當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
會唱歌的骨頭讀后感實用篇一
最近我和媽媽一起讀了一本書，名字叫《會唱歌的貓》。
這本書的主人公是一只名叫二丫的小貓，她是笑貓和虎皮貓的孩子。
當(dāng)片片黃葉飄落的時候，一個小小的愿望，開始在二丫的心里悄悄生長。為了幫助賣報的聾啞老人，二丫拜鷯哥為師，不分晝夜地練習(xí)說人話，把嗓子都練啞了。終于有一天，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)，這座城市里出現(xiàn)了一只會叫賣報紙的貓。
圣誕夜降臨了。圣誕老人來到了二丫的夢中，帶著它走進(jìn)了一間陌生的病房，走上了一段神奇的成長之旅。不久，每天深夜，那間病房里便會回蕩著《魯冰花》那凄美的旋律。難道，那是天使在歌唱？是啊！不是的，當(dāng)然不是的，其實是依依在給她變成植物人的媽媽唱她最喜歡的一首歌，《魯冰花》。二丫知道了依依的情況后，覺得非常感動，所以她告訴笑貓她想學(xué)唱歌。起初是鷯哥在教二丫唱歌，但是鷯哥唱的沒有感情，所以二丫就自己練了。等二丫練得差不多后，她就天天給依依的媽媽唱那首《魯冰花》。
直到有一天，在依依唱完第12遍《魯冰花》的時候，依依媽媽的眼睛突然就睜開了！
這個故事告訴我，這是由于依依對媽媽無私的愛喚醒了媽媽，愛創(chuàng)造了奇跡。還有就是，只要堅持不懈，任何困難都會一掃而光。
會唱歌的骨頭讀后感實用篇二
篇一：《笑貓日記會唱歌的貓》讀后感
??? 這本是講述了一只叫二丫的小貓，為了幫助一個賣報的聾啞老人，決心學(xué)人說話。在不分晝夜的練習(xí)下，它終于學(xué)會了人話，幫助老人賣出了許多的報紙。在圣誕節(jié)那一天，圣誕老人帶它進(jìn)入了一個陌生的病房。在這個病房里，有一個美麗的女人。車禍發(fā)生時，她將自己的孩子抱在懷里，自己卻變成了植物人。她的孩子依依每天下午都會為她唱她最喜歡的歌《魯冰花》。小女孩的舉動感動了二丫，它學(xué)會了這首歌。在每個深夜里，這間病房中都回蕩著這首凄美的《魯冰花》。在百合花綻開的那一天，“睡美人”終于醒了過來......
??? 在這本書中，最使我感動的就要數(shù)二丫了。二丫和它的媽媽虎皮貓一樣，是一只高貴優(yōu)雅的貓，同時，它也是一只非常有愛心的貓。在知道西門的賣報人是個聾啞人時，二丫就決心開始學(xué)人話。它每天都不分晝夜的練習(xí)，每天都要連上幾千、幾萬遍，把嗓子都練啞了，但它仍然沒有放棄，這點使我非常感動。
篇二：《笑貓日記會唱歌的貓》讀后感
??? 在書店里看到一本書——《笑貓日記——會唱歌的貓》，便好奇地買下了它。讀一讀，我從中明白了些道理。
??? 有一天，二丫和她爸爸笑貓看到翠湖公園西門的賣報老人是個聾啞人，報紙怎么也賣不出去。二丫心生憐憫，決定學(xué)會講話，幫老人賣報！于是，它們來到公園的東門聽聽東門的賣報人怎么吆喝的，而且請了鷯哥當(dāng)二丫的老師，教她學(xué)說人話！
??? 看到這兒，我不屑一顧：貓怎么可能學(xué)會說人話？我只記得有一天我在報紙上看到一只貓學(xué)會了說“你好”這一個詞，就只會說這一個詞哦，還是千辛萬苦跟著主人學(xué)了很多遍才學(xué)會的。故事里的二丫也一樣，跟著鷯哥學(xué)了千遍萬遍，天天練，夜夜練，練得嗓子都流出了血，練得都發(fā)不出聲音來了。終于，奇跡發(fā)生了——
??? 二丫學(xué)會了講人話！
??? 大家都很高興，就連我也歡呼起來。從此以后，二丫都會在公園西門，每天幫著老人吆喝賣報。這件事轟動了全城。
??? 偶然的一次，笑貓發(fā)現(xiàn)了每天的放學(xué)時間，女孩依依都會到醫(yī)院里，給一直昏迷不醒的媽媽唱《魯冰花》。笑貓和二丫很想幫助依依，此時，二丫又做出了一個重大的決定——學(xué)唱《魯冰花》！
??? 我的嘴巴張到了最大，心里也很疑惑：二丫好不容易學(xué)會了吆喝，唱《魯冰花》她能不能堅持下來呢？
??? 二丫仍然跟著老師鷯哥學(xué)唱歌。她唱的比老師還動聽，因為這是從她心里流淌出來的。學(xué)會了唱《魯冰花》，二丫天天都跑到依依的媽媽那件病房里，夜夜都在唱《魯冰花》。不知過了多少天，依依的媽媽終于睜開了眼睛，依依哭了，二丫也哭了。
??? 故事結(jié)束了。我現(xiàn)在終于相信“一切皆有可能”這句話了——因為只要付出努力，再不可能做到的事也能做到！所以，一切皆有可能。
篇四：幫助別人，快樂自己—讀《笑貓日記 會唱歌的貓》有感
??? 前兩天，我從同學(xué)那里借了一本書。這本書帶給了我許多，有歡樂，也有悲傷。
??? 這本是講述了一只叫二丫的小貓，為了幫助一個賣報的聾啞老人，決心學(xué)人說話。在不分晝夜的練習(xí)下，它終于學(xué)會了人話，幫助老人賣出了許多的報紙。在圣誕節(jié)那一天，圣誕老人帶它進(jìn)入了一個陌生的病房。在這個病房里，有一個美麗的女人。車禍發(fā)生時，她將自己的孩子抱在懷里，自己卻變成了植物人。她的孩子依依每天下午都會為她唱她最喜歡的歌《魯冰花》。小女孩的舉動感動了二丫，它學(xué)會了這首歌。在每個深夜里，這間病房中都回蕩著這首凄美的《魯冰花》。在百合花綻開的那一天，“睡美人”終于醒了過來......
??? 在這本書中，最使我感動的就要數(shù)二丫了。二丫和它的媽媽虎皮貓一樣，是一只高貴優(yōu)雅的貓，同時，它也是一只非常有愛心的貓。在知道西門的賣報人是個聾啞人時，二丫就決心開始學(xué)人話。它每天都不分晝夜的練習(xí)，每天都要連上幾千、幾萬遍，把嗓子都練啞了，但它仍然沒有放棄，這點使我非常感動。
??? 依依也是個很好的女孩。自從媽媽出事后，依依每天放學(xué)后都會來到醫(yī)院，為媽媽一遍又一遍的唱著那首凄美的《魯冰花》。并在新年里許下愿望：
??? 我希望那些花骨朵，在冬天里也能開出美麗的花。
??? 我希望花開的時候，就是媽媽醒來的時候。
??? 這個故事告訴我們應(yīng)該多注意身邊需要幫助的人，并及時幫助他們，同時在幫助他們的時候，自己也獲得了真正的快樂！這就是快樂的真諦。
篇五：《會唱歌的貓》讀后感
??? 在暑假里我看了好多書，其中讓我深有感觸、記憶猶新的一本書是笑貓日記中的《會唱歌的貓》，大致故事內(nèi)容是這樣的：笑貓的孩子二丫看到翠湖公園的東門和西門各分別有兩個賣報的人，東門是聲音響亮的人，他吆喝著“晚報——商報——西南都市報”，不一會兒他的報紙就全部都賣完了。在西門的老人又聾又啞，一天過去了，他的報紙才賣出去了幾張。被二丫看見了，于是二丫決定幫助那個老人把報紙賣完，他跟鷯哥天天學(xué)著那句人話，練得都啞掉過，后來終于成功了，它在樹上喊“晚報——商報——西南都市報”，老人的晚報馬上就賣完了，一張也不剩。人們以為是老人用了隱形錄音機(jī)。當(dāng)人們知道老人是又聾又啞的，才發(fā)現(xiàn)是二丫說的，就這樣二丫成了這城市中的名貓。
??? 還有一次是依依的媽媽，在一場車禍中依依失去了爸爸，媽媽已重傷而成了植物人，為了喚醒自己的媽媽，他每天在媽媽的耳旁唱媽媽最喜歡的歌——《魯冰花》。二丫為了幫依依的媽媽，去練人話唱歌，唱《魯冰花》。后來也練得和依依唱得一樣，護(hù)士還以為是依依在唱。二丫每天唱把依依的媽媽治好了。
??? 讀完了故事，我覺得二丫善于幫助別人，先是讓老人買完了報紙，在是讓依依的媽媽醒了過來。如果是我，我也會這樣。
篇六：《會唱歌的貓》讀后感
會唱歌的骨頭讀后感實用篇三
讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的《會唱歌的土豆》讀后感，希望能夠幫助到大家。
我今天在網(wǎng)上看完《會唱歌的土豆》這本書，心里激動萬分，真希望能隨著古麗娜他們一塊去探險，走過遼闊的草原，穿越縱橫險峻的天山，經(jīng)歷古堡之夜的陰冷，毒蝎叮咬的痛苦，懸崖余生的后怕，遭遇狼群的驚險……當(dāng)他們終于發(fā)現(xiàn)土豆會唱歌的奧秘時，我一顆懸著的心才放下，真為他們高興，同時深深地佩服他們的探險精神。
是啊，大自然有多少奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索！古今中外，許多偉人都具有探險精神：李時珍走遍名山大川，嘗遍百草，寫出了《本草綱目）；徐霞客游遍大江南北，考察河流山川，寫出了《徐霞客游記》；鄭和七下西洋，為中外經(jīng)濟(jì)文化作出了巨大的貢獻(xiàn)……他們的'一生奉獻(xiàn)給了全人類，他們的一生也就是探險的一生，這種勇于探險的精神不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎？當(dāng)我興沖沖地把想法告訴爸爸時，他卻不完全同意我的看法，他說：探險與冒險只是一線之隔。我陷人了沉思，試想：如果阿墩摔下懸崖，如果丹丹中毒身亡，如果他們走不出迷谷……只要其中一個實現(xiàn)，那就是不可彌補(bǔ)的悲劇，將給家庭帶來多大的痛苦??！這次探險就毫無意義，就是最大的冒險了！任何事情都要掌握分寸，不能盲目模仿，不能走過頭，否則就會走向反面。人是要有一點探險精神，探險不一定要冒險，應(yīng)在大人的帶領(lǐng)下進(jìn)行科學(xué)的考察活動。在日常生活中，敢于解決問題，勤動腦筋，其實也是一種探險精神。
沒想到看了這本書能懂得這么多的道理，我不禁想起了一位名人的話：“只有勇于探險的人，才能攀上科學(xué)的高峰，莽撞和冒險對科學(xué)是毫無意義的?！弊屛覀儗W(xué)習(xí)書中古麗娜他們的勤于思考、堅持不懈、勇往直前的探險精神，但不能盲目模仿。我們做事要有目標(biāo)，有計劃，爭做新世紀(jì)的好少年。
會唱歌的骨頭讀后感實用篇四
一說起童話兩個字，大家一定都會想起豐富多彩的童年。在童年的美好時光里，必定少不了童話帶給我們的遐想和啟迪。那么今天，我就給大家講一個故事，名叫《會唱歌的骨頭》。
從前，有一只巨大無比的怪物，它的爪子都能壓死四五個人。它住在森林里，凡是靠近它的人，都會被它毫不留情地吃掉。不僅如此，它還經(jīng)常在深夜十二點的時候出來，禍害周圍的百姓?？傊?，它帶給人們的只有疾病、厄運(yùn)和悲傷、難過。終于有一天，國王實在看不下去了，就宣布：誰能把怪物的頭砍下來，并帶到王宮，誰就能娶我的女兒為妻。因為國王的女兒呢，是一位美若天仙，聰明絕頂?shù)纳倥?。所以消息一傳出，便有很多人都動心了，并且有膽大的，已?jīng)去了怪物居住的地方，可都被毫不留情地吃掉了。 有一對兄弟，哥哥是錫兵，弟弟是湯姆。他們倆一起走進(jìn)了森林，來到一塊大石頭旁邊。哥哥說，反正沒人能夠打死怪物，就讓我先睡上一覺吧。而弟弟呢，一心想著為民除害，不讓百姓再受苦，又勸說哥哥無效，于是自己繼續(xù)往前走。不一會兒，就碰到了一個矮小瘦弱的家伙，對弟弟說：“你能幫我找回丟失的帽子嗎?”，弟弟因為平時很愛幫助別人，所以很爽快就答應(yīng)了。小個子一聽，就高興起來，說：“既然你這么樂于助人，就送你一樣?xùn)|西吧，它既能保護(hù)你，也能幫助你降妖除魔。帽子不用找了“，說著，留下一樣?xùn)|西就消失的無影無蹤了。弟弟像在做夢一樣，回過神來一看，手里拿著的是一把斧頭，它金光閃閃，鋒利無比。原來那個小個子是小精靈變的，是來給他幫忙的。
于是，弟弟拿著那把金斧頭，一口氣跑到了怪物住的地方，三下兩下就把怪物打死了，并砍下了它的頭扛在肩上，往回走。他急于要把這個好消息告訴自己的哥哥，于是，就直奔剛才哥哥睡覺的地方。一看，哥哥還沒醒呢。他上前去拍醒哥哥，并把一路上的經(jīng)歷都告訴了他。弟弟津津有味地講著，只見哥哥的臉上，從茫然到驚訝，接著轉(zhuǎn)為嫉妒，憤怒，最后竟閃過一絲殺機(jī)?？傻艿軈s渾然不知，他仍然沉浸在勝利的喜悅中。哥哥趁著他不注意，走到他身后，抱起一塊大石頭，就把他砸死了。這時的哥哥，心里只有財富、地位和公主。弟弟死后，他把他的尸體埋在了附近的小橋下。然后，帶著那顆怪物的頭。來到了王宮。國王大喜，立即幫他們舉行了盛大的婚禮。
會唱歌的骨頭讀后感實用篇五
在圖書館里，各式各樣，五顏六色的圖書中，我看到了一本名叫《笑貓日記》的圖書，于是我情不自禁的讀起來。
這一讀，我便喜歡上了這本書，立馬出錢買下了這本書。
我買的這一本叫做《會唱歌的貓》。我看到很驚訝，怎么貓還會唱歌呢？后來讀完這本書我明白了，現(xiàn)在讓我給你們講一講吧！
片片黃葉飄落時，一個愿望在小貓咪二丫的心里生長著。原來它是為了幫助賣報的聾啞老人，于是二丫去拜鷯哥為師，不分晝夜的練習(xí)說人話。終于有一天，人們發(fā)現(xiàn)有一只會叫賣報紙的貓。
圣誕老人把二丫待到了一個醫(yī)院的房間里，讓他唱歌來喚醒這位偉大的母親。不久，每天深夜，那間病房里便會回蕩著《魯冰花》的旋律。媽媽漸漸的在旋律中醒來了。
原來是小貓二丫為了幫助人們才練習(xí)唱歌，還把嗓子給練啞了，所以我很感動，因為我們?nèi)祟惒粣圩o(hù)它們，但它還愿意幫我們。以后我也要像二丫那樣幫助需要的人，做一個對社會很用的人。
會唱歌的骨頭讀后感實用篇六
密。他非常確信自己有個秘密。他是怎么知道這個秘密的，誰告訴他的，或者什么時候告訴他的，他記不起來了。有一天他正好發(fā)現(xiàn)這個秘密存在于他的內(nèi)心深處。
因為他調(diào)皮，挨了一頓打，后來他又調(diào)皮，又挨了打，他還了手。這樣一來，盡管當(dāng)時是中午，他也給送上了床。百葉窗放了下來，門也關(guān)上了，整天都不許起床。那時他還相當(dāng)小，不過也不該這樣罰他嘛。
他只好坐在床上。他沒有哭，卻很傷心。他覺得自己內(nèi)心空空蕩蕩的，好像有了一個大洞，什么都漏掉了。他沒有一件事可干。
有人在窗外唱歌，想必是那天下起雨來了，因為歌聲是在雨中傳來的。
就在這個時候他發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的秘密。那一定是秘密自己飛到他心里去的。要不過去秘密一直在他心里，只是不知道罷了。這時這個秘密正好飛到他內(nèi)心空虛的地方，穿過胸膛飛進(jìn)了胃里。這使他非常高興。從此以后，秘密就永遠(yuǎn)留在那里，再也沒有離開過他。
不過他沒有搞清楚那是一種什么樣的秘密。他必須自己把它琢磨出來?？傆幸惶焖麜{(diào)查一番研究一番，不過不著急。他覺得這樣更令人興奮：不知道它究竟是什么東西，卻又知道它就在自己身上，全身都有它，使他永遠(yuǎn)有東西可以思考。
-----《小黃鸝鳥》讀后感
前幾天，我看了一本書——《小黃鸝鳥》，這本書的作者是馬來西亞的許友彬。主要講的是姐妹倆(鐘白雪與鐘百合)去參加一場兒童歌唱比賽一路上的酸甜苦辣。
讀了這本書后，我有一種美好的感覺。你是否想過，一個人參加比賽，落選了，一個偶然的機(jī)會又使她晉級了，就像一只風(fēng)箏一樣，被放得很高很高，可是卡在樹上了。但是，她憑著自己的努力和他人的支持，從“樹枝上”掙脫，飛向了獎臺，飛向了世界的高峰……她就是鐘百合。
白雪呢?她是一個善良的小姑娘，每次遇到困難都是用笑容面對。所有的對手，只要是來挑戰(zhàn)她的，都會以失敗告終，而白雪，她覺得友誼第一，比賽第二——她會跟對手分析失敗的原因，并跟他們成為一對好朋友。她這種優(yōu)良的品德，再加上人漂亮，大家都喜歡她，并稱她為“小公主”。“唱歌罷了嘛，何必要想那么多，只要唱得開心就行!”這只白雪經(jīng)常說的話。我被她們倆的行為鼓舞了，雖然她們的家庭并不富裕，但是，她們有積極的精神，樂觀的態(tài)度，這是很可貴的，最終戰(zhàn)勝了困難。
點評：對，常對自己說：我就是一顆閃亮的星星。讓我們一起在《小黃鸝鳥》中感悟快樂的真諦，做最快樂的自己!
所謂“感”
首先，要讀好原文
“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。
其次，排好感點
只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感。總之，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。
第三、選準(zhǔn)感點
一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。
第四、敘述要簡
既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復(fù)述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。
第五，聯(lián)想要注意形式
聯(lián)想的`形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。
編輯本段如何寫讀后感
格式
一、格式和寫法
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
三、要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個“簡”字。
六、要審清題目。
在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。
七、要選擇材料。
讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化。
八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。
原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實際。
九、要符合情理、寫出真情實感。
①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。
②要寫得有真情實感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。
③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
④禁止寫成流水賬!
編輯本段要寫關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感
(1)引——圍繞感點 引述材料。簡述原文有關(guān)內(nèi)容。
(2)概——概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。
(3)議——分析材料，提練感點。亮明基本觀點。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對“讀”進(jìn)行一番評析。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為"觀點句"。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。"觀點句"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(4) 聯(lián)——聯(lián)系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務(wù)。
(5)結(jié)——總結(jié)全文，升華感點?！白x”的內(nèi)容不放松。
以上五點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，"簡述原文"一般在"亮明觀點"前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。
一、先要重視感
感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。
二、要重視"讀"
在"讀"與"感"的關(guān)系中，"讀"是"感"的前提，基礎(chǔ);"感"是"讀"的延伸或者說結(jié)果。必須先"讀"而后"感"，不"讀"則無"感"。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。
三、讀完一本書或一篇文章
會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要"露餡"，認(rèn)識到掌握真才實學(xué)的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識到齊宣王的"大鍋飯"缺少必要的考評機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破"鐵飯碗"，廢除大鍋飯的必要性。
四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文
一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c，作為全文議論的中心。
初中作文課中，除了寫"讀后感"外，老師還會要求同學(xué)們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽后寫"觀后感"，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點，展開論述就可以了。
五、寫景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫
(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務(wù)。
(4)圍繞基本觀點聯(lián)系實際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善于聯(lián)系實際。這“實際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實際時也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。
(5)簡要地說明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題。
會唱歌的骨頭讀后感實用篇七
在寒冷的秋天，圣誕節(jié)到了。圣誕老人進(jìn)入了二丫的夢鄉(xiāng)，他帶著二丫來到一個病號為307的陌生病房后，神秘消失了！這個夢讓二丫覺得很奇怪……第二天，二丫像往常一樣，吃完早飯后就幫助聾啞老人賣報。
啊……
夜夜想起媽媽的話
閃閃的淚光魯冰花
……
依依在媽媽的耳邊唱了一遍又一遍的《魯冰花》。二丫決定模仿依依的聲音學(xué)著唱《魯冰花》。終于，二丫學(xué)會唱《魯冰花》了。
經(jīng)過依依和二丫的努力，終于，依依的媽媽醒了，花也開了。
會唱歌的骨頭讀后感實用篇八
暑假里，我看了一本著名作家楊紅櫻寫的書，書名叫《會唱歌的貓》。
剛拿到書的我不禁想：咦，貓怎么會唱歌呢？我?guī)е蓡?，翻開了書。故事的主人公是一個名叫二丫的普通小貓，有一天，她無意中發(fā)現(xiàn)了一個聾啞老人在賣報，每天他拿來的報紙總是一張也賣不出去，二丫見了便下定決心要學(xué)會說人話幫助這個老人，每天二丫都認(rèn)真地聽別人賣報，仔細(xì)地模仿，還拜了一只會說人話的鸚鵡為師，練習(xí)的道路是坎坷的，二丫把嗓子也練啞了，但正是這樣，才讓二丫成功的學(xué)會了說人話，它還幫助小女孩依依用歌聲去喚醒她因車禍而變成植物人的媽媽。
合上書后，我的心總不能不能平靜，腦海中不斷浮現(xiàn)出主人公二丫的樣子，我要學(xué)習(xí)二丫敢想敢做，堅持不懈的精神。
在日常生活中，我也曾有許多稀奇古怪的想法，我想學(xué)狗狗的語言，想發(fā)明一種會飛翔的書包……但我未曾嘗試過，就說這些是不可能的。自從我看了《會唱歌的貓》以后，我的想法便改變了，既然貓通過努力也學(xué)會了唱歌、說人話，那我們小朋友更應(yīng)該去嘗試各種事情，要記住“一切皆有可能”。嘗試中自信是必不可少的，它就像發(fā)動機(jī)，鼓舞著我。相反，沒有自信的人或許還沒有冒險，便打了退堂鼓。
堅持說起來很簡單，但是真正能做到的卻是少數(shù)人。我以前學(xué)過跳舞、彈鋼琴、畫畫……可是每件事我都只是抱有一時的熱情，學(xué)了幾天，便沒有興趣了，找各式各樣的借口不學(xué)了。
學(xué)習(xí)的道路上不可能一帆風(fēng)順，遇到失敗或者困難我們應(yīng)該用一顆堅強(qiáng)、不屈服的心去對待，這樣成功便一定會向我們走來。書，感謝你伴我成長!
會唱歌的骨頭讀后感實用篇九
今天，我讀了一本書，叫《會唱歌的貓》，是楊紅櫻寫的。這本書讓我久久不能忘懷。
在片片黃葉飄落的時候，一個小小的愿望就深深地在一只叫二丫的貓的心里悄悄生長。為了幫助一個聾啞的老人買報紙，于是二丫就拜了鷯哥為師，不分晝夜的練習(xí)說人話。終于有一天，人們發(fā)現(xiàn)這座城市里出現(xiàn)了一只會賣報紙的貓。
在圣誕夜,圣誕老人來到了二丫的夢中，帶著它走進(jìn)了一間陌生的病房里。病房里躺著一個漂亮的女人，她由于一場車禍，為了保護(hù)自己的女兒——依診，變成了植物人。醫(yī)生說：“依依的媽媽只能通過‘親情療法’才可以醒過來”。
依依每天都來看自己的媽媽，每天為媽媽唱那首凄美的《魯冰花》可是依依還要上學(xué)，二丫決定幫依依找回自己的媽媽。不久二丫也學(xué)會了這首歌，于是每夜病房里便會回蕩著《魯冰花》那凄美的旋律。
在新一年的鐘聲里，依依手捧著束百合花，許下了她的新年愿望，我希望百盒花在冬天也能開出美麗的花朵，花開的時候，就是媽媽醒來的時候，結(jié)果百盒花真的在冬天開出了美麗的花，依依的媽媽也終于醒了。
這個故事里的二丫的善良和依依的孝順、堅強(qiáng)是值得我們學(xué)習(xí)的，依依的媽媽也值得我們學(xué)習(xí)。我覺得我現(xiàn)在沒有做到這些，所以我要向書中的人物學(xué)習(xí)，一些良好的精神品質(zhì)，在平常生活中也要和大家互相幫助，讓生活更美好，讓世界充滿陽光和愛。
會唱歌的骨頭讀后感實用篇十
這幾個月，我看了幾本有趣的書，我最喜歡的是《會唱歌的貓》。
這本書不僅僅是內(nèi)容有趣，故事背景也很有意思。
這本書是一本非常勵志的書，講的是笑貓的二女兒——二ｙ，她是一只乖巧的小貓，她還未成年就有同情的情懷，為了幫助一個聾啞老人，他拜一只八哥為師，每天沒日沒夜地練習(xí)說人話，最后成為老人的“錄音機(jī)”，也是人們的最愛。后來，圣誕老人給了她一個禮物——機(jī)會，讓她在那間病房里幫助一個女孩——依依喚醒媽媽，為了幫她，二ｙ又向八哥學(xué)唱《魯冰花》，后來啊！八哥要二ｙ測一下唱得怎樣，二ｙ堅持唱太久了，唱不出來，八哥就不收她了。但是，二ｙ沒放棄，一直練，練到和那個女孩一樣后才休息。
小二ｙ的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，是??！你努力，你付出，是會有收獲的。俗話說：“一份耕耘，一份收獲?！本褪且嗑?，堅持，才會有那一份收獲，我記得二ｙ練說人話時，嗓子都練啞了，可最后深受人們的信任和愛戴。
我也一樣，我們舞蹈班的同學(xué)們也是經(jīng)過不斷練習(xí)才有了小金鐘全球總決賽金獎，而昨天我們又去比賽了，雖然是銀獎，但我們是有付出的，我上周放棄了補(bǔ)習(xí)班，去中心和那幫同學(xué)練習(xí)去了！
看！這就是這本書為什么勵志，就是告訴我們要堅持不懈地去練習(xí)去鍛煉自己的夢想，種瓜得瓜，種豆得豆，我們也不能嘴上說，實際不做，我們要堅持做下去，臺上一分鐘，臺下十年功，讓那些汗水和淚水印在我們堅持的相冊里吧！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2642057.html】
