無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
做抄手的日記篇一
我喜歡寫字，但是必須是工整的楷書。一提到速度問題，一切就完蛋了。
為了解決一些抄寫困難的問題，爸爸提出一個(gè)可行的方案，在我考試的成績他認(rèn)為滿意的情況下，送我一個(gè)神奇的“抄手”。
“抄手”一定是有個(gè)人替我來完成一些繁瑣的抄寫任務(wù)。我爽快的答應(yīng)了爸爸的要求。不是吹牛，大考，小考，我的成績不能次次第一，但是，沒有出過班級(jí)的前5名。終于在期末考試的時(shí)候，以班級(jí)第一的成績給爸爸一個(gè)實(shí)現(xiàn)諾言的機(jī)會(huì)。
我拿著考試的卷紙回家的時(shí)候，爸爸看了看，為難的說：“有點(diǎn)難度，因?yàn)槲艺?qǐng)抄手的費(fèi)用還沒有湊夠”。我一看爸爸要反悔，就堅(jiān)決地對(duì)他說：“大人不許騙小孩！”
第二天晚下，只見爸爸還沒進(jìn)門就大喊：“快來幫忙，想累死我嗎？快點(diǎn)開門！”爸爸的聲音有點(diǎn)奇怪，我三步并作兩步，到了門外，只見爸爸手里捧著一個(gè)大紙盒箱，什么東西呢？我的抄手在哪里呢？我疑惑之間，只見爸爸手腳麻利的打開了紙盒箱，一個(gè)四方形黑色的機(jī)器擺在我面前。爸爸得意的說：“看，它的神奇之處大著呢！”
我按照爸爸的吩咐，把寫完的一篇文稿，啟動(dòng)相應(yīng)的程序，不到半分鐘，完活！稿子打印出來了。
太神奇了，爸爸送我的“抄手”。以后我可以幫助老師來打印一些檔案，也可以把自己喜歡的文字打印裝訂起來，留作積累。
??！我愛你，神奇的“抄手”打印機(jī)！
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