最新小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)方案 小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)方案策劃(七篇)

為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)方案 小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)方案策劃篇一

網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程：（略）

網(wǎng)絡(luò)的定義：（略）

網(wǎng)絡(luò)的功能：（略）

以我們地區(qū)小學(xué)為主體，在老師的指導(dǎo)下，以學(xué)校、年級(jí)組、班級(jí)以及小組、個(gè)人為形式，廣泛地開(kāi)展以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為載體的“德育網(wǎng)絡(luò)化”活動(dòng)，運(yùn)用學(xué)校一定規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)教育手段，以我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為載體 ，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，根據(jù)《公民道德建設(shè)》的要求，開(kāi)展以“爭(zhēng)做文明小公民，爭(zhēng)創(chuàng)道德新風(fēng)尚”為主線的系列德育教育活動(dòng)。進(jìn)一步探索以學(xué)生發(fā)展為本的主體性德育研究，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的有效方法。體現(xiàn)德育的針對(duì)性、時(shí)代性、實(shí)效性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生在接受德育教育的同時(shí)，也增加了科學(xué)素養(yǎng)，提高了科技動(dòng)手能力，推動(dòng)了學(xué)?？破战逃男掳l(fā)展。

利用我校建立的《小學(xué)學(xué)生論壇》《小學(xué)快樂(lè)網(wǎng)》），充分讓學(xué)生參與網(wǎng)上的學(xué)習(xí)、交流，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到網(wǎng)絡(luò)德育的魅力。

xx—xx年中國(guó)青少年科學(xué)技術(shù)及活動(dòng)綱要已經(jīng)對(duì)各年齡段的兒童少年提出了明確的目標(biāo)，國(guó)家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)也勾勒出了小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的大致輪廓，其課程目標(biāo)完成主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1．通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)現(xiàn)代科技給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)的作用的思考，激發(fā)學(xué)生探索現(xiàn)代科技知識(shí)的熱情，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度；

2．通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解什么是電腦、電腦的發(fā)展及其現(xiàn)狀，從而了解電腦與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系；

3．通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生理解小學(xué)生道德規(guī)范，爭(zhēng)做文明小公民，爭(zhēng)創(chuàng)龍華道德新風(fēng)尚。通過(guò)上網(wǎng)、考察等活動(dòng)，提高學(xué)生綜合分析的能力；

4．通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造欲，從而培養(yǎng)他們的“問(wèn)題”意識(shí)；

5．通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自覺(jué)的思考習(xí)慣。

題目：網(wǎng)絡(luò)德育實(shí)施初探

適用對(duì)象：

小學(xué)生、初中（預(yù)備年級(jí)）

活動(dòng)建議：

活動(dòng)周期為1-2個(gè)學(xué)期；

設(shè)計(jì)成“主體性網(wǎng)絡(luò)德育活動(dòng)”的系列活動(dòng)，從個(gè)人（小組）學(xué)習(xí)、考察，到班級(jí)分主題活動(dòng)；學(xué)校的興趣小組；結(jié)合學(xué)校的《信息科技課》安排活動(dòng)內(nèi)容、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容深入探索等均可開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

活動(dòng)所需資源：

活動(dòng)材料： 1． 能用于上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教室（有條件的）；

2． 能用于上網(wǎng)的家庭計(jì)算機(jī)；

3． 各種書(shū)籍：各種有關(guān)德育教育的書(shū)籍、圖片。（可以收集）。

活動(dòng)用具：運(yùn)用計(jì)算機(jī)編寫(xiě)龍華小學(xué)道德規(guī)范指導(dǎo)手冊(cè)等

題目：網(wǎng)絡(luò)德育欄目名稱征集大獎(jiǎng)賽：

1．中華民族傳統(tǒng)文化思想庫(kù)精粹欄目：

調(diào)查表設(shè)計(jì)如下：

表1：寫(xiě)寫(xiě)你知道的“東方小故事”：

東方小故事名稱

故事主要內(nèi)容

你學(xué)到了什么

表2：寫(xiě)寫(xiě)你知道的“英雄認(rèn)為物事跡小故事”：

英雄人物事跡

小故事名稱

故事主要內(nèi)容

你學(xué)到了什么

欄目名稱

主要內(nèi)容

你的感受

（注：通過(guò)這些形式，讓更多的學(xué)生參與。參與的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)文化思想方面的知識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。）

小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)方案 小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)方案策劃篇二

1.反映祖國(guó)日新月異的變化和時(shí)代風(fēng)貌，歌唱主旋律，展現(xiàn)社會(huì)生活的和諧之美。

2.引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)抵制不健康網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上黃、賭、毒。

3.提高學(xué)生作文水平和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能，發(fā)掘、激勵(lì)和培養(yǎng)作文新秀，探索作文教學(xué)的新理念、新思路和新方法，反映基礎(chǔ)教育成果，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革。

4.充分發(fā)揮優(yōu)秀期刊和教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)讀者、服務(wù)教育的功能，展示少年兒童的寫(xiě)作才能和自我風(fēng)采。

遼寧省各地小學(xué)生

1.主題不限，體裁、題材不限，感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。

1000字以內(nèi)（最多不超過(guò)1500字），可參考《小學(xué)生優(yōu)秀作文》上發(fā)表的文章。

2.必須制成word文檔（a4頁(yè)面，小四號(hào)宋體字、1.5倍行距），在文章標(biāo)題下（正文前）注明郵編、詳細(xì)地址、學(xué)校、班級(jí)、作者姓名，在文章末尾注明指導(dǎo)教師姓名、作者聯(lián)系電話或電子信箱。參賽作品標(biāo)準(zhǔn)格式可登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)查看，不按要求標(biāo)注的稿件不予評(píng)審。

3.每人限投一篇，多投無(wú)效。嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。抄襲作品將被取消參賽資格，并將影響教師指導(dǎo)獎(jiǎng)和學(xué)校集體獎(jiǎng)的評(píng)選。

1.本次大賽采取網(wǎng)上投稿的方式，謝絕紙質(zhì)稿件。請(qǐng)登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)，按網(wǎng)頁(yè)提示提交參賽作品。

2.本次大賽由學(xué)生自己投稿（一篇稿件一個(gè)文檔），具體操作辦法請(qǐng)登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)“師生園地”欄目下的“網(wǎng)上競(jìng)賽”查詢；獨(dú)立投稿確有困難的，可由老師或家長(zhǎng)予以必要指導(dǎo)。班級(jí)或?qū)W校統(tǒng)一發(fā)送的郵件將被取消評(píng)審資格。

3.征稿時(shí)間：20xx年3月20日至5月20日。

4.征稿期間，世紀(jì)華育網(wǎng)將進(jìn)行寫(xiě)作輔導(dǎo)。參賽學(xué)生可在網(wǎng)上提出在寫(xiě)作中遇到的問(wèn)題，由專家予以解答。

1.由省內(nèi)著名作家、教育專家、優(yōu)秀語(yǔ)文教師、資深編輯等權(quán)威人士組成評(píng)委會(huì)，本著“公平、公正、公開(kāi)、公認(rèn)”的原則，對(duì)參賽作品進(jìn)行專業(yè)評(píng)審。所有稿件經(jīng)初評(píng)、復(fù)評(píng)和終評(píng)三次評(píng)審后才能最終確定獎(jiǎng)項(xiàng)。獲一等獎(jiǎng)的作品還需經(jīng)過(guò)評(píng)委會(huì)集體審議。

2.征稿期間，稿件隨到隨評(píng)（初評(píng)）。評(píng)委會(huì)將于9月20日在世紀(jì)華育教育網(wǎng)上公布評(píng)選結(jié)果，同時(shí)在《小學(xué)生優(yōu)秀作文》第12期上公布一等獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單。

1.參賽作品按小學(xué)低年級(jí)組（一、二年級(jí)）、中年級(jí)組（三、四年級(jí)）、高年級(jí)組（五、六年級(jí)）分別評(píng)選，每組按來(lái)稿數(shù)量和稿件質(zhì)量分別評(píng)出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。組委會(huì)將給特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，授予“遼寧小作家”榮譽(yù)稱號(hào)，并分別獎(jiǎng)價(jià)值不等的精品圖書(shū)；給二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

2.特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師將獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)，由組委會(huì)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

3.組委會(huì)將對(duì)組織300名以上學(xué)生參賽、并有20名以上獲獎(jiǎng)的學(xué)校授予集體獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

1.評(píng)審工作結(jié)束后，組委會(huì)將邀請(qǐng)教育主管部門(mén)負(fù)責(zé)人，各地獲獎(jiǎng)學(xué)生和學(xué)校代表，及新聞媒體在沈陽(yáng)召開(kāi)頒獎(jiǎng)大會(huì)。

2.對(duì)獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的作品，組委會(huì)將擇優(yōu)在世紀(jì)華育教育網(wǎng)和《小學(xué)生優(yōu)秀作文》雜志上發(fā)表，并結(jié)集出版。

3.獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的學(xué)生，將被聘為《小學(xué)生優(yōu)秀作文》特約小記者，免費(fèi)參加刊物組織的寫(xiě)作培訓(xùn)等活動(dòng)。獲指導(dǎo)獎(jiǎng)的教師將被吸收為刊物特約通訊員。

4.獲集體獎(jiǎng)的學(xué)校將成為《小學(xué)生優(yōu)秀作文》基地學(xué)校，該校稿件將被刊物優(yōu)先選用。世紀(jì)華育教育網(wǎng)將對(duì)辦學(xué)有特色的學(xué)校進(jìn)行免費(fèi)宣傳。

1.本次競(jìng)賽為純公益性質(zhì)，不收取任何費(fèi)用，參賽者均免費(fèi)參賽。（相關(guān)費(fèi)用均由承辦單位承擔(dān)）

2.有關(guān)本次競(jìng)賽的其他信息，請(qǐng)登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)查詢。咨詢電話：xxxx（信息與寫(xiě)作咨詢）、xxxxxx（網(wǎng)絡(luò)投稿技術(shù)咨詢）

3.主辦單位和競(jìng)賽組委會(huì)對(duì)參賽作品享有編輯出版、網(wǎng)上展示等權(quán)利（署名權(quán)歸作者本人）。

4.本次活動(dòng)由遼寧世紀(jì)華育文化發(fā)展有限公司和遼寧少年兒童出版社負(fù)責(zé)解釋。

小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)方案 小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)方案策劃篇三

為了提高我校師生校園網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)意識(shí)，按照《20xx年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周河北活動(dòng)方案》要求及我校實(shí)際情況，特制定我校網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)方案：

網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，旨在提高我校全體師生網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí)，提升網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題甄別能力。

9月19日至9月25日

以“凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，安全使用網(wǎng)絡(luò)”為目標(biāo)，統(tǒng)一使用“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)標(biāo)識(shí)，普及基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，使廣大師生員工增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能。

1、標(biāo)語(yǔ)宣傳

在我校led滾動(dòng)屏循環(huán)滾動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”等網(wǎng)絡(luò)安全宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、消息推送

通過(guò)辦公系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)等推送網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周相關(guān)精神和網(wǎng)絡(luò)安全手冊(cè)等。

3、開(kāi)辦專欄

在我校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)站點(diǎn)上開(kāi)辟“網(wǎng)絡(luò)安全”專欄，普及基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，使廣大師生員工增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，提高識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全威脅的能力。

4、視頻短片

通過(guò)校園網(wǎng)vod及有線電視網(wǎng)絡(luò)播放網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)視頻。

5、安全培訓(xùn)

面向我校各部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)行網(wǎng)站安全防護(hù)專項(xiàng)培訓(xùn)，提高我校二級(jí)站點(diǎn)的安全防護(hù)能力。

6、網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)

加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)的安全培訓(xùn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)面向?qū)W生普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)方案 小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)方案策劃篇四

我校成立了以校長(zhǎng)林志同志任組長(zhǎng)，成員由安全辦主任、政教處主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、微機(jī)教師組成的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)學(xué)校的“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”的組織協(xié)調(diào)工作，從組織上確保此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

1.9月20日，學(xué)校利用大屏幕滾動(dòng)播出網(wǎng)絡(luò)安全生產(chǎn)警示標(biāo)語(yǔ)等，營(yíng)造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，擴(kuò)大“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”的知曉度和影響力。

2.9月21日，各班的板報(bào)、手抄報(bào)都更新為宣傳網(wǎng)絡(luò)安全安全法律法規(guī)、安全常識(shí)等內(nèi)容。

3.9月23日，中心小學(xué)統(tǒng)一下發(fā)了《網(wǎng)絡(luò)安全致家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)參與，讓社會(huì)參與。共同營(yíng)造“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”的良好氛圍。

1.9月22日午后第三節(jié)課，安全辦利用大課間時(shí)間舉辦了一次“網(wǎng)絡(luò)安全”專題講座。

2.9月23日午后第三節(jié)課，各中隊(duì)舉辦了“網(wǎng)絡(luò)安全與我同行”主題中隊(duì)會(huì)。

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)已決定將“網(wǎng)絡(luò)安全”活動(dòng)的開(kāi)展情況納入年度考核之中，定期或不定期檢查、定期總結(jié)，對(duì)開(kāi)展安全教育突出的教師予以表?yè)P(yáng)和表彰，對(duì)開(kāi)展不力的教師予以批評(píng)。

小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)方案 小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)方案策劃篇五

立足小學(xué)信息技術(shù)課堂做樸素的實(shí)踐研究者

1、以學(xué)科核心素養(yǎng)提升為目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)力的生長(zhǎng)。

2、培養(yǎng)教師教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)觀察能力，助力學(xué)科教師提升課堂實(shí)效。

3、關(guān)注教科研成果的提煉和積累，用實(shí)踐研究來(lái)提升學(xué)科教師的教科研意識(shí)和能力。

1、研究課

（1）8：30—9：10：五年級(jí)《賽車(chē)游戲》（第一課時(shí)），授課教師：張艷（南京市文靖東路小學(xué)）

（2）9：20—10：00：五年級(jí)《賽車(chē)游戲》（第二課時(shí)），授課教師：王媛媛（南京市江寧區(qū)上坊中心小學(xué)）

（3）10：10—10：50：五年級(jí)《小貓出題》，授課教師：張滕南（南京市金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

2、說(shuō)課評(píng)課交流研討（10：50—11：05）

3、 11：05—11：45：講座：《基于“問(wèn)題鏈”的小學(xué)程序教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》王蘇明（南京市龍江小學(xué)）

2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、主體意識(shí)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、正確地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及可持續(xù)發(fā)展的能力；擴(kuò)大學(xué)生視野，增長(zhǎng)才干，發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)和全面發(fā)展。

1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣；

2、使學(xué)生掌握通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)收集和運(yùn)用信息的基本技能；

3、使學(xué)生初步掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)操作的基本技能；

4、培養(yǎng)學(xué)生的正確的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力；

5、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同合作和自主探索的精神；

6、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)；

7、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高；

8、使學(xué)生的信息技術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展。

第一：充分培養(yǎng)學(xué)生的電腦興趣。

第二：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。

1、創(chuàng)新意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中積極動(dòng)腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于提出自己的獨(dú)立見(jiàn)解，樂(lè)于研究探索新的事物。

2、實(shí)踐意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在各種活動(dòng)中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，獲得多方面的直接體驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。

3、主體意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)中加深對(duì)自我能動(dòng)性認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，建立責(zé)任感，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的志趣和情感。

4、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力：通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力，掌握科學(xué)的觀察方法，使學(xué)生善于全面、完整地認(rèn)識(shí)事物，從不同層次、角度提出問(wèn)題。

5、正確分析問(wèn)題的能力：通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問(wèn)題的方法，能夠提出比較恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問(wèn)題的方案。

6、解決問(wèn)題的能力：通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃?jiǎn)單的技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題。

參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是信息技術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生，50名。

周三下午第二節(jié)課，明德樓三樓微機(jī)室

活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的信息基本知識(shí)。

2、以網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用作為主，以計(jì)算機(jī)操作制作為輔，以查找學(xué)習(xí)資料、收發(fā)電子郵件為主進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己學(xué)習(xí)娛樂(lè)的時(shí)間和空間。

4、戒除網(wǎng)癮，正確對(duì)待和合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。

活動(dòng)步驟：

1、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。

本學(xué)期的計(jì)算機(jī)興趣小組先學(xué)習(xí)windows的基本操作、金山畫(huà)王和金山打字通、而以word20xx為主，通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能較熟練的使用。

1、信息技術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

2、理論講解與實(shí)際上機(jī)相結(jié)合。

3、學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)比，好的打印出來(lái)，以展評(píng)。

課外信息技術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)信息技術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。

小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)方案 小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)方案策劃篇七

通過(guò)本次活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)省教育廳《關(guān)于全省中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》（鄂教師[20xx]7號(hào)）精神，檢驗(yàn)我市初中語(yǔ)文教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)初中語(yǔ)文教師專業(yè)成長(zhǎng)。

市初中語(yǔ)文“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武活動(dòng)由市教育科學(xué)研究院主辦，洪湖市教研室承辦。

市初中語(yǔ)文“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武活動(dòng)組委會(huì)，由后勤保障組、資料宣傳組和專家評(píng)審組組成。

活動(dòng)組委會(huì)

主任：

副主任：

成員：

后勤保障組

組長(zhǎng)：

成員：

資料宣傳組

組長(zhǎng)：

成員：

專家評(píng)審組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

(a組組長(zhǎng)）

（b組組長(zhǎng)）

成員：

市初中語(yǔ)文“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武由說(shuō)課和講課兩個(gè)項(xiàng)目組成，按照先講課后說(shuō)課的順序展開(kāi)。

1.講課。重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)理念與學(xué)科素養(yǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，以及教學(xué)語(yǔ)言、板書(shū)、儀態(tài)等方面。

2.說(shuō)課。主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)的設(shè)計(jì)與過(guò)程、效果及反思等。

3.內(nèi)容。人教版《語(yǔ)文》七、八年級(jí)下冊(cè)，包括寫(xiě)作指導(dǎo)、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容。

1.名額。全市參賽教師共18名。每縣、市（區(qū)）推薦城區(qū)學(xué)校教師1名，推薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師1名，市直學(xué)校及開(kāi)發(fā)區(qū)選出參賽教師2名。地處縣城的鎮(zhèn)管學(xué)校作為城區(qū)學(xué)校對(duì)待。

2.分組。競(jìng)賽將分為兩組，城區(qū)學(xué)校為a組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校為b組。市直學(xué)校2名選手以抽簽方式分配到a組或b組。

1.報(bào)名20xx年3月15日前將參賽教師名單報(bào)市教科院。

2.報(bào)到。20xx年4月1日上午參賽教師報(bào)到，觀摩教師下午報(bào)到。報(bào)到地點(diǎn)：洪湖市蓮花假日酒店。參賽教師報(bào)到入住后即切斷與外界聯(lián)系，封閉管理。

3.抽簽。20xx年4月1日14:00，全體參賽教師抽上課順序簽。為確保參賽教師備課時(shí)間基本一致，參賽教師須分階段抽取內(nèi)容簽。具體來(lái)說(shuō)，2日上午上課的老師4月1日14:00抽上課內(nèi)容簽；2日下午上課的老師于4月1日19:00抽內(nèi)容簽；3日上午上課教師抽于4月2日14:00，上課內(nèi)容簽。每組每半天安排三節(jié)課。

4.備課。教師在抽取內(nèi)容簽后即可開(kāi)始獨(dú)立備課，可以攜帶教材、參考資料、電腦（不得帶上網(wǎng)卡）。請(qǐng)?jiān)趥湔n完成后將簡(jiǎn)案打印10份，如果有補(bǔ)充材料的，也要將補(bǔ)充材料打印10份。本次賽課不統(tǒng)一要求使用課件，如要使用課件，課件由上課教師自己制作，自備u盤(pán)，相應(yīng)設(shè)備由承辦學(xué)校提供。打印材料及試課件將安排專人負(fù)責(zé)。如需特殊教具，由執(zhí)教者自己制作，如需其他設(shè)備需提前協(xié)商。

5.上課。上課學(xué)生按授課年級(jí)隨機(jī)安排，上課教師一律不與學(xué)生提前見(jiàn)面，如需學(xué)生預(yù)作準(zhǔn)備，請(qǐng)?zhí)崆芭c專人溝通。教師提前10分鐘進(jìn)課堂，可預(yù)作準(zhǔn)備或與學(xué)生溝通，上課、下課以場(chǎng)內(nèi)計(jì)時(shí)員手搖鈴聲為準(zhǔn)，上課時(shí)間為40分鐘。

6.說(shuō)課。上課學(xué)生退場(chǎng)后，手搖鈴聲響起開(kāi)始說(shuō)課。說(shuō)課時(shí)間在10分鐘之內(nèi)，超時(shí)將以鈴聲提示，說(shuō)課教師即停止說(shuō)課。

1.評(píng)委。由評(píng)議組20位老師組成，分為兩組，具體分組抽簽隨機(jī)決定，同一縣市評(píng)委老師不得分在同一小組。

2.評(píng)分。以省評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，上課、說(shuō)課均以80分為起評(píng)分，可以打滿分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)附后。

3.計(jì)分。每位教師賽課結(jié)束后評(píng)委即打分。上課、說(shuō)課分開(kāi)打分，評(píng)委老師簽字，評(píng)分當(dāng)場(chǎng)收齊并計(jì)算。計(jì)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分進(jìn)行排序。

4.評(píng)獎(jiǎng)。競(jìng)賽結(jié)束后，在評(píng)委在場(chǎng)的情況下，當(dāng)場(chǎng)排序，分組評(píng)獎(jiǎng)，每組取一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)4人。如有并列，可就同一等次并列取獎(jiǎng)。

5.表彰。參賽教師將由市教育局頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)；優(yōu)勝者作為跟蹤培養(yǎng)對(duì)象，參加市教育局組織的專項(xiàng)培訓(xùn)，推薦參加全省“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武；所有競(jìng)賽成績(jī)將作為教師績(jī)效考核、評(píng)選特級(jí)教師、湖北名師的重要依據(jù)。

1.組織觀摩。各縣、市（區(qū)）及市直學(xué)校要做好教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩的組織工作。

2.征文。參會(huì)教師要積極參加“我與教學(xué)比武”征文活動(dòng)。教師結(jié)合自己在教育教學(xué)工作尤其是教學(xué)比武活動(dòng)中的親歷、親聞，抒寫(xiě)自己的收獲與反思，如實(shí)踐日記、評(píng)課筆記、現(xiàn)場(chǎng)觀感、教學(xué)反思、紀(jì)實(shí)散文等。

3.宣傳。會(huì)議期間要將優(yōu)秀課例實(shí)時(shí)錄播，當(dāng)日發(fā)生的新生事物撰寫(xiě)成新聞稿即時(shí)上傳，會(huì)議期間應(yīng)辦好《活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》，將教師的優(yōu)秀征文及時(shí)發(fā)布到與會(huì)教師中去，并做好備份送各級(jí)教育主管部門(mén)。

4.表彰。對(duì)優(yōu)秀新聞稿件、征文將評(píng)獎(jiǎng)，由教科院頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，各縣、市（區(qū)）征文數(shù)量與質(zhì)量將發(fā)文通報(bào)教育局和學(xué)校，將根據(jù)實(shí)際情況以縣、市（區(qū)）為單位評(píng)選2至3個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)方案 小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)方案策劃篇八

xxx小為了切實(shí)做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護(hù)學(xué)生身心健康和生命安全，根據(jù)教育體育局下發(fā)的《教育部辦公廳關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》文件精神，近日，學(xué)校開(kāi)展了預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育系列活動(dòng)，總結(jié)如下：

5月18日，我校組織了預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育全體教師動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，焦校長(zhǎng)做了落實(shí)工作的重要講話，德育副校長(zhǎng)邱麗艷傳達(dá)了教育部辦公廳的文件精神要求：一是切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感緊迫感。保障學(xué)生在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下健康快樂(lè)成長(zhǎng)；二是迅速開(kāi)展一次全面排查。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題的，要及時(shí)給予教育和引導(dǎo)，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。

我校通過(guò)課堂教學(xué)、主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、校園網(wǎng)站、演講比賽等多種形式開(kāi)展專題教育，取得了良好的教育效果。

通過(guò)開(kāi)展家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、提醒家長(zhǎng)承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)管職責(zé)，幫助家長(zhǎng)提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí)，引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng)。同時(shí)下發(fā)《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，要求傳達(dá)到每一位學(xué)生、每一位家長(zhǎng)，并做好回執(zhí)回收保管。邱校長(zhǎng)要求老師們要根據(jù)文件要求，抓實(shí)做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作。與會(huì)老師認(rèn)真做好會(huì)議筆記，并紛紛表示會(huì)落實(shí)到位。

通過(guò)多舉措開(kāi)展預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)，使學(xué)生們切實(shí)增強(qiáng)了自覺(jué)拒絕沉溺網(wǎng)絡(luò)的安全意識(shí)，提高了學(xué)生們抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)的能力。

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