人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
秋之韻小篇一
“哇——哇——”你聽，秋竟然送給銀杏姐姐一位活潑可愛的葉娃娃。這位葉娃娃剛被銀杏姐姐捧在手心，便慢慢地變化：一位葉娃娃分身似的變成了兩位，三位，四位，五位……變成了許多，他們排著整齊的隊伍飛向銀杏姐姐的懷抱，銀杏姐姐欣喜地抱起這些可愛的葉娃娃?！皢韬簟憋L大哥前來拜訪了，毫不留情的將葉娃娃趕了下來，一群葉娃娃只好依依不舍得離開了銀杏姐姐的懷抱，蹦到我的身旁，為我舞蹈。我伸手摟住一片旋轉而下的葉娃娃，細細的端詳。一把精致的小扇子是它的化身，一把小巧的小掃帚是它的影子，深黃色的葉脈連著葉柄，他們是那么細膩，就像秋精心雕刻的，又像是嵌上去的蠶絲。我不禁把鼻子湊上去聞了聞，似乎還真能聞到葉娃娃身上特有的縷縷清香。
嗨，那把琵琶是秋送給琵琶女子的禮物。琵琶配著女子并沒有顯現(xiàn)出那般格格不入，它是那樣的恰當，那樣的自然，就像一支彩筆配上了一位畫家。它又是那么的寬大，遠看就像是一只綠色的眼睛正緊閉著，十分可怕；近看它又顯得是那么可愛。它清晰的葉脈呈現(xiàn)在我們面前，展現(xiàn)自己特有的光彩。身后一件毛絨大衣，十分暖和！可是……看著琵琶女子手中的琵琶，我不住的惋惜：秋，你送給琵琶女子的琵琶是那樣精致，可人類的污染也亂砍濫伐，使我們幾乎無法欣賞秋你送給琵琶女子的禮物，這難道不是一種美中不足嗎？我多想大聲發(fā)表著我心中的抗議：人類，為了守護秋留下的禮物，為了讓琵琶女子再次演奏舞動的旋律，放下手中的電鋸與無盡的污染吧！秋和琵琶女子會感謝你們的！
秋，你送給銀杏姐姐、琵琶女子和紅楓爺爺?shù)亩Y物多姿多彩，各有各的特點。秋，我愛你，我更愛你留下的樹葉！
秋之韻小篇二
秋天到了，千樹萬樹的葉子都飄落了，樹光禿禿的，地軟綿綿的，彎下腰，撿起一片黃葉做標本，多么快樂呀！
秋天是一個收獲的季節(jié)，麥地里，果園里，葡萄架下，都是一片豐收的景象?？?，溫暖的陽光照在人們心里，傳播著豐收的喜訊，果園里一個個蘋果笑紅了臉，石榴也忍不住張開了嘴。高粱地里的高粱也笑彎了腰。
看！又是一片繁忙的景象。
秋天的天空瓦藍瓦藍，像一個油漆工特地刷過一樣，秋天的云，像一個魔術師，一會兒變成一群潔白的綿羊，一會兒又變成了一個個棉花糖，誘惑著我們的心。
秋天的雨，軟綿綿，水花打在臉上涼涼的潮潮的。密密的細絲兒無聲無息地飄入土中。在空氣中蒙上一層薄薄的霧。
秋天，是一只鴻雁，它把一個個喜訊，送到成功者的手中。公路上，郵遞員馬不停蹄、風雨兼程，把一張張錄取通知書送到學者手中。鳥兒的鳴叫聲，把豐收的喜悅傳送到農(nóng)民心中。
秋天，一個金黃的季節(jié)，一個收獲的`季節(jié)。我……愛……秋……天……
誰是天空中的一片云，從未留意，那一袖在風中曼舞的衣襟；沒有在深夜痛哭過的人，沒有資格談人生。也不知道天什么時候黑了，可能是因為燈光的原因吧，也有可能是真的晚了——————唉，難道美好的東西真的如此的短暫，經(jīng)不起時間的侵蝕吧。別是一番滋味在心頭；但終究不是原來愛情，你說你漸漸看不到我的愛了。
秋之韻小篇三
秋風蕭瑟，老師帶領我們去欣賞玉環(huán)淡淡的秋。將要去的小山既沒有金光燦燦的麥浪，也沒有顆顆豆大的谷子，但也別具格調，是張出自秋風之手的秋畫。
今日的天空挺藍，我們走了100多米后，就踏進了朦朧的秋山。一定是秋姑娘來過了，大道小道上鋪滿了各種各樣的落葉，走上這明年的春泥，感覺軟綿綿的。秋高氣爽的天氣，風兒陣陣，偶爾還能見到幾只蝴蝶因留戀夏日美景的而遲遲不愿飛去，一路上我們一直很熱鬧，女生大堆小堆地圍在老師身邊，男生則去前方“沖鋒陷陣”，領著老師與女生們向山頂進發(fā)。
小路，通向山上的小路。你的脊梁骨載著多少人上了山？你不累嗎？我知道，你一定不累，因為還有身旁的莊稼陪著你走過春夏秋冬呢！紫色的茄子，紅色的柿子，金色的桔子，個個咧著嘴笑，小路一定不寂寞。
小路快樂地“奔走”著，我們來到了一個半山腰的小涼亭，上面一幅令人賞心悅目的
對聯(lián)
：清風明月本無價，近山遠水皆有情。呵，真是一幅配山的好聯(lián)。路上，我摘了一種不知名的植物，它正向我們站是它走向秋的一面：小葉兒已經(jīng)開始發(fā)黃，有的深，有的淺。國是的色彩也分成了三種：黃、綠、紅。拿兩顆紅色的格外大，像紅寶石的它們卻躲在葉子下面，嘿！在羞什么呢！沿著小路走，我們遇到了一頭牛，一座爬滿“爬山虎”，顯得很蒼老的小石屋，還和山上的居民交流。路邊，一些小花兒隨風點點頭，向我們招手，散發(fā)著陣陣似淡非淡的香，柔和的清香溫柔地飄進你的鼻子，女生們把花兒采來，一朵戴上了語文老師的頭，一朵戴上了英語老師的頭，兩人在風中好不可愛！一陣風兒吹過，吹得竹林沙沙作響，似乎在演奏《秋之物語》，好不動聽！正當我們在欣賞著絢爛之秋時，語文老師“當頭一棒”：“走！我們下山！”不少人發(fā)出了“oh！mygod！”的感嘆。
下山途中，經(jīng)一廟，眾人入內，四聲“茄子”結束樂之旅，眾人下山，活動就此落幕。
秋，就是那么燦爛，小城的秋多么別具風味。風再次吹過，感悟秋的美……
秋之韻小篇四
街道旁的落葉紛紛飄下，像黃蝴蝶一樣。那時我已經(jīng)步入三年級，剛期中考試過，過了一天，我便知道了數(shù)學成績，我考了100分，多么令人驕傲的成績！那時我昂著頭，感覺自己很是了不起。
回到家后，我便趕緊把這個好消息告訴了媽媽，媽媽聽后表情依舊，并沒有多開心，她反而一味的勸解我:“不要驕傲，平心靜氣才能腳踏實地。”我對媽媽說的話不以為然，依舊認為自己很了不起，肯定能考第一。
然而，事情并沒有自己想象的那樣順利，第二天上午，我知道了自己的英語成績，竟考了90分。這令我驚訝又傷心，壞消息接踵而至，語文才考了81，我當時已經(jīng)不知道該說些什么了。只覺得鼻子一酸，眼睛漸漸模糊，眼淚順著臉頰流了下來。
回家的路上，看著落葉，便不再覺得那樣可愛了，那一片片落葉像野獸一樣撲向人們撕咬著，風越來越大。
到家后，我想對母親說說成績，但是死要面子，欲言又止。屋內來的窗簾晝夜不分，不一會兒，我便把自己今天受的委屈都哭了出來，眼淚噼里啪啦的掉了下來，然后就一發(fā)不可收拾，哭了個驚天動地。
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