無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
四級(jí)考試改革題型變動(dòng)解讀及應(yīng)試技巧答案篇一
2013年8月14日全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)對(duì)外發(fā)布了自2013年12月起，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的試卷 結(jié)構(gòu)和測(cè)試題型作局部調(diào)整的消息。調(diào)整后，四級(jí)考試的試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試題型、分值比例和考試時(shí) 間如下表所示：
試卷結(jié)構(gòu)
測(cè)試內(nèi)容
測(cè)試題型
分值比例
考試時(shí)間
寫(xiě)作?
寫(xiě)作
短文寫(xiě)作
15%
30分鐘
聽(tīng)力理解
聽(tīng)力對(duì)話(huà)
短對(duì)話(huà)
多項(xiàng)選擇
8%
30分鐘
長(zhǎng)對(duì)話(huà)
多項(xiàng)選擇
7%
聽(tīng)力短文
短文理解
多項(xiàng)選擇
10%
短文聽(tīng)寫(xiě)
單詞及詞組聽(tīng)寫(xiě)
10%
閱讀理解
詞匯理解
選詞填空
5%
40分鐘
長(zhǎng)篇閱讀
匹配
10%
仔細(xì)閱讀
多項(xiàng)選擇
20%
翻譯?
漢譯英
段落翻譯
15%
30分鐘
答案 總計(jì)
100%
130分鐘
從以上表格我們可以清楚地看到，此次改革主要涉及聽(tīng)力、閱讀和翻譯三個(gè)部分，考試總時(shí)間由125分鐘 延長(zhǎng)至130分鐘?？傮w來(lái)說(shuō)，改革的幅度較大，考試的難度也有一定程度的提高。下面我們具體來(lái)看考試題型 的新變化：
單詞及詞組聽(tīng)寫(xiě)
原復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)調(diào)整為單詞及詞組聽(tīng)寫(xiě)，短文長(zhǎng)度及難度不變。要求考生在聽(tīng)懂短文的基礎(chǔ)上，用所聽(tīng)到 的原文填寫(xiě)空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。
從表面上來(lái)看，這次調(diào)整把原來(lái)8個(gè)單詞加3個(gè)句子的聽(tīng)寫(xiě)改成了 10個(gè)單詞及詞組的聽(tīng)寫(xiě)，形式?jīng)]有特別大 的變化，難度也有所降低。但我們也看到聽(tīng)力總時(shí)長(zhǎng)由原來(lái)的35分鐘縮短為30分鐘，在其他聽(tīng)力考查題型保持 不變的情況下，這5分鐘必然縮短在短文聽(tīng)寫(xiě)上，也就是說(shuō)短文播放的語(yǔ)速可能變快。同時(shí)，要求空缺的單詞或 詞組必須用原文填寫(xiě)，每空的得分將由過(guò)去的不等分值變成每空分值相同。換句話(huà)說(shuō)，以前在聽(tīng)寫(xiě)句子時(shí)即便 考生沒(méi)有把句子寫(xiě)完整或者用了自己的語(yǔ)言來(lái)同義轉(zhuǎn)述原文的意思，都能獲得一定的分?jǐn)?shù)，但現(xiàn)在要求填寫(xiě)的 單詞或詞組必須百分之百準(zhǔn)確。在更短的時(shí)間內(nèi)，要求考生聽(tīng)寫(xiě)出最精確的缺失信息，無(wú)疑對(duì)考生的聽(tīng)音能力和 單詞拼寫(xiě)能力提出了更高的要求，這一點(diǎn)應(yīng)該引起重視。
長(zhǎng)篇閱讀
原快速閱讀理解調(diào)整為長(zhǎng)篇閱讀理解，篇章長(zhǎng)度和難度不變。篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含 的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段 落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。
長(zhǎng)篇閱讀是本次四級(jí)考試改革中出現(xiàn)的新的考查形式，它改變了原來(lái)快速閱讀和仔細(xì)閱讀前后分家的現(xiàn) 象，完成了對(duì)閱讀部分考查的統(tǒng)一，但這種考查形式對(duì)考生來(lái)說(shuō)難度較大，我們可以稱(chēng)之為“段落信息匹配 題”原快速閱讀理解在設(shè)題上一般按照行文順序，所考查信息多為段落主旨句或細(xì)節(jié)題，而從全國(guó)大學(xué)英語(yǔ) 四、六級(jí)考試委員會(huì)提供的四級(jí)樣題來(lái)看，長(zhǎng)篇閱讀設(shè)置的10個(gè)句子并不是按照篇章的行文順序排列的，而 且段落數(shù)少于10，也就是說(shuō)有某些段落可以匹配多個(gè)單句。根據(jù)其考查的匹配段落來(lái)看，考查的信息大部分是對(duì)原文某句中個(gè)別詞的簡(jiǎn)單替換或是對(duì)整句的同義轉(zhuǎn)述，也有個(gè)別信息是對(duì)整個(gè)段落的綜合概括，這一題 型對(duì)考生的'閱讀速度、查詢(xún)所需信息的能力提出了更高的要求，需要考生多加重視。
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