人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
螞蟻想象螞蟻想象三年級篇一
在一片沙灘上，生活著一群螞蟻。他們團(tuán)結(jié)互助，生活得很快樂，在其中一只螞蟻卻郁郁寡歡，由于那樣的生活他討厭。它羨慕嫉妒小象身體健壯；它羨慕嫉妒老虎模樣威風(fēng)凜凜，其他的動物都害怕欺壓她們。螞蟻給自己的出世痛楚不己。它多么的期待有一個魔法師，讓它千萬別做螞蟻呀。
忽然，天空閃出一束紅色光，紅色光漸漸地變成了一個人。他頭頂戴著一頂色彩繽紛的遮陽帽，手里戴著鉆戒，嘴上有兩根粗壯的的八字胡，看上去十分神密。
蒙面人趕到螞蟻身后張口了：“我是魔法師，你想說什么叫我?guī)椭膯?？”螞蟻高興地說：“你可以將我變?yōu)橐恢焕匣幔俊蹦Х◣燑c了點頭：“自然，你確實明確你已不做螞蟻了沒有？“螞蟻毫無疑問地點著頭。然后，魔法師一邊念起了符咒，一邊用手指了指螞蟻。忽然，螞蟻覺得熱辣辣的，身體也越脹越大，隨后也是一道光亮。“啊，我變成了一只老虎?！蔽浵伕吲d極了。
螞蟻趕到森林中找尋食材，它突然之間，看到一只小白兔，心里竊喜。想著：常常踩我的小白兔也是有今日。它悄悄的邁向小白兔，但是想不到，小白兔像身后長了雙眼一樣，猛然一跳，鉆入了草叢里。螞蟻老虎四處找，也沒有尋找，它只能舍棄。螞蟻老虎再次找尋食材，但是山林里邊的動物要是見到他，掉頭就跑。他又餓又累，這時候他剛開始懷戀自身是螞蟻時的模樣，有吃剩的食材，有很多的小伙伴，惦記著惦記著，他好后悔莫及呀，后悔莫及得痛哭起來。
這時候，天上閃出一道紅色光，過了一會兒，魔法師出現(xiàn)了。“魔法師，給我變回螞蟻吧，我不想當(dāng)老虎了。”魔法師外伸魔杖，螞蟻老虎的身體逐漸變小，最終又變成了一只小螞蟻。
螞蟻凋謝魔法師，返回了家中，此后螞蟻和小伙伴們快樂地生活。
螞蟻想象螞蟻想象三年級篇二
回到了家中，老媽忙問我觀察得如何？我就說很順利呀，然后瞎編了一通。支開老媽后，我便大筆一揮，凈夸人類。當(dāng)我正準(zhǔn)備上交給老媽審核時，想到那人對我如此的無禮，我便憤怒地撕了作文，把真實的故事寫了下來?？衫蠇尫亲屛铱淙祟悾f人類不能得罪。于是我把原來的作文給老媽，打算交的是二篇，因為那人對我們?nèi)绱瞬蛔鹬兀?/p>
晚上我做了個夢，夢見人類變得比我們還小。于是，我動員
所有同胞，開始追殺人類。追，追，追呀………………
螞蟻想象螞蟻想象三年級篇三
在我睜開眼時，我看到了一些好大的樹，應(yīng)該說是草叢，這里的附近我看到了一個村子，這里有很多的蟲子。
我走近去看，看到了這蟲子的樣子，我認(rèn)出來了這些蟲子都是螞蟻。
他們不停地在干活，沒有一只不干活的螞蟻，我走進(jìn)村子里，感覺自己變了螞蟻。
我不會說螞蟻的語言，但是我聽得懂他在說什么，我用動作告訴他我要工作！
他說：“要去哪里工作？是在附近還是遠(yuǎn)一點的地方？”
我選擇了去附近，我去了附近，他對我說螞蟻的世界里工作只有找食物。
我問他為什么？他說等到冬天你就知道了，我做了差不多一年的。突然天，一些很大的東西掉在了村子里！
一些螞蟻說：“快走??！跑大盤地底里，快！所有的螞蟻進(jìn)了地下的洞?！?/p>
我終于明白了，螞蟻為什么要把吃得都搬進(jìn)村子里，因為他們要把很多的食物存起來，等到了冬天，冬天的螞蟻如果沒有食物會餓死的。
與人類眼中的世界相比，螞蟻眼中的世界時巨大的。
螞蟻想象螞蟻想象三年級篇四
螞蟻有一雙短短的觸角，米粒般的大小，可聰明了。
它聰明在哪兒呢？有一次，媽媽帶我去白鹿洲公園玩，在長椅子旁有一個螞蟻的巢穴，我一看，巢穴里有好幾百只。
為了證明螞蟻到底有多聰明，我就在螞蟻巢穴的四米內(nèi)擺了一只小蟲子，我等了半個小時，有一只螞蟻爬過來了，那只螞蟻聞了聞，又碰了碰，接著又推了推，最后就爬走了，我想：“螞蟻怎么就不要這大餐了呢？”這螞蟻真笨！
可是，過了20分鐘后，那只螞蟻竟然帶著“螞蟻大軍團(tuán)”來了，它們又推又扛，好像在說：“一二一，一二一，加油！把這個推回去就能飽餐一頓。”不知不覺，過去了一個半小時，螞蟻們齊心協(xié)力把那條蟲子搬進(jìn)了自己的巢穴，爭先恐后地爭蟲子吃。
你看，螞蟻真得很聰明吧！它能用自己留下的氣味找回回家的路，也能用自己的觸角和伙伴溝通。
鉛筆盒的爭吵
在一個鉛筆盒里，有四個形影不離的伙伴。他們分別是：愛干凈的橡皮姑娘、勤勞的鉛筆弟弟、聰明的鋼筆哥哥和小巧玲瓏的削筆刀姐姐?？墒怯幸惶?，鉛筆盒里突然傳來了爭吵聲。呀！原來是小主人在作文比賽中得了一等獎，于是他們都在爭搶功勞。
鋼筆哥哥面紅耳赤地喊到：“鉛筆！這個一等獎的功勞是我的！”
“不！鋼筆，作文是小主人用鉛筆寫的，所以功勞是弟弟的！”削筆刀姐姐說道。
“就是！就是！”鉛筆弟弟仗著削筆刀姐姐在保護(hù)自己，得意地說。
“不，弟弟。鋼筆哥哥的功勞可是比你多呢，每次考試，你都躲起來，所以100分的功勞都是哥哥的！”橡皮姑娘說道。
最后，小主人很是生氣，想把他們丟出去，鉛筆盒里的小伙伴們見狀，都安靜了。小主人對他們說：“你們的每一位，對我來說都是重要的，離了你們誰，都不能獨(dú)立完成我的作業(yè)，我的比賽，所以這功勞人人有份！”小伙伴們，你看看我，我看看你，都不好意思的笑了！
螞蟻想象螞蟻想象三年級篇五
我是一只小小的工蟻，我們每天要做許多事，不像雄蟻那樣游手好閑，只知道和女王結(jié)婚，就什么都不用做了。
我們每天都要筑巢、尋找食物，照顧卵和幼蟲。
我們的窩很狹窄，在里面穿梭來往，就要不停地把身體彎曲起來，有了細(xì)細(xì)的腰，哪怕地方再窄小，我們螞蟻一族也能自由穿行。
我們的力氣可大了。我們能用我們堅硬的下巴舉起相當(dāng)于自己的身體重量十倍的大蟲。
我們沒有翅膀，那是因為我們的生活范圍局限在土里和地面上，所以不需要翅膀。但剛出生的女王和雄蟻是有翅膀的。他們要飛到空中，旅行婚禮。但在婚禮結(jié)束回到土里后，女王的翅膀就不再有用了，就會自動脫落。
別以為我們找到食物以后就一個人享用，我們才沒有那么自私呢，我們螞蟻是出了名的團(tuán)結(jié)互助的，怎么會一個人獨(dú)自享用呢?當(dāng)我們工蟻中的任何一只工蟻發(fā)現(xiàn)了食物，就會返回巢中，同時，把尾巴上產(chǎn)生的一種氣味留在沿途。于是，我們其它的螞蟻就可以循著氣味，源源不斷地來到發(fā)現(xiàn)食物的地方，把食物分成小塊，運(yùn)回家。
我們會因為勤勞而過著豐衣足食的生活，這可是令人羨慕的。
這就是我--一只小螞蟻。
螞蟻想象螞蟻想象三年級篇六
這次考試又考砸了，我的心里憋著一股氣，只想找個機(jī)會發(fā)泄一下。
我走在回家的路上，眼前出現(xiàn)了一個螞蟻窩。哈哈，螞蟻們的末日到了！我先使勁地踩了幾腳，又往螞蟻窩里吐了幾口唾沫。我覺得還不解氣，飛奔回家找出水槍，灌滿水向螞蟻窩里掃射。直到天色暗了下來，我才心滿意足地回家。
話說螞蟻們這次遭到飛來橫禍，損失慘重。螞蟻女王發(fā)話了：這個可惡的小男孩摧毀了我們美好的家園，我們一定要給他一點教訓(xùn)。我們的工蟻科學(xué)家已經(jīng)研究出一種神奇的藥水，只要給那個小男孩點上一點兒，他就會變得和我們一樣大??！螞蟻們立即組成一支敢死隊，朝我家爬來。
此時的我正躺在床上，想象著螞蟻們失去家園痛苦的表情，渾然不知危險的來臨。螞蟻敢死隊爬上我的床，將藥水滴進(jìn)我的耳朵。我在慢慢縮小，當(dāng)我發(fā)覺時，已經(jīng)晚了。螞蟻敢死隊把變小的我抬進(jìn)了被我破壞的螞蟻窩。
螞蟻窩里面全都是水，簡直變成了一個水簾洞。我們來到大廳，大廳里黑壓壓的一片，仔細(xì)一看，全都是螞蟻！正當(dāng)我以為自己命不久矣的時候，門外傳來一個威嚴(yán)的聲音：女王駕到！四周的螞蟻馬上跪了下來，恭恭敬敬地望著被它們尊稱為女王的螞蟻。螞蟻女王來到我的面前，往我的眉心點了一下，我瞬間變成了一只螞蟻。女王憤怒地對我說：你毀了我們的家園，我要讓你變成螞蟻感受失去家園的痛苦。等你真正識到自己的錯誤時，我才放你走。
我就這樣開始了螞蟻的生活。剛開始，所有的螞蟻都不理我，都忙著修葺被我毀壞的螞蟻窩。我這才明白，我一時的沖動給螞蟻帶來的是毀滅性的災(zāi)難。螞蟻們花了一個月的時間才把螞蟻窩修好。我雖然不怎么會做，但也盡自己最大的力氣去搬運(yùn)土塊。漸漸地，螞蟻們開始接納我，有的還和我成了朋友。我慚愧極了，深深地為自己破壞螞蟻窩的行為感到后悔。
螞蟻女王看出了我的悔意，將我變回原來的模樣。我暗暗下決心，以后再也不傷害螞蟻了。
螞蟻想象螞蟻想象三年級篇七
從前有一只小螞蟻，它叫“阿笨”。有一天，它想：我要是被人類踩死了，我該怎么辦?。∫俏夷茏兊帽葮鋫€頭還大，那該多好啊。
忽然，太陽的光芒刺進(jìn)了阿笨的眼睛里，不一會，它就昏了過去。
睡醒了發(fā)現(xiàn)，樹怎么變小了呢？遠(yuǎn)處走來一只長頸鹿，怎么長頸鹿也變小了呢？它現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來是它自己變大了，它高興極了，一蹦三尺高，地球抖了一下，它那巨大的腳印留在了大地上。
它走著走著，走到一頭大象的新屋子前，它看見小象在哭，小象的爸爸媽媽從屋里走出來，小象媽媽說：“是不是你把我兒子嚇哭了?！卑⒈空f：“不是我！”它一跺腳，大象的新屋子倒了，大象爸爸說：“你干嘛呀！”阿笨只好生氣的離開了。
阿笨回到螞蟻洞和家人吃了晚飯，阿笨想：“只要做真實的自己就行了?！?/p>
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