2023年粉筆教案數(shù)學 粉筆教案在哪找(四篇)

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

粉筆教案數(shù)學 粉筆教案在哪找篇一

湖北粉筆第一人，劉大鋒

湖北粉筆是中國最大的粉筆生產(chǎn)廠家，坐落于湖北應城。應城素有中國膏都之稱，其石膏以纖維度長而位居世界第一，儲量居世界第二，其豐富的石膏資源和優(yōu)久的粉筆制作歷史，使應城成為全國聞名的粉筆生產(chǎn)銷售第一市。

湖北粉筆俗稱中華第一粉筆，在劉大鋒的帶領(lǐng)和銷售下，以湖北粉筆為龍頭，集粉筆生產(chǎn)、加工、銷售于一體，實施粉筆集團化經(jīng)營戰(zhàn)略，聯(lián)合兩個子公司、四個廠和1個協(xié)會，建有中南地區(qū)最大的粉筆生產(chǎn)專業(yè)市場，網(wǎng)絡全鎮(zhèn)3000多家粉筆專業(yè)戶和云南、貴州、山西、四川等省外粉筆生產(chǎn)基地，全鎮(zhèn)粉筆年產(chǎn)量達250萬箱?，F(xiàn)已研制開發(fā)出智能粉筆、模具粉筆、藥物粉筆等3個系列8個品種近24個花色，豐富的產(chǎn)品、過硬的質(zhì)量，深受全國用戶的青睞。

發(fā)展情況

劉·大·鋒從一個在校大學生，到一個500強企業(yè)，然后毅然辭職回家創(chuàng)業(yè)，短短三年的時間，在家鄉(xiāng)創(chuàng)造中華粉筆第一村，全國聞名的七彩之村，利用家鄉(xiāng)石膏礦物資源豐富特色和家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的粉筆生產(chǎn)工藝，三年時間帶動地方經(jīng)濟1.8億元，公司加產(chǎn)戶，大伙加集體的路子，實現(xiàn)了有著自主特色的產(chǎn)業(yè)發(fā)展路子，利用網(wǎng)上貿(mào)易，把小不起眼的產(chǎn)品出口到國外200多個國家，打入國際精品高端市場，成為應城市創(chuàng)業(yè)學習的產(chǎn)業(yè)園。

應城獨有的地理石膏礦產(chǎn)物，激活了一個地區(qū)傳統(tǒng)的小產(chǎn)業(yè)，一個小產(chǎn)品粉筆，從農(nóng)村到城市和國際競爭，這就是湖北粉筆今天的發(fā)展和機遇，依托應城境內(nèi)石膏、巖鹽等礦產(chǎn)資源豐富，素稱"膏都鹽海"。依托豐富的資源優(yōu)勢和網(wǎng)絡營銷資源，開拓出了一條自主創(chuàng)新的道路，公司加產(chǎn)戶，大伙加集體的路子，應城石膏儲量5.1億噸，其中纖維石膏占全國的80%，有400多年的開采歷史。

湖北粉筆產(chǎn)業(yè)起源于應城市黃灘鎮(zhèn)劉垸村，上世紀50年代，當?shù)厝碎_始制作粉筆，他們挑著擔子、拉著板車到周邊地區(qū)兜售，一年能賣出2000來箱。改革開放后，村里涌現(xiàn)出70多戶粉筆專業(yè)戶，有的自產(chǎn)自銷，有的則為上海、廣東等地客戶貼牌生產(chǎn)。

主要產(chǎn)品

主要產(chǎn)品有：

1、caco3高檔無塵粉筆，圓柱型，80mm長，10mm直徑，重10g/pcs，主要出口日本、韓國、法國；

2、caso4高檔無塵粉筆，圓柱型，80mm長，10mm直徑，重5g/pcs，主要出口意大利、西班牙、葡萄牙、瑞典、挪威、德國、英國及聯(lián)合國采購；

3、sidewalkchalk，圓錐型，桶裝，大頭25mm，小頭22mm，長105mm，主要出口香港、美國；

4、普通粉筆，圓錐型，大頭10mm，小頭8mm，長74mm-83mm，主要出口南非、利比亞、巴西、坦桑尼亞、埃及、中東、俄羅斯等國。

粉筆教案數(shù)學 粉筆教案在哪找篇二

1、疏通文意，明確文言實詞、虛詞在文中的意思。

2、感受文章的內(nèi)容，體會人物的心情和個性特點，感受兄弟親情。

一、課堂學習

1、你認為課文中哪些語句最能表達子猷與子敬的兄弟之情？“弦既不調(diào)”說明了什么，你理解“人琴俱亡”的含義了嗎？

2、王子猷是一個怎樣的人？你喜歡這個人物嗎？

3、課文描寫子猷先是“了不悲” “都不哭”，后又寫他“慟絕良久”，他前后的表現(xiàn)是否矛盾？為什么？

二、課外拓展：結(jié)合材料探究魏晉風度

材料一：《傷逝十二》郗嘉賓(郗超)喪,左右白郗公:“郎 喪”既聞不悲,因語左右:“殯時可道?！惫R殯,一慟幾絕。

材料二：《雅量謝公》東晉名相謝安的侄子在前線與八十萬秦兵作戰(zhàn)，這一戰(zhàn)關(guān)乎國家危亡，大勝后派人急來報捷。謝安當時正與客人下棋，看完后若無其事的繼續(xù)與客人慢慢下棋，客人問起也只淡淡地說小兒輩破大敵了?！@一戰(zhàn)關(guān)系到國之興亡、家之存絕，謝安不可能真的無動于衷，只是越是激動的重要時刻越平靜，才是超脫的風度。

明確：《人琴俱亡》是《世說新語傷逝》第十六篇，結(jié)合其余十八篇來看，《人琴俱亡》作為其中一篇還是較為集中的體現(xiàn)了魏晉時期文人士大夫的某種思想性格特點及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的個性表達的同時，還故作曠達追求一種超脫的風度，魏晉風度。所以子猷的不悲不哭正好體現(xiàn)了魏晉時代士人獨特的思想情感追求——他們注重真性情，追求個性的自由飛揚，同時又力求能擺脫世俗的一切利害得失、榮辱毀譽，尋求一種超然的風度。為此，盡管子敬很悲痛，卻還是要強自抑制。

閱讀下面的文言文，完成題目。

（甲）王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已喪矣?！闭Z時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。

子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡?！币驊Q絕良久。月余亦卒。

（乙）魏武將見匈奴使，自以形陋，不足雄遠國，使崔季硅代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床頭捉刀人，此乃英雄也?！蔽何渎勚?，追殺此使。

1、給下列字注音

猷()篤()慟()輿()

2、解釋加點詞的含義。

王子猷、子敬俱病篤（）（）子敬素好琴（）

何以都不聞消息（）（）此乃英雄也（）

3、用現(xiàn)代漢語疏通下列句子的意思，加點字的意思要力求譯準。

（1）語時了不悲。

譯文：____________________________________________________________

（2）便索輿來奔喪。

譯文：____________________________________________________________

（3）便徑入坐靈床上。

譯文：____________________________________________________________

（4）因慟絕良久，月余亦卒。

譯文：____________________________________________________________

4、曹植有一首《七步詩》，和（甲）文都是寫 的，請你把它工整地寫在下面。

5、（甲）（乙）兩文都選自《世說新語》，（乙）文中的魏武就是曹操。文中的他是怎樣的形象？

粉筆教案數(shù)學 粉筆教案在哪找篇三

【記敘文】粉筆贊

在生活中，我用過鋼筆、鉛筆、粉筆、畫筆，但給我留下深刻印象的還是粉筆。粉筆，它的身材短小，外表樸實無華，但在烏黑光滑的黑板上留下的足跡卻格外漂亮大方。粉筆生命雖然短暫，但它的一生都在無私地奉獻。每天上課時，粉筆在老師的手下變成了無窮的知識，但你看過沒有？粉筆灰在不斷的下落，粉筆在一點點地縮小，它好比春蠶，吐盡了自己的絲，它又像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。它沒有華麗的外表，但卻奉獻了自己的一生。

黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點點消失了?！敖栉镉魅?，托物言志”，當這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，完成它最后一個任務后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻。

奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。

粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助于他人，泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌你，粉筆！

注：帶有感情的記敘文→以情動人，包含：記敘、描寫、議論、抒情。

【說明文】（工業(yè)資源網(wǎng)）

粉筆，是日常生活中最廣為使用的一種書寫工具，一般用于書寫在黑板上。古代的粉筆通常是用天然的白堊制成，但現(xiàn)今多用其他的物質(zhì)所取代。粉筆的成分一般是硫酸鈣的一種白色沉淀物，不容易被分解，而且顆粒比粉塵大，吸進氣管會非常不舒服，會造成鼻、咽、喉等多處的不適，甚至可能離患肺癌。普通的粉筆約二寸長，一頭粗、一頭細的圓臺形狀，很勻稱，很硬也很脆。常用是白色?，F(xiàn)在，中國國內(nèi)使用的粉筆主要有普通粉筆和無塵粉筆這兩種。

注：嚴密的說明文，傳播知識，介紹事物。

（有感情的藥品說明文：藿香正氣水→用法用量：口服，一次半支-1支，一日2次，用時搖勻?！H，要口服的哦?。?/p>

粉筆教案數(shù)學 粉筆教案在哪找篇四

書寫姿勢和執(zhí)筆方法

粉筆書法又稱板書，即用粉筆在黑板上書寫漢字的藝術(shù)。粉筆是硬筆中比較特殊的一種，用石膏粉和白堊土制成，一般長約9cm左右，呈圓柱形，一頭稍粗，一頭稍細。它的筆尖不那么堅硬，硬中有軟，軟中有硬；筆體不那么堅固，容易折斷；筆跡不那么均勻，時粗時細。加上主要是用于在黑板上寫字，因而形成了比較獨特的書寫方法。

粉筆書法被廣泛地運用在現(xiàn)代學校的課堂

教學

其次，粉筆書法又是人們?nèi)粘＿M行思想文化宣傳的主要手段之一。黑板報是各機關(guān)、學校、廠礦單位不可缺少的宣傳陣地，只有把粉筆字寫得整齊美觀，人們才樂于去看，才能看得明白，從而起到應有的宣傳效果。

由此可見，無論在教學或宣傳中，粉筆書法都是十分重要的。有些人不重視粉筆書法，認為教學和宣傳主要是講內(nèi)容，字寫得好壞關(guān)系不大，這種想法是片面的。

一、書寫姿勢和執(zhí)筆方法

1、書寫姿勢

寫粉筆字的姿勢，主要是采用“面壁立勢”，即面對直立的板面站著書寫。由于黑板一般是固定不動的，因此書寫過程中兩腳要不斷換步、平移，同時隨著書寫過程變化或踮腳、或直立，或屈膝。

一般寫在視平線上下，要讓前后左右的學生都能看見，收到良好的效果。身體與板面的距離不宜大遠或大近，以手臂書寫自如為宜。太近，會影響視線，造成行列歪斜；太遠，手臂乏力，接觸不著黑板面，致使身體前傾失去重心，從而影響書寫效果。執(zhí)筆的右手臂也不應伸直，宜彎屈，以保證最大的揮運空間。

2、執(zhí)筆方法

粉筆容易折斷、長度較短以及站立書寫的姿勢等因素，決定了粉筆的執(zhí)筆方法不同于其他的硬筆。粉筆的執(zhí)筆方法可以概括成以下幾點：

（1）按。用拇指指肚按在粉筆的左內(nèi)側(cè)，由內(nèi)向外用力。

（2）壓。用食指指肚壓在粉筆的右上側(cè)，與拇指相對，二者互相配合捏住粉筆。

（3）抵。用中指第一節(jié)的上側(cè)面抵在粉筆下側(cè)，無名指和小指則自然的輕貼在中指上。

（4）執(zhí)筆的位置通常在距筆頭1cm處。前端不能留長，留長極易折斷，后端的粉筆均包在掌心之內(nèi)。

（5）粉筆自然向右下傾斜，與黑板成40o左右的夾角。角度不可過大，切忌豎直執(zhí)筆。

（6）捏筆松緊要適度，以能輕松的轉(zhuǎn)動粉筆為宜，便于隨時調(diào)整筆鋒。

二、用筆技法

粉筆易磨損、無彈性（也無法人為地制造彈性），要寫出具有粗細、輕重變化的線條，需注意以下兩點：①隨時旋轉(zhuǎn)粉筆。由于粉筆在板面上書寫，磨損性很強，粉筆書寫的一端很快就磨成一個小平面，因此，書寫過程中要不時用手指自然地轉(zhuǎn)動粉筆，使得粉筆的尖角(姑且稱筆鋒)接觸板面。②落筆要輕。落筆輕，則筆畫粗重處只需稍稍施力即可。如果落筆重，筆畫粗重處則需用很大的力，這樣，書寫速度慢，粉筆更易折斷，而且手指吃力、疲勞。因此，落筆切忌過重。

書寫粉筆字筆畫的主要技法有：

1、切 起筆最常用的方法。就是沿著與筆畫運行方向約成45o角的方向落筆，觸板輕而快，使筆形方折，如刀切之狀。多用于“橫、豎、撇”畫的起筆。

2、順 即落筆方向與行筆方向一致，起筆處筆形尖細，落筆很輕，行筆力量漸漸加大。如“點、捺、左尖橫”的起筆。

3、逆 起筆方法之一。毛筆字用得較多，就是將粉筆從行筆相反方向凌空迅疾落下，使筆形圓潤?！伴L橫、平捺”可用此法。

起筆時綜合運用“切、順、逆”法，可使筆畫富于變化而不呆板。比如“主”字的三橫，除在長短、粗細、俯仰上作變化外，起筆也可變化，避免雷同。上橫用“切”法，中間一橫用“順”法，作左尖橫，底橫用“逆”法，作上凸橫。

-23在我們學習粉筆書法與板書，不能回避執(zhí)粉筆問題，因為執(zhí)筆的方法是否妥當，對書寫的水平有直接的影響。

粉筆不同于毛筆和其他硬筆，自身是筆桿又是筆頭，而且板書是立式書寫，手腕、手臂均要懸起，因此執(zhí)粉筆的方法也不同于其他筆類的執(zhí)法。通常采用"三指法"，即拇指、食指、中指三者齊力握筆，其中拇指、中指對應相抵，食指在前控制行筆方向，其余二指(無名指和小指)自然彎曲相依即可c在前的食指距離粉筆頭約1．5厘米，這樣書寫起采既著力又靈活，如果離粉筆頭太近，執(zhí)筆的手指某部位會靠在黑板上來回摩擦，影響書寫的流利；如果離筆頭太遠，無力控制行筆，寫出的筆畫會太輕而不清晰，影響觀者的視覺效果c執(zhí)粉筆時還要指實掌虛o"指實"即手指執(zhí)筆要緊而有力量，寫出的字才能剛勁有力；"掌虛"就是手心不能握拳，而要留有一定的空間，使運筆靈活，這樣寫出的字則流利而不呆板.所謂運筆，就是在寫字時，粉筆在黑板上行走的運動過程c這一過程留下白勺痕跡，就是點畫，由點畫再搭成字。因此，講究運筆，點畫就有生氣，再加上結(jié)體合理，字就美觀。否則，只是直統(tǒng)統(tǒng)地——畫而過，點畫則了無生氣而且笨拙。即使結(jié)字好，也難免板滯。請比較下列點畫的優(yōu)劣。

講究運筆，就是在不同點畫的書寫過程中，行筆講究提按、頓挫、轉(zhuǎn)折、快慢等。"提"就是將粉筆從板面提起，使筆跡從粗到細(如果提筆最后離開板面，筆跡就由細到無)；"按"就是將粉筆在板面上重按，使筆畫變粗，運筆的提按往往是在同一筆畫中完成，如斜撇的寫法就是先按后提，以達到右上粗、左下細的筆畫效果。所謂"頓"，就是在"按"的基礎上停頓一下，使點畫的某一處圓渾而有力量。"頓"經(jīng)常在點畫的起筆、收筆或勾挑捺角處體現(xiàn)出來c"挫是指轉(zhuǎn)換筆尖方向的一種急促而有力的行筆

-567如：

(5)并二點：由側(cè)點和挑點或由撇點和挑點組合而成。書寫時要根據(jù)不同要求進行變化，如：

(6)合三點：由左、中兩個側(cè)點與右邊一撇點組合而成。書寫時注意中側(cè)點位置略高，使三點上方呈弧線形，撇點要襯在側(cè)點下面。如：

(7)水旁點：這是由兩個側(cè)點和一個挑點組合而成。書寫時，中間的側(cè)點向外略突出，形成“(”形狀，如：

(8)火底點：由一個垂點和三個側(cè)點組成，也可由三個垂點和一個側(cè)點組成。書寫時中間兩點要直一些且略小，左點要斜一些且略大，四點要撒開以托住整個字的上部為好，如：

(9)兩對點：由左上側(cè)點、左下挑點、右上撇點和右下側(cè)點合而成，也可以說是兩個不同的并二點分布在某筆畫的兩旁，如：

橫畫

橫畫書寫最能體現(xiàn)“起、行、收”運筆的三步曲，起筆左向斜側(cè)(與水平夾角約45*)頓下，行筆略快，收筆往右下頓，形成中間細、兩頭略粗的細腰橫。橫畫的形態(tài)有三種：即長橫(在字中往往起到平衡作用)、短橫(運筆可以先輕后重)、斜橫(寫法同長橫，只是斜度大些)。無論長橫還是短橫，都不要寫得太平，一般向右上斜約10*角，這樣符合觀者視線的錯覺。如：

長橫：

短橫：

斜橫：

豎畫

豎畫有懸針豎和垂露豎兩種形態(tài)。懸針豎的寫法是左向斜側(cè)下頓筆，行筆逐漸上提脫離板面以慣性出鋒，形成針尖狀，通常于某字或某部分居中插下。垂露豎的寫法，起筆同懸針豎，行筆均勻用力，收筆時右下略頓。豎畫要寫得不偏不倚。如：

懸針豎：

垂露豎：

豎畫還有兩種附屬形態(tài)，即：豎彎，豎提。如： 豎彎：

豎提：

撇畫

撇畫的寫法是斜向側(cè)下頓筆，行筆逐漸上提，快速而帶弧勢，收筆／頃勢出鋒。撇的形態(tài)主要有四種：斜撇、豎撇、平撇、短撇。撇的寫法都一樣，只是長短、斜度各有不同，如：

斜撇：

豎撇：

平撇：

挑畫

挑畫寫法是縱向落筆頓而挫，行筆快提，依運筆慣性斜向右上挑出。挑畫有平挑和斜挑兩種，斜度略有不同，如：

平挑：

斜挑：

折畫

折畫在漢字中出現(xiàn)較多，而且形態(tài)各異。書寫時關(guān)鍵在折處頓筆，并注意構(gòu)成折畫線條的夾角和相互關(guān)系。

橫著：構(gòu)成折畫線條的夾角一般小于90?；虻扔?0。，如：

豎折：構(gòu)成折畫線條的夾角一般略大于90?；虻扔?0。，如：

撇折：先寫一短撇，再頓筆右向上挑，夾角約45。，如：

橫撇(折)：先寫一橫，于折處頓筆，再寫一撇，夾角約45*至60*，如：

-1314 粉筆楷書的常用偏旁寫法

偏旁是構(gòu)成漢字的主要部件，是介于點畫與結(jié)體之間的一種形態(tài)。練好偏旁寫法，在某種程度上對學習粉筆書法與板書起著橋梁和紐帶作用。習字時可將相同偏旁的字聚在一起寫，舉一反三以達到事半功倍的效果。

關(guān)于偏旁，舊時稱漢字中合體字的左邊為“偏”，右邊為“旁”。后來，合體字的上下部分亦有衍稱偏旁的，且有形旁、聲旁之分，這是從構(gòu)字的發(fā)展規(guī)律來分析命名的。若從書法的角度來分，合體字的左右部件都可稱為“旁”，如“左耳旁”、“右耳旁”等；而合體字的上下偏旁又可分別被稱之為“頭”和“底”，如“寶蓋頭”、“心字底”等。偏旁涉及到上、下兩部分，且筆畫相差無幾，則可以稱“頭”，也可以稱“旁”，如“廣”可以稱“病字頭”，也可以稱“病字旁”(但“廣字頭”、“廠字頭”，一般不稱“旁”。有時僅是約定俗成而已)。

下面我們將形態(tài)、寫法有共性或有可比性的偏旁分組講析，這樣大家練字時可以觸類旁通，也便于記憶。另外，對于一些缺少共性，又較難寫的偏旁單獨列出范例。

木字旁、提手旁、禾苗旁

這三個偏旁中的豎畫(或豎鉤)都從橫畫的中間偏右穿過，木字旁與禾苗旁的撇畫、點畫要與中間的豎相接。提手旁的提畫穿過豎鉤的下中部。

例字：

提土旁、玉王旁、牛字旁、車字旁

這四個偏旁中的豎畫也都從橫畫的中間偏右穿過，但注意橫畫與橫畫之間、橫畫與提畫之間的間距要勻稱。

例字：

三、

這兩個偏旁很相似，其豎畫與第一側(cè)點要對正，最后一點或二點通常依附在豎畫上，且衣旁的最后兩點作“并二點”狀，不作“上下點”狀。例字：

單人旁、雙人旁

這兩個偏旁中撇畫的斜度(與水平夾角約45*)，豎畫的起筆緊靠撇畫的中部略偏上，雙人旁的兩撇畫的起筆處最好在同一垂線上。

例字：

山宇旁、口字旁、又字旁

這三個偏旁如果出現(xiàn)在字的左邊，其共同特點是：一般都寫在字的左上方，而且形體較狹窄，如果右邊部分有撇畫，通常向左傾斜延伸，以襯托這些偏旁。

例字：

馬字旁、弓字旁

這兩個偏旁都要寫得狹長些，而且要留意筆畫間距勻稱。

例字：

立刀旁、反文旁

這兩個偏旁都寫在字的右半部，立刀旁的短豎與豎鉤相比，位置應在水平中線偏上。反

文旁的第二撇應在橫的中部起筆，捺畫要舒展。

例字：

豎心旁、火字旁

這兩個偏旁，一般先寫左右點，再寫其他筆畫，要注意點的上下位置略錯開，火字旁的右下側(cè)點最好與豎畫相接。例字：

女字旁

女字旁寫在字的左邊時，形態(tài)要狹窄些，先寫撇點(向內(nèi)略彎曲而且點要寫得短)，再寫撇(撇要舒展，靠攏撇點)，最后寫提(伸左縮右)，最好不要超出第二筆撇畫。

例字：

絞絲旁

先寫兩個撇折，第一筆向左突出些，第二筆向右略縮，第三筆提的起筆處與第一筆折處在同一條垂線上(如圖示)。

例字：

反犬旁

先寫短撇(與水平線的夾角約45‘)，穿過短撇的中間寫彎鉤(注意弧度)最后在彎鉤的中上部起筆寫撇。

例字：

人字頭、大字頭、父字頭春字頭、卷字頭、登字頭

這六個字頭都以撇捺二畫左、右舒展覆蓋下部。

例字：

常字頭、學字頭、雨字頭

這三個偏旁都寫在上下結(jié)構(gòu)字的上部，以“一”左右撐開覆蓋下部，但如果下部有長橫、撇、捺、豎彎鉤等筆畫，就要沖出上部的覆蓋。此外，這三個偏旁中鉤畫的寫法要參照本章第二節(jié)。

例字：

廠字頭、廣字頭、尸字頭、戶字頭、病字旁、虎字頭

這六個偏旁的共同點就是主要由橫、撇畫來造勢。因此，撇的斜度和舒展很重要。整個偏旁位在左上，包圍了整個字的右下部分。應當注意被包圍的右下部分，在不影響布白勻稱的前提下，可向右挪動一些。

例字：

草字頭、竹字頭

這兩個偏旁在漢字中常用。草字頭的寫法，先寫長橫，再寫有一定斜度的短豎和短撇，這兩筆穿過橫畫的下部要略短；竹字頭的寫法，按撇橫側(cè)點的順序，先寫左邊一組，再寫右邊一組，兩組要聯(lián)系緊湊，一般左小右大略有區(qū)別，以求生動。

例字：

田字框、國字框、同字框、門字框

書寫這幾個帶“框”的偏旁時，左邊的豎畫要靈活，直中帶曲勢，框內(nèi)字心筆畫分布要勻稱，田字框上寬下窄，其余均為修長形。另外，要留意折處的夾角。

例字：

心字底、四點底、皿字底

這三個偏旁都在字的底部，要寫得寬綽一些，以托住字的上部，心字底的臥鉤是主筆，右點的位置比左點稍高，四點底的點之間距離要基本勻稱，最后一點稍重，皿字底的四個短豎畫間距也要基本勻稱，最后一橫要長而有力，可略帶上拱之曲勢。例字：

以上所列舉的是常用偏旁寫法。它們大體上代表了所有偏旁書寫的基本規(guī)律，理解了這些規(guī)律，讀者可以舉一反三。另外，有的偏房在本章第二節(jié)中已經(jīng)涉及(如“兩點水”、“三點水”等)，此略。還有極少數(shù)偏旁在下節(jié)“結(jié)構(gòu)”中講析更為合適(如“勺”、“兇”、“風”等)。

如何從楷書過渡到行書

行書是介于楷書和草書之間的一種書體。唐代書法家張旭在《書斷》中說：“行書，乃正書(楷書)之小偽，務從簡易、相間流行，故謂之行書?！边@說明了行書簡便易認，而且書寫起來流暢而明快。因此，無論在實用范疇還是在藝術(shù)領(lǐng)域，行書都是很受人歡迎的一種書體。我們知道，行書的筆畫和結(jié)體形態(tài)是變化多端的，而且?guī)в幸欢ǖ碾S意性。據(jù)其“簡易”程度的不同，我們將行書中寫得比較規(guī)整、相近于楷書的叫做“行楷”；寫得比較放縱、相近于草書的叫做“行草”由于粉筆書法的實用性需要，我們這里主要介紹“行楷”書體及其寫法。

行書同楷書相比有明顯的流動感，這是由于書寫的快捷、筆畫的牽絲縈帶而導致的結(jié)果。這也正是行書自身的特點。一般，楷書行筆較慢而穩(wěn)健，粉筆接觸黑板的力度和行筆的速度均變化不大，而且各個筆畫都不連接，只是筆斷意連；而行書書寫迅速、輕盈，行筆的輕重和快慢變化較大，并且筆畫連帶明顯、流利多姿。在筆畫的形態(tài)上，楷書多方折、凝重，呼應含蓄、節(jié)奏感弱；行書多圓轉(zhuǎn)、活潑，縈帶顯露、韻律感強，在結(jié)體字形上，楷書多端莊平正、整齊劃一，行書則奇正多姿、錯落有致。了解行書的這些特點，是寫好粉筆行書的重要門徑。

通過上文分析可知，楷書和行書是相比較而存在的。從實用書寫角度看，行書是在楷書的點畫、運筆、結(jié)體的基礎上變化而成的(但決不是楷書筆畫的簡單連帶，而有其自身的書寫規(guī)律)。有人認為，楷書書寫要求嚴，用得少，不如直接學行書痛快。在他們看來，好像行書是“潦草字”，一開始便能“自由”書寫，甚至可以隨意亂畫，這是明顯不對的。古人認為“楷如立、行如行、草若奔”。意思是說楷書如人站立，行書如人行走，草書如人奔跑。不能站立，何以行走呢?因此，學習行書之前，要練就一定的楷書功底，比如運筆的熟練，結(jié)體的工穩(wěn)，筆畫間的呼應等。

另有一些學書法的人在千姿百態(tài)，富有變化的行書線條面前無所適從，即使想學也不知從何人手，于是認為行書太難!的確，對于缺乏規(guī)范和嚴格訓練的學習者采說，他們平時寫的所謂行書(或稱“自由體”)，只不過是東拼西湊而已，或受師長影響，或與同學相似，或從報刊雜志、廣告招貼中不完整地“剽學”。因此，有了一定的楷書基礎之后，如何過渡到行書的學習是一個重要的問題。

既然行書與楷書相互聯(lián)系，而且在某種程度上，我們還可以把楷書看成是行

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