無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
應(yīng)用文寫作格式及篇一
歲月悄悄地翻過(guò)了又一個(gè)春夏秋冬,我們送走了昨日稚氣未脫的自己,迎來(lái)了今天成熟奮進(jìn)的自己。
在過(guò)去的一年時(shí)間里,本人經(jīng)歷了河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)習(xí),其中在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的過(guò)程中,老師的啟發(fā)和教導(dǎo)讓我懵懂的思緒從稚嫩走向成熟,逐漸領(lǐng)略到了光榮的美麗與燦爛,體味到了恥辱的苦澀與暗淡。
在這日新月異又物欲橫流的世界里,是與非、美與丑、善與惡交織的存在著,這讓我們不免在滿眼的紛亂中迷茫,然而學(xué)習(xí)了應(yīng)用文中的知識(shí),我深有感觸自己成熟了很多,因?yàn)樵谀抢?,我學(xué)會(huì)了做人的道德與思想,還有那些傳統(tǒng)的禮節(jié)與文化。
經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作課程已經(jīng)結(jié)束了,在這半年的時(shí)間里,趙老師以他特有的教學(xué)方式,給學(xué)員們帶來(lái)了前所未有過(guò)的課程體驗(yàn)。
趙老師先是以調(diào)查問(wèn)卷的方式了解學(xué)員們最需要的學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。
然后針對(duì)這些制定了詳細(xì)的課程安排,把僅有的六節(jié)課安排到十節(jié)課,不怕辛苦的把學(xué)員們需要的內(nèi)容都教給大家。
趙老師的教學(xué)方法主要突出“練”字,“練”中學(xué)會(huì),“練”中求熟,“練”中求巧。
教學(xué)過(guò)程突出“動(dòng)”字。
即師生、組組互動(dòng)、人人互動(dòng);在充分的互動(dòng)中,幫助大家在不經(jīng)意間卷入到集體的學(xué)習(xí)情境中來(lái)。
然后進(jìn)行自評(píng)、小組互評(píng)、他組點(diǎn)評(píng),然后是老師點(diǎn)評(píng);在“評(píng)”中學(xué)習(xí)、改進(jìn)、提高,并進(jìn)而達(dá)到熟練掌握。
在這門課中我們先后學(xué)習(xí)了通知、通報(bào)、報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)、調(diào)查報(bào)告問(wèn)卷、調(diào)查報(bào)告、財(cái)務(wù)分析報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要、合同、計(jì)劃、總結(jié)等11種應(yīng)用文本,基本上掌握了這11種應(yīng)用文的寫法、注意事項(xiàng)。
學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作以后,我充分的認(rèn)識(shí)到它在生活、工作中的廣泛應(yīng)用,不管是各行各業(yè)的工作都離不開應(yīng)用文寫作,哪怕只是其中的正是老師的這種敬業(yè)精神,使我認(rèn)識(shí)到只要自己想辦到的事就沒有克服不了的困難。
所以就像趙老師說(shuō)的:“學(xué)習(xí)即生活,生活即學(xué)習(xí)。
生活著即學(xué)習(xí)著,生活著必須學(xué)習(xí)著;學(xué)習(xí)即生活著,學(xué)習(xí)著才是生活著。
”緊張的學(xué)習(xí)生活,在我們還沒有細(xì)細(xì)品味出它屬于哪種滋味時(shí),就突然結(jié)束了。
時(shí)間,不會(huì)因?yàn)槲覀兊耐度肱c不投入而放慢它的腳步,所以,在有限的時(shí)間內(nèi),盡量掌握更多的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),才是最重要的,在這個(gè)學(xué)期里,我們的課程里多個(gè)一門我們從沒接觸過(guò)的課程,財(cái)經(jīng)應(yīng)用文。
通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí),讓我們知道了很多東西。
可以說(shuō)是受益匪淺了吧。
我們也知道在隨著社會(huì)的飛速發(fā)展。
人們?cè)絹?lái)越深刻的認(rèn)識(shí)到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要多元化、多層次的人才的。
因此也要有一定的寫作水平才行的,最少應(yīng)該知道怎樣寫總結(jié),寫總結(jié)的格式又是如何的。
這既是對(duì)自己前一段時(shí)間工作的肯定,也是讓上級(jí)能夠清楚的知道你在這段時(shí)間到底做了些什么、學(xué)到了什么、工作如何。
這在以后我們步入社會(huì),在公司上班,少不了也會(huì)寫工作總結(jié),或一些策劃。
經(jīng)營(yíng)方向策劃等等的報(bào)告。
這些報(bào)告寫的好壞會(huì)直接影響到你在老板心目中的地位和印象的。
如何才能把這些寫好,讓老板一看就能一目了然了的。
對(duì)我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)學(xué)好經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作是非常有必要的,也已是十分重要的,它既是崗位工作者必備的基本能力之一。
也是我們學(xué)生要撐握的一門重要的必備寫作總結(jié)的能力的.一個(gè)評(píng)價(jià),就舉一些有關(guān)學(xué)校里的一些事做為例子好了。
比如說(shuō)我們的班長(zhǎng)、團(tuán)支書都要將活動(dòng)總結(jié)報(bào)告給系團(tuán)總支。
這里也就會(huì)要求他們會(huì)寫總結(jié),光會(huì)寫也沒用的,還要知道要如何寫,格式如何。
總不能就是在哪里寫流水賬吧,這些都是有講究的。
這當(dāng)中也包括我們的老師也是要寫總結(jié)的。
這就要求我們要學(xué)會(huì)如何總結(jié),如何更加規(guī)范化我們的語(yǔ)言。
可見學(xué)好這門課程是多么的有用,多么的重要了。
這都是在經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文學(xué)后才知道的。
通過(guò)趙老師的講授與練習(xí),改變了以往我對(duì)應(yīng)用文寫作的一些觀點(diǎn)。
我覺得應(yīng)用文寫作是“死板”而不乏“靈活”的寫作。
他雖然有一定的格式和要求,不比得文學(xué)創(chuàng)作,個(gè)人可以有較大的發(fā)揮空間,但是我們學(xué)應(yīng)用文也不能死記硬背、生搬硬套。
像做填空題那樣寫出來(lái)的應(yīng)用文,毫無(wú)感情可言。
應(yīng)用文不需要辭藻華麗、韻味雋永,它講究一個(gè)“實(shí)”字,是“看似無(wú)情卻有情”。
這也是我逐漸喜歡上應(yīng)用文的原因之一。
這學(xué)期上了應(yīng)用文寫作之后,我收獲了很多,授人以魚不如授人以漁。
趙老師的這種“動(dòng)練”結(jié)合法,使應(yīng)用文寫作和我的工作生活緊密的聯(lián)系了起來(lái),將“應(yīng)用”的實(shí)質(zhì)發(fā)揮的淋漓盡致。
在課堂上跟隨老師的思維不斷領(lǐng)悟了各種各樣的道理,我的思維得到升華,我的人生也在跟著改變。
經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我知道了很多以前所不知道的。
原來(lái)應(yīng)用文不僅僅是以前的請(qǐng)假條、通知、啟示等這些淺淺的。
它還有很多種類的。
新產(chǎn)品研究涉及的調(diào)查報(bào)告,先行試驗(yàn)報(bào)告,可行性分析報(bào)告,新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目建議書,新產(chǎn)品試驗(yàn)大綱,市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,預(yù)測(cè)報(bào)告,企業(yè)經(jīng)營(yíng)方案。
廣告策劃書、企業(yè)策劃等等。
在學(xué)完這門課程之后,也知道了做每一項(xiàng)工作和事情都要有明確的計(jì)劃和步驟的,行動(dòng)有了方向,工作有了目標(biāo),心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,緊而不散,條理清楚,事事分明,就可以從根本上擺脫了只顧埋頭苦干,不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。
也知道當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)后,步過(guò)了社會(huì),我們就要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
不能夠單知道埋下頭的去忘我地工作,還要能在回過(guò)頭的時(shí)候,對(duì)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對(duì),對(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析,從怎樣節(jié)約時(shí)間,如何提高效率,盡量使工作程序化,系統(tǒng)化,條理化,流水化!從而在百尺桿頭,更進(jìn)一步,達(dá)到新層次,進(jìn)入新境界,創(chuàng)開新篇章!
我想經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的煅練,以后在工作寫總結(jié)時(shí)就可以上一個(gè)新臺(tái)階了。
我會(huì)把這門課程學(xué)得更好的。
也相信自已以后一定會(huì)對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)有一個(gè)好的總結(jié),給自已的人生一個(gè)圓滿的總結(jié)。
在學(xué)習(xí)中,有收獲也發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題。
首先,改變了對(duì)應(yīng)用文的理解,重新認(rèn)識(shí)了應(yīng)用文。
以前認(rèn)為應(yīng)用文就是書信、請(qǐng)假條之類的,沒有明確的分類體系現(xiàn)如今知道應(yīng)用文是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及公民個(gè)人在日常工作和生活中辦理公務(wù)或個(gè)人事務(wù)時(shí)使用的具有約定俗成的慣用格式的文書。
它具有直接的使用價(jià)值,是國(guó)家機(jī)器得以運(yùn)轉(zhuǎn),單位與單位之間,個(gè)人與個(gè)人之間進(jìn)行聯(lián)系和溝通的重要工具。
當(dāng)然應(yīng)用文包括書信,但書信卻不等于應(yīng)用文。
對(duì)于應(yīng)用文的作用和地位有了新的、較為準(zhǔn)確的定位。
其次,基本上能看懂應(yīng)用文,了解到應(yīng)用文寫作的基本格式,不同文種的特點(diǎn)以及在哪種情況下應(yīng)該用哪種文種和行文方向有一定程度的認(rèn)識(shí)。
對(duì)于讀懂一篇應(yīng)用文也就不太難了。
再次,能寫一般常見的應(yīng)用文,在寫作時(shí)一般不會(huì)范常識(shí)性的錯(cuò)誤。
應(yīng)用文寫作不要求文字有多么華麗,而是要樸實(shí)、真實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言簡(jiǎn)練。
最后,雖然了解(一定程度上)應(yīng)用文,能看懂,能寫一些應(yīng)用文,但在這些過(guò)程中也有許多的不足,如在應(yīng)用文寫作時(shí),如果有誤我也許只能找出最原始的問(wèn)題,但有一些很生活化的語(yǔ)言在其中卻不易發(fā)現(xiàn)。
而寫作時(shí)對(duì)有的文種有的要求也不甚了解,用詞會(huì)出現(xiàn)詞不達(dá)意的現(xiàn)象,偶爾也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字。
寫作時(shí)雖然了解應(yīng)用文的要求,特點(diǎn)卻不一定能做到。
總之在對(duì)應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)中收獲了許多有利于我生活和學(xué)習(xí)的元素,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
關(guān)于前文中所提到的不足,還是因?yàn)槿鄙僭~匯的積累,語(yǔ)言功底不足,因而要不斷積累詞匯以及各方面知識(shí),關(guān)于應(yīng)用文寫作質(zhì)量改善,那是一個(gè)過(guò)程,應(yīng)多寫,有目的性的練習(xí)。
要明確應(yīng)用文不是因?qū)W而用,而是要用而學(xué)。
要在實(shí)踐中學(xué),學(xué)以致用,才能提高質(zhì)量。
英國(guó)劇作家、詩(shī)人莎士比亞曾這樣說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯,生活里沒有了書籍,就好像大地里沒有了陽(yáng)光;智慧里沒有了書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。
”可見書籍在我們?nèi)祟惿钪杏兄鴱V泛的用途。
我是東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,入學(xué)后,對(duì)學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》這門課有極大的興趣。
然而興趣畢竟是動(dòng)力,學(xué)習(xí)的成功與否,還得取決于所付出精力的大小。
我們一個(gè)學(xué)期共學(xué)了課本上的公務(wù)文書,事務(wù)文書,法律文書,經(jīng)濟(jì)文書,交際文書,學(xué)術(shù)論文等等。
現(xiàn)將這一學(xué)期總結(jié)如下:
一、概括基本情況
在這個(gè)學(xué)期中,我校為了進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和閱讀能力,開闊學(xué)生的視野,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體語(yǔ)文老師的努力下,增加了這一課題,并為之配備了相關(guān)的書籍,為學(xué)生們提高閱讀、理解和寫作能力。
我覺得有了這課題后,我學(xué)會(huì)了更多以前我是一知半解的事情,現(xiàn)在可以正確地了解關(guān)于這一課題的問(wèn)題了。
二、主要做法、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
1、抓住四十五分鐘
首先,老師的講課博學(xué)又有思想,這是日后吸引我繼續(xù)來(lái)上課的很重要的原因之一。
我還發(fā)現(xiàn)應(yīng)用文并非我起初理解的那樣,它的應(yīng)用具有廣泛性,與我理想的事業(yè)關(guān)系密切,是我事業(yè)里程碑中必修的一門課。
于是,聽課時(shí),我十分注意記筆記,課后再將筆記加以整理,摘出重點(diǎn),然后總結(jié)出每篇的中心和寫作特點(diǎn).通過(guò)聽講和總結(jié),提高了自己的文學(xué)鑒賞能力。
2、認(rèn)真完成任務(wù)
老師布置的作業(yè),我每次都是認(rèn)真按照要求去完成,雖然有些還不能明白,不過(guò)都會(huì)很認(rèn)真地查找資料,盡量完成,并在評(píng)講時(shí)認(rèn)真聽講。
最記得有一次是寫問(wèn)卷調(diào)查的,我們組是由我負(fù)責(zé)起稿,由于我以前也有開服裝店的想法,就著樣靈感十足,由于不懂正確的格式,所以上網(wǎng)和查看以前看過(guò)的問(wèn)卷調(diào)查,加上靈感般的問(wèn)題,問(wèn)卷調(diào)查就很快完成了。
到點(diǎn)評(píng)時(shí)很害怕,因?yàn)槔蠋煯?dāng)著全班人點(diǎn)評(píng)的,害怕有哪里不足,犯大錯(cuò),就很認(rèn)真聽講,發(fā)覺真的還是有好多不足。
還好,在老師點(diǎn)評(píng)我們組那份時(shí),老師當(dāng)著全班人稱贊了我們組做得好,那時(shí)心才定了下來(lái)。
3、體會(huì)
其實(shí)聽說(shuō)學(xué)院要增加這一課題時(shí),我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)不是很愿意,覺得多一課題要多考一課題,又以為不會(huì)學(xué)到什么對(duì)自己有用的東西,所以就對(duì)這一課題沒什么興趣。
但隨著老師生動(dòng)的講解,讓我逐漸對(duì)這一課題感興趣了,同時(shí)也覺得這一課題讓我學(xué)到了很多我需要學(xué)到的東西。
上了這一課題,我發(fā)現(xiàn)我的寫作能力、閱讀能力、語(yǔ)言表達(dá)能力有所提高,同時(shí)我很慶幸我能上這一課題。
三、存在問(wèn)題
對(duì)我自己來(lái)說(shuō),存在的問(wèn)題可能是有些我了解比較慢,使自己有些搞不明白,不過(guò)還好,問(wèn)題不大,還可以請(qǐng)教同學(xué)或查閱資料可以解決。
這學(xué)期上了應(yīng)用文寫作課之后,我表面上最大的收獲是:再也不怕寫作文和寫字字體變得娟秀多了。
事實(shí)上,我最大的收獲是:在課堂上跟隨老師的思維不斷領(lǐng)悟各種各樣的道理,我的思維得到升華,我的人生也在跟著改變。
非常感謝鄭老師給我上了人生中如此重要的一課!
應(yīng)用文寫作格式及篇二
示例1
劉老師:
醫(yī)院開具的病休證明附上)
學(xué)生張曉風(fēng)
x年x月x日
簡(jiǎn)評(píng):這張請(qǐng)假條寫明了請(qǐng)假的原因、請(qǐng)假的起訖時(shí)間,符合請(qǐng)假條的書寫格式內(nèi)容要求。
示例2
小江:
來(lái)訪未遇,我將于本周日上午9點(diǎn)再來(lái),有事情商量,請(qǐng)等我。
總務(wù)科老趙
x年x月x日
簡(jiǎn)評(píng):這張留言條寫清楚了來(lái)意,另約了時(shí)間,符合留言條的書寫格式和內(nèi)容要求。
示例3
王阿姨:
聽我媽說(shuō),您最近去南京出差,如果方便,請(qǐng)您幫我買幾塊雨花石,像鵪鶉大小的就行,錢您先墊上,回來(lái)再向您付清。拜了!
小芳x年x月x日
簡(jiǎn)評(píng):這張托事條寫清楚了所托付事情的內(nèi)容,符合托事條的書寫格式和內(nèi)容要要求。
示例4
今借到校體育教研組籃球伍只,兵球拍肆副,本周五歸還,此據(jù)。
經(jīng)手人xx
x年x月x日
簡(jiǎn)評(píng):這張借條寫明了所借物品的名稱,數(shù)量,寫明了歸還日期,寫明了經(jīng)手人的姓名以及寫借條的時(shí)間,籃球、乒乓球拍的數(shù)量用大寫符合借條的書寫規(guī)定。
示例5
暫欠財(cái)務(wù)處《語(yǔ)文》課本費(fèi)叁佰肆拾陸元整,于本月十八日上午如數(shù)付清。此據(jù)。
經(jīng)手人×××
×年×月×日
簡(jiǎn)評(píng):這張欠條寫明了欠款數(shù)額,歸還日期,寫明了經(jīng)手人姓名,金錢數(shù)額用大寫符合欠條的書寫規(guī)定。
示例6
今從總務(wù)科領(lǐng)到下列辦公用:可調(diào)臺(tái)燈一臺(tái),玻璃板一塊,文件平一個(gè),訂書器一個(gè),直尺一把。
領(lǐng)物人:×××
×年×月×日
簡(jiǎn)評(píng):這張領(lǐng)條寫明了所領(lǐng)物品的名稱、數(shù)量,寫明了領(lǐng)物人的姓名,符合領(lǐng)條的書寫格式和內(nèi)容要求。
(二)啟事示例
示例1
尋物啟事
我本月13日(星期二)下午3點(diǎn)左右乘15路公共汽車時(shí),不慎將一個(gè)黑色公文包遺落在車上,黑色公文包內(nèi)有本人身份證、機(jī)關(guān)出入證等。請(qǐng)拾到者與北方開發(fā)公司業(yè)務(wù)部聯(lián)系。謝謝。
聯(lián)系電話:××××××
北方開發(fā)公司業(yè)務(wù)部×××
×年×月×日
簡(jiǎn)評(píng):這則尋物啟事交代了丟失物品的時(shí)間、地點(diǎn)、原因,介紹了公文包內(nèi)物品的具體內(nèi)容,留下了聯(lián)系單位和電話,符合尋物啟事的書寫格式和內(nèi)容要求。
示例2
征訂啟事
《環(huán)境保所報(bào)》是一張環(huán)境保護(hù)專業(yè)報(bào)紙,主要內(nèi)容是定會(huì)國(guó)家環(huán)境保護(hù)的方針、政策,反映各行各業(yè)的環(huán)保動(dòng)態(tài),交流普及保護(hù)環(huán)境、治理污染的科學(xué)技術(shù),介紹國(guó)內(nèi)外環(huán)境保護(hù)的經(jīng)驗(yàn),適合機(jī)關(guān)、工礦企業(yè)、大專院校從事環(huán)保工作的.干部和群眾閱讀。
《環(huán)境保護(hù)報(bào)》為月刊,每月5日出版,每期定價(jià)2.5元。如需訂閱,即日起可與《環(huán)境保護(hù)報(bào)》發(fā)行部聯(lián)系,辦理訂閱手續(xù)。
《環(huán)境保護(hù)報(bào)》發(fā)行部
×年×月×日
簡(jiǎn)評(píng):這則征訂啟事介紹了《環(huán)境保護(hù)報(bào)》的性質(zhì)、特點(diǎn)、主要內(nèi)容以及適合哪些讀者閱讀,寫明了辦理訂閱手續(xù)的地點(diǎn)和方式,符合征訂啟事的書寫格式和內(nèi)容要求。
示例3
征文啟事
為迎接教師節(jié),贊頌辛勤的園丁們,我校春苗編輯部決定舉辦?園丁頌?征文滑稽戲。
應(yīng)征稿件題目自擬,體載不限。小小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、報(bào)告文學(xué)、曲藝等均可。字?jǐn)?shù)一般要超過(guò)2000字,詩(shī)歌一般在40行以內(nèi)。
征文日期:即日起到9月2日止。
應(yīng)征稿件請(qǐng)投入春苗稿箱(稿箱設(shè)在校學(xué)生會(huì)辦公室),來(lái)稿一律不退,請(qǐng)自留底稿。
春苗編輯部將聘請(qǐng)著名作者×××,市教育局領(lǐng)導(dǎo)×××,出版社資深編輯×××,著名特級(jí)教師×××,以及春苗編委會(huì)正副主任,×××文學(xué)社代表等組織評(píng)選委員會(huì),評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二、三等獎(jiǎng)各5名?!洞好纭穼⒂?月10日出版?園丁頌》征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品專輯。
歡迎廣大同學(xué)踴躍參加。
北區(qū)職業(yè)高中春苗編輯部
×年×月×日
簡(jiǎn)評(píng):這則征文啟事寫明了征文的原委、征稿對(duì)象、對(duì)稿件的要求、稿件投送辦法、征文起止日期、評(píng)獎(jiǎng)辦法等,是一則規(guī)范的征文啟事。
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應(yīng)用文寫作格式及篇三
??倓?wù)處:
北京信息科技大學(xué)小營(yíng)校區(qū)北門為我校建校時(shí)所建,至今已有五十八年,由于年久失修,多處瓷磚滑落,斷裂,大門所處地面坑坑洼洼,大門旁門衛(wèi)處的房子玻璃破碎,屋頂漏雨,存在嚴(yán)重的安全隱患。同時(shí),在大門西側(cè)的“北京信息科技大學(xué)”字樣模糊不清,很多新生來(lái)校報(bào)到時(shí)看到大門都深感失落,嚴(yán)重影響了學(xué)校名譽(yù)。
我們認(rèn)為,學(xué)校大門的瓷磚滑落,斷裂,既影響師生們的出入安全,又影響學(xué)校門面的美觀,維修校門也成了我校繼續(xù)解決的一大問(wèn)題。此次維修,主要是對(duì)大門周圍的瓷磚進(jìn)行修補(bǔ),對(duì)地面重新鋪水泥路,對(duì)門衛(wèi)處屋頂修補(bǔ),安裝玻璃,對(duì)大門西側(cè)的“北京信息科技大學(xué)”字樣進(jìn)行拋光翻新。
為了消除安全隱患,保證師生安全,修建學(xué)校大門以保證學(xué)生和老師安全迫在眉睫。經(jīng)校后勤部初步預(yù)算,上述維修項(xiàng)目共需要資金兩萬(wàn)五千元,單后勤部苦于資金有限,無(wú)力承擔(dān)上萬(wàn)元修建經(jīng)費(fèi)。因此特向??倓?wù)處提出申請(qǐng)劃撥修建項(xiàng)目補(bǔ)助資金兩萬(wàn)五千元,以解決學(xué)校實(shí)際困難,望給予批準(zhǔn)!
附件1:維修工程預(yù)算單
北京信息科技大學(xué)后勤部
二o一四年四月十五日
主題詞:后勤部 修建大門 請(qǐng)示
北京信息科技大學(xué)后勤部20xx年4月15日印發(fā) 共印1份
應(yīng)用文寫作格式及篇四
1、標(biāo)題:紙張的正中間寫標(biāo)題。標(biāo)題有兩種寫法,一是直接寫“申請(qǐng)書”,二是在“申請(qǐng)書”前面加上內(nèi)容,比如“入黨申請(qǐng)書”,平時(shí)一般采用第二種方法。
2、稱謂:頂格寫明接受申請(qǐng)書的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3、正文:首先提出要求,其次說(shuō)明理由。理由要客觀充分,寫得清楚明白。
4、結(jié)尾:寫明慣用語(yǔ)“特此申請(qǐng)”、“懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)”,也可用“此致,敬禮!”。
5、署名日期:個(gè)人申請(qǐng)要寫清申請(qǐng)者姓名,單位申請(qǐng)寫明單位名稱并加蓋,注明日期。
1、標(biāo)題:寫在第一行正中。有的還可以在前面加上一個(gè)定語(yǔ),說(shuō)明是因?yàn)槭裁词虑榛蛘呓o誰(shuí)的感謝信。
2、稱謂:第二行頂格寫對(duì)方單位或者個(gè)人姓名,姓名后可加稱呼,比如“先生”“同志”。
3、正文寫明對(duì)方在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、由于什么原因,做了什么好事,對(duì)自己或單位的幫助和支持,事情有什么好的結(jié)果和影響。寫清楚從中表現(xiàn)了對(duì)方哪些好思想、好品格。最后表示要向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。
4、結(jié)尾:另起一行寫“此致”,換一行頂格寫“敬禮”。
5、署名和日期
1、標(biāo)題:正文中間,可只寫“通知”二字。如果事情緊急,也可寫“重要通知”或者“緊急通知”。
2、稱呼:第二行頂格寫。寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。
3、正文:另起一行空兩格。如果要求較多,一般可采用條款式行文,可以簡(jiǎn)明扼要,一目了然。如開會(huì),則要寫明開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的對(duì)象以及要求。當(dāng)然,也要看通知的具體情況。
4、署名和日期
1、標(biāo)題:居中
2、稱謂:頂格寫部門或領(lǐng)導(dǎo)人的名字。
3、正文:可寫請(qǐng)假緣由,起止日期及天數(shù)。如:因xxxx需要請(qǐng)假,請(qǐng)假時(shí)間自20xx年5月1日至20xx年5月2日,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
4、結(jié)尾:請(qǐng)假人以及日期。收條
1、標(biāo)題:一是居中寫“收條”兩字,二是把正文的前三字作為標(biāo)題,而正文從第二行頂格處接著往下寫。如用“今收到”“現(xiàn)收到”“已收到”做標(biāo)題。
2、正文:寫明收到錢財(cái)?shù)臄?shù)量,物品的種類規(guī)格數(shù)量等情況。收條一般語(yǔ)言簡(jiǎn)單,篇幅短小精悍。不涂改。數(shù)目要大寫。(壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾)
3、落款:收財(cái)務(wù)的個(gè)人或者單位的名稱,署名收到的日期。是某人經(jīng)手的一般要在姓名前署上“經(jīng)手人”三字。代收的則要寫上“代收人”三字。
1標(biāo)題:居中
2正文:寫明事情(涉及金額必須大寫)
3署名日期
應(yīng)用文寫作格式及篇五
自然界有一種花,顏色是草綠色的,與草同色。你跟本分不清哪兒是草,哪兒是花。我對(duì)這種不知名的花,只好取名叫草花。這一種不起眼的花,我卻覺得它有一種特別的美。
在花和草的世界,花和草總待在一起。花驕傲地?cái)[弄它的高雅美麗。而草呢,只能在花的影子下度過(guò)它的日子。草真的不明白自己在世上的意義,只好渾渾過(guò)一生。草總被世人和花嘲笑,草認(rèn)為自己毫無(wú)尊嚴(yán)可言。就在這時(shí)候,一個(gè)聲音出現(xiàn),“草兒啊!你不需要自卑,其實(shí),你在世界上擔(dān)當(dāng)著重要的角色啊!人類沒有了你就沒有多一點(diǎn)的新鮮空氣;地球沒有你,就沒有了一大部分的綠裝;就連在你身旁傲視你的花沒了你也就沒有人覺得它的美麗獨(dú)一無(wú)二?!辈萋犃耍辉俚拖骂^。而是站了起來(lái),與花平肩,與人類一同分享世界。.。.。.
如果讓我選擇那高雅驕傲的花,和那平凡,真的能夠認(rèn)清自己的草兒。我寧愿選擇草。
我喜歡草花又在于它的“絕頂”聰明,它不愿站在山峰的頂點(diǎn),與百花爭(zhēng)艷,成為萬(wàn)眾矚目。它寧愿與草一樣,看清自己,學(xué)會(huì)用心去享受世界。這時(shí)候,還有甚么花的美麗比草花的特種“美麗”更耀眼……草花的自豪早已比玫瑰花的焦點(diǎn)美麗比下去了。
草不再漸愧,因?yàn)樗募易逡妖嫶蟮饺澜缛?;花兒不再驕傲,因?yàn)樗查_始明白,自己的美麗不是永恒,只是瞬間的綻放;而草花!站在花和草的中間,盡情歡笑,因?yàn)樗恍枰頃?huì)人們的眼光,看著世界,堅(jiān)持信念:活出自己!
應(yīng)用文寫作格式及篇六
下面是小編整理的關(guān)于應(yīng)用文的寫作格式與范文,歡迎欣賞。
祝酒詞 :
與開幕詞相仿,但更簡(jiǎn)單扼要,在最后有舉杯祝愿內(nèi)容。
格式內(nèi)容:篇幅簡(jiǎn)短,語(yǔ)言口語(yǔ)化,態(tài)度熱情。
[范例參考]
女士們、先生們:
晚上好!“中國(guó)國(guó)際xx展覽會(huì)”今天開幕了。今晚,我們有機(jī)會(huì)同各界朋友歡聚,感到很高興。我謹(jǐn)代表中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)xx市分會(huì),對(duì)各位朋友光臨我們的招待會(huì),表示熱烈歡迎!
“中國(guó)國(guó)際xx展覽會(huì)”自上午開幕以來(lái),已引起了我市及外地科技人員的濃厚興趣。這次展覽會(huì)在上海舉行,為來(lái)自全國(guó)各地的科技人員提供了經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流的好機(jī)會(huì)。我相信,展覽會(huì)在推動(dòng)這一領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步以及經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展方面將起到積極作用。
今晚,各國(guó)朋友歡聚一堂,我希望中外同行廣交朋友,尋求合作,共同度過(guò)一個(gè)愉快的夜晚。
最后,請(qǐng)大家舉杯,
為"中國(guó)國(guó)際xx展覽會(huì)"的圓滿成功,為朋友們的健康,干杯!
感謝信:
感謝信是一種禮儀文書,用于商務(wù)活動(dòng)中的許多非協(xié)議的合同中,一方受惠于另一方,應(yīng)及時(shí)地表達(dá)謝忱,使對(duì)方在付出勞動(dòng)后得到心理上的收益,它是一種不可少的公關(guān)手段。
[格式內(nèi)容]
感謝信的寫作格式是書信體。寫作時(shí)應(yīng)篇幅短,中文200字左右即可;對(duì)收信人為自己做的好事了然于胸,不要忘了什么;把對(duì)方給你帶來(lái)的好處都寫清楚,不要含糊其詞;表示感謝的話要合乎商家往來(lái)的習(xí)慣,語(yǔ)氣不應(yīng)過(guò)于卑屈。謝意之外,如果允許別人什么應(yīng)切實(shí)可行,能說(shuō)到做到。
[范例參考]
感謝信
xxxx電纜有限公司于xx年x月x口在南京舉行隆重開業(yè)典禮,此間收到全國(guó)各地許多同行、用戶以及外國(guó)公司的賀電、賀函和賀禮。上級(jí)機(jī)關(guān)及全國(guó)各地單位的領(lǐng)導(dǎo),世界各地的貴賓,國(guó)內(nèi)最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典,寄予我公司極大的希望,謹(jǐn)此一并致謝,并愿一知既往與各方加強(qiáng)聯(lián)系。進(jìn)行更廣泛、更友好的合作。
xxxx電纜有限公司
董事長(zhǎng):xxx
總經(jīng)理:xxx
xx年x月x日
介紹信
介紹信是用來(lái)介紹聯(lián)系接洽事宜的一種應(yīng)用文體。它具有介紹、證明的雙重作用。[格式內(nèi)容]
介紹信主要有兩種形式,普通介紹信和專用介紹信。
普通介紹信一般不帶存根,正中寫 "介紹信"。內(nèi)容包括:稱呼、正文、結(jié)尾、署名和門期,并注上有效日期。
專用介紹信共有兩聯(lián),一聯(lián)是存根,另一聯(lián)是介紹信的本文。兩聯(lián)正中有間縫,同時(shí)編有號(hào)碼。
[范例參考]
范例一 普通介紹信
介紹信
茲介紹我公司 同志等 人(系我公司 ),前往貴處聯(lián)系 ,請(qǐng)接洽。
此致
敬禮
xx公司(蓋章)
范例二 專用介紹信
介紹信 (存根)
( 字第 號(hào))
茲介紹我公司 同志 等人前往聯(lián)系。
年 月 日
(有效期 天)
xx字第x號(hào)(蓋章)
開幕詞在表示歡迎后是介紹本次會(huì)議的意義、主辦人的意愿的
講話
。[格式內(nèi)容]
篇幅要求簡(jiǎn)短,內(nèi)容切忌重復(fù)、羅嗦,語(yǔ)言要求口語(yǔ)化、富有感情色彩,又要求生動(dòng)活潑;語(yǔ)氣要熱請(qǐng)、友好。
[范例參考]
在 "中國(guó)國(guó)際xx展覽會(huì)"開幕式上的
講話
女士們、先生們:
同志們:
早上好!由新加坡xx有限公司主辦。中國(guó)xx協(xié)會(huì)與我分會(huì)所屬的上海市國(guó)際貿(mào)易信息和展覽公司承辦的"中國(guó)國(guó)際xx展覽會(huì)"今天在這里開幕了。我謹(jǐn)代表中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)上海市分會(huì)、中國(guó)國(guó)際商會(huì)上海分會(huì)表示熱烈祝賀!向前來(lái)上海參展西班牙、比利時(shí)、中國(guó)臺(tái)灣省、香港地區(qū)以及我國(guó)各省的中外廠商表示熱烈的歡迎!
本屆展覽會(huì)將集中展示具有國(guó)際水準(zhǔn)的各類xx產(chǎn)品及生產(chǎn)設(shè)備,為來(lái)自全國(guó)各的科技人員提供一次不出國(guó)的技術(shù)考察機(jī)會(huì);同時(shí),也為海內(nèi)外同行共同切磋技藝創(chuàng)造了條件。
朋友們,同志們:上海是中國(guó)最重要的工業(yè)基地之一,也是經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易、科技和信息中心。上海作為長(zhǎng)江流域乃至全國(guó)對(duì)外開放的重要窗口,將實(shí)行全方位的開放。我國(guó)政府已將浦東的開發(fā)開放列為中國(guó)今后十年發(fā)展的重點(diǎn),上海南浦大橋的正式通車,將標(biāo)志著浦東新區(qū)的開發(fā)已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的啟動(dòng)階段。上海將進(jìn)一步改善投資環(huán)境,擴(kuò)大與各國(guó)各地區(qū)的合作領(lǐng)域。我真誠(chéng)地歡迎各位展商到上海的開發(fā)區(qū)和浦東新區(qū)參觀,尋求貿(mào)易和投資機(jī)會(huì),尋找合作伙伴。作為上海市的對(duì)外商會(huì)---中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)會(huì)上海市分會(huì)將為各位朋友提供卓有成效的服務(wù)。
最后,預(yù)祝"中國(guó)國(guó)際xx展覽會(huì)"圓滿成功!感謝大家!
表?yè)P(yáng)信:表?yè)P(yáng)信是對(duì)他人的行為表示贊揚(yáng)的信函。在表?yè)P(yáng)信中應(yīng)反映他人的事跡與品質(zhì),贊揚(yáng)不要太過(guò)分。語(yǔ)言要熱情而簡(jiǎn)樸。
[
格式
內(nèi)容]1.標(biāo)題。寫成 “表?yè)P(yáng)信”即可。
2.稱謂。一般寫給被表?yè)P(yáng)人的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)單位。
3.事跡經(jīng)過(guò)。
4.表?yè)P(yáng)的語(yǔ)句。
5.學(xué)習(xí)的語(yǔ)句。
慰問(wèn)信:是表示向?qū)Ψ疥P(guān)懷、慰問(wèn)的信函。它是有關(guān)機(jī)關(guān)或者個(gè)人,以組織或個(gè)人的名義在他人處于特殊的情況下 (如戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害、事故),或在節(jié)假日,向?qū)Ψ奖硎締?wèn)候、關(guān)心的應(yīng)用文。
慰問(wèn)信包括兩種:一種是表示同情安慰;另一種是在節(jié)日表示問(wèn)候。信應(yīng)寫得態(tài)度誠(chéng)懇、真切。
[
格式
內(nèi)容]1.標(biāo)題??蓪懗?慰問(wèn)信"或者"xxxx致xxxx的慰問(wèn)信"。
2.稱謂。稱謂應(yīng)表示尊敬。
3.慰問(wèn)的原因??蓪懯录那闆r,或介紹他人的事跡等。
4.慰問(wèn)。
5.署名和署時(shí)。
通告:通告是使用于公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。通告不同公告。
應(yīng)用文寫作格式及篇七
廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果,語(yǔ)言要通俗口語(yǔ)化(書面語(yǔ)改為口頭語(yǔ),文言改為白話),避免因音同字不同造成誤解,也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解,如“?希望小學(xué)?每個(gè)學(xué)生都有本《家長(zhǎng)捐資助學(xué)調(diào)查》。
應(yīng)用文寫作格式及篇八
1、書信一般書信(包括請(qǐng)柬)包括五個(gè)部分:
(1)稱呼。信紙第一行頂格寫,后面加冒號(hào)。
(2)正文。第二行空兩格寫起,轉(zhuǎn)行頂格。可有若干段落。
(3)結(jié)尾。正文寫完,如果正文最后一行空格比較多,可以接著寫“此致”、“祝”等詞語(yǔ),否則,另起一行空兩格或四格寫“此致”、“祝”等詞語(yǔ)。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進(jìn)步”等祝頌語(yǔ)。
(4)署名。一般寫在祝頌詞下行的后半行。
(5)日期。寫在署名下一行,靠右邊寫上寫作的年月日。請(qǐng)柬除具有書信的特點(diǎn)外,還要特別寫明出席的具體時(shí)間、地點(diǎn)。用語(yǔ)要客氣有禮貌。
2、啟事啟事的寫法是:第一行正中寫啟事的名稱,如“征文啟事”。第二行空兩格起,寫啟事內(nèi)容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確,如地址、時(shí)間、聯(lián)系辦法等。有些內(nèi)容就不應(yīng)寫得具體明確,如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情,以防冒領(lǐng)。
3、通知通知的一般格式是:第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱,加冒號(hào)(如果正文已明確了通知的對(duì)象,被通知方的名稱也可略去)。下行空兩格起寫正文,如果正文內(nèi)容較多,可分條寫,以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。
4、電報(bào)在電報(bào)專用紙上按要求逐項(xiàng)填寫收?qǐng)?bào)人的'姓名、地址。電文一般不加稱呼,不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn),不留空格。署名緊接正文,可用對(duì)方熟知的略語(yǔ)表示。數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字表示,每一格最多可寫四位數(shù)。寫電文既要簡(jiǎn)潔,又要明白,不要因過(guò)簡(jiǎn)而產(chǎn)生歧義,引起誤解。
5、新聞新聞的樣式很多,下面簡(jiǎn)介一下簡(jiǎn)訊的格式:
(1)標(biāo)題 概括簡(jiǎn)訊的主要內(nèi)容。
(2)導(dǎo)語(yǔ) 導(dǎo)語(yǔ)是簡(jiǎn)訊開頭的一段話,要求用極簡(jiǎn)明的話概括簡(jiǎn)訊的最基本內(nèi)容。
(3)主體 主體是簡(jiǎn)訊的主要部分,要求具體清楚,內(nèi)容翔實(shí),層次分明。
(4)結(jié)尾 是對(duì)簡(jiǎn)訊內(nèi)容的小結(jié)。有些簡(jiǎn)訊可無(wú)結(jié)尾。
6、廣播稿廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有
什么
區(qū)別。但要注意收聽效果,語(yǔ)言要通俗口語(yǔ)化(書面語(yǔ)改為口頭語(yǔ),文言改為白話),避免因音同字不同造成誤解,也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解,如“?希望小學(xué)
?每個(gè)學(xué)生都有本《家長(zhǎng)捐資助學(xué)調(diào)查》。”讀起來(lái)容易使人產(chǎn)生不同的理解。應(yīng)用文寫作格式及篇九
??倓?wù)處:
北京信息科技大學(xué)小營(yíng)校區(qū)北門為我校建校時(shí)所建,至今已有五十八年,由于年久失修,多處瓷磚滑落,斷裂,大門所處地面坑坑洼洼,大門旁門衛(wèi)處的房子玻璃破碎,屋頂漏雨,存在嚴(yán)重的安全隱患。同時(shí),在大門西側(cè)的“北京信息科技大學(xué)”字樣模糊不清,很多新生來(lái)校報(bào)到時(shí)看到大門都深感失落,嚴(yán)重影響了學(xué)校名譽(yù)。
我們認(rèn)為,學(xué)校大門的瓷磚滑落,斷裂,既影響師生們的出入安全,又影響學(xué)校門面的美觀,維修校門也成了我校繼續(xù)解決的一大問(wèn)題。此次維修,主要是對(duì)大門周圍的瓷磚進(jìn)行修補(bǔ),對(duì)地面重新鋪水泥路,對(duì)門衛(wèi)處屋頂修補(bǔ),安裝玻璃,對(duì)大門西側(cè)的“北京信息科技大學(xué)”字樣進(jìn)行拋光翻新。
為了消除安全隱患,保證師生安全,修建學(xué)校大門以保證學(xué)生和老師安全迫在眉睫。經(jīng)校后勤部初步預(yù)算,上述維修項(xiàng)目共需要資金兩萬(wàn)五千元,單后勤部苦于資金有限,無(wú)力承擔(dān)上萬(wàn)元修建經(jīng)費(fèi)。因此特向??倓?wù)處提出申請(qǐng)劃撥修建項(xiàng)目補(bǔ)助資金兩萬(wàn)五千元,以解決學(xué)校實(shí)際困難,望給予批準(zhǔn)!
附件1:維修工程預(yù)算單
北京信息科技大學(xué)后勤部
二o一四年四月十五日
主題詞:后勤部修建大門請(qǐng)示
北京信息科技大學(xué)后勤部20xx年4月15日印發(fā)共印1份
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