時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
教研年度工作計劃篇一
配合學(xué)校教學(xué)工作,繼續(xù)完善“有效教學(xué)與自主學(xué)習(xí)”的研究與實踐,向課堂教學(xué)及研究要質(zhì)量。注重備課組的建設(shè)及備課組活動的實效性,充分調(diào)動教師的積極性。搞好教研組的建設(shè)工作。
1、“教學(xué)計劃早知道”工作的。
2、教研組課件制作的建設(shè),備課組的校本研究。
3、做好高中課程改革的推行工作,搞好開放日的教學(xué)工作。
4、嘗試進(jìn)行文綜專題研討,研討出特色。
1、“教學(xué)計劃早知道”工作。
帶領(lǐng)我組老師對于這項工作進(jìn)行深入的研究和討論,借鑒其他組的好的做法,完善自己的“早知道”內(nèi)容和形式,并作統(tǒng)一要求:以書面的形式發(fā)給學(xué)生,并真正起到作用。
2、文綜專題討論研討
加強(qiáng)文綜交叉,以史、地、政三科教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),找出交叉點,請老師分別從自己學(xué)科角度對全組老師進(jìn)行相關(guān)知識的介紹,了解、補(bǔ)充其他兩科的背景知識,使大家知識結(jié)構(gòu)趨于合理,使文綜的觀點得以滲透到我們的課堂中去。.加大集體備課力度,充分利用教研活動時間和每周的集體備課時間,做到三次備課,一備是備課組集體備課,探討一周的教學(xué)內(nèi)容,把握重點,突破難點。二備是教師個人根據(jù)自己所教班級的實際情況,確定教法,撰寫個性教案。三備,就是教師撰寫課后反思。
3.課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點,找方法,添措施,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,合作學(xué)習(xí),趣味學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),增加課堂教學(xué)的含金量。
4、熱點專題研討
配合高考,由高三教師列出熱點問題,從三個學(xué)科角度討論熱點內(nèi)容,推出系列專題,增強(qiáng)教師和學(xué)生的文綜意識,培養(yǎng)學(xué)生用文綜的觀點全面看問題的能力。以熱點問題為切入點,史、地、政三科教師跨學(xué)科聽課,共同研討切磋備課,相互借鑒溝通,開拓知識視野,形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
5、組織好畢業(yè)年級的研究課的研討。
組織全組教師聽課,課后評課、研討,借此契機(jī)深入研究畢業(yè)年級的`復(fù)習(xí)課、講評課的模式、方法及有效性,形成良好的教研風(fēng)氣。
6、做好課程改革的準(zhǔn)備工作
按照學(xué)校要求進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)師大的教學(xué)經(jīng)驗,登陸一個網(wǎng)站,并且大家一起進(jìn)行交流和研討,從學(xué)科和個人方面做好準(zhǔn)備工作。
1、利用三次活動時間討論教研組建設(shè)問題,大家集思廣益,爭取做出自己的特色。
2、備課組學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)
以備課組為單位,形成組內(nèi)的教學(xué)資源建設(shè)框架、內(nèi)容、形式,把組內(nèi)的教學(xué)資源固化下來,并不斷完善。
3、認(rèn)真開展教研活動,做到有的放矢、切實有效、人人參與,爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
教研年度工作計劃篇二
要實現(xiàn)和推進(jìn)現(xiàn)代化教育目標(biāo),要實施二期課改,提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在于教師,教師的基本師德和素養(yǎng),教師的思想境界上記錄;力爭改變以教材內(nèi)容為主題的備課方式,把課改的新觀念也納入到備課活動中去;各備課組繼續(xù)加強(qiáng)同教材同課異構(gòu)的實踐和研究,以達(dá)到探討研究、形成優(yōu)化的.學(xué)術(shù)氛圍;充分利用上海市“862”資源庫的相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí);高三地理、歷史高考學(xué)科要研究教學(xué)策略,研究增效減負(fù),提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
(3)、在教師個人層面上:由于史地學(xué)科在中學(xué)整個教學(xué)中不占重要地位,學(xué)生不重視,再是現(xiàn)在我校學(xué)生生源又較差,大大增加了教學(xué)的難度。因此我們組室每位教師都認(rèn)識到,要怎樣尋求新的教學(xué)策略,采用最適合學(xué)生的又適合自己的教學(xué)手段,揚(yáng)長避短,發(fā)揮優(yōu)勢,并且經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,尋找差距,分析是否堅持以學(xué)生發(fā)展為本。老、中、青所有教師在業(yè)務(wù)上還要尋求自己發(fā)展的方向,力爭上一個層次。
(4)、正視現(xiàn)實、嚴(yán)格教學(xué),為使教學(xué)的正常行使,我們每位任課老師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)做到對學(xué)生、對教師本人在教學(xué)過程中應(yīng)做到的所有規(guī)范要求。面對學(xué)生厭學(xué),不重視史地小學(xué)科,教學(xué)困難,怎樣尋找突破口,提高管理水平,強(qiáng)化課堂紀(jì)律,群策群力深化教學(xué)。
做好常規(guī)工作:
1、重視組室文明建設(shè),注重自身師德修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì)。
2、遵守校教工工作守則和各項規(guī)章制度,經(jīng)常用崗位責(zé)任制對照,互相督促,做到全組無任何責(zé)任事故。
3、按時完成每星期課堂教學(xué)網(wǎng)上記錄,完成備課組活動網(wǎng)上記錄。
3、全組教師互相關(guān)心,互幫互學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成良好的組室氛圍。
總之,在新學(xué)期中,我組將繼續(xù)以積極姿態(tài)投入到教育和教學(xué)工作中去。
教研年度工作計劃篇三
本學(xué)期教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,落實科研興校、文化立校策略,嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作計劃和科室工作計劃,以新課標(biāo)為指針,發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,積極開展校本教研,為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。探索新課改形勢下的教研工作,初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。
1) 市級課題結(jié)題21項,其中13項優(yōu)秀;2項課題上報省上正在結(jié)題中。
2) 申報省級課題16項。
辦好兩刊一報,及時出版兩刊一報,努力把兩刊一報辦成我校教師學(xué)生成長和交流發(fā)展的平臺。
1) 本學(xué)期出版《平?jīng)鲆恢袌蟆?期( 65-69期) ;
2) 兩刊《柳湖書院》和《柳絮》各一期。
1) 組織xx屆第3個及xx屆第1個研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題課題展評活動,并對xx屆第3個部分優(yōu)秀課題由各班自行組織答辯活動;完成了xx屆研究性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定。
2)編輯整理《xx屆第3個研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題選編》。
3)為了迎接上級檢查驗收,重新布置了研究性學(xué)習(xí)展室。我校研究性學(xué)習(xí)在各種檢查和驗收中得到了一致的好評和肯定。
4)督促驗收高一研究性學(xué)習(xí)第二個課題開題報告。
1)為了把集體備課制度落到實處,注重了教研形式和質(zhì)量,注重了實效,做到了活動事先有籌劃,有準(zhǔn)備,有書面安排表;活動中有考勤記錄,有活動過程記載,有活動結(jié)果反饋等。在做好督促檢查外,還注意了解某些備課組的好的做法,宣傳推廣其成功經(jīng)驗,探索新課改下的集體備課制度。
2)實施《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實施方案》,在集體備課中落實四個設(shè)計;對本學(xué)期在備課中對“四個設(shè)計” 的落實情況進(jìn)行全面檢查驗收,評選出了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。
1)組織我校xx年第26屆全國(甘肅賽區(qū))高中學(xué)生化學(xué)競賽( 預(yù)賽) 。
2)舉辦我校第二屆作文競賽,對獲獎作品制作了作文墻,受到了各界社會人士的好評。
3)圓滿組織了學(xué)校數(shù)理化競賽。
4)組織我校xx年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽。
5)組織我校xx年全國高中物理聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽。
6)舉辦了全校學(xué)生詩文朗誦會。
7)舉辦了文學(xué)知識競賽。
1) 今年3月份對高三年級教育教學(xué)工作進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查,對我校高三級復(fù)習(xí)情況提出了中肯的建議,并結(jié)合督導(dǎo)情況由部分督導(dǎo)成員對年輕教師進(jìn)行了考前復(fù)習(xí)培訓(xùn)。
2) 在我校舉辦的高二教學(xué)推動月活動中,對語數(shù)外理化政史地幾門學(xué)科進(jìn)行了全面督導(dǎo)檢查,重點督查了高二各學(xué)科運(yùn)用新課改理念教學(xué)情況,并通過座談會向各位教師反饋教學(xué)中值得肯定的地方和需改進(jìn)的地方。在點評中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點和創(chuàng)新特色,有機(jī)滲透了新課程觀指導(dǎo)下的新的教學(xué)理念,同時也中肯地提出了教學(xué)中需要改進(jìn)的方面。
1) 由齊宏進(jìn)行五筆打字培訓(xùn)。
2) 組織科室人員進(jìn)行攝像業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),達(dá)到人人能照相人人能攝像。
研究起草《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實施方案》、《我校行政介入教育教學(xué)的實踐研究》和《研究性學(xué)習(xí)初探》,為教研興校獻(xiàn)計獻(xiàn)策,打造新時期的新型教研室。
1) 上報xx年甘肅省“園丁獎”評選材料。
2) 上報評選我校全國特色教師材料。
3)上報省級骨干教師、學(xué)科帶頭人情況調(diào)查;市、省級骨干教師情況表。
4)上報第七屆敦煌文藝獎評選材料。
1)各種教學(xué)活動照相50多次,并對以前的相片資料進(jìn)行整理歸類、刻盤保存。
2)錄像15節(jié)課次并刻盤保存。
總之,本學(xué)期教研室在做好常規(guī)工作的同時,在建立高效運(yùn)行的'教研機(jī)制和科室工作兩方面進(jìn)行了有益的探索和實踐,今后還需進(jìn)一步打造適合我校的教研格局,搭建各種有效教研平臺,積極完善適用于我校的教研制度,以教研推動教改,以教改提高質(zhì)量,以質(zhì)量謀求發(fā)展,以發(fā)展孕育品牌。
1) 全國高中物理競賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽、決賽;
2) 全國中學(xué)生英語能力競賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽、決賽;
3) 全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)決賽;
4) 校級數(shù)理化競賽。
1) 上學(xué)年度校級課題結(jié)題,本學(xué)年度校級課題申報;
2) 省級課題結(jié)題、申報。
1) xx屆第2期課題結(jié)題、展評、答辯;
2) xx屆第1期、xx屆第3期課題開題。
1) 《平?jīng)鲆恢袌蟆繁緦W(xué)期出版4期;
2) 《柳湖書院》本學(xué)期出版2期。
1) 制定備課組本學(xué)期工作計劃,安排本學(xué)期教研教改工作;
2) 集體備課按時進(jìn)行。
6. 督導(dǎo)
高一、高二級教育教學(xué)督導(dǎo)。
7. 教研文化建設(shè)
1) 科室文化、制度建設(shè);
2) 教研員工作技能培訓(xùn)。
下學(xué)期,教研室的工作將分為兩部分:
一,常規(guī)性工作:包括備課組工作、校報???、競賽、和督導(dǎo)工作。
二,創(chuàng)新性工作,包括省市級課題、研究性學(xué)習(xí)和教育文化建設(shè)工作。常規(guī)性工作的指導(dǎo)思想是在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷尋找新的突破點,使常規(guī)工作不斷改進(jìn)和發(fā)展。創(chuàng)新性工作的指導(dǎo)思想是積極學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,結(jié)合我校實際情況,形成獨(dú)具我校特色的教研工作內(nèi)容。這兩方面工作將統(tǒng)一于“創(chuàng)新”這一主題,使我校教研工作以穩(wěn)健的姿態(tài)繼續(xù)前行。
教研年度工作計劃篇四
我們學(xué)校的語文教學(xué)情況,在過去的一年中讓我們感到不十分理想??梢哉f是學(xué)校的語文教學(xué)情況比較嚴(yán)峻;同時教學(xué)過程和教學(xué)實績也比較嚴(yán)峻。盡管全體語文教師都在盡心盡力,但結(jié)果依然不甚理想。所以,我們每位語文教師應(yīng)該針對面對的學(xué)生實際情況、深刻領(lǐng)會“二期課改”的理念、切實把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié),做一個對自己的教學(xué)善于思考、善于總結(jié)、善于調(diào)整的教師。
1、統(tǒng)一思想,面對現(xiàn)實,認(rèn)真分析學(xué)生的實際情況;
2、關(guān)注課堂教學(xué),努力使自己的教學(xué)實踐最優(yōu)化;
3、強(qiáng)化備課組的集體作用,在以下方面要特別加強(qiáng):
a、備學(xué)生:增強(qiáng)語文的.人文性和文學(xué)性,提高學(xué)生的審美情趣,以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣;分析學(xué)生語文學(xué)習(xí)的缺失點,在教學(xué)過程中貫徹落實。
b、備教材:,應(yīng)該根據(jù)課改目標(biāo)和學(xué)生實際對教材進(jìn)行處理,同時教師在課堂教學(xué)中應(yīng)該更注意演示自己閱讀文本的思路,讓學(xué)生能明晰地感知教師在閱讀中的引領(lǐng)作用。
c、備作業(yè):應(yīng)該針對學(xué)生的實際情況設(shè)計作業(yè),作業(yè)可以是口頭和書面的,可以是單項和綜合的。同時應(yīng)該注意到學(xué)生完成練習(xí)的興趣和能力;作業(yè)應(yīng)該有課課練,也應(yīng)該設(shè)計沒周一練,要注意反復(fù)和積累。
d、備補(bǔ)充:依據(jù)“二期課改”理念和中高考命題思路,我們在教學(xué)過程中要注意教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充,補(bǔ)充內(nèi)容應(yīng)該有基礎(chǔ)落實和能力拓展兩方面。
4、強(qiáng)調(diào)教學(xué)反思,建議教師常問自己:思考過嗎?嘗試過嗎?調(diào)整過嗎?這三問是一個對自己教學(xué)自省和反思的過程。
本學(xué)期教研組活動主要內(nèi)容如下:
1、教研課的組織和落實,并將有關(guān)話題思考分析到具體。
2、研討備課環(huán)節(jié)和內(nèi)容落實。
3、落實教學(xué)常規(guī)的檢查。
4、本學(xué)期每位教師必須完成一篇教學(xué)思考,4月上旬交,1500字左右。
5、繼續(xù)充實各備課組的備課資料共享文檔,以便盡快建立教研組的資源庫。
6、配合政教處組織好本學(xué)期的高中學(xué)生的辯論賽。
同舟共濟(jì),為提升自己的教學(xué)水平而多思,多嘗試。我們每人提升了,那么我們學(xué)校的語文教學(xué)的現(xiàn)狀也將改觀。
教研年度工作計劃篇五
在“教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的總體指導(dǎo)思想指導(dǎo)下,以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)代教育理念為方向,認(rèn)真貫徹課程改革精神,以學(xué)生為中心,注重信息技術(shù)課程的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力和創(chuàng)業(yè)能力,更新教師的教育理念。
積極組織教研組成員學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)的教學(xué)理論和信息技術(shù)知識,不斷提高信息素養(yǎng)。通過開門聽課等活動,共同研究探討信息技術(shù)的教學(xué)。同時,積極開展教學(xué)科研活動,堅持每兩周組織一次教學(xué)科研小組活動,保證教學(xué)科研活動的有效性,每次活動重點解決一兩個問題。通過試講、小組講座、經(jīng)驗交流等教研活動,可以提高教師的教學(xué)水平。
這學(xué)期第一年教學(xué)以基本功訓(xùn)練為主,第二年教學(xué)以提高計算機(jī)操作技能為主,堅持理論與實踐訓(xùn)練同步。教學(xué)訓(xùn)練任務(wù)雖然艱巨,但要求每個老師都要認(rèn)真準(zhǔn)備,每節(jié)課都要教,爭取40分鐘的質(zhì)量和效率。
1、配合教務(wù)處組織全校計算機(jī)課程學(xué)生競賽;
2、要求組員完成各自的教育教學(xué)任務(wù),為新老師講課做準(zhǔn)備。課前要求組員認(rèn)真?zhèn)湔n,在課堂上對學(xué)生持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真耐心地回答學(xué)生的問題,平等對待學(xué)生;
3、完成教務(wù)處和教育部門制定的教學(xué)和科研工作。通過教學(xué)研究提高計算機(jī)課程的教學(xué)質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的新問題,研究解決;
4、積極培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師,通過參加各種比賽不斷提高教師的教學(xué)和科研水平;
5、組織和指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)業(yè)水平考試,爭取100%以上的學(xué)生通過考試。
6、準(zhǔn)備并組織6月份的教師信息化技能大賽。
除了做好工作,積極配合學(xué)校布置的其他任務(wù)。此外,作為學(xué)校的重要組成部分,有專人負(fù)責(zé)機(jī)房的維護(hù)和管理,確保學(xué)生的正常運(yùn)行,團(tuán)隊成員也需要熱情生動地為相關(guān)學(xué)科的教師提供技術(shù)幫助。
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