在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
企業(yè)實訓(xùn)的心得體會 實驗實訓(xùn)的心得體會篇一
一、實訓(xùn)的意義
我們都清楚審計學(xué)是一門實踐性很強的課程。我們只依賴理論知識是不夠的,它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識去實踐。通過實訓(xùn)我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請教,以解決問題。從而,以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ),也為以后的工作做了鋪墊,同時豐富了個人的閱歷。
作為一名學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話說,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻。通過實訓(xùn)了解到工作的實際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。
二、實訓(xùn)的要求和任務(wù)
我們這次的審計任務(wù)有五個實驗,通過這五個實驗,我們要掌握審計方法的應(yīng)用,內(nèi)部控制的測試與評價,審計重要性和審計風(fēng)險的分析,審計報告等等。經(jīng)過一個星期的努力,基本上完成了這五個實驗。由于一個暑假沒有看審計了,有些知識忘記了,通過復(fù)習(xí),翻閱書本和向同學(xué)請教,總算完成了以上的任務(wù)。
三、實訓(xùn)的心得體會
1、自主學(xué)習(xí)。實訓(xùn)期間不像我們平時的上課,在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起,給我們講課,監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)……而如今幾乎是靠我們自己去把握,我們必須自覺地去學(xué)習(xí),遇到不懂的問題時,要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實驗結(jié)果。遇到問題時,只要找到老師,她是會幫助我們解決的,從而我們又可以從中學(xué)會一些東西。
2、積極的態(tài)度。在實訓(xùn)期間的確是有點枯燥無味,因為每天面對的都是同一門課程,一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度,保持學(xué)習(xí)的熱情,對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度,把每一個實驗做好,把結(jié)果做到最好。
3、團隊精神。在這次的審計實訓(xùn),其實也需要我們發(fā)揮團隊精神,我們要學(xué)會與人溝通,交流,因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見,這樣才能達到實驗的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時,我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué),因為從中我們也是收益的,我們也會收獲不少東西。
4、理論和實踐相結(jié)合。在這次的審計實訓(xùn)周特別深有體會,原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了,就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識,只是理論知識,我們只有通過實訓(xùn),使我們的理論指導(dǎo)實踐,只有這樣,才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實踐,從實踐中不斷總結(jié),從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合。
企業(yè)實訓(xùn)的心得體會 實驗實訓(xùn)的心得體會篇二
對學(xué)生而言,實訓(xùn)可以使每一個學(xué)生有更多的機會嘗試不同的工作,扮演不同的社會角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長豐富了閱歷,促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。
審計作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開審計,經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間一周的實訓(xùn)時間就過了,正所謂“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實踐,我才深切地理會到了“走出課堂,投身實踐”的必要性。剛來審計實訓(xùn)單位時,看著同事們查賬、取證、談話有條不紊,大家良好的專業(yè)素質(zhì),讓我羨慕不已,但我卻不知從何做起。前輩們不厭其煩地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)章制度以及審計的程序和方法,漸漸地我也能熟練地查賬、取證了。
跟隨前輩們現(xiàn)場審計或者延伸調(diào)查時,處處留心皆學(xué)問,注意用心學(xué)習(xí)同事們和被審計單位相關(guān)人員的溝通技巧,態(tài)度盡量謙虛和氣,涉及審計秘密問題時,應(yīng)注意掌握問話的尺度。
在這短短的一周實訓(xùn)里,我們實訓(xùn)的內(nèi)容主要是:審計方法的運用;其主要目的是通過實驗,掌握審閱法、調(diào)節(jié)法、審計抽樣方法的應(yīng)用;內(nèi)部控制的測試與評價;其主要目的是通過實驗,掌握內(nèi)部控制的測試、評審;審計重要性、審計風(fēng)險分析;其主要目的是通過實驗,掌握審計重要性、審計風(fēng)險應(yīng)用;綜合案例分析;其主要目的是通過實驗,提高綜合案例審查分析能力;審計報告;其主要目的是通過實驗,提高編寫審計工作報告能力。
在前輩們細心的教導(dǎo)和帶領(lǐng)下,我對審計工作也有了一定的感悟:
1、審計人員應(yīng)保持剛正不阿、廉潔奉公的精神。
在當前的社會環(huán)境下,面對形形色色的誘惑,如何保持審計的公正性和獨立性,充分發(fā)揮審計“免疫系統(tǒng)”的功能,關(guān)鍵是審計人員能否牢牢堅守住廉潔奉公這條生命線,保持良好的職業(yè)操守,這是入單位時,前輩們一再的叮囑。
2、審計人員應(yīng)具有無私奉獻的精神。
審計是一項嚴謹、細致的工作。為了保證工作進度,審計人員經(jīng)常白天下縣取證搜集資料,晚上加班加點撰寫工作底稿,審計人員耐得離家之苦,甚至帶病堅持工作這種孜孜不倦、毫無怨言的奉獻精神令我感受頗深。
3、審計人員應(yīng)具備良好的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。
審計工作面對的是繁雜冗余的票據(jù)、賬本、數(shù)據(jù),有時,過硬的計算機技能就能大大節(jié)省對數(shù)據(jù)的查詢、分析時間,并能將被審計單位的數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出到審計人員的計算機中并轉(zhuǎn)換為審計人員可閱讀的數(shù)據(jù)格式,有效地提高了工作效率。
現(xiàn)場審計時難免會碰到有些單位會計做賬混亂的情形,這時就要憑借良好的職業(yè)素養(yǎng),耐心把賬捋順,并督促被審計單位加快整改問題賬目等工作。
限于時間的不足,我們只實訓(xùn)了短短的一周。雖說時間很短,但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解,從而真正做到了理論聯(lián)系實際;更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西,這對于我的學(xué)業(yè),乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠的。
為了適應(yīng)社會,我們要不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己,在實踐中鍛煉自己,使自己在激烈的競爭中立于不敗地!
企業(yè)實訓(xùn)的心得體會 實驗實訓(xùn)的心得體會篇三
在上周我們經(jīng)歷了基礎(chǔ)會計實訓(xùn),經(jīng)過近小半年的學(xué)習(xí),我們踏出了第一步。在老師的安排帶領(lǐng)下,我們宿舍四人一組對面環(huán)繞而坐,便利了我們之間的討論和學(xué)習(xí),加強了合作與交流。在此也暴露了很多缺點:
1、對書本的基礎(chǔ)知識掌握不牢,在寫會計分錄時要翻書查證,對條款所屬的會計分錄不清楚。
2、對一些賬簿不熟悉,有無從下手的感覺,在登賬時總會碰壁。
3、無論是寫分錄還是登記賬簿時都不能心急,否則就會出錯,對此必須要有耐心、細心,學(xué)會詢問。
我本以為會計賬簿這一章節(jié)應(yīng)在基礎(chǔ)會計實訓(xùn)前學(xué)的,因為它講述的是會計賬簿登記時的規(guī)則、方法和應(yīng)注意的事項。老師卻說就是這樣安排的,在它之后學(xué)習(xí),它有利于加深對會計實訓(xùn)時出現(xiàn)問題及解決方法的印象,更能體現(xiàn)實訓(xùn)的意義。在賬簿記錄中的錯誤文字和數(shù)字,采用劃線注銷并更正,即劃線更正法;在記賬憑證中:數(shù)字填寫錯誤即已登數(shù)字>正確數(shù)字采用紅字更正發(fā),而已登數(shù)字孫老師的帶領(lǐng)下,我們完成了為期四個星期的plc實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。在這四周的是學(xué)歷我學(xué)到了很多,通過這次對plc控制,讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解,也讓我了解了關(guān)于plc設(shè)計原理。有很多設(shè)計理念來源于實際,從中找出最適合的設(shè)計方法。
這次我們的主要實訓(xùn)項目有:
1、工作臺自動往返,要求:用plc控制實現(xiàn)工作臺的自動往返運動;
2、電控機星三角形降壓啟動,要求:按下啟動按鈕sb1時,電動機y形啟動,5s后自動轉(zhuǎn)為三角形運行;
3、兩臺電機順序控制;
4、按鈕交通燈控制;
5、十字路口交通信號燈控制;
6、機械手控制;
7、多種液體混合;
8、四節(jié)傳送帶運送,要求:系統(tǒng)啟動后,配料裝置自動識別貨車到位情況和能夠?qū)ω涇囘M行裝料;
9、音樂噴泉;
10、小車三點往返運動;
≤≥11、水塔水位控制;
12、搶答器。
雖然本次課程設(shè)計是要求自己獨立完成,但是,彼此還是脫離不了集體的力量,遇到問題和同學(xué)互相討論交流,也在老師的幫助下完美的完成。再這次的plc實訓(xùn)里孫老師對我們要求了很多,比如在作圖中他要求我們把圖看清楚理清思路,最好把順序指令先寫出來再作圖等等一些要求跟技巧。這次實訓(xùn)我學(xué)了很多知識,給了我很多啟示。在今后的學(xué)習(xí)過程中,我想我要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,多多與同學(xué)和老師交流。而且,這次實訓(xùn)給與我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗,讓我深刻的認識到實踐的重要性。所以,在以后的學(xué)習(xí)的過程中,我會更注重自己的操作能力和應(yīng)變能力。
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