在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
意大利留學推薦學校篇一
教授寫好一封推薦信，需要你提供詳實的個人材料。即使在一所很小的大學里，每個教授一學期要教許多學生。如果教授從你那僅能得到成績單，那么在推薦信中他只能提到你這幾年的學習成績。如果你希望得到一封優(yōu)秀的推薦信，你就需要整理自己的個人材料，準備一個詳盡的文件夾，并清楚的標明你的全名。你的個人材料文件夾需要包括以下材料：
你的成績單（如果gpa在3.0至4.0之間，當然不錯。）
簡歷（一頁）。你的簡歷應突出你所做的義工，和你選修的與申請的大學有關的課程。這樣，你的教授便會較全面的了解你。如果這些他們都知道，那就再提醒他們一次。
個人陳述和學業(yè)目標（半頁紙）。教授們喜歡有遠大志向的學生。簡單的說，一個學生如果沒有明確的方向，會給你的教授留下非常壞的印象。如果沒有具體的實施步驟，也許你的教授會認為你還沒有為將來的學習作好準備。
2.預約見面
在信發(fā)出前的兩周，與你的教授預約一次簡短會面，談論一下推薦信的事情。一定要提前5分鐘到達，并且著裝要整潔。不必穿正裝，但是一定要讓別人看起來很舒服。從你的著裝表明你要談較正式的問題。
同時，為你這次談話作好充分準備。怎樣談論你將來的計劃，哪些是你學術上或者個人的擅長，這些可以幫你實現(xiàn)你的目標。哪些是有可能阻擋你實現(xiàn)目標的障礙？如果遇到障礙，你有哪些計劃來克服困難？總之，要把這次會談當作一次面試。讓教授了解你為自己設置的目標，你的個人計劃，當然不必談你為達到目標已經(jīng)取得了多大的成功。
最后，一定要避免在課上或者課后來討論你的推薦信。無論如何，不能在信發(fā)出之前一天，把材料塞到教授手中。
3.作好調(diào)研工作
一定要提前研究你所申請學校。這樣不僅會有利于你的應試申請，而且也向你的教授表明你對于該大學是認真的。你想就讀的大學學術氛圍如何？學校的競爭程度、屬于傳統(tǒng)型，還是創(chuàng)新型？學者們喜歡那些知道應該談論什么的人。
4.征求建議
征求導師對于你職業(yè)或者學業(yè)的建議，這樣你會把你們的關系拉近距離。大多數(shù)導師喜歡談論他們自己領域的事情。另外，如果你真的對某教授的課程感興趣，一定要告訴他，告訴他你是如何被吸引的。
5.學習他人
談談你是如何從你的朋友或者相關專業(yè)的畢業(yè)生那學到的經(jīng)驗，學習他人也是大學教育的一個重要組成部分。需要記住的是，大學是學習的經(jīng)歷。沒有必要懼怕談到自己所犯的錯誤。談談你班里班外的同學是如何學習的，學習他人，將給你帶來無窮益處。
6.發(fā)致謝函
寫推薦信是教授的工作中的一部分，但是教授不是奴隸。在會面之后，發(fā)一封感謝信給你的教授。致謝涵一定要禮貌的、感激的表達你的心聲，同時不要忘記告訴教授推薦信你已經(jīng)發(fā)出了。
意大利留學推薦學校篇二
（1）scholastic aptitude（學習方面的才能）
a. native intellectual ability（天賦）
b. imagination（想像力）
c. creativity（創(chuàng)造力）
d. capacity for analytical thinking（分析思考能力）
e. intellectual curiosity或spirit of inquiry（好奇心）
f. ability to work independently（獨立學習工作的能力）
g. memory（記憶力）
h. accuracy（準確性）
i. methodology（研究方法）
j. capability for abstract reasoning（抽象推理的能力）
k. potential as a researcher（研究的潛力）
1. potential as a teacher（教學的潛力）
m. ability to express his ideas orally and in writing （口頭或文字的表達能力）
n. capacity， desire and determination for good quality graduate work（獲得學業(yè)成功的能力、愿望與決心）
o. probable success as a graduate student（作為研究生成功的可能性）
（2）academic performance（學業(yè)上的表現(xiàn)）
a. breadth of general knowledge（知識豐富）
b. knowledge of literature in his field（本專業(yè)領域知識）
c. grade or achievement（成績或成就）
d. industry， diligence（勤勉）
e. participation in discussion（討論積極）
f. academic maturity（學業(yè)上的成熟）
（3）languages（語言能力）
a. ability to speak， understand， read and write the english language （聽、說、讀、寫英文的能力）
b. ability to read significant literature in other languages than english（英語以外的語言閱讀能力）
（4）character（品行）
a. honesty； integrity（誠實）
b. sincerity（誠懇）
c. sense of responsibility（責任感）
d. cooperation （合作）
e. enthusiasm（熱誠）
f. consc
cientiousness（自覺性）
g. ethical and moral standards（倫理與道德標準）
h. reliability； dependability（可靠性）
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