心的，是美好的，是牽動回憶的，是發(fā)展未來的。
離別的禮物原文篇三
閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個(gè)方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力?？忌仨氃谑钟邢薜臅r(shí)間內(nèi)運(yùn)用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關(guān)鍵詞、主題句，捕捉時(shí)空、順序、情節(jié)、人物、觀點(diǎn)，并且理清文章脈絡(luò)，把握語篇實(shí)質(zhì)。
一個(gè)初秋的晚上，清風(fēng)徐徐吹來，夜色迷人。11歲的彼得和爺爺在院子里，卻沒心思欣賞這明凈的秋夜景色，一個(gè)勁兒地直想著屋里那床毛毯。他沒想到爸爸真的會把爺爺送走?，F(xiàn)在，事情已經(jīng)明擺著了，爸爸給爺爺買了離別的禮物——一床大毛毯。
然而，爺爺從屋里拿出來的不是口琴，而是毛毯!
“啊，這毯子真好!”老人撫摩著毯子說，“你爸是個(gè)好人，這要花不少錢呢!寒冬到了，有了這床毛毯，在那地方就不愁冷了。那兒不會有這么漂亮的毛毯的!”爺爺總是把事情說得那么輕松。每當(dāng)彼得提到離別，爺爺就說是他自己的主意。
可彼得想：“一個(gè)孤老頭，離開自己的親人，到政府蓋的那幢樓房——孤老院里，和別的老頭住在一起，能算是幸福嗎!他真不相信爸爸會做出這種事來。彼得難過得真想哭，但他忍住了，他已經(jīng)是大孩子了。他走進(jìn)屋子拿來了爺爺?shù)目谇佟?/p>
爺爺吹起一支歡樂的曲子。彼得聽不進(jìn)去，他呆呆地凝望著峽谷。
爸爸默默地進(jìn)屋去了，那女人馬上跟進(jìn)去，喋喋不休地說那毯子太昂貴。爸爸像往常一樣，逼得沒法只好發(fā)火了。她一轉(zhuǎn)身要走，正好遇到想進(jìn)屋的彼得。她又轉(zhuǎn)身嚷道;“不管怎么說，他無需一床雙層毛毯!”爸爸望著彼得，眼里露出了尷尬的神情。
彼得忍不住了，對爸爸說道：“她是對的，爺爺不需要一床雙層毛毯。來，把它剪開，成為兩床?！卑职趾湍莻€(gè)女人都愣住了。
“爸爸，聽我說，剪成兩半，一半給爺爺，另一半保存起來?！?/p>
“這個(gè)主意不壞?！睜敔敎睾偷卣f，“我不需要這么大的毯子?！?/p>
大家都沉默了。
這時(shí)，彼得哭了，但沒什么，因?yàn)闋敔?、爸爸都哭了，哭成了一團(tuán)……
12、閱讀全文，選擇下列兩個(gè)括號及對應(yīng)橫線填充。(4分)
從文中我讀懂了：
13、小說的人物描寫十分傳神且充滿個(gè)性化，仔細(xì)研讀下面句子，按要求答題。(2分)
14、本文的好多句子很含蓄，有話外音、有潛臺詞，聯(lián)系上下文按要求答題。(2分)
15、文章最后寫一家三口人在哭聲中戛然而止,作者用省略號結(jié)尾，是作者故意留下的“空白”。請展開想象,給小說續(xù)寫個(gè)結(jié)尾。(4分)
16、結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系下面一段話，說說我們該用怎樣的態(tài)度對待老人。(3分)
當(dāng)我把菜湯灑到自己衣服上時(shí)，當(dāng)我忘記怎樣系鞋帶時(shí)，請想一想當(dāng)初我是如何手把手的教你。
當(dāng)我一遍又一遍地重復(fù)你早已聽膩的話語，請耐心地聽我說，不要打斷我。你小的時(shí)候，我不得不重復(fù)那個(gè)講過千百遍的故事，直到你進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
當(dāng)我由于雙腿疲勞而無法行走時(shí)，請伸出你年輕有力的手?jǐn)v扶我。就像你小時(shí)候?qū)W習(xí)走路時(shí)，我扶你那樣。
12、不設(shè)統(tǒng)一答案，參考：彼得，懂事、聰明，理由：當(dāng)?shù)弥职忠褷敔斔妥吆螅瑳]心事欣賞迷人的月色，而是一個(gè)勁地想著那床毛毯;女人，吝嗇、刻薄，理由：為爺爺送別的一床毛毯她都舍不得，當(dāng)?shù)弥职譃闋敔斮I了一床最好的雙層毛毯后，她表現(xiàn)出非?？瘫〉囊幻?爺爺：善良、寬厚、善解人意，理由：面對兒子把自己送走的這樣一個(gè)事實(shí)，他總是站在兒子的角度思考問題，表現(xiàn)出對兒子的理解;爸爸：孝順、軟弱，理由：當(dāng)要送走爺爺這一事實(shí)無法改變時(shí)，他給爺爺買了一床最好的毛毯，當(dāng)那個(gè)女人舍不得把一床雙層毛毯送給爺爺時(shí)，他表現(xiàn)得很軟弱。(4分，括號和橫線各1分)
13、答題參考：(1)看似矛盾的動作神態(tài)中真實(shí)地表現(xiàn)出了爸爸在這個(gè)女人面前十分軟弱的特點(diǎn)。(2)“釘”字寫出了女人得知爸爸為爺爺買了一床最好的毛毯后非常惱火的情態(tài)。(2分，一處1分)
14、答題參考：(1)“迷人的月色”與離別的沉郁氣氛形成了強(qiáng)烈的對比,增加了故事的悲劇氣氛。(2)保存起來，留著以后把你(女人)送走的時(shí)候用。(2分，一處1分)
15、不設(shè)統(tǒng)一答案，可圍繞老人的去向，那個(gè)女人面對三個(gè)人哭聲的反映，小彼得過得好嗎等內(nèi)容來寫。(視內(nèi)容與表達(dá)的合理程度，及與文章的風(fēng)格接近程度給4、3、2、1分)
16、不設(shè)統(tǒng)一答案，既要聯(lián)系文章內(nèi)容，又要結(jié)合課外材料。參考：應(yīng)該換位思考，認(rèn)識到誰都要經(jīng)歷老去的那一天，應(yīng)該善待老人。站在老人的立場給老人以充分的耐心與理解。(3分，聯(lián)系文章內(nèi)容1分分，結(jié)合材料2分。)
離別的禮物原文篇四
生日是每個(gè)都慶祝的，但我的生日是一次很尷尬的生日。
今天，天氣晴朗正符合我的心情，今天是我的8歲生日聚會，今天會有許多人來我的聚會，我高興的把椅子整整齊齊的放到桌字旁邊。
爸爸把燒烤架搬到院子，點(diǎn)著了火把買回來的雞翅，羊肉串放到了上面烤。
到了晚上客人們陸陸續(xù)續(xù)的來到了我家而且還拿了許多禮物送給我，有游戲機(jī)，玩具直升飛機(jī)等等。
客人們都來了，爸爸媽媽還有客人們都為我歡樂的唱起了生日歌。
原來是二叔，我已經(jīng)好幾年沒見過二叔了，自從二叔不顧奶奶的安危自己帶著3萬出去說自己出去打拼去了，闖出一番事業(yè)才會來，奶奶本身體弱多病便暈了過去，這時(shí)二叔已經(jīng)上車走，媽媽的再多的喊叫已經(jīng)晚了。
于是奶奶因心臟病發(fā)作，搶救無效死了。
于是現(xiàn)在已經(jīng)過去了6年了，二叔的形象在我的腦海中漸漸消去。如今再見到二叔他的形象變了許多，他滿臉胡茬，認(rèn)真的說以后二叔會時(shí)不時(shí)的來看你，要好好學(xué)習(xí)，二叔才回來看你。二叔遞給我的是一桿派克鋼筆，花紋很漂亮。
二叔不叫我告訴爸爸二叔來過，突然媽媽叫我。二叔匆忙的走了，我看著他的背影漸漸的從巷子里消失，我至今還沒有等到二叔回來。
為了等二叔回來買了一捆電線連接了電并按了許多燈泡把巷子照得很亮每到過年，我生日的時(shí)候站在那里等他，等了6年，但他卻遲遲沒有出現(xiàn)，現(xiàn)在只記著他那離去的背影，還認(rèn)真的珍惜那支鋼筆。
離別的禮物原文篇五
你說，你要離開，我沒有挽留。
我送你一把可以遮風(fēng)避雨的雨傘，擋住外界的風(fēng)，守住你身上的傷。
我送你一盞不滅的燈，照亮你孤獨(dú)的夜，照進(jìn)你甜美的夢鄉(xiāng)。
我送你一盒故鄉(xiāng)的泥土，帶著家庭的溫暖，帶著媽媽的愛。
可是，為什么，你還是要走？
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