在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧。是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。以下是小編幫大家整理的介紹家鄉(xiāng)營(yíng)口的作文【范文4篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
介紹家鄉(xiāng)營(yíng)口的作文【范文4篇】一
我的家鄉(xiāng)在湖北武漢，那里最有名的特產(chǎn)應(yīng)該是熱干面了。
熱干面是武漢人最早的首選小吃，所以武漢人對(duì)它的感情很深。單單從外地來(lái)武漢游玩的人，再想起武漢，多半是因?yàn)橄肫鹆宋錆h的熱干面，或在武漢住過(guò)一段時(shí)間的朋友們來(lái)說(shuō)，它不僅是一種小吃，還是一種情懷。
熱干面的來(lái)歷很意思。大概是在30年代，一個(gè)為賣涼粉和湯面為生的武漢人，怕沒(méi)賣完的面發(fā)餿變質(zhì)，便把面條煮熟了撈起來(lái)攤在案板上，不小心碰倒了麻油壺，將麻油灑在了面條上。第二天，他將這些大致已經(jīng)熟了的面條在開水里燙了幾下，放在碗里，加上蔥花等佐料后，一嘗味道十分鮮美。就這樣他在無(wú)意中，創(chuàng)造了文明全國(guó)的熱干面。
熱干面的制作很簡(jiǎn)單，它是用上好的精粉面加鹽和純堿軋成面條后，放在鍋里用大火燒開，煮熟撈出，瀝干水，而后用食油一點(diǎn)一點(diǎn)的拌勻，放在陰涼處晾干。這是第一步，等客人到后，將煮熟的面，放到熱鍋里燙一下，然后放到碗里，加少許鹽，白糖，味精，榨菜丁，芝麻醬，香油，蔥花，拌勻，就這樣一碗香噴噴的熱干面就做成了。
熱干面的口感很好，面條勁道，香氣撲鼻，吃完滿口留香。喜歡吃辣的朋友，還可以放上一層紅紅的辣椒油，吃起來(lái)又香又辣，胃口大開，百吃不厭，回味無(wú)窮。
如此美味的食品，你一定很想品嘗吧!那么，快來(lái)我的家鄉(xiāng)武漢吧!
介紹家鄉(xiāng)營(yíng)口的作文【范文4篇】二
水的介紹
大家好，我是來(lái)自五湖四海中微弱的一滴水，下面，我要向大家介紹一下我自己以及我的兄弟姐妹們的情況，讓給大家了我。
我有各種各樣的顏色，但我其實(shí)是無(wú)色的。因?yàn)槲以诰G色的盆子里，我是綠色的；在黃色的盆子里，我是黃色的；在紅色的盆子里，我是紅色的；在白色的盆子里，我又是白色的啦。我有各種各樣的形狀，但其實(shí)我是沒(méi)有形狀的，因?yàn)樵趫A形的杯子里，我是圓形的；在正方形的杯子里；我是正方形的；但如果把我潑在地上，那我的形狀則是我花八門。我的脾氣和我的顏色形狀一樣，是各種各樣的。
有時(shí)我的心情十分好，所以我變得十分溫柔：我和我的兄弟姐妹們一起嬉戲，聽小鳥鳴唱；看魚兒在我們身邊游來(lái)游去；聞花兒散發(fā)出清新的芳香。有時(shí)我的心情突然變壞，于是，我變得十分暴躁，我召集我的兄弟姐妹們，一起向前沖，不顧一切來(lái)發(fā)泄我的心情，于是就有了洪水、泥石流、這些可怕的自然災(zāi)害。???我的顏色五顏六色，但我其實(shí)是無(wú)色的，我有很多種形狀，但我其實(shí)是沒(méi)有形狀的，我的脾氣時(shí)好時(shí)壞，但我喜歡和人類做朋友，你們喜歡和我做朋友嗎？
介紹家鄉(xiāng)營(yíng)口的作文【范文4篇】三
我長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，有著彎彎的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，還有張櫻桃小嘴。一看就是個(gè)漂亮的女孩。我是一個(gè)膽小的女孩，有一次，我和好朋友在我家院子玩，玩著玩著，從洞里跑出一只小老鼠，我看見(jiàn)了，嚇的哇哇大哭，而我的朋友很勇敢，一聲怒吼就把小老鼠嚇跑了，她說(shuō)我是一個(gè)膽小的小女孩。我很喜歡跑步，有一次，同學(xué)們找我跑步，我以為跑不過(guò)他們，他們可都是得過(guò)獎(jiǎng)的，沒(méi)想到我還跑過(guò)他們了，真高興！跑步使我的精神更好了。聽了我的介紹，你喜歡我嗎？愿意跟我交朋友嗎？
介紹家鄉(xiāng)營(yíng)口的作文【范文4篇】四
我，是一個(gè)皮膚有點(diǎn)黑的女孩，我很喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是跳繩，我可是全班第一哦！可是，我很喜歡拖拖拉拉的做事。
吃飯時(shí)“細(xì)嚼慢咽”，實(shí)際上在想另外的事情。整理東西時(shí)，把這邊的東西弄一弄，再跑到那邊去收拾一下。出去玩的時(shí)候要弄好長(zhǎng)一段時(shí)間才弄好……你看我拖不拖拉？
有一次，我約了一個(gè)同學(xué)一起玩，可是我的作業(yè)還沒(méi)做完，于是，我就趕快去寫作業(yè)。我先拿出語(yǔ)文的作業(yè)開始寫，可是一遇到難題就停下來(lái)拿出數(shù)學(xué)開始做，可是數(shù)學(xué)一遇到難題我就開始發(fā)呆了，這到題怎么做呢？這到題怎么做呢？這到題怎么做呢？這個(gè)念頭一直在我的腦袋中徘徊……終于我想出了一個(gè)好辦法：先做后面的題目，其他不會(huì)的去問(wèn)爸爸。
我開始做下一道題，嗯……1000除以3等于多少呢？就在這時(shí)，我家的門鈴?fù)蝗豁懥恕岸ｂ忊?，叮鈴鈴……”我搶先去開了門，原來(lái)是我的同學(xué)來(lái)找我玩了，不知不覺(jué)媽媽已經(jīng)在我身后了，她對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)我還沒(méi)做完作業(yè)，讓她下次再來(lái)找我玩，媽媽說(shuō)玩后就把那個(gè)同學(xué)送走了，我傷心的走會(huì)房間做起作業(yè)來(lái)。
我很拖拉吧！希望你們不要跟我一樣拖拉。
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