人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
制作小飛機制作小飛機篇一
說起這次,一年多前的事了。去南京玩,在候機室里見到這大家伙時,大塊鐵是飛上天的啊?來,還在笑的無知。
上飛機后我從窗戶向外看,把的雜念都拋到腦后,飛機起飛時,還在看飛機起降。是叫了我,才會過神來。系好安全帶。飛機在跑道滑行時,機的巨大噪音還常常在我耳邊回蕩,那種聲音多次然我耳鳴。
服務員的叫聲打斷了思緒:“請問要點?”
“可樂和食物各,。”我說。
吃完東西后,正無聊,方的椅子上方有八九寸的電視落下,但電視放到“貓和老鼠”時,我身旁的叫了。
飛機降落,我還回過神來。這次坐飛機真是要我難忘??!
制作小飛機制作小飛機篇二
國慶節(jié)假期里,顧老師布置了一項手工作業(yè),我做的是——飛機。
首先,我準備了幾張彩色紙,機身該用什么做呢?我東看看,西看看,只見桌子上有一個空瓶,對呀!可以用飲料瓶做機身。
我又找來一個硬幣,它的作用可大了,可以用它來畫圈,做飛機上的窗戶。
接下來,我又找來膠水和剪刀,一切準備就緒 ,制作開始了。
我用剪刀把紅色的彩紙剪成兩個大大的五角星,還剪了一個長方形。用藍色的彩紙剪成兩個長長的機翼。該畫窗戶了,硬幣可以出場了,我把它放在紙上,摁住它畫了幾個大小一樣的圈,然后“咔嚓咔嚓”剪下圓。接下來是最難的螺旋槳了,這該怎么做呢?我試了幾次都沒有成功。
只有找姐姐幫忙了,姐姐來到桌前,只見她在紙上快速畫了一個螺旋槳,用剪刀剪下來,然后照著瓶蓋剪了一個圓?!巴郏≌鎱柡ρ?!”我露出了崇拜的眼神。
最后,我一步一步用膠水粘上。飛機大功告成了!
看著自己花心思做出的“飛機”,我樂開了花。
制作小飛機制作小飛機篇三
我真喜歡那一架架自制的小飛機,于是給它們美其名曰天上的“竹蜻蜓”。以往,我們總是站在邊上看那些有飛機的小孩興高采烈地玩,卻從沒想到過自己也能親手做一架屬于自己的直升飛機。
今天下午,我們五年級同學來到了海曙區(qū)青少年宮進行社會實踐活動。有的班做陶藝、有的班上安全課、有的班做花兒……我們班居然是制作小飛機!我驚喜萬分,真恨不得一下子就做好,然后去試飛!
坐到位置上,老師給了我們一人一個木棒、一根細竹簽、一支鉛筆、尺、線等?!笆紫纫涯景粼陬^尾分別量出三厘米和四厘米,用鉛筆做好記號;然后再在竹簽中心點點上小圓點——這是第一步,記得用尺量時要用厘米一面,不要用標有‘英尺’的那一面哦!”老師大聲說。
同學們都聽得很認真,于是一下子就做完了這一步驟,教室里就開始有點躁動不安了。
這下我手忙腳亂了。用拇指和食指捏好框架,可竹簽不聽話了,偏偏不讓中心點對在標記上。費了九牛二虎之力,才把它松松垮垮地繞了上去。終于我手中的竹簽認命,乖乖地不動了。這樣就輕松多了,不一會兒我就固定好了十字架,還打了個牢牢的死結(jié)??纯粗車耐瑢W抓耳撓腮的樣子,我不禁有些小得意。
接著老師又讓我們在竹簽的兩端分別系上繩子,再拉到四厘米處進行捆扎。我看著手里歪歪的竹簽,和不太正規(guī)的弓弩形,心里暗自嘆氣。由于我把兩邊繩子拉下來時力度不一樣,導致一邊比一邊緊,造成了左松右緊的“左撇子”后果。
然后便要把一張薄翼般的紙,用膠水糊上框架。我還沉浸在上一次的失敗與頹廢之中,心不在焉地抹膠水,弄得滿手都是,還渾然不覺地把紙糊反了。等我發(fā)覺,已經(jīng)晚了。抱著僥幸心理,四顧周邊,希冀有個同學和我犯同樣的錯誤,結(jié)果一個也沒有。我只好將錯就錯,干脆把機頭、機尾全部裝反,再安裝螺旋槳、橡皮筋,我的直升機算是完工了。我想:既然我不能讓它正過來,那就把它搞漂亮些吧!于是我鄭重地寫下了“五月花”三個大字,在下面還署了名。
最后便是激動人心的試飛環(huán)節(jié)了。大家都躍躍欲試,老師話音未落,便個個兒像安了彈簧般射了出去。我磨磨蹭蹭地拿著飛機走出來,默默地跟著歡樂的人群。
啊,他們開始飛啦。男孩們?nèi)齻€一伙、五個一群地比賽誰飛得高,卻總是被l身殘志堅的“破爛拾荒者”壓了風頭。w的c919也不錯,在各類小比賽中“獨領(lǐng)風騷”,但對于拾荒者,只能甘拜下風。這次比賽中的黑馬是h的“超級無敵”號飛機。它仿佛沖天炮一樣,在最后時刻超越了c919成為亞軍。此外,x的“最強王者”號、z的“飛天”號、m的“太空號”……也都為這場比賽增光添彩。
我心里也有些癢癢的,卻又拽緊了手中的飛機,生怕飛得出丑,讓人笑話。最后我實在禁不住誘惑,用手指小心翼翼地撥弄著機翼,把螺旋槳轉(zhuǎn)上好幾十圈,輕輕往上一推,我的小小的“五月花”號緩緩升空。我興奮極了,可它又在風中顫抖著,忽然下降,俯沖,鉆到了地上。
我又試飛了好幾次,可“五月花”號一點兒都不爭氣,還沒飛起來就一個勁兒往地底下鉆。我氣得好幾次都想把它改名為“土撥鼠”號。我真的泄氣了,一下午的時間難道就做出了這樣一個廢品來?我抱著一線希望,去找老師把它修理修理。
“這不是還好嗎?你看,要順時針轉(zhuǎn),逆時針轉(zhuǎn)只會往地上飛。”老師一邊轉(zhuǎn)一邊對我說,“好啦?!崩蠋熕砷_了手。
制作小飛機制作小飛機篇四
在我們的生活當中埋藏了許多啟示,需要我們自己去挖掘出來,善于發(fā)現(xiàn),善于創(chuàng)新。
有一次,我自己一個人待在家里,研究著自己的飛機模型。 忽然,木頭的一端太大了,塞不進擊去,我只好用小刀慢慢地削去木皮,小心翼翼地生怕小刀割破了自己的手。
當我用美工刀劃著機翼時,手指一不小心用了力,把機翼劃破了一個大口子,我急得冒出了汗。不幸中的萬幸是,這刀 還沒把機翼全部劃破,可以用透明膠來補救。
不一會兒,我就熱得滿頭大汗了。這不,我又遇到了一個難題,雙翼不平衡,我只好去工具箱里拿出了一張碩大的紙,慢慢地在機翼那粗糙的表面均勻的.摩擦著,幾分鐘過去了,雙翼上非常光滑,相互平衡,簡直無可挑剔。
經(jīng)過我一個小時的艱苦“奮斗”,一架嶄新的體態(tài)輕盈的橡皮動力飛機便誕生了,無論是在空中停留時間還是飛行姿態(tài),這 架飛機都可以完成的非常出色。
制作小飛機制作小飛機篇五
一個萬里無云的早上,我來到了我生機勃勃的校園,看到咱們班的“開心果”在和同學們交談,我聽了聽,他說:“明天我生日,我請大家吃kfc,幫我?guī)c禮物吧,賞臉。”禮物?我拿什么出手好呢?我家可都是一些被我妹妹砸壞拆壞的東西啊。
這句話給了我靈感:對啊,回收利用!于是,我馬上跑到了樓下的草叢中,把樹枝和葉子都放回了家,去小店里買了一瓶五零二強力膠水。回到家,把破書破玩具也都放到我的小房間里,開始制作了的心目中的飛機。
我把一個小木磚當成飛機的“肚皮”,把小樹枝做成機翼,粘在了“肚皮”上,再用枯葉把“肚皮”和機翼蓋上,最后,再用破玩具和破書裝點一下,一個簡易的小飛機就完成了。
到了“開心果”生日那天,我如約十點到了肯德基。里邊人很多,“開心果”忙著收禮物,嘴里還不時傻笑幾下,和同學并個肩。我悄悄地走到他后面,偷笑了一下,把那架不會飛的飛機送到了他頭上。他小心地拿著,生怕把枯葉折破,他顯然很喜歡這個禮物,高興地連聲說:“謝謝!謝謝!”。
雖然這禮物不精美,不昂貴,但這不會飛的飛機可能已經(jīng)開進了他的心房。
制作小飛機制作小飛機篇六
今天,我們?nèi)昙壍綄W校對面的少年宮去了。
我們背著書包,快樂的走著,仿佛一只只蝴蝶在飛舞!清涼的微風拂過,真是吹面不寒楊柳風!
慢慢地,我們“飛”到了目的地。老師把我們分成兩組我們走向206號教室。楊老師讓我們坐了下來,接著,我們靜靜的等待……等了一會,我終于看到了老師。
老師開始上課了!老師一開始說:“今天,我們來做橡筋直升飛機。”我聽了,馬上想:直升飛機?和飛機有什么不同嗎?還沒等我舉手提問,老師又說:“所謂直身飛機,就是直接升空的飛機,不像飛機,要滑一段時間才能起飛?!蔽衣犃?,才恍然大悟。
老師又把步驟說了一遍。我們開始做了:先把旋翼安裝完整。再拿出竹條,插入一根木板里。接著,拿出一張塑料紙,剪成半圓形,撕開雙面膠,黏在竹條上,再把木條上的雙面膠撕下,黏在透明紙上。然后,把旋翼和一個鉤子安裝上去,注意,要反著安。最后,把橡皮筋系好結(jié),分別勾在頭和尾的鉤子上。完成了!
做完了,我興高彩烈,在教室里試飛了好幾次,可就是飛不起來。我決定,回家再好好研究。于是,走出了教室,去別的地方上課了。
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