每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
愚人節(jié)搞笑的事 愚人節(jié)搞笑段子,看完笑死!篇一
生活五彩繽紛，趣味十足。每場生活的導(dǎo)演，都是我們，天真無邪，活潑可愛，聰明，但也喜歡搞怪。
那天，一早來到班級，同學(xué)們就乖乖地坐在位置上看著書本，教室里安靜得連一根針掉下來都聽得清清楚楚。我像丈二和尚---摸不著頭腦，疑惑地想著：咦?今早這群家伙怎么了，吃錯(cuò)什么藥了?實(shí)在是按奈不住我強(qiáng)大的好奇心，輕輕地?fù)u了一下同桌拿著書本的手：“蘭，今天大家都怎么了?難道多讀書有獎(jiǎng)品分嗎?”同桌用更奇怪的目光望著我，接著摸摸我的額頭：“哎呀!沒發(fā)燒呀，怎么說起話來傻傻的!?”“去你的，我清醒著呢?快說說，同學(xué)們是怎么了?”“我告訴你，你可別驚訝呀。老師說一會兒有一個(gè)很重要的測驗(yàn)?！蔽衣犃?，整個(gè)一頭栽到了桌子上：“怎么一早就考試呀!累著呢?”我苦笑著臉，接著便拿起書本開始“猛”讀。
大概一小時(shí)過去了吧!“鈴鈴鈴……”這是下課的鈴聲。一聽這聲音，同學(xué)們整個(gè)“變樣”了，一窩蜂似的“涌”出了教室?？粗@樣的他們，我更疑惑了，雖然說平時(shí)吧，一個(gè)個(gè)都是這樣，但今天，我總覺得怪怪的---剛才他們苦讀，現(xiàn)在……
“哎呀!真煩，今天是怎么了?”我抱怨著：“不是要考試嗎?怎么他們又不當(dāng)回事了!?”正當(dāng)我小聲嘀咕著，不知誰用力地拍了一下我的肩膀：“嘿!”我嚇得魂都要飛了!!轉(zhuǎn)頭一看，是洪。“怎么下課還呆在這呀?不出去玩嗎?平時(shí)不是都那么開朗，今天，怎么?打算‘改行’當(dāng)淑女了?”“才不是呢，一會兒不是有測驗(yàn)嗎?我擔(dān)心呀!”“測驗(yàn)，老師什么時(shí)候說的，我怎么都不知道?!”聽了她的話，我更莫名其妙了：“是吧?難道沒有?不可能呀。蘭早上跟我說的!”“你是看大家都在‘勤奮’吧?那呀，都是裝出來的!是聽說校長今天會來巡視班級，看看大家的表現(xiàn)情況!哈哈哈，你這么聰明，竟然……哈哈哈!”看這洪笑得前俯后仰的，郁悶，我竟然上當(dāng)了!
“妍芳，老師叫你去下辦公室，說是你獲得了一級三好生證書呀!”這種天大的好消息，我一聽，飛似的跑道了辦公室：“報(bào)告!不好意思，老師!聽說您找我!”“啊?沒有吧!”老師笑瞇瞇地說著?！安粚ρ?，同學(xué)說我獲了什么獎(jiǎng)!?”“哈哈。你一定忘記了吧!今天可是愚人節(jié)呀!”“啊!??愚人節(jié)?！蔽铱戳丝词直?，是呀，今天是4月1號，我怎么忘記了!“老師，不好意思呀!”“沒事沒事!去找他們‘算賬’吧!”
走在樓梯上，我心想著：怎么愚人節(jié)我都會忘記了!真是貴人多忘事!可是，這么好的時(shí)機(jī)，我怎么會錯(cuò)過了!眼珠子稍微一轉(zhuǎn)，哈哈，嘿嘿，我也會“報(bào)答”你們的!
我興高采烈地回到教室，十分激動(dòng)地握著剛才告訴我獲獎(jiǎng)的同學(xué)的手：“真是太謝謝您!太謝謝，老師說，我的‘一級三好生證書’明天就有了!”那個(gè)同學(xué)滿臉疑惑，不等他反應(yīng)過來，我哼著歌兒回到了座位上，裝模做樣地拿起書，遮擋著自己實(shí)在忍不住的笑!
實(shí)在，實(shí)在，真的，忍不住了?！皳溥?哈哈哈!各位可愛的同學(xué)們!愚人節(jié)快樂呀!哈哈哈!”……
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