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音樂(lè)第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃 音樂(lè)第二課堂活動(dòng)方案篇一
第二課堂是豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和合作能力的重要手段；同時(shí)也是校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園的各種第二課堂活動(dòng)中，課外音樂(lè)活動(dòng)占有重要的地位，它是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、審美能力和創(chuàng)新能力的重要途徑。開(kāi)展多種多樣的課外音樂(lè)活動(dòng)，讓學(xué)生能全方位多角度地領(lǐng)悟音樂(lè)的真諦，而多彩的文藝表演活動(dòng)更會(huì)使學(xué)生從中感受美、鑒賞美。從而直接影響孩子們的氣質(zhì)、性格、情操和意志，提高素質(zhì)修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用。
按照學(xué)生的個(gè)人喜好，分為合唱小組、舞蹈隊(duì)和打擊樂(lè)小組進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)，最后通過(guò)文藝表演活動(dòng)讓學(xué)生展示。
1、通過(guò)合唱讓學(xué)生學(xué)會(huì)基本的歌唱的發(fā)音、狀態(tài)、氣息運(yùn)用，使學(xué)生懂得在合唱集體里所發(fā)揮的作用及如何正確地運(yùn)用自己的嗓音，并在合唱隊(duì)中能協(xié)調(diào)和控制達(dá)到統(tǒng)一的共性。
2、通過(guò)舞蹈舒緩學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)體質(zhì)，加強(qiáng)柔韌性和協(xié)調(diào)能力，鍛煉意志，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)節(jié)奏的敏銳性和對(duì)生活的觀察能力，以及自身創(chuàng)造和動(dòng)手的能力。
4、學(xué)生能夠更好的與隊(duì)員們合作，培養(yǎng)集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
1、前期宣傳、組隊(duì)
2、分隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)（各隊(duì)每周排練2次，計(jì)劃4個(gè)活動(dòng)周）
3、文藝表演活動(dòng)的籌備4、文藝表演活動(dòng)的開(kāi)展
合唱隊(duì)：活動(dòng)地點(diǎn)（合唱室）
第一周（確定各聲部人員，進(jìn)行基本的開(kāi)聲練習(xí)）
第二周（學(xué)唱歌曲《故鄉(xiāng)的親人》）
第三周（學(xué)唱歌曲《半個(gè)月亮爬上來(lái)》）
第四周（對(duì)兩個(gè)歌曲進(jìn)行鞏固排練）
舞蹈隊(duì)：活動(dòng)地點(diǎn)（舞蹈排練室）
第一周（基本芭蕾形態(tài)訓(xùn)練以及基本舞蹈舞步學(xué)習(xí)）
第二周（民族舞片段學(xué)習(xí)）
第三周（群舞編排）
第四周（群舞練習(xí)）
打擊樂(lè)小組：活動(dòng)地點(diǎn)（音樂(lè)教室）
第一周（欣賞視頻《破銅爛鐵》以及學(xué)習(xí)基本的`節(jié)奏型，并布置自制小打擊樂(lè)的課后任務(wù)）
第二周（個(gè)人自制小打擊樂(lè)展示）第三周（打擊樂(lè)分組練習(xí)）
第四周（整體作品編排練習(xí)）第五周：文藝活動(dòng)展演
后期：在櫥窗展出相關(guān)通訊稿、采訪(fǎng)和照片，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)宣傳和報(bào)道
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