在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
愛的利息閱讀理解篇一
黃昏時(shí)分，馬車抵達(dá)這座百里外的小鎮(zhèn)。
“要在這里住一夜了?！备赣H看著兒子，拍了拍“栗子皮”濃密的鬃毛。妻子病故，除了十二歲的兒子，這匹馬是他生命中的一份兒珍寶。
“行。”兒子從車上抱下鋪蓋卷兒。鄉(xiāng)村學(xué)校也放暑假了。他跟父親出門拉腳兒，鍛煉鍛煉。西望行程，落日在群山之間駕起獨(dú)輪車，如炭火中燒著的鐵塊，大片的紅與大片的黑輝映一體，透射出蒼茫和沉重。
“什么?。俊备赣H走過來，發(fā)現(xiàn)地上花白的刺猬，“哎，怎么連它也帶來了？”家中有堆麥糠，里面住著一窩刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。這就是那只母刺猬。一定是裝麥糠時(shí)沒注意，將它裝了來?！霸趺崔k?。俊眱鹤油Ｏ率?。
“我們要明天才能回去?！眱鹤幽槼鬓D(zhuǎn)，嘆了口氣。
“最快也要這個(gè)時(shí)候到家?！备赣H掃視夕陽。
“它們會(huì)餓死吧？”
“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它裝進(jìn)去，明天咱早點(diǎn)回家。
月出東南，像墨綠的麻地鉆出個(gè)光脊梁，呈現(xiàn)銅的色澤和質(zhì)感。“粟子皮”靜靜地嚼吃麥糠，有時(shí)也打響鼻。那迷人的沙沙聲，散發(fā)出一股幽幽的氣息。
父親坐著，一口接一口咝咝地吸煙，吸得滿腹苦香。妻子臨走，抓住他的手說：“你要照看好孩子?！边@還用說嗎？我的兒子！可他當(dāng)時(shí)什么也沒說出，只一個(gè)勁兒地掉淚。現(xiàn)在想想，多遺憾?！胺判陌桑∥?，你還不放心嗎？”他時(shí)常這樣自言自語，似面對(duì)暗中的她。讓兒子跟著出來，并不是叫他干活，主要是怕孤單、省牽掛?？吹絻鹤樱蜏喩硎莿?，仿佛看到了美麗的妻子。
兒子也沒睡著。他仰臥席上，盯著父親的背出神。母親去世后，父親胡子長了，話少了，但對(duì)他卻溫柔百倍，有時(shí)“柔”得讓他不習(xí)慣，受不了?！岸嗪玫陌职职?！這么累，這么疼我。我要聽話，多幫他干活。”他默默地想，跟父親出門，是他樂意的。一來能幫父親，二來呢，他覺得父親在哪里，家就在哪里。“你餓了嗎？”父親問。
“不餓，你呢?”
“我也不餓?！?/p>
“那就睡覺吧，翻山越嶺跑了一天，挺累，睡吧，明天還得早起?！逼＞肴缤倚园赘?，使他們沉睡了過去。
“跑了嗎？找找。
兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，懷著一腔惋惜，不再說話。黃昏時(shí)分馬車終于返回小村。兒子跳下車，跑去看那三只小刺猬。
“爸爸！”兒子驚叫道，“大刺猬回來了！”
“是嗎？”父親慢慢走近，“哪兒呢？真是它嗎？”
“是！是它?！?/p>
“血！爸爸你看它肚子上有血?！?/p>
“它怎么認(rèn)得路呢？這么遠(yuǎn)，還在麻袋里。”
“就是呀，怎么認(rèn)路呢？奇怪，就是人，也沒這種好記性。它牽掛著幾個(gè)孩子——小刺猬啊。想它們，想著想著，就回來了?！备赣H邊尋思邊解釋。
“再遠(yuǎn)它也能認(rèn)得路嗎？”
“嗯。當(dāng)娘的就這樣，真不孬?！备赣H只顧感嘆，沒留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼。
1.這篇文章交織著兩條線索，一條是關(guān)于 ? ?的故事；一條是關(guān)于 ? 的故事。
2.文章題目“愛的旅程”有哪些含義？請(qǐng)你寫出來
3.聯(lián)系上下文，品味下面句子中加粗的詞，說說你的理解。
父親坐著，一口接一口咝咝地吸煙，吸得滿腹苦香。
4.文章最后“父親只顧感嘆，沒留意兒子俊秀的'雙眼已波光粼粼?！眱鹤訛楹瘟鳒I？談?wù)勀愕目捶ā?/p>
5.人們說母愛是偉大的，讀完此文，我們感到父愛同樣偉大。請(qǐng)你對(duì)天下的父親寫一段贊美的話(不超過50字)。
1.父與子；母刺猬和小刺猬
2.①父與子經(jīng)歷了一次愛的旅程
②母刺猬經(jīng)歷了一次愛的旅程
③兒子的生長過程是愛的旅程
3.①表面為煙味的苦與香
②暗含失去妻子的痛苦和看到兒子的欣慰
4.①兒子被母刺猬的行為深深感動(dòng)了
②兒子想到逝去的母親
5.“略”。
愛的利息閱讀理解篇二
閱讀下面的文章,完成1~3題
丁立梅
⑥愛的語言,原可以不用說出,用手臂,就可以緩緩表達(dá).
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2．第③段中加點(diǎn)的文字“如果堅(jiān)持,一樣可以把春天馱在肩上”的含義是
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參考答案
1．（1）表演者所塑造的極富藝術(shù)魅力的舞臺(tái)形象；
（2）舞蹈演員為創(chuàng)造這完美的藝術(shù)付出了巨大的勞動(dòng)；
（3）表演者通過舞蹈所表現(xiàn)出來的對(duì)生命執(zhí)著的熱愛。
（答出其中的1點(diǎn)即可）
2．如果能夠鍥而不舍地堅(jiān)持努力，一樣能夠讓生命綻放美麗的花朵，創(chuàng)造人生的輝煌。（意對(duì)即可）
3．聾啞女孩的精湛表演，要付出比健康健全的女孩更多的汗水和心血，更集中體現(xiàn)了她們對(duì)生命的執(zhí)著的熱愛。（答案中包含以上意思即可，如果僅答“因?yàn)樗齻兪敲@啞人，是殘疾人”之類，也可酌情給分）
愛的利息閱讀理解篇三
[美] 安妮·尼爾森
一個(gè)失去了雙親的小女孩與奶奶相依為命，住在樓上的一間臥室里。一天夜里，房子起火了，奶奶在搶救孫女時(shí)被火燒死了。大火迅速蔓(màn wàn)延，一樓已是一片火海。
鄰居已呼叫過火警，無可奈何地站在外面(觀看、觀望)，火焰已經(jīng)封住了所有的進(jìn)出口。小女孩出現(xiàn)在樓上的一扇窗口，哭叫著救命，人群中(流傳、傳布)著消息說：消防隊(duì)員正在撲救另一場(chǎng)火災(zāi)，要晚幾分鐘才能趕來。
突然，一個(gè)男人扛著梯子出現(xiàn)了，梯子架到墻上，人鉆(zuān zuàn)進(jìn)火海之中。他再次出現(xiàn)時(shí)，手里抱著小女孩。孩子交給了下面迎接的人群，男人消失在夜色之中。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這孩子在世上已經(jīng)沒有親人了，幾周后，鎮(zhèn)政府召開群眾集會(huì)，商議誰來收養(yǎng)這孩子。
一位教師愿意收養(yǎng)這孩子，說她能保證孩子受到良好的教育。一個(gè)農(nóng)夫也想收養(yǎng)這孩子，他說孩子在農(nóng)場(chǎng)會(huì)生活得更加健康愜(qiè xiá)意。其他人也紛紛發(fā)言，述說把孩子交給他們撫養(yǎng)的種種好處。
最后，本鎮(zhèn)最富有的居民站起來說話了：你們提到的所有好處，我都能給她，并且能給她金錢和金錢能夠買到的一切東西。
從始至終，小女孩一直沉默不語，眼睛望著地板。還有人要發(fā)言嗎?會(huì)議主持人問道。一個(gè)男人從大廳的后面走上前來。他步履緩慢，似乎在忍受著痛苦。他(快步、徑直)來到小女孩的面前，朝她張開了雙臂。人群一片嘩然。他的手上和胳膊上布滿了可怕的傷疤。
孩子叫出聲來：這就是救我的那個(gè)人!她一下子蹦起來，雙手死命地抱住了男人的脖子，就像她遭難的那天夜里一樣。她把臉埋進(jìn)他的懷里，抽泣了一會(huì)兒，然后，她抬起頭，朝他笑了。
現(xiàn)在休會(huì)。會(huì)議主持人宣布道
1.給文中加粗的字選擇正確的讀音，對(duì)的打√。
2.在文中的'括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，對(duì)的打√。
3.讀文章，判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打√。
(1)文章講述的是一個(gè)孤女被一位富有愛心的男人收養(yǎng)的故事。( )
(2)當(dāng)小女孩面臨火災(zāi)時(shí)，男人和鄰居沖進(jìn)火海救出了小女孩。( )
(3)當(dāng)小女孩沒有任何親人的時(shí)候，周圍很多人伸出了援助之手，都愿意收養(yǎng)小女孩。( )
(4)作者認(rèn)為小女孩應(yīng)該歸最富有的居民收養(yǎng)，因?yàn)樗軌蚪o小女孩所有的好處。( )
(5)文中畫橫線的句子是一個(gè)比喻句。( )
(6)因?yàn)楹芏嗳艘震B(yǎng)小女孩，并且大家都有充足的理由，所以小女孩拿不定主意。( )
4.文中加粗的句子他步履緩慢，似乎在忍受著痛苦，他痛苦的原因是( )
a.他認(rèn)為很多人要收養(yǎng)小女孩，但不一定出自內(nèi)心，所以感到痛苦。
b.他因?yàn)槭震B(yǎng)小女孩而要增加一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而感到痛苦。
c.他為了搶救小女孩而受傷，身體有些痛苦。
5.根據(jù)全文，請(qǐng)你作出判斷，會(huì)議主持人會(huì)宣布小女孩由誰來收養(yǎng)呢?
1.màn zuān qiè
2.觀望 傳布 徑直
3.(1)√ (3)√
4.c
5.應(yīng)由救她的那個(gè)男人收養(yǎng)。
愛的利息閱讀理解篇四
世界因有人付出無私的愛而大放光彩。今天我讀了一篇文章《愛的利息》，讀完后心中有絲絲酸楚，感受頗深。
這篇文章主要講了，林美霞為了掩蓋父親去世的傷痛，每天坐出租車，日復(fù)一日。而司機(jī)朱師傅也被感動(dòng)了，不僅天天在學(xué)校門口等候，還少收了她兩元錢。林美霞上了高中，朱師傅還送給她禮物。我沒有想到，十年后再次相見時(shí)，林美霞已成為一家跨國公司的副總裁，說的一番話令朱師傅熱淚盈眶。
最后，林美霞給朱師傅那封信的內(nèi)容令我感動(dòng)萬分。無私的愛本是無價(jià)的，一個(gè)懂得感恩的人，讓無私的愛得以哺育。當(dāng)初一小點(diǎn)點(diǎn)力所能及的奉獻(xiàn)，而就是這一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)，激勵(lì)著她走到了人生的巔峰。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”一顆懂得感恩的心是難能可貴的，不忘曾經(jīng)給予過的人。從她的身上，我看到了執(zhí)著的光芒。
我們都有一個(gè)溫馨的家庭。家中的親人無私的為我們奉獻(xiàn)，且不求回報(bào)，我們應(yīng)有一顆感恩之心，孝敬雙親長輩。孝敬長輩，不僅僅是長大成人以后的事，更要從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，給辛勞的父母一絲寬慰。
幫助他人，給予一份無私的愛，自己的內(nèi)心也會(huì)因?yàn)閹椭说玫搅藵M足。心存感激，幫助他人，這是我們應(yīng)做到的。愛的本金無價(jià)將牢記于心。
愛的利息閱讀理解篇五
閱讀下面文章，回答第1—8題。
愛的禮物
“你從哪兒弄來這些沒用的東西？該扔了。”
“那可不行，”我連忙阻止，“這是我的寶貝，是我的學(xué)生邊的禮物！”我一件件把玩著那些東西，那個(gè)玻璃彈球是李軍送的，那個(gè)塑膠小人是霍麗芬送的……我可以說出每一件禮物的來源珠。
這時(shí)，一張薄薄的畫紙躍入眼簾，我小心地拿起它，
那是一天放學(xué)后，我抱著一摞作業(yè)?向辦公室匆匆走去。我的一個(gè)學(xué)生朝我跑來：“老師，我要送你一件禮物！”她的眼睛因興奮而閃閃發(fā)亮。
“是嗎？”我裝作很感興趣的樣子，心里卻因?yàn)橄氡M早趕回住處而焦躁起來。
“看，這是我畫的小仙女，好看嗎？”她從身后拿出她的寶貝，展示給我看。過于艷麗的色彩與稚拙的手法使那個(gè)所謂的小仙女看起來像個(gè)夜叉?！斑觯徒o你！”她得意地把那張畫遞向我。
她的表情和決定讓我很難受，我想盡可能挽回自己的過失?！耙苍S你愿意再畫一張送給我？”我試探地問。
“你喜歡嗎？”
她的臉立刻亮了起來：“我今晚再畫一張，明天送給你！”
我看著她的小臉兒，這跟大人想要以昂貴的禮物換取實(shí)惠、換取感情時(shí)的表情多么不同?。?/p>
從那以后，我經(jīng)常收到學(xué)生送我的禮物。那些禮物實(shí)在不值什么錢，但對(duì)我來說卻無比貴重。因?yàn)楫?dāng)他們送禮物時(shí)，可以從他們微笑的臉上看出，那滿得快要溢出來的愛，正是孩子們心目中的黃金。
1.解釋文中加點(diǎn)的詞語。
①稚拙：______________________。②沮喪：______________________。
2.本文運(yùn)用了倒敘的手法，請(qǐng)?jiān)谶^渡處第4自然段方框內(nèi)寫一句能銜接上下文的話。
3.本文生動(dòng)描寫了小女孩的神態(tài)，也傳神地表現(xiàn)了她的心理。表現(xiàn)她對(duì)老師的愛并期待老師收下禮物的一句是：“_____________________________________”；表現(xiàn)她自信老師一定會(huì)喜歡禮物的詞語是：“______________________________”；表現(xiàn)她遭拒絕而失望、沮喪的一句是：“_________________________________________”；而“她的臉立刻亮了起來”一句則表現(xiàn)她_____________________________________________的心理。
5.“我望著她的小臉兒，這跟大人想要以昂貴的禮物換取實(shí)惠、換取感情時(shí)的表情多么不同啊！”一句中，“不同”之處在于：大人是____________________，而“她”則是_______________________。
6.請(qǐng)你說說本文最后一句“那滿得快要溢出來的愛，正是孩子們心目中的黃金”這一比喻句含義。
7.文章最后一段主要運(yùn)用了_________________________的表達(dá)方式，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上看起了①_____________；②________________的作用。
8.全文的標(biāo)題“愛的禮物”蘊(yùn)含了怎樣的深刻含義？
參考答案：
1、①幼稚、笨拙。②灰心失望。???
6、說明這種愛十分熱烈。???
7、議論。①揭示中心。②照應(yīng)前文（開頭）。???
8、表現(xiàn)了學(xué)生對(duì)老師真摯的愛，而這種愛，只有愛學(xué)生的老師才能體會(huì)到并珍惜它（只要能從學(xué)生、老師兩個(gè)角度寫出即可給滿分）。
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